2023年轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定

2023年轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定1

轉(zhuǎn)瞬間，我來(lái)公司工作已有一年，作為一名新員工，特別感謝公司給我供應(yīng)一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。可以說(shuō)，這段時(shí)間工作的過(guò)程也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過(guò)程，使我逐步完成了從學(xué)生到走向工作崗位的轉(zhuǎn)變。

工作上，仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)主動(dòng)，能吃苦耐勞，工作中不斷鑒定閱歷，主動(dòng)完成施工生產(chǎn)任務(wù)。一年以來(lái)，面對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)管理工作，工作起來(lái)有很大困難，但是我主動(dòng)應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)，利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)范、圖集;同時(shí)，利用我所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)狀況，再加上師傅和其他同事的指導(dǎo)，順當(dāng)?shù)厥熳R(shí)了各種工作流程，目前基本能夠獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。

學(xué)習(xí)上，平常我留意視察施工生產(chǎn)中的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，在視察中發(fā)覺(jué)規(guī)律，把所學(xué)的學(xué)問(wèn)和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)視察、鑒定、發(fā)覺(jué)規(guī)律，能學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的'東西。我不僅從書(shū)本上吸取學(xué)問(wèn)，還常常向四周的同事們學(xué)習(xí)，努力提高自己的技術(shù)水平。

思想上，主動(dòng)進(jìn)取，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家法律和各項(xiàng)規(guī)章制度。平常比較注意政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

一年以來(lái)，我雖取得了一些進(jìn)步，但仍有一些不足須要不斷改進(jìn)。比如在工作中由于閱歷不足，對(duì)待一些問(wèn)題的解決方法過(guò)于依靠書(shū)本，看待問(wèn)題有時(shí)比較片面，因此在以后的工作中須要不斷鑒定閱歷，完善自己。

以上就是我工作一年來(lái)各方面狀況的鑒定，盡管我還缺乏肯定的閱歷，但我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。我希望自己能快速成長(zhǎng)，為公司為國(guó)家創(chuàng)建更大的價(jià)值。

轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定2

三年的專生活似彈指一揮間，對(duì)于一名三畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，離開(kāi)校內(nèi)踏入社會(huì)就是人生的一個(gè)新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也特別重要。這又是我們?nèi)松械囊惶魬?zhàn)與角色的轉(zhuǎn)換。這須要我們有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活看法。畢業(yè)之際，對(duì)自已三年來(lái)的專校內(nèi)生涯作一個(gè)鑒定。

一、在學(xué)習(xí)方面，我嚴(yán)格要求自己，靠著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和學(xué)問(wèn)的劇烈追求，勤奮好學(xué)，看法端正，目標(biāo)明確，基本上堅(jiān)固的駕馭了一些專業(yè)學(xué)問(wèn)和相關(guān)技能，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。同時(shí)把所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。

二、在生活方面，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充溢而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳羁捶ê土己玫纳钭黠L(fēng)，為人熱忱方，誠(chéng)懇守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和諧相處。

三、在工作方面，我吃苦耐勞，不斷克服困難，踏踏實(shí)實(shí)工作，主動(dòng)參加到社會(huì)工作中。堅(jiān)持每年的暑假都自己找工作做，養(yǎng)成了良好工作看法與習(xí)慣。

四、在體育方面，我主動(dòng)參與各種體育活動(dòng)，酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)。參與學(xué)校開(kāi)設(shè)的體育課程并通過(guò)了考核，主動(dòng)參與各項(xiàng)課外活動(dòng)，并不斷增加自己的身體素養(yǎng)。

總的來(lái)說(shuō),三年的學(xué)習(xí)生活,讓我成長(zhǎng)了很多,收獲了很多。以后的'路更長(zhǎng)，只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,才能使自己的人生更有價(jià)值,更有意義。在這即將告辭美妙學(xué)生活，踏上社會(huì)征途的時(shí)刻，我將

以飽滿的熱忱、堅(jiān)決的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定3

“不打無(wú)打算之仗?！薄胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。”因此在實(shí)習(xí)之前，應(yīng)當(dāng)作好充分的思想打算，這主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容∶首先，應(yīng)樹(shù)立搞好實(shí)習(xí)的信念。面對(duì)即將到來(lái)的實(shí)習(xí)生活，每一個(gè)同學(xué)都有自己的準(zhǔn)備和希望，在這些準(zhǔn)備和希望中，都有共同的一點(diǎn)就是期望，搞好實(shí)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，但實(shí)習(xí)對(duì)于一名醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段，自己心目中又沒(méi)有充分的把握，因此會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的畏難心情，有的同學(xué)擔(dān)憂，面對(duì)新的環(huán)境，及眾多的臨床科目，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法適應(yīng)，對(duì)于這類同學(xué)，則應(yīng)充分信任自己有實(shí)力，完成好實(shí)習(xí)任務(wù)，因?yàn)榻^大部分的同學(xué)都能夠圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，不能完成實(shí)習(xí)的終歸只是個(gè)別同學(xué)。有的同學(xué)，擔(dān)憂自己在校有些功課沒(méi)有學(xué)好，在實(shí)習(xí)中將會(huì)遇到困難，其實(shí)這種擔(dān)憂也是多余的，雖然說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的好壞對(duì)實(shí)習(xí)有肯定的影響，但這不是肯定的因素，因?yàn)椋瑢?shí)習(xí)的目的就是將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，假如在學(xué)校沒(méi)有學(xué)好的功課，通過(guò)臨床實(shí)踐，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，再補(bǔ)上這一課，而且，通過(guò)臨床實(shí)踐，能夠更清晰地了解那些學(xué)問(wèn)重要，有很多問(wèn)題，在課堂上覺(jué)得很難理解，通過(guò)實(shí)習(xí)，就覺(jué)得很好理解。總之，對(duì)于即將進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，確定會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，但是，首先樹(shù)立必勝信念，對(duì)于今后能夠正視困難，克服困難，搞好實(shí)習(xí)是特別重要的。其次、端正學(xué)習(xí)看法。很多同學(xué)把端正學(xué)習(xí)看法，僅僅理解為仔細(xì)學(xué)習(xí)，聽(tīng)教員的話，這種理解是片面的，正確的學(xué)習(xí)看法不僅包括虛心向教員求學(xué)，而且包括如何對(duì)待和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)這門(mén)科學(xué)的看法，以及如何對(duì)待自己的工作對(duì)象——病人的看法。醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的有機(jī)結(jié)合，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)當(dāng)看到這一點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)以嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的看法對(duì)待這門(mén)科學(xué)，而且應(yīng)當(dāng)看到它探討的對(duì)象是人而不是物，因此，那種把病人當(dāng)成試驗(yàn)品或看成是自己學(xué)習(xí)的工具的想法是肯定錯(cuò)誤的，也是決不允許的!第三、明的確習(xí)目的。前面的章節(jié)已經(jīng)談到過(guò)，實(shí)習(xí)的目的是實(shí)現(xiàn)理論學(xué)問(wèn)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，是實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生轉(zhuǎn)變的過(guò)程。明確了實(shí)習(xí)的目的，能使自己的實(shí)習(xí)有的放矢，知道自己應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)作什么。第四、對(duì)可能面臨的困難要有充分的思想打算。實(shí)習(xí)中遇到困難是不行避開(kāi)的，這些困難不僅來(lái)自學(xué)習(xí)方面，而且來(lái)自生活方面，以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)、與帶教及同學(xué)關(guān)系的處理、醫(yī)患關(guān)系的處理等等。假如實(shí)習(xí)前把問(wèn)題和困難考慮充分一些，在實(shí)習(xí)中一旦遇到這些問(wèn)題和困難，就不會(huì)感到手足無(wú)措，甚至影響實(shí)習(xí)。

學(xué)問(wèn)打算

第一、醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)的打算

事實(shí)上，在校學(xué)習(xí)期間，全部的學(xué)習(xí)科目都是為了實(shí)習(xí)以及今后工作作醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)的打算。可以說(shuō)，在學(xué)校所學(xué)的每一門(mén)課程，對(duì)實(shí)習(xí)和今后的工作都非常重要，由于醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)涉及的科目繁多，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，因此，有很多內(nèi)容將會(huì)漸漸生疏，甚至遺忘，而進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)又須要常常應(yīng)用這些學(xué)問(wèn)，所以有必要對(duì)這些學(xué)問(wèn)進(jìn)行溫習(xí)。面對(duì)眾多的課程，要在短時(shí)間內(nèi)全部溫習(xí)一遍，明顯不現(xiàn)實(shí)，因此，建議同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)之前，將所學(xué)的科目閱讀一遍，看看自己學(xué)過(guò)那些內(nèi)容，那些內(nèi)容學(xué)得較好，那些內(nèi)容學(xué)得不好，針對(duì)那些學(xué)得不好的內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救，特殊要留意對(duì)與臨床親密相關(guān)的.科目的溫習(xí)和補(bǔ)救，同時(shí)，不要遺忘攜帶學(xué)過(guò)的全部教材，有了這些教材，在實(shí)習(xí)中遇到問(wèn)題，可以剛好溫習(xí)，并鞏固這些知識(shí)。由于進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，大部分同學(xué)將離開(kāi)學(xué)校，奔赴相應(yīng)的教學(xué)醫(yī)院，有的同學(xué)為了“輕裝上陣”，而只攜帶有關(guān)臨床科目的教材，而將橋梁課程，特殊是基礎(chǔ)部分的教材“置之高閣”，進(jìn)入臨床后才感到“書(shū)到用時(shí)方恨少?！逼浣Y(jié)果干脆影響實(shí)習(xí)效果。

其次、對(duì)有關(guān)實(shí)習(xí)守則及職責(zé)的學(xué)習(xí)

在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前，學(xué)校都要發(fā)有關(guān)實(shí)習(xí)守則及實(shí)習(xí)醫(yī)生工作職責(zé)的有關(guān)資料，對(duì)這些資料的學(xué)習(xí)非常重要，很多同學(xué)都忽視了這一點(diǎn)，通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)守則和職責(zé)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠明的確習(xí)任務(wù)，知道自己在臨床實(shí)習(xí)中應(yīng)當(dāng)干什么，不應(yīng)當(dāng)干什么。

第三、臨床醫(yī)療制度的學(xué)習(xí)

在校學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，對(duì)于臨床醫(yī)療制度的學(xué)習(xí)相對(duì)較少，而這些醫(yī)療制度是醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)的法規(guī)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)這些制度，對(duì)于了解醫(yī)院運(yùn)行機(jī)制，盡快熟識(shí)實(shí)習(xí)環(huán)境，搞好實(shí)習(xí)，避開(kāi)發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)和事故，將大有裨益。由于學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)有關(guān)臨床醫(yī)療制度的課程，同學(xué)們只能通過(guò)見(jiàn)習(xí)期間通過(guò)視察或聽(tīng)教員介紹才對(duì)此有所了解，這種了解明顯是不系統(tǒng)的，也是不全面的，因此，實(shí)習(xí)前補(bǔ)上這一課，很有必要。這些臨床醫(yī)療制度主要有：會(huì)議制度、請(qǐng)示報(bào)告制度、門(mén)診接診制度、值班交接班制度、入院出院轉(zhuǎn)院轉(zhuǎn)科制度、檢診制度、查房制度、病歷書(shū)寫(xiě)制度、醫(yī)囑制度、處方制度、會(huì)診制度、查對(duì)制度、重危病員搶救制度、臨床病歷探討制度等。

轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定4

20xx年6月，我?guī)е诩胶突孟雭?lái)到了榕江市栽麻財(cái)政分局。在中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)---栽麻，開(kāi)啟了我人生的第一站。

在市財(cái)政局和鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和培育下，在單位三位老領(lǐng)導(dǎo)的教育和助下，個(gè)人實(shí)力和業(yè)務(wù)水平得到了較提高?，F(xiàn)將過(guò)去一年的工作狀況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、思想上，做好政策法規(guī)“總目賬”。依據(jù)鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一要求，先后深化學(xué)習(xí)了“十二五”普法、黔東南州理論教化、工業(yè)強(qiáng)省城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略及科學(xué)發(fā)展觀等學(xué)問(wèn)。同時(shí)，我特別關(guān)切和關(guān)注國(guó)家的事要聞，用科學(xué)發(fā)展觀看待事物、分析問(wèn)題、解決沖突。工作之余，我主動(dòng)參與鎮(zhèn)政府和財(cái)政局組織的文化體育活動(dòng)，盡快融入到財(cái)政這個(gè)家庭，增加“財(cái)政人”的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

二、工作上，做好工作狀況“明細(xì)賬”。在過(guò)去一年時(shí)間里，我先后完成以下工作。一是全年錄入、審查家電下鄉(xiāng)材料798臺(tái)(件)次，發(fā)放家電、汽車(chē)下鄉(xiāng)補(bǔ)貼資金共計(jì)224565.71元，其中摩托車(chē)下鄉(xiāng)補(bǔ)貼資金69668.24元，已對(duì)20xx年2月實(shí)施家電下鄉(xiāng)政策以來(lái)的全部檔案進(jìn)行了立卷歸檔，并永久保存;二是20xx年6月至今，累計(jì)報(bào)送財(cái)政信息、簡(jiǎn)報(bào)41篇，調(diào)研報(bào)告1篇，文藝作品1篇;三是從20xx年11月起，先后5次對(duì)栽麻49名機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼、工作性津貼、增量補(bǔ)貼、崗位津貼、基礎(chǔ)性績(jī)效工資、浮轉(zhuǎn)固及晉檔晉級(jí)后級(jí)別浮動(dòng)工資等薪資進(jìn)行了不同程度的提標(biāo)增資，并做到了分毫不差;四是先后兩次對(duì)涉農(nóng)補(bǔ)貼基礎(chǔ)信息進(jìn)行仔細(xì)校補(bǔ)和細(xì)致核查，就去年全鎮(zhèn)39戶農(nóng)戶遺失補(bǔ)辦“一折通”剛好賜予補(bǔ)辦和修正數(shù)據(jù)，且在20xx年6月全省第2次滾動(dòng)發(fā)放綜合直補(bǔ)和種糧直補(bǔ)時(shí)，發(fā)放勝利率達(dá)到100%，我局榮列全市第一名;五是在單位三位老領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和耐性教育下，今年元月起我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了立做賬的初步目標(biāo)，且錯(cuò)誤率越來(lái)越低;六是主動(dòng)做好20xx年11月鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)換屆后勤服務(wù)工作;七是20xx年6月主動(dòng)協(xié)作對(duì)我鎮(zhèn)農(nóng)技、合醫(yī)等5個(gè)站所劃轉(zhuǎn)仔細(xì)做好了清產(chǎn)核資工作;八是按時(shí)完成全鎮(zhèn)4項(xiàng)一事一議工程以及領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它任務(wù)。

三、學(xué)習(xí)上，做好個(gè)人學(xué)習(xí)“協(xié)助賬”。20xx年9月中下旬，我先后了參與州人社局、市財(cái)政局、市紀(jì)監(jiān)察局組織實(shí)行的初聘人員、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、涉農(nóng)網(wǎng)監(jiān)管平臺(tái)操作等培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并取得了預(yù)期效果。同時(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)及財(cái)經(jīng)法規(guī)，雖兩次報(bào)考會(huì)計(jì)從業(yè)資格證未獲通過(guò)，但我始終在努力，因?yàn)槿说囊簧遣粩鄬W(xué)習(xí)與進(jìn)步的一生。

過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充溢的一年;是主動(dòng)探究、逐步成長(zhǎng)的一年。初入職場(chǎng)，難免閱歷不足，造成與本職工作的`要求存在一點(diǎn)差距。但這一年時(shí)間也讓我不斷成熟，處理問(wèn)題考慮更全面，專業(yè)技能也得到了加強(qiáng)。

最終，我要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培，以及同事的指引和助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)失誤時(shí)的提示和指正。真所謂，栽培心強(qiáng)三人帶，麻雀力弱總賬全。在今后的工作中，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，盡自己的所能為單位作出自身應(yīng)有的努力，為榕江“財(cái)政人”續(xù)寫(xiě)新的輝煌。

轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定5

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我踏上老師崗位已有x年多的時(shí)間?，F(xiàn)將任教期間的工作狀況總結(jié)

一、思想政治方面

我始終堅(jiān)持黨的教化方針，遵循教化規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)、成才規(guī)律，酷愛(ài)學(xué)生。

通過(guò)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和教化觀念。并且主動(dòng)參與學(xué)校組織的活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際教化教學(xué)管理當(dāng)中的很多問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教化教學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培育學(xué)生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

二、工作看法方面

嚴(yán)格要求自己，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)守教學(xué)工作崗位，一心一意酷愛(ài)人民教化事業(yè)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，并時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己，處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教化教學(xué)上，嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)切愛(ài)惜學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

三、教化教學(xué)方面

我作為一名新老師，沒(méi)有任何閱歷，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我仔細(xì)備課上課，每次上課前我都查閱各種具體的資料，參考別人的教案寫(xiě)出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中，我關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。通過(guò)學(xué)校組織的“班主任溝通座談會(huì)”等活動(dòng)使我在育人、教學(xué)、班主任工作、教材探討、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高。

在參與新老師培訓(xùn)活動(dòng)中，我仔細(xì)記筆記，吸取其他老師的.珍貴閱歷，努力提高自身的教學(xué)育人水平，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，探討教材、教法，剛好反思。

x年多的時(shí)間很短暫，雖然在教化這門(mén)博大精深的藝術(shù)殿堂里，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛。教學(xué)閱歷還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長(zhǎng)的，我會(huì)以更充足的精力，更旺盛的斗志，堅(jiān)決不移地走好，走穩(wěn)每一步。爭(zhēng)取取得更好的成果，使自己成為一名合格的老師。

轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定6

在實(shí)習(xí)期間擅長(zhǎng)于口腔內(nèi)科常見(jiàn)病，多發(fā)病的診斷、治療，能嫻熟地運(yùn)用口腔檢查工具，對(duì)病人進(jìn)行檢查，對(duì)齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有肯定的檢查，診斷和鑒別診斷實(shí)力，并駕馭了拔牙、口腔內(nèi)局部浸潤(rùn)麻醉、根管治療的基本操作技能。具有對(duì)牙體缺損、缺失等進(jìn)行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復(fù)的'操作技能。

對(duì)于口腔外科，駕馭了無(wú)菌觀念和無(wú)菌操作技術(shù)，駕馭了頜面外科常見(jiàn)并多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷要點(diǎn)操作技能，作為老師的助手完成過(guò)口腔唇部血管瘤切除、舌系帶修整、口內(nèi)面部外傷清創(chuàng)縫合、牙周夾板固定等，并在老師的指導(dǎo)下親自完成牙齦瘤切除術(shù)、牙體拔除術(shù)、膿腫切開(kāi)引流等手術(shù)。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療。

轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定7

思想主動(dòng)，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。xx年任教以來(lái)，始終以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教化教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教化教學(xué)方法，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探究教化規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民老師形象教化學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

教化工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深化鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特殊是仔細(xì)探討怎樣“用最節(jié)約的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生駕馭最多的學(xué)問(wèn)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為實(shí)力”。

課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、實(shí)力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的支配上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，細(xì)心設(shè)計(jì)，合理安排，嚴(yán)格限制作業(yè)數(shù)量。

先后擔(dān)當(dāng)三年時(shí)間班主任工作。主動(dòng)探究班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。提倡“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力把學(xué)生培育成為酷愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的時(shí)代青年。

愛(ài)學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成果或生活狀況較差的有自悲心理的學(xué)生予以激勵(lì)和幫助，日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活、升旗、宣揚(yáng)欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強(qiáng)獨(dú)立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

教學(xué)中我仔細(xì)的調(diào)查探討，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對(duì)五中的老老師們，我一個(gè)一個(gè)地探望求教。不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己成進(jìn)步步的速度快，班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，敬重學(xué)生特性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的看法，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)建渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)當(dāng)把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主子，對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱忱歡迎的看法。要激勵(lì)學(xué)生超過(guò)老師，愛(ài)惜學(xué)生的自尊心和自信念，激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)建性。

長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我始終遵循的準(zhǔn)則是：千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注意探討教學(xué)規(guī)律，細(xì)心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評(píng)，我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向溝通的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增加了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告、小論文，在提高應(yīng)用實(shí)力方面作出了珍貴的探究。學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)建才是目的。在教化學(xué)生時(shí)我以培育實(shí)力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。

以思維實(shí)力及創(chuàng)建力的培育為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)建力培育的教學(xué)原理、原則與策略，在探究中小學(xué)生創(chuàng)建性思維規(guī)律，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)建潛能的途徑等方面取得了突破性探討成果。

學(xué)生思維實(shí)力及創(chuàng)建力培育是時(shí)代的須要。一是注意提高學(xué)生的自學(xué)實(shí)力；二是提高學(xué)生的參加意識(shí)；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深化思索、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培育了學(xué)生創(chuàng)建性思維實(shí)力。

學(xué)生思維力、創(chuàng)建力的培育，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生開(kāi)心思索、主動(dòng)探究、大膽質(zhì)疑，敢于獨(dú)樹(shù)一幟。采納“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問(wèn)題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫(xiě)己之欲寫(xiě)，供應(yīng)其主動(dòng)參加的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)建智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。富蘭克林有一句話：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的`?！蓖瑯樱乩砝蠋熂偃鐩](méi)有淵博的學(xué)問(wèn)，不注意吸納時(shí)代活水，創(chuàng)建力就是一句空話。

在現(xiàn)代科學(xué)快速發(fā)展的今日，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯，這必定反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來(lái)?！拔沂冀K是教化教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是始終有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探究的習(xí)慣。

并常以自己的讀書(shū)行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。由于自身文化底蘊(yùn)漸漸厚實(shí)，xx年，我以優(yōu)異的成果考入省教化學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí)，于xx年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習(xí)，我閱讀了大理專業(yè)書(shū)籍，開(kāi)闊了視野，豐富了理論學(xué)問(wèn)。為干好教化教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

靠著對(duì)教化事業(yè)的摯愛(ài)深情，靠著“干什么都要爭(zhēng)第一，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的劇烈事業(yè)心，我針對(duì)地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)建了很多勝利的閱歷。我撰寫(xiě)的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省嘉獎(jiǎng)。

我們認(rèn)為：讀書(shū)，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)地理老師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng)建供應(yīng)原材料，而且能夠啟發(fā)地理老師創(chuàng)建的靈感。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名老師的生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在地理教研乃至普教探討這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定8

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我踏上老師崗位已有一年多的時(shí)間?，F(xiàn)將任教期間的工作狀況總結(jié)如下：

一。思想政治方面：

我始終堅(jiān)持黨的教化方針，遵循教化規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)、成才規(guī)律，酷愛(ài)學(xué)生。透過(guò)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式，不斷加強(qiáng)自我的理論修養(yǎng)，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和教化觀念。并且專心參與學(xué)校組織的活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際教化教學(xué)管理當(dāng)中的很多問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，提高了自我的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教化教學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自我良好的思想和道德風(fēng)范影響和培育學(xué)生，做一名德才兼?zhèn)涞?老師。

二。工作看法方面：

嚴(yán)格要求自我，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，專心做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)守教學(xué)工作崗位，一心一意酷愛(ài)人民教化事業(yè)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，并時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自我，處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教化教學(xué)上，嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)切愛(ài)惜學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

三。教化教學(xué)方面：

我作為一名新老師，沒(méi)有任何閱歷，為了使自我盡快適應(yīng)工作，我仔細(xì)備課上課，每次上課前我都查閱各種具體的資料，參考別人的教案寫(xiě)出貼合自我的教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中，我關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。透過(guò)學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”“班主任溝通座談會(huì)”等活動(dòng)使我在育人、教學(xué)、班主任工作、教材探討、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高。

在參與新老師培訓(xùn)活動(dòng)中，我仔細(xì)記筆記，吸取其他老師的珍貴閱歷，努力提高自身的教學(xué)育人水平，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，探討教材、教法，剛好反思。

一年多的時(shí)間很短暫，雖然在教化這門(mén)博大精深的藝術(shù)殿堂里，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛。教學(xué)閱歷還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長(zhǎng)的，我會(huì)以更充足的精力，更旺盛的斗志，堅(jiān)決不移地走好，走穩(wěn)每一步。爭(zhēng)取取得更好的成果，使自我成為一名合格的老師。

轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定9

我于20xx年2月被舉薦為副科級(jí)干部至20xx年2月試用期滿，現(xiàn)正式提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。

回顧這一年，我在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事們的幫助下，不斷加強(qiáng)和提高自身政治理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，做好本職工作。仔細(xì)、規(guī)范的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作和水政管理工作，現(xiàn)將一年來(lái)思想、工作狀況匯報(bào)如下，請(qǐng)給與指責(zé)指導(dǎo)：

一、勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。

作為一名年輕同志，我始終都以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鞭策自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力工作，主動(dòng)思索，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高。

酷愛(ài)黃河管理事業(yè)，全面貫徹黨的政策方針，從實(shí)際工作動(dòng)身，主動(dòng)主動(dòng)專研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)自身水政工作基本理論的學(xué)習(xí)和探討，增加主動(dòng)創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)力，不斷提高自身素養(yǎng)和實(shí)力，使自己在思想上、政治上、理論上都有不同程度的提高。

二、踏實(shí)肯干，立足做好本職工作。

作為一名年輕干部，年輕有激情是我們的優(yōu)點(diǎn)，但我也感到由于工作時(shí)間不長(zhǎng)，工作閱歷不足，解決問(wèn)題、處理問(wèn)題的實(shí)力還有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。在今后的工作中，我將努力做好以下幾點(diǎn)：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。在書(shū)本上我可以學(xué)到理論學(xué)問(wèn)，但是向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，我可以學(xué)到更有價(jià)值的工作閱歷，避開(kāi)多走彎路。

二是大膽實(shí)踐，努力探究工作新途徑。立足工作實(shí)際，在實(shí)踐中解放思想，在解放思想中大膽實(shí)踐。在工作中要敢于勇挑重?fù)?dān)，講究方法，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、借鑒、探討和總結(jié)，努力探究工作的新方法、新途徑、新模式。

三是嚴(yán)格要求，進(jìn)一步提升形象。在工作中聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配、團(tuán)結(jié)同事、顧全大局，以過(guò)硬的政治素養(yǎng)、奮勉有為的精神狀態(tài)，履行好黨和人民給予的`神圣職責(zé)。

四是充溢激情，不斷推動(dòng)工作上臺(tái)階。工作激情應(yīng)當(dāng)是工作實(shí)力的前提和基礎(chǔ)，它可以促進(jìn)工作實(shí)力的提高，克服職業(yè)倦怠，今后我將以飽滿的工作激情去面對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)。五是淡薄名利，正確看待得失。在工作中我將時(shí)刻以一名黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，淡泊名利，克己奉公，做到有功勞時(shí)不伸手、有苦勞時(shí)不計(jì)較、有疲憊時(shí)不埋怨。

最終，誠(chéng)心感謝組織對(duì)我的信任和關(guān)切，我肯定以這次提拔為新的起點(diǎn)，再接再厲，努力工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和重托。

轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定10

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，從xx年年12月份參與工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

一、真誠(chéng)、耐性,培育學(xué)生良好的習(xí)慣。

低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我遇到的重要問(wèn)題。我認(rèn)為,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而,在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,我從小事抓起,注意培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整齊的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)探討,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些;在班內(nèi)開(kāi)展星星爭(zhēng)章活動(dòng),每周定時(shí)評(píng)比,表彰先進(jìn),以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且,在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部,進(jìn)行培育、指導(dǎo),激勵(lì)他們做好帶頭工作,幫助老師完成一些工作,如:早讀,自習(xí),等。同時(shí)我醒悟地相識(shí)到無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能說(shuō)到馬上做到,平常要有足夠的耐性、誠(chéng)意引導(dǎo)學(xué)生,期盼他們的進(jìn)步。

二、關(guān)愛(ài)、賞識(shí),真誠(chéng)為友。

每個(gè)孩子都有自己的思想,他們渴望被理解,被敬重。在新課改的背景下,老師更不能居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以摯友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話,同等地進(jìn)行溝通,傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō),敬重孩子的選擇,共享孩子的歡樂(lè)。一位教化家曾指出,教化的奇妙就在于堅(jiān)信孩子行。我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,常常同他們個(gè)別談心,從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。班中有一個(gè)叫梅若嵐的'小摯友,媽媽不在身邊,爸爸又忙于生意。由于今年才剛轉(zhuǎn)入我們班。剛起先學(xué)習(xí)他有一些不適應(yīng),并常對(duì)爸爸說(shuō):我讀書(shū)確定讀不好,別的小摯友都有爸爸、媽媽教,我沒(méi)人教。我了解狀況后多次找她談心,幫助他,關(guān)切她,慢慢地她對(duì)學(xué)習(xí)樹(shù)立了信念,學(xué)習(xí)比以前更仔細(xì)了,學(xué)習(xí)成果也逐步提高。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個(gè)班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要賜予特殊的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不卑視,感情上不厭倦,看法上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,去叩響他們的心靈之門(mén)。要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上沒(méi)關(guān)系緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)建條件,激勵(lì)他們舉手發(fā)言,剛好賜予確定、嘉獎(jiǎng),使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外主動(dòng)輔導(dǎo),多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。

四、把握尺度,愛(ài)中有嚴(yán)。

做好班主任工作,不是一件簡(jiǎn)單的事,這學(xué)期雖然自覺(jué)想了不少方法,下了不少功夫,但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲,努力把工作做得更好。

以上這篇是新老師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。假如您喜愛(ài)這篇文章，請(qǐng)共享給您的好友。

轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定11

一年的見(jiàn)習(xí)期就要到了，現(xiàn)就本人在這一年里的工作狀況先作一整理，并做如下自我：

在這一年里，我經(jīng)驗(yàn)了從學(xué)校到企業(yè)、從學(xué)生到員工、從理論到實(shí)踐這三個(gè)轉(zhuǎn)變，圍圍著這三個(gè)轉(zhuǎn)變，我始終保持良好的心態(tài)，一步步成長(zhǎng)。

我于xx年6月起先到xxx公司工作。在起先幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和關(guān)切下，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，向前輩請(qǐng)教閱歷，向同事學(xué)習(xí)專業(yè)技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，相識(shí)到自己不足，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力氣和魅力，并且很快相識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為我以后的工作樹(shù)立一個(gè)良好的開(kāi)端。

通過(guò)一年的見(jiàn)習(xí)，使我對(duì)專業(yè)發(fā)展概況有了比較深層次的感性和的理性相識(shí)。在這段時(shí)間里，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還勝作上都在實(shí)踐中得到了熬煉和提高，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨的收獲。在這一年中，我努力提高自已的理論學(xué)問(wèn)和專業(yè)水平。

在這一年里，我主要是從事涂裝方面的工作，并且積累了肯定的工作閱歷。這些閱歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是彌足寶貴的。

在這一年里，我也有過(guò)短暫的迷茫和心情的低谷，但在各位同事的助和關(guān)切讓我順當(dāng)突破逆境，找回自信和充溢！

我深深地了解，我今日的成果和進(jìn)步與領(lǐng)導(dǎo)的'指導(dǎo)和同事助是分不開(kāi)的。通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的工作，仔細(xì)深刻的和思索，我的工作規(guī)劃更加清楚，對(duì)自己今后的發(fā)展充溢自信！

轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定12

從20xx年X月份參與工作至今已近半年，在這半年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在教研組老師的熱心相助下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。經(jīng)過(guò)這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學(xué)習(xí)等狀況對(duì)這近半年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。

一、思想方面

良好的師德風(fēng)尚是一名老師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本，關(guān)切酷愛(ài)學(xué)生；在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，為人師表，用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹(shù)立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。

二、工作方面

作為一名新老師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺(tái)。因此，課前，我仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀教學(xué)參考書(shū)，仔細(xì)寫(xiě)好每一份教案，并虛心向同組老師請(qǐng)教、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下找尋教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本思想，把課堂還給學(xué)生，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進(jìn)行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。

在這半年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級(jí)的各種有效方法，為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。

三、學(xué)習(xí)方面

在工作的這半年中，我主動(dòng)參與區(qū)里和市里組織的新老師培訓(xùn)活動(dòng)，不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來(lái)充溢自己，并且仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)吸取各位名師優(yōu)秀的.教學(xué)方法和教學(xué)理念，不斷地進(jìn)行反思，提高自身的教化教學(xué)實(shí)力。

經(jīng)過(guò)這半年的工作和學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)實(shí)力有了肯定的提高，但還是有許多的不足之處，如課堂的調(diào)控實(shí)力還須要我不斷的提高。但是我信任，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)不斷地磨練，肯定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教化教學(xué)實(shí)力，在教化的道路上越走越好，我會(huì)更加的努力加油！

轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定13

時(shí)間匆忙轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)慢慢變得順其自然了，這或許應(yīng)當(dāng)是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)多月的試用期下來(lái)，自己努力了，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了許多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和熬煉的機(jī)會(huì)。

在各部門(mén)的幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達(dá)工作，把工作想在前，做在前，無(wú)論是工作實(shí)力，還是思想素養(yǎng)都有了進(jìn)一步的提高，較好地完成了公司宣揚(yáng)、人事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為了加強(qiáng)對(duì)人、財(cái)、物的管理，完善了過(guò)去的各種管理制度，突出制度管理，嚴(yán)格照章辦事，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，完善了公章運(yùn)用、紙張運(yùn)用、電腦運(yùn)用、請(qǐng)假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對(duì)事不對(duì)人的管理思想，各項(xiàng)工作井然有序。

做好辦公室工作，有較高的理論素養(yǎng)和分析解決問(wèn)題的實(shí)力。通過(guò)各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的學(xué)問(wèn)，不斷開(kāi)闊視野，豐富頭腦，增加實(shí)力，以便跟上形勢(shì)的發(fā)展，適應(yīng)工作的須要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作實(shí)力。

工作上我仔細(xì)、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，具有工作熱忱；性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力；責(zé)任感強(qiáng)，剛好完成領(lǐng)導(dǎo)交付的`工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和諧，協(xié)作各部門(mén)負(fù)責(zé)人勝利地完成各項(xiàng)工作。

在XX上班的日子里，我慢慢喜愛(ài)上了這個(gè)地方，喜愛(ài)上了這份工作，想在這里漸漸成長(zhǎng)成才，成為一名合格的正式的職工，一個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作，讓我成長(zhǎng)了許多，今后我會(huì)接著努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng)，不斷地完善自己，做出一番成果。

轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定14

到XXX人民醫(yī)院工作已滿一年時(shí)間，這一年來(lái)，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的教育和培育下，在同事的關(guān)切和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面取得了肯定的成果，個(gè)人的綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，現(xiàn)將本人工作以來(lái)的狀況做簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、思想上，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素養(yǎng)。在醫(yī)院各級(jí)黨組織支配下，分期仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、深化學(xué)習(xí)并實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，使自己的思想素養(yǎng)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，堅(jiān)固樹(shù)立了全力以赴、一心一意為患者服務(wù)的思想。

二、業(yè)務(wù)上，努力夯實(shí)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化“三基”，力求更優(yōu)秀的完成自己的本職工作。作為一名剛畢業(yè)的高校生，雖然有五年的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，但仍缺乏對(duì)臨床實(shí)際問(wèn)題的辨證處理實(shí)力，在上一年的工作中，我深化病房，刻苦鉆研，關(guān)愛(ài)病人，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，使自己的獨(dú)立工作實(shí)力得到了更進(jìn)一步的提高，在應(yīng)對(duì)各種醫(yī)療事務(wù)時(shí)都能做到以人為本，精益求精。

回首這一年，是不斷學(xué)習(xí)，不斷充溢的一年，是主動(dòng)探究，逐步成長(zhǎng)的一年。醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)日新月異，我也深知在業(yè)務(wù)上存在不足，但我有信念，在以后的工作中集眾所長(zhǎng)，克服不足，不辭艱辛，執(zhí)著追求，全力以赴去完成醫(yī)師所擔(dān)當(dāng)?shù)摹皫椭』?，救死扶傷”的神圣使?

8月，我有幸來(lái)到了XX醫(yī)院學(xué)習(xí)新生兒深切護(hù)理，由于這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)特別難得，是經(jīng)院方爭(zhēng)取了半年之多才獲得的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以在來(lái)之前，我想我肯定要仔細(xì)的學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)護(hù)理理念和技術(shù)，才不枉此一行，可是來(lái)到香港以后我才發(fā)覺(jué)除了學(xué)習(xí)之外，最重要的是體驗(yàn)到香港與內(nèi)地之間的文化差異，在短短的一個(gè)月時(shí)間里，我深切地感受到XX醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)平安防護(hù)等諸多值得我們學(xué)習(xí)的地方，

一、人性化的管理首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。每一個(gè)病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有病房經(jīng)理、護(hù)士長(zhǎng)、專科護(hù)士及臨床護(hù)士，大家在完成本職工作的同時(shí)又相互協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量，另外還配有機(jī)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)儀器常規(guī)管理、調(diào)試、保養(yǎng)、修理及備件的購(gòu)買(mǎi);健康服務(wù)助理，負(fù)責(zé)護(hù)理用品的更換和補(bǔ)充、保管等;病房助理，負(fù)責(zé)終末處置和外出勤雜等工作;醫(yī)療秘書(shū)，負(fù)責(zé)接待、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計(jì)、整理和保管;衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生(要求達(dá)到一塵不染的效果)。

通過(guò)人事的周密設(shè)置，各人按職責(zé)行事，使病人感到入院后即有一種平安感，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中。其次XX醫(yī)院對(duì)每名新報(bào)到的員工均要進(jìn)行《職業(yè)平安健康》和《感染限制》課程的培訓(xùn)。病房的過(guò)道都張貼著如何搬取重物及緩解疲憊的各種保健操，指導(dǎo)員工在工作中如何愛(ài)護(hù)自己，從而防止發(fā)生意外。接觸血液、體液時(shí)，均應(yīng)帶手套，當(dāng)心處理針嘴及利器，勤洗手，避開(kāi)交叉感染。

在學(xué)習(xí)的期間我們了解到XX醫(yī)院對(duì)員工也進(jìn)行人員素養(yǎng)培育，年初，由護(hù)士自己制定目標(biāo)，而護(hù)士長(zhǎng)會(huì)依據(jù)護(hù)士自己定下的目標(biāo)，供應(yīng)相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并且醫(yī)管局每月都會(huì)組織各種類型的學(xué)習(xí)班，以提高員工的素養(yǎng)，對(duì)于護(hù)理人員的臨床稽核，蔡經(jīng)理說(shuō)了一句最經(jīng)典的話是，當(dāng)護(hù)士出了差錯(cuò)時(shí)，不是人的問(wèn)題，而是制度的問(wèn)題，他們會(huì)依據(jù)這件事，修改完善制度，而不是去懲處護(hù)士，只有這樣，出了差錯(cuò)才會(huì)剛好上報(bào)，而不是隱瞞，才能有利于提高護(hù)理質(zhì)量，削減差錯(cuò)事故的發(fā)生。醫(yī)院的工作驚慌而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，開(kāi)展了一系列講座，如心理輔導(dǎo)，如何減壓等，此外，還組織員工進(jìn)行體育熬煉，并為員工供應(yīng)上網(wǎng)，健身，甚至包括卡拉ok在內(nèi)的會(huì)所。

二、先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

科學(xué)有效的器械設(shè)置，是XX醫(yī)院的一個(gè)較為明顯的特色，

以病床為中心，床頭1m高墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、中心吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移動(dòng)，醫(yī)療器具、復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置，運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手。每張病床配有一套壁掛式中心監(jiān)護(hù)設(shè)備，并連接于護(hù)士站的中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，可隨時(shí)監(jiān)測(cè)心電圖、中心靜脈壓、有創(chuàng)和無(wú)創(chuàng)血壓、動(dòng)脈壓、氧飽和度，變更任何一插件可變換監(jiān)測(cè)項(xiàng)目。

其他則依據(jù)病人的狀況增設(shè)，如神經(jīng)系統(tǒng)監(jiān)護(hù)儀器、pca止痛藥物注射器、b超、胃腸道養(yǎng)分輸注器和動(dòng)靜脈置管系統(tǒng)等。各科可能涉及的病種所須要的設(shè)備齊備，并隨時(shí)保持完好狀態(tài)。除此外，新生兒深切病房還有資深的醫(yī)生及護(hù)士，他們駕馭著先進(jìn)的醫(yī)療水平，如固爾蘇的應(yīng)用，動(dòng)脈血壓監(jiān)測(cè)，臍動(dòng)靜脈插管，