習(xí)作我想對(duì)您說(上課課件)_第1頁(yè)
習(xí)作我想對(duì)您說(上課課件)_第2頁(yè)
習(xí)作我想對(duì)您說(上課課件)_第3頁(yè)
習(xí)作我想對(duì)您說(上課課件)_第4頁(yè)
習(xí)作我想對(duì)您說(上課課件)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩42頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)我想對(duì)您說閱讀本單元的課文,我們會(huì)感受到父母子女之間濃得化不開的感情。你能選擇你印象深的一課來說說你的體會(huì)嗎?1激趣導(dǎo)入

用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受。

選擇傾訴對(duì)象,敞開心扉,以書信的形式把自己的心里話寫下來。習(xí)作要素要素解讀2生活中,我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴:告訴爸爸媽媽對(duì)某個(gè)問題的不同看法,跟朋友訴說自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴煩惱,向?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情……此刻,你想對(duì)誰(shuí)傾訴,想要說些什么呢?根據(jù)下面的提示,選擇傾訴對(duì)象,把你心里想說的話寫下來。

對(duì)別人傾訴

對(duì)父母或好朋友說可以回憶你們之間難忘的事,表達(dá)你對(duì)他們的深厚情感;可以講講你對(duì)一些事情的不同看法,讓他們更深入地了解你;也可以關(guān)注他們的生活,向他們提出建議,如,勸他們改掉一些會(huì)影響身體健康的壞習(xí)慣。

對(duì)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人說可以說出你對(duì)他們的關(guān)心,表達(dá)你對(duì)他們的敬佩和感激。如,2020年新冠肺炎疫情爆發(fā)以后,黨和政府高度重視,提出“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的要求,全國(guó)人民眾志成城,打響生命保衛(wèi)戰(zhàn):那些英勇無畏的醫(yī)護(hù)人員,冒著生命危險(xiǎn)換來無數(shù)病人的康復(fù);那些忠于職守的警察、社區(qū)工作者、快遞員、志愿者們,為居家防護(hù)的人們做著安全保障和生活保障工作……那時(shí)發(fā)生的事,那些無私奉獻(xiàn)的人,讓我們難忘、感動(dòng)。你可以選擇其中一位或幾位自己敬佩的人,對(duì)他們說說心里話,表達(dá)自己由衷的敬意。

我和媽媽一直在勸爸爸戒煙,可是他總是戒不掉。最近他時(shí)常咳嗽,我想對(duì)他說……

我還記得抗擊疫情期間,不管風(fēng)吹雨打,志愿者林阿姨每天都駐守在小區(qū)門口為大家量體溫,我想對(duì)她說……以信的方式

把你想對(duì)他們說的話寫成一封信,用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的心里話,讓他們了解你的想法,體會(huì)到你的感情。用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人父母或好朋友31.選擇自己想傾訴的對(duì)象。2.確定想要傾訴的內(nèi)容。3.以書信的方式,用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受。我想對(duì)您說確定對(duì)象,引入主題結(jié)合具體事例寫心里話結(jié)尾表露心聲用書信的格式來寫4思路導(dǎo)航習(xí)作提示的傾訴對(duì)象

對(duì)父母或好朋友說可以回憶你們之間難忘的事,表達(dá)你對(duì)他們的深厚情感;可以講講你對(duì)一些事情的不同看法,讓他們更深入地了解你……

對(duì)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人說可以說出你對(duì)他們的關(guān)心,表達(dá)你對(duì)他們的敬佩和感激。如,2020年新冠肺炎疫情爆發(fā)以后,黨和政府高度重視,提出“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的要求……

對(duì)父母或好朋友說可以回憶你們之間難忘的事,表達(dá)你對(duì)他們的深厚情感;可以講講你對(duì)一些事情的不同看法,讓他們更深入地了解你……

對(duì)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人說可以說出你對(duì)他們的關(guān)心,表達(dá)你對(duì)他們的敬佩和感激。如,2020年新冠肺炎疫情爆發(fā)以后,黨和政府高度重視,提出“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的要求……習(xí)作提示的傾訴內(nèi)容難忘的事對(duì)事情的看法對(duì)他人的關(guān)心思維導(dǎo)圖我想對(duì)您說您心里話父母、其他長(zhǎng)輩回憶難忘的事:感激、贊美……老師、同學(xué)、朋友為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人成長(zhǎng)的煩惱:想要零花錢、個(gè)子矮……對(duì)某事的看法:玩手機(jī)、看課外書……說出關(guān)心,表達(dá)敬意你想對(duì)誰(shuí)說什么我想對(duì)爸爸說吸煙有害健康,為了我們一家人的身體健康,請(qǐng)您戒煙吧!我想對(duì)清潔工阿姨說,因?yàn)橛辛四男燎诟冻觯庞辛苏麧?、美麗的城市環(huán)境。

我想對(duì)同桌小五說對(duì)不起,我不該冤枉你偷藏了我的文具盒。

我想對(duì)

。第一步:講述心里話背后的故事怎樣將心里話表達(dá)得情真意切?我們要把自己的心里話真誠(chéng)、大膽地說出來,表達(dá)感謝要結(jié)合具體事例,寫誠(chéng)懇;提建議要做到有理有據(jù),把理由說充分?;貞浀诙剑喊研睦砀惺苋谌爰?xì)節(jié)描寫中寫自己的心里話要避免空洞、空喊口號(hào),要通過具體事例寫出自己的所見、所感,多運(yùn)用人物描寫方法,如語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫等,在情景描寫和細(xì)節(jié)描寫中把情感真實(shí)地表達(dá)出來。神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫寫出母親的動(dòng)作之快第三步:運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表明心跡在表達(dá)自己的看法或給父母、好朋友提建議時(shí),要站在對(duì)方的角度,考慮對(duì)方的感受,用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、合適的語(yǔ)氣說出來,這樣才能讓別人理解我們的想法,接受我們的建議。需要注意的是,我們不能用命令、抱怨或嫌棄的語(yǔ)氣,否則會(huì)適得其反。作者站在父親和母親的角度去考慮問題,從而體會(huì)到他們對(duì)自己無微不至的關(guān)愛。片段一原文評(píng)價(jià)片段運(yùn)用比喻的修辭手法,把媽媽比喻成大樹,為“我’遮風(fēng)擋雨,是多么形象?。∑芜\(yùn)用動(dòng)作描寫,“攬”“扯”“系”寫出了媽媽為了“我”而不顧自己的行為,突顯出偉大的母愛。您只穿了一件襯衫,雨水很快就把您的身體浸濕了,衣服緊緊地貼裹著您。而您把我攬到懷里,扯下自己脖子上的圍巾給我系上。您像我身邊的大樹一樣,用身體為我遮風(fēng)擋雨。雨點(diǎn)無情地敲打著您單薄的身體,陣陣寒風(fēng)吹來,您止不住瑟瑟發(fā)抖……媽媽,那一刻,有一股暖流流遍我的全身。5例文引路開篇簡(jiǎn)介開頭用簡(jiǎn)練的文字表達(dá)了對(duì)朋友的感謝,并說明原因。給朋友的一封信

心理描寫寫出了“我”想到自己取得好成績(jī)時(shí)的情景,很真實(shí)。神態(tài)、動(dòng)作描寫寫出了“我”失落、難過的心情,與上文的“興高采烈”形成對(duì)比。品叫我的名字時(shí),悶悶不樂的我一再?gòu)?qiáng)忍著淚水慢騰騰地走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。老師發(fā)完獎(jiǎng)品后,全班同學(xué)都為我鼓掌,特別是你,班里同學(xué)就數(shù)你拍得最響亮。老師說:“吳日欽這次雖然考得不理想,沒能進(jìn)全校前二十名,但是,我相信他下學(xué)期一定會(huì)東山再起?!痹诶蠋熤v話的過程中,是你握拳祝福我,祝我下學(xué)期一定再創(chuàng)輝煌,表露心聲寫出了朋友對(duì)“我”的鼓勵(lì),給了“我”信心。情感真摯結(jié)尾再次表達(dá)對(duì)朋友的感激之情??汲鲆粋€(gè)理想的成績(jī);是你的祝福溫暖了我當(dāng)時(shí)冷漠的心,給了我重新站起來的勇氣。最后,我要真誠(chéng)地對(duì)你說一聲謝謝。祝學(xué)習(xí)進(jìn)步!生活愉快!朋友吳日欽2022年6月20日小作者敘述了一次頒獎(jiǎng)典禮的事情,本來胸有成竹的他卻受到當(dāng)頭一棒,是朋友的鼓勵(lì)給了他勇氣和自信。朋友間的情誼很珍貴,從小作者的表述中,我們能感受到他對(duì)朋友的感激之情。本文符合書信的基本格式,語(yǔ)言流暢,抒發(fā)感情真摯、自然。名師

點(diǎn)評(píng)擬題思路2.題目中加上傾訴對(duì)象。1.直接用習(xí)作題目。xxx,我想對(duì)您說給xx的一封信我想對(duì)您說6習(xí)作提綱提綱一:關(guān)注生活,提出建議結(jié)構(gòu)提綱提綱二:回憶往事,表達(dá)感謝提綱三:聯(lián)系生活,表露真情提綱四:事例典型,突顯品質(zhì)我的提綱描寫友情的詞語(yǔ)同窗攜手共勉互助深厚知己默契摯友共鳴投緣知音石友相知故交親密無間肝膽相照推心置腹志同道合八拜之交手足之情義結(jié)金蘭視為知己形影不離心照神交管鮑之交莫逆之交桃花潭水白首同歸勝友如云刎頸之交精彩詞語(yǔ)7描寫親情的詞語(yǔ)豁達(dá)

綿長(zhǎng)淳樸厚重深沉呵護(hù)細(xì)膩甜蜜溫暖神圣欣慰慈愛孝悌孝順無微不至無私奉獻(xiàn)愛子如命父愛如山母愛如水恩重如山含辛茹苦疼愛有加父愛無言噓寒問暖諄諄教誨老牛舐犢關(guān)懷備至無怨無悔春暉寸草父慈子孝描寫感恩的詞語(yǔ)刻骨銘心終生難忘銘記在心知恩圖報(bào)感恩之心滴水之恩,涌泉相報(bào)感恩戴德感激不盡烏鴉反哺羔羊跪乳感激涕零投桃報(bào)李千恩萬謝感遇忘身恩若再生發(fā)自肺腑感人肺腑肺腑之言赤誠(chéng)相待患難之交情感真摯真情流露抱誠(chéng)守真情真意切真情實(shí)感情同手足情深似海誠(chéng)心誠(chéng)意犬馬之誠(chéng)切切在心滿腔熱忱描寫真摯情感的詞語(yǔ)爸爸,您的愛是春天里的一縷陽(yáng)光,和煦地照耀在我的身上;您的愛是夏日里的一絲涼風(fēng),吹散了我心中的煩熱;您的愛是秋日里的一串碩果,讓我體會(huì)到收獲的喜悅。(用排比的修辭手法描寫爸爸的愛,使表達(dá)的感情更強(qiáng)烈。)精彩句子地鐵會(huì)回歸擁擠,街道會(huì)重返熱鬧,胡同里的早餐鋪?zhàn)雍褪兄行牡母杈颇藓?,都?huì)一如往常。相信愛與希望蔓延的速度一定會(huì)超過病毒,一切都會(huì)過去,一切都會(huì)重新開始。(列舉疫情過后的生活情景,表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)勝疫情的信心,振奮人心。)媽媽,有些話一直藏在我心里:世界上最動(dòng)聽的聲音是母親的呼喚,孩子永遠(yuǎn)是心疼母親的。您為了我努力打拼自己的事業(yè),不分晝夜,落下了一身疾病,請(qǐng)您多注意身體。(語(yǔ)句飽含深情,情真意切,容易引起讀者共鳴。)精彩開頭1.開門見山式唐代詩(shī)人孟郊說得好:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!庇H愛的媽媽,兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了,今天我來向您訴說一下心中對(duì)您的感激之情。(引用詩(shī)句,使文章既主題明確,又富有文采。)(節(jié)選自《寫給媽媽的信》)2.引用式如果說,母愛如水一般深遠(yuǎn),那么,父愛就如山一般厚重了。爸爸,今天我提筆給您寫信,就是要向您訴說我心中對(duì)您的愛,還有我成長(zhǎng)的快樂。(運(yùn)用對(duì)比的手法突出父愛的特點(diǎn),引出寫作對(duì)象。)(節(jié)選自《給爸爸的一封信》)3.對(duì)比引入式4.渲染環(huán)境式夜已經(jīng)深了,在星星和月亮的陪伴中,我陷入沉思,心緒久久不能平靜,我想對(duì)您說說心里話。(描寫環(huán)境,自然地引出“對(duì)您說說心里話”的主題。)(節(jié)選自《媽媽,我想對(duì)您說》)精彩結(jié)尾我想,你肯定也有很多事情要告訴我吧,那么,看了我的信后,你一定要記得給我回信?。。ū磉_(dá)心愿,訴說期望,感染讀者。)(節(jié)選自《給同學(xué)的一封信》)1.表達(dá)愿望式你們始終堅(jiān)守在疫情防控的第一線,用自己的身軀守護(hù)著千家萬戶的幸福,你們值得我尊敬。愿你們做好防護(hù),身體健康。(表達(dá)對(duì)警察叔叔的感謝和祝福,情感真摯。)(節(jié)選自《給警察叔叔的一封信》)2.深情祝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論