幼兒教師對(duì)試用期工作總結(jié)8篇

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幼兒老師對(duì)試用期工作總結(jié)篇1

五個(gè)星期的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充盈”。

剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)，五個(gè)星期呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊?？墒?，轉(zhuǎn)瞬間，最末一周已經(jīng)來(lái)到了，當(dāng)這一天真的來(lái)臨，我突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫，真的不愿和小伙伴們分開(kāi)。

幼兒園的實(shí)習(xí)，讓我在歡樂(lè)中獵取了許多知識(shí)，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財(cái)寶。

經(jīng)過(guò)了一周見(jiàn)習(xí)，我在指導(dǎo)老師那里學(xué)到了許多教育孩子的方法：學(xué)到了如何使幼兒寧?kù)o下來(lái)，學(xué)到了如何培育幼兒的生活常規(guī)，學(xué)到了上課的時(shí)候如何才能吸引幼兒的留意力等等。

在教學(xué)過(guò)程中，我盡自己的努力去完成我的教學(xué)任務(wù)，仔細(xì)寫(xiě)好教案，預(yù)備好每一次上課的教具，虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問(wèn)題，將好的看法汲取消化，把不足的地方，在下次帶班的時(shí)候訂正過(guò)來(lái)。在教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)覺(jué)活潑開(kāi)朗的小伙伴總是那幾個(gè)，看著幾個(gè)年紀(jì)較小的孩子，上下課總是那么寧?kù)o，會(huì)讓我有須要讓他們?nèi)谌胝麄€(gè)小集體。所以在我的教學(xué)活動(dòng)中，我總是以幼兒感愛(ài)好的事物為出發(fā)點(diǎn)，鼓舞孩子們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)暢所欲言的環(huán)境，讓沉默不語(yǔ)的孩子都能大膽的站起來(lái)說(shuō)出他們心中所想。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，我會(huì)立刻給孩子墊毛巾，適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物；回到教室里，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們?cè)谧呃壬喜煌瞬粩D，洗手后不亂甩小水珠；喝水的時(shí)候，提示孩子要排隊(duì)，接水時(shí)溫度要適中，喝水期間不要說(shuō)話，培育孩子寧?kù)o喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，提示小伙伴們排隊(duì)拿毛巾，并把自己的小椅子放下來(lái)，期間要寧?kù)o，做到不挑食，細(xì)嚼慢咽；午睡時(shí)，我會(huì)做好巡察工作，為孩子蓋好被子，并在特別怕熱的幼兒背后放上毛巾等等。

這五周時(shí)間，是我和孩子接觸時(shí)間最久的時(shí)候，充分驗(yàn)證了一句話“幼兒園永久是充斥朝氣的，讓人最快樂(lè)的地方”，孩子都很可愛(ài)，雖然他們身上會(huì)有缺點(diǎn)，有些孩子很皮，上課的時(shí)候還不聽(tīng)話，但是，這才是孩子。上課的時(shí)候他們也總會(huì)問(wèn)一些稀奇奇怪的問(wèn)題，讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很快樂(lè)，我覺(jué)得孩子就應(yīng)當(dāng)有想法，我們沒(méi)有權(quán)利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好仿照、新奇、好問(wèn)，但又由于他們自身的生活閱歷和知識(shí)的局限性，只有靠老師教諭知識(shí)，所以作為一名老師要做好榜樣。

記得有一次在語(yǔ)言區(qū)，我們班的小伙伴在進(jìn)行角色扮演，一名當(dāng)老師的幼兒對(duì)小伙伴說(shuō)：你不乖的話就把你送到中二班去，過(guò)了一會(huì)又說(shuō)，園長(zhǎng)老師要過(guò)來(lái)了，還不乖？我聽(tīng)了之后哭笑不得，這位小伙伴一字不落的記住我常常拿來(lái)“威逼”他們的話了。從中可以表達(dá)老師對(duì)幼兒的影響是多么的大，他們的仿照力很好，會(huì)學(xué)老師的言行，絕對(duì)一學(xué)一個(gè)像。

作為一個(gè)幼兒園老師，要以身作那么，還要愛(ài)好廣泛，假如自己的學(xué)習(xí)愛(ài)好不濃，求知欲不強(qiáng)，不勤于思索，又怎么教出身心全面進(jìn)展的幼兒呢？作為一名幼兒園老師應(yīng)當(dāng)有廣泛的愛(ài)好愛(ài)好，而我也會(huì)在以后的時(shí)間里繼續(xù)學(xué)習(xí)，范文讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面進(jìn)展。

這次實(shí)習(xí)使我更加深刻的了解孩子、喜愛(ài)孩子，以后我會(huì)用更多更多的耐煩、細(xì)心和愛(ài)心來(lái)對(duì)待他們，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。五個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，讓我體會(huì)到了做老師難，做幼兒老師更難，由于幼兒老師能成就一個(gè)孩子的一生，也能毀了孩子的一生，每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世們，他們好比一把把鎖，老師就是那*的鑰匙，我盼望自己能真正走進(jìn)孩子們的世界，去發(fā)覺(jué)他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們；這段期間也知道了自己的不足。我要回到學(xué)校充盈知識(shí)，用一切空余的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口。

實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次特別有益的磨練和嘗試?，F(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間我所學(xué)到的將會(huì)讓我終身受益。

幼兒老師對(duì)試用期工作總結(jié)篇2

一眨眼，我試用期的時(shí)間就已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@半年我來(lái)學(xué)校的試用期生活，感覺(jué)似乎就是我昨天發(fā)生的事一樣。孩子們悅耳又洪亮的笑聲，也還在我腦海里揮之不去。雖然在試用期里也有許多不美妙的回憶，但是我依舊喜愛(ài)我這份幼兒老師的工作。我享受其中并且樂(lè)于其中。所以我在此正式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。接下來(lái)是我在試用期這段時(shí)間里面作為一名幼兒老師的工作總結(jié)。

這段時(shí)間我想是我過(guò)的最快也是最有收獲的一段時(shí)間。來(lái)到學(xué)校的第1個(gè)月，面對(duì)生疏的教學(xué)環(huán)境，面對(duì)不熟識(shí)的老師家長(zhǎng)們，還面對(duì)著一群淘氣搗蛋的孩子們。我感覺(jué)不知所措，感覺(jué)自己每天都是處在于一種高壓又焦灼的狀態(tài)中。我怕我應(yīng)付不了這群孩子們，我怕我表現(xiàn)的不夠好。所以在頭一個(gè)月里，我一貫感覺(jué)到不自若，放不開(kāi)。好在后來(lái)我漸漸的嘗試，跟他們主動(dòng)的進(jìn)行溝通和溝通。遇到不懂的問(wèn)題，我會(huì)跟其他老師虛心討教。遇到生活中快樂(lè)的事情，我會(huì)跟老師和同學(xué)們一起共享。我還會(huì)常常參加到他們做游戲的活動(dòng)中，試著跟他們進(jìn)行親切互動(dòng)。就這樣慢慢的，我和老師，和同學(xué)們變得熟絡(luò)起來(lái)。才發(fā)覺(jué)我們**幼兒園的老師和同學(xué)們都是非?？蓯?ài)又有趣的人。

熟了之后，我們之間的相處變得輕松和愉悅起來(lái)。我在工作中的狀態(tài)也沒(méi)有之前的那么焦灼了。到了第3個(gè)月的時(shí)候，我感覺(jué)我已經(jīng)成為了我們**幼兒園中的一份子，已經(jīng)完全把自己融入進(jìn)了幼兒園的工作氛圍里。每天積極備課，耐煩地給孩子們講解知識(shí)，教育他們做人的道理，細(xì)心體諒的照料孩子們的生活。帶他們玩耍，給他們陪伴。跟他們的家進(jìn)步行實(shí)時(shí)的溝通，我盼望孩子們能感受到我的上心，由于我不僅想做他們的老師，而且還想成為他們的一個(gè)好伙伴。

我想說(shuō)的是，我一貫把**幼兒園里的每一位老師，同學(xué)都當(dāng)作是自己的家人一般對(duì)待。在這半年的時(shí)間里，**幼兒園就是我的另外一個(gè)家。所以我不想離開(kāi)我的這個(gè)家，我想一貫在這里工作下去。我想繼續(xù)感受這個(gè)家的暖和，也想給他們帶去更多的暖和。

幼兒老師對(duì)試用期工作總結(jié)篇3

時(shí)間荏苒，不知不覺(jué)間，我在***幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了?；叵脒^(guò)去的幾個(gè)月，在工作方面，我仔細(xì)認(rèn)真的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù)，并在***老師的指引下，積極的在課堂中學(xué)習(xí)新的知識(shí)，以此大大的提升了自己。

在這次的試用期之前，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，最大的經(jīng)受，也只是在**幼兒園經(jīng)受過(guò)的一段實(shí)習(xí)期而已。如今，在經(jīng)受了這樣一段試用期的工作后，我更加充分的了解到了老師這份工作，并且也收獲了很多的感悟?，F(xiàn)對(duì)我在這幾個(gè)月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)方面

作為一名新人老師，盡管只是幼兒老師，但我也明白，充分的知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)于教育來(lái)說(shuō)是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴(yán)格的要求自己，并通過(guò)向身邊的老師請(qǐng)教，以及在休息時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí)，充分的提升了自身在工作閱歷和知識(shí)方面的儲(chǔ)備。

此外，在的工作中，我也有通過(guò)自身的教學(xué)和熬煉去加強(qiáng)自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并通過(guò)這份累積來(lái)了解***幼兒園。

二、工作方面

工作中，我始終將班級(jí)中的幼兒當(dāng)做教育的中心，充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“***”的教育理念，加強(qiáng)自己對(duì)幼兒的了解，積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)展。并在工作中，積極的帶動(dòng)幼兒成長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)。

當(dāng)然，在大部分的狀況下，我的工作中都少不了***老師的積極教育。在工作方面，我一貫都是在***老師的指引下不斷的認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變。尤其是在工作后，***老師總能對(duì)我的課做出合理的評(píng)判，對(duì)于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點(diǎn)不對(duì)，她總是能第一時(shí)間提出來(lái)，并教育我正確的道路。有了***老師的教育我在這段成長(zhǎng)的道路上收獲了更多。

三、目前的`不足

反思自己的個(gè)人狀況，目前最大的問(wèn)題在于缺乏對(duì)后續(xù)成長(zhǎng)的計(jì)劃！作為一名老師，我需要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的成長(zhǎng)！究竟我也不能總靠著***老師的教育來(lái)發(fā)覺(jué)自己的錯(cuò)誤，為此，我要在今后的教育工作中加強(qiáng)自身的判別技能，并查找提升自我技能的方向，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中更加的強(qiáng)大。

如今，試用期的工作已經(jīng)結(jié)束，今后正式的工作也只會(huì)更加困難，為此，我更要積極努力的去制造將來(lái)！今后，我肯定會(huì)成為更加超卓的老師，培育出更多優(yōu)秀的幼兒！

幼兒老師對(duì)試用期工作總結(jié)篇4

不知不覺(jué)間，我來(lái)到***幼兒園也已經(jīng)有很長(zhǎng)的時(shí)間了。回顧這段試用期的工作時(shí)間，我作為一名試用期的幼兒園老師的，有幸得到了**園長(zhǎng)的認(rèn)可，并在***班負(fù)責(zé)幫助***班主任的教育工作。

這幾個(gè)月來(lái)，認(rèn)真的反省下來(lái)，與其說(shuō)是我在幫助***班主任的工作，倒不如說(shuō)是我在工作中受到了***老師的指引！通過(guò)學(xué)習(xí)和了解***老師的工作，我在幼師工作方面的知識(shí)有了狠多的進(jìn)步和提升。

如今，試用期也即將告一段落，我現(xiàn)對(duì)自己這幾個(gè)月來(lái)的工作狀況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)狀況

為了能更好的`適應(yīng)這份工作，我在工作中積極的強(qiáng)化自身技能，并通過(guò)與***班主任的學(xué)習(xí)、了解來(lái)在教學(xué)前做足預(yù)備，好讓自己能順當(dāng)?shù)娜谌氲?**的班級(jí)中來(lái)。

事實(shí)證明，我在工作中的預(yù)備是特別有效的，通過(guò)提前對(duì)班級(jí)的了解以及在日常與***班主任的學(xué)習(xí)，我在班級(jí)的融入中特別的順當(dāng)，***班的幼兒不僅很好的接受了我這名新老師，并且，在教學(xué)中，通過(guò)對(duì)幼兒們行為的觀測(cè)和學(xué)習(xí)，我更進(jìn)一步的提升了自己的管理技能。

二、預(yù)備方面

作為一名新老師，我也在工作中漸漸養(yǎng)成了實(shí)時(shí)備課的習(xí)慣。并且，通過(guò)其他老師的指引，我在備課方面也有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在的備課上，我不僅能計(jì)劃的更加具體，透徹，更能依據(jù)班級(jí)的狀況，實(shí)時(shí)的對(duì)自身的備課方案作出調(diào)整。

此外，在活動(dòng)和節(jié)日的預(yù)備中，我還學(xué)會(huì)了不少的手工技巧，能更好的參加進(jìn)幼兒園的活動(dòng)預(yù)備中來(lái)。

三、個(gè)人狀況的分析

在這次的試用期工作中，我通過(guò)融入到***這個(gè)大集體，讓自身在工作中有了很大的進(jìn)步和收獲。尤其是在思想上，通過(guò)這些天的所見(jiàn)所感，我在思想上深刻的了解到師德師風(fēng)的重要性！尤其是作為一名幼兒老師，我們的一舉一動(dòng)都在影響著幼兒，為此，在工作中更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的管理，提升自我要求，讓自身能從思想到行為，都能成為同學(xué)的表率，能更好的教育同學(xué)！

回顧這段試用期的工作，我很感謝大家的援助，但我也會(huì)在今后的工作中繼續(xù)積極努力，讓自己能在幼兒教育的道路上更好的前進(jìn)！

此次的工作真的令我收獲極大，我會(huì)在今后更加努力的投身到教育的事業(yè)當(dāng)中！

幼兒老師對(duì)試用期工作總結(jié)篇5

時(shí)間飛速流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)瞬間距離我進(jìn)入**幼兒園已經(jīng)過(guò)去三月有余了，我的試用期也隨之悄然結(jié)束，真正成為了**幼兒園不可或缺的一份子，跟各位老師也已經(jīng)相處成很要好的姐妹，跟園長(zhǎng)的關(guān)系也極為和諧，跟幼兒園的小伙伴也相處的極為融洽，彼此感情很好，幾乎沒(méi)有什么隔閡，也沒(méi)有同學(xué)抵觸我。這就很好的'促使了我在工作上的順當(dāng)進(jìn)展，很平緩的度過(guò)了三個(gè)月的試用期，主要還是由于其他老師的熱心援助，還有園長(zhǎng)對(duì)我工作的大力支持?；剡^(guò)頭來(lái)看，這三個(gè)月的工作，我自己還是很滿足的，我也有信心在轉(zhuǎn)正后，能在自己的崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

我在**幼兒園負(fù)責(zé)教孩子們舞蹈，在**幼兒園我是的一個(gè)舞蹈老師，也由于我的到來(lái)學(xué)校多開(kāi)設(shè)了一門舞蹈課，教學(xué)設(shè)備、需要的道具、衣服園里花了斥巨資購(gòu)買；園長(zhǎng)也盡量給我多安排了幾節(jié)舞蹈課，教學(xué)資源都往我這邊傾斜；找不到其他的舞蹈老師，就給我配備了一個(gè)小幫手，也有一點(diǎn)舞蹈的基礎(chǔ)，目前還是實(shí)習(xí)老師，剛從師范學(xué)院出來(lái)的“小伙伴”，來(lái)幫助我的舞蹈教學(xué)工作，有了她的援助，我會(huì)輕松許多，我一個(gè)老師上全園小伙伴的舞蹈課著實(shí)有點(diǎn)。由于園里一貫缺乏舞蹈老師，所以一貫沒(méi)有開(kāi)設(shè)舞蹈課，對(duì)這方面的閱歷有所不足，所以我的看法園長(zhǎng)還是會(huì)著重考慮的，這為我的工作帶來(lái)了極大的便利，我知道園長(zhǎng)是想把孩子們舞蹈方面的技能趕上來(lái)，我也不會(huì)懈怠，盡自己所能，園長(zhǎng)都對(duì)我的工作這么大力支持了，我確定的做出點(diǎn)效果出來(lái)，不然怎么對(duì)的起園長(zhǎng)。所幸經(jīng)過(guò)三個(gè)月的辛苦教學(xué)，在上周的兒童節(jié)文藝會(huì)上，呈現(xiàn)了很好的舞臺(tái)效果，孩子們都表現(xiàn)的很好，我也獲得了家長(zhǎng)們的確定。

在工作中，我剛開(kāi)始給孩子們上課，第一節(jié)課就給他們表演了一段舞蹈，并問(wèn)他們想不想學(xué)，他們對(duì)我的到來(lái)充斥興奮，都非常協(xié)作我的教學(xué)工作，小孩子就是小孩子，對(duì)舞蹈的熱忱絲毫不比我的少，特別積極，可能是由于我的見(jiàn)面舞蹈他們都很簡(jiǎn)單的接受了我，由于我之前有過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)閱歷，知道怎么去親近小伙伴，所以我們很快了打成一片了，他們都親切的叫我“劉媽媽”，由于我姓劉，我也不知道這是哪個(gè)孩子提出來(lái)的，不過(guò)他們這樣一口一個(gè)交的是真的甜，“劉媽媽，我想喝水了”“劉媽媽，我想尿尿了”……

我想**幼兒園我會(huì)一貫待下去了吧，這里的工作環(huán)境，人和事都那么的中我意，為了這群孩子，我也會(huì)不辭艱辛的教他們舞蹈。我相信我會(huì)在將來(lái)的工作中變得更加成熟，把教學(xué)工作做得更好！

幼兒老師對(duì)試用期工作總結(jié)篇6

伴隨著時(shí)間的消逝，時(shí)間總會(huì)從我們身上帶走點(diǎn)什么，也會(huì)給我們留下點(diǎn)什么，我也順當(dāng)從師范學(xué)院畢業(yè)來(lái)到了幼兒園工作，目前還在試用期。但是我覺(jué)得這段時(shí)間以來(lái)，是我近幾年來(lái)收獲的最多的一次，工作真的是一個(gè)可以歷練人的東西，它能給你一面鏡子讓您清楚的看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，清晰的看到自己目前的不足之處，所謂人生就是不斷的找到自己的缺點(diǎn)及不足的地方然后加以改正，這就是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)識(shí)。

剛?cè)肷鐣?huì)的我，對(duì)這個(gè)世界充斥了憧憬去對(duì)未知東西的新奇，一股子勁不知道往哪使，我給我比較中意的三家幼兒園都投遞了簡(jiǎn)歷，令我感到狂喜的是三家都想我拋來(lái)了橄欖枝，事實(shí)證明我還是很優(yōu)秀的，相當(dāng)受歡迎，最終選擇了離我最近的幼兒園，就近原那么。每一份工作都會(huì)有試用期，試用期的這個(gè)期間，園里看我工作的表現(xiàn)，我在這段期間也去適應(yīng)這份工作，雙方都達(dá)成目的滿足才能簽訂勞務(wù)合同，我的試用期將近，也即將要結(jié)束了，這三個(gè)月的試用期讓我成熟了好多，假如說(shuō)沒(méi)接觸這份工作之前我是一個(gè)啥也不知道的小女孩，那么我現(xiàn)在就是一名成熟穩(wěn)重的女性了，由于有了對(duì)孩子們的那份責(zé)任，我不再是只顧著自己就行，他們就是我今后的羈絆，他們給我工作的動(dòng)力，我成為他們?nèi)松念I(lǐng)路人。這種感覺(jué)是真的很不錯(cuò)。就像是達(dá)成了某種簽約。

在試用期期間，到目前為止，我對(duì)我個(gè)人的工作技能、工作立場(chǎng)還是很滿足的，非常總分值的話，我會(huì)給自己打8分，由于我從中也看到了自己些許的不足，不過(guò)這些都不是問(wèn)題，我才剛接觸這個(gè)行業(yè)，我就能連續(xù)得到園長(zhǎng)的贊頌，我已經(jīng)很心滿足足了。得益于在師范學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)的努力，我在幼兒園工作時(shí)很少遇到難題，學(xué)校交給我的知識(shí)基本都用到了，現(xiàn)實(shí)中跟課本中的案例總會(huì)些許不同，所以這就非?？简?yàn)我見(jiàn)機(jī)行事的技能了，我才來(lái)不到三個(gè)月也就是半學(xué)期多一點(diǎn)，就跟班上的小可愛(ài)們打成了一片，他們也非常的喜愛(ài)我，有許多小伙伴都跟我說(shuō)過(guò)“老師，我愛(ài)你”，能時(shí)時(shí)刻刻跟這群小天使們待在一起，那就是我想追求的美滿感，我現(xiàn)在貌似在這個(gè)試用期就得到了。

我盼望我能順當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)正，通過(guò)園里的考驗(yàn)，繼續(xù)為這群小可愛(ài)們服務(wù)，但是我卻時(shí)候想想自己應(yīng)當(dāng)要往哪方面做出適當(dāng)?shù)母恼耍乙矐?yīng)當(dāng)過(guò)去詢問(wèn)下園里的前輩們，吸取教學(xué)閱歷。我相信我能在日后成為一個(gè)人人喜愛(ài)愛(ài)戴的幼師，成為家長(zhǎng)們最放心的幼師，成為園長(zhǎng)覺(jué)得秀的幼師。

幼兒老師對(duì)試用期工作總結(jié)篇7

我畢業(yè)于師范學(xué)院校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時(shí)，我就在市的幼兒園開(kāi)始實(shí)習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短，可是收獲卻甚多，心中萌生了很多感受。

在這幾個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的醒目光華，給了我實(shí)習(xí)生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我轉(zhuǎn)變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡(jiǎn)單的事!

我剛來(lái)這個(gè)幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師，我的主班是一位很開(kāi)朗的老師姓菜，看著老師給孩子們上課，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，這一切都要從頭開(kāi)始學(xué)起。

同時(shí)，剛來(lái)上班的時(shí)候會(huì)讓我有一種手忙腳亂的感覺(jué)，瑣碎的事情太多了，老師就會(huì)給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬(wàn)不要讓孩子離開(kāi)你的視線，其次就是上課了，你的上課閱歷不好沒(méi)關(guān)系這個(gè)可以在以后的工作中漸漸培育，但切記教的內(nèi)容肯定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫(xiě)什么都會(huì)給我交代的很清晰，也會(huì)教我怎樣和家長(zhǎng)勾通，我從一開(kāi)始的無(wú)知到現(xiàn)在對(duì)工作的嫻熟一半的功勞都因歸功我的主班菜老師!

和老師在一起工作的這幾個(gè)月里，我們都會(huì)互幫互助，也越來(lái)越默契了，我們的目標(biāo)就是帶好大一班，盼望大一班在我和老師的帶領(lǐng)下越來(lái)越優(yōu)秀。

這幾月經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。也盼望我和老師的工作能協(xié)作的更默契。

幼兒老師對(duì)試用期工作總結(jié)篇8

來(lái)到這里三個(gè)多月了。學(xué)到了我以前沒(méi)學(xué)到的許多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我工作的信任與支持。

剛來(lái)的時(shí)候我什么也不懂，那時(shí)我就會(huì)問(wèn)怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問(wèn)別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒(méi)有苦衷苦，那有甜中甜，所以我仔細(xì)聽(tīng)每位老師所說(shuō)的話，上心去記，體會(huì)中間的意思。自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，怎樣做的更好。

晚上回到宿舍，就會(huì)想我這一天所做的，所聽(tīng)到的，從新在大腦中過(guò)一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。

孩子的名字我一個(gè)也叫不