小學(xué)生環(huán)保倡議書

小學(xué)生環(huán)保倡議書小學(xué)生環(huán)保建議書篇1

友愛(ài)的同學(xué)們：

每天早晨，我們懷著開心的心情來(lái)到學(xué)校?？墒?，學(xué)校校門兩旁的垃圾在地上鋪成了一條“長(zhǎng)毯〞，零食袋、塑料袋、玩具包裝紙多得數(shù)不清，還滾動(dòng)著一根根尖尖的吃烤串留下的木簽；沒(méi)吃完的零食、面包、冰淇淋都丟在地上，積累起來(lái)臭氣熏天，蒼蠅、蚊子處處都是，與我們的秀麗校內(nèi)很不和諧，嚴(yán)重影響了我們身邊的環(huán)境，影響了我們的心情，更重要的是威脅著我們的身體健康。地上各形各色的垃圾使校門兩旁抹上了丑陋的一筆，空氣變得更加渾濁。同學(xué)們，信任我們都渴望有一個(gè)潔凈的校內(nèi)，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增添大家的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，讓校內(nèi)、班級(jí)環(huán)境更加干凈靚麗，我懇切地向大家提出如下建議：

一、在每個(gè)小賣部門前擺放一個(gè)垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)永?/p>

二、全體同學(xué)相互監(jiān)督，人人樹立環(huán)保意識(shí)。

三、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角〔可用紙箱或袋子代替〕，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。

四、愛(ài)惜校內(nèi)一草一木：做綠色使者，保持空氣清爽。

五、養(yǎng)成良好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

六、維護(hù)校內(nèi)環(huán)境：觀察紙張垃圾準(zhǔn)時(shí)撿起，遇到破壞校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)制止，想到校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好建議準(zhǔn)時(shí)提出。

七、建立獎(jiǎng)懲評(píng)比制度。嘉獎(jiǎng)環(huán)保衛(wèi)士，懲處環(huán)境破壞者。班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比，作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選條件。

同學(xué)們，讓我們義不容辭地承當(dāng)各自的使命，讓學(xué)問(wèn)在純凈的環(huán)境中傳播，讓美妙的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從如今做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建秀麗和諧的校內(nèi)而努力吧！

小學(xué)生環(huán)保建議書篇2

友愛(ài)的同學(xué)們：

我只有一個(gè)地球，地球給了我們一個(gè)唯一的不行替代的生存環(huán)境，也給我們提供了很多的.豐富的資源?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有地球就沒(méi)有我們?nèi)祟悺？墒俏覀冊(cè)S多人卻缺少愛(ài)護(hù)地球的意識(shí)，不自覺(jué)在破壞著環(huán)境。比方隨地扔垃圾，在公共物品上亂涂亂畫，亂折樹木花草，浪費(fèi)水電，工廠亂排污。這些行為隨處可見(jiàn)。上述行為都是我們的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)差，自我約束能力不強(qiáng)造成的。作為祖國(guó)將來(lái)的我們，肯定要提高自身的環(huán)保意識(shí)，才能使地球得到有效地愛(ài)護(hù)，讓人類長(zhǎng)期在這里繁衍生息。在此，我要向你們提出幾點(diǎn)環(huán)保建議：

1、不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，垃圾肯定要分類后扔進(jìn)垃圾箱。

2、愛(ài)惜公共物品，不要隨便破壞。

3、盡量選擇低碳出行，可以用自行車就騎自行車，能步行的就步行，盡量削減開車出行。

4、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，順手關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一度電，珍惜糧食，為地球節(jié)約資源。

5、盡量不使用一次性物品，如一次性筷子，一次性飯盒。削減使用紙巾，多使用手帕。

6、不亂踏草坪，愛(ài)惜花草，愛(ài)護(hù)樹木。

7、慎用清潔劑，多用肥皂，削減清潔劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

地球只有一個(gè)，期望同學(xué)們都成為地球的環(huán)保小衛(wèi)士，用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。我信任只要我們?nèi)巳俗龀鲆稽c(diǎn)小小奉獻(xiàn)，我們的地球?qū)⒆兊酶沱悺?/p>

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生環(huán)保建議書篇3

敬重的老師同學(xué)們：

最近，我發(fā)覺(jué)校內(nèi)里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平常就不留意衛(wèi)生，廢紙、破袋順手一扔了事。因此整個(gè)校內(nèi)看上去很不干凈，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。

這一景象對(duì)我們整個(gè)校內(nèi)的`整體形象有很大的影響，所以我建議：

(1)在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)垃圾可分為“可回收〞和“不行回收〞兩種，一方面可以增加收入節(jié)省能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)約資源的觀念，只有這樣我們的校內(nèi)才能更干凈！

(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校內(nèi)環(huán)境才能更美妙！

敬重的老師，請(qǐng)實(shí)行我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園—地球變得更秀麗吧！

xxx

xx年xx月x日

小學(xué)生環(huán)保建議書模板匯總篇4

老師、同學(xué)們好!我是xx班的xxx。

從一年級(jí)開始，學(xué)校老師就要求我們包塑料書皮，而且每個(gè)學(xué)期都要更換新書皮。

我數(shù)了一下，上個(gè)學(xué)期我有7本書、9個(gè)作業(yè)本，一共包了16個(gè)塑料書皮。

我們班有43位同學(xué)，全班一個(gè)學(xué)期一共使用16x43=688個(gè)書皮;我們年級(jí)有14個(gè)班，全年級(jí)一個(gè)學(xué)期一共使用688x14=9632個(gè)書皮;全校有6個(gè)年級(jí)，一個(gè)學(xué)期一共使用9632x6=個(gè)書皮，全年一共使用x2=個(gè)書皮!11萬(wàn)多，這個(gè)數(shù)字太驚人了!

塑料書皮被丟棄之后，是白色污染，對(duì)大自然很不好，需要一二百年才能降解。

而且，塑料是從石油里提煉出來(lái)的，石油很珍貴，我們應(yīng)當(dāng)珍惜珍貴的.資源。

所以，我提議：要用環(huán)保方式包書皮。

第一，牢固的塑料書皮可以重復(fù)使用，不用每個(gè)學(xué)期買新的。

每學(xué)期開學(xué)之前，我都先用橡皮把舊書皮上的鉛筆印等污跡擦掉，然后，媽媽幫我用稀釋的酒精給書皮消毒，再用濕抹布擦潔凈。

這樣，書皮就變潔凈了。

如今我上三年級(jí)了，用的還是一年級(jí)的書皮，看上去也跟新的差不多。

第二，塑料書皮要買質(zhì)量好的。

聽說(shuō)許多塑料書皮含有有毒物質(zhì)，甚至有致癌物質(zhì)，會(huì)損害我們的身體。

第三，假如學(xué)校老師不要求必需用塑料書皮，我們可以用廢紙包書皮，廢物利用，更環(huán)保，還能自己動(dòng)手。

老師讓我們包書皮，是為了讓我們愛(ài)惜書本。

我們肯定要疼惜自己的書本，同時(shí)，我們也要愛(ài)護(hù)環(huán)境。

包書皮看上去是小事，事實(shí)上是大事。

期望大家一起從包書皮開始，關(guān)注環(huán)境。

建議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

小學(xué)生愛(ài)惜環(huán)境衛(wèi)生建議書篇5

同學(xué)們、老師們：

幾億年前，地球給了人類和動(dòng)物們一片綠色，一片藍(lán)天。千百年前，人類與自然和諧相處，衣豐食足。幾百年前，人類認(rèn)為各種資源取之不盡，開始了貪欲地開采，大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。如今，地球像一個(gè)無(wú)腦嬰兒，眾神為它悲嘆。

由此，我嚴(yán)肅地向仍未覺(jué)悟的人們建議：

第一，人類要想制服可怕的大自然，就必需敬重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改進(jìn)，才能掌握自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)進(jìn)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理〞的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于愛(ài)護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美妙的生活環(huán)境。

讓我們一起努力吧，千萬(wàn)要記住，愛(ài)護(hù)母親河，也就是在愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愖约海?/p>

建議人：xxx

20xx年x月x日

環(huán)保建議書篇6

尊敬的村長(zhǎng)：

近幾年，我們村的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。你作為村長(zhǎng)，也肯定心中有數(shù)。為了愛(ài)護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，我有一些建議：

1、要加強(qiáng)宣揚(yáng)，讓村民都知道愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。

2、要制定一些制度，對(duì)違背制度的村民要嚴(yán)峻懲罰。

3、村辦的工廠也要制定環(huán)保條理，也要獎(jiǎng)罰分明。

建議人：

日期：

愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)生的建議書篇7

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在秀麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了，校內(nèi)的大花壇，五光十色，各種各樣的花匯聚一壇，猶如奧林匹克的火壇的翻版。校內(nèi)的小樹林，春天，嫩綠的樹枝冒出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小綠頭;夏天，綠樹成蔭，是大部分學(xué)生休閑、娛樂(lè)的好去處;秋天，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝;冬天，積雪漫漫，校內(nèi)披上潔白的冬衣，猶如雪上的樂(lè)園。校內(nèi)的后操場(chǎng)，一眼望去，都是綠油油的草坪，躺在草坪上，風(fēng)兒拂過(guò)，令人神清氣爽。

但是，在這環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)純樸的秀麗校內(nèi)里，也有些不盡人意的地方。例如：一到運(yùn)動(dòng)會(huì)之時(shí)，草坪上就有很多垃圾，塑料袋，食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學(xué)們的“杰作〞，這些杰作不僅給綠油油的草坪來(lái)了一個(gè)“絢麗的裝飾〞，更給人一種厭惡的氣息。

不僅僅如此，每周星期六，同學(xué)們這天下午可以去買零食、可以自由活動(dòng)……但是在同學(xué)們休閑放松的時(shí)候，也是他們制造垃圾的時(shí)候。教室里，走廊上處處都是同學(xué)們?nèi)拥睦鍧嵐だ蠣敔敼傻胶芡聿拍芮謇頋崈?。由此，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點(diǎn)建議：

1、開展“環(huán)保小衛(wèi)士〞的活動(dòng)，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來(lái)，并到有關(guān)地點(diǎn)換取相關(guān)的嘉獎(jiǎng)。

2、組織一次大掃除活動(dòng)，讓全體同學(xué)們來(lái)清掃教學(xué)樓，清掃校內(nèi)，體會(huì)一下清潔工叔叔阿姨的辛苦，增添環(huán)保的意識(shí)。