2020年山東省新高考生物試卷附答案課件

2020

年山東省新高考生物試卷題號得分一二三四總分一、單選題（本大題共

16

小題，共

33.0

分）1.

經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進入高爾基體后，S酶會在其中的某些蛋白質(zhì)上形成

M6P標(biāo)志。具有該標(biāo)志的蛋白質(zhì)能被高爾基體膜上的

M6P受體識別，經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，在囊泡逐漸轉(zhuǎn)化為溶酶體的過程中，帶有

M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為溶酶體酶；不能發(fā)生此識別過程的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運往細(xì)胞膜。下列說法錯誤的是（??）A.M6P標(biāo)志的形成過程體現(xiàn)了

S酶的專一性B.

附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體參與溶酶體酶的合成C.S酶功能喪失的細(xì)胞中，衰老和損傷的細(xì)胞器會在細(xì)胞內(nèi)積累D.M6P受體基因缺陷的細(xì)胞中，帶有

M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)會聚集在高爾基體內(nèi)2.

癌細(xì)胞即使在氧氣供應(yīng)充足的條件下也主要依賴無氧呼吸產(chǎn)生

ATP，這種現(xiàn)象稱為“瓦堡效應(yīng)”。下列說法錯誤的是（??）A.“瓦堡效應(yīng)”導(dǎo)致癌細(xì)胞需要大量吸收葡萄糖B.

癌細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過程會生成少量

ATPC.

癌細(xì)胞呼吸作用過程中丙酮酸主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被利用D.

消耗等量的葡萄糖，癌細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的

NADH比正常細(xì)胞少3.

黑藻是一種葉片薄且葉綠體較大的水生植物，分布廣泛、易于取材，可用作生物學(xué)實驗材料。下列說法錯誤的是（??）A.

在高倍光學(xué)顯微鏡下，觀察不到黑藻葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)B.

觀察植物細(xì)胞的有絲分裂不宜選用黑藻成熟葉片C.

質(zhì)壁分離過程中，黑藻細(xì)胞綠色加深、吸水能力減小D.

探究黑藻葉片中光合色素的種類時，可用無水乙醇作提取液4.

人體內(nèi)一些正常或異常細(xì)胞脫落破碎后，其

DNA會以游離的形式存在于血液中，稱為

cfDNA；胚胎在發(fā)育過程中也會有細(xì)胞脫落破碎，其

DNA進入孕婦血液中，稱為

cffDNA．近幾年，結(jié)合

DNA測序技術(shù)，cfDNA和

cffDNA在臨床上得到了廣泛應(yīng)用。下列說法錯誤的是（??）A.

可通過檢測

cfDNA中的相關(guān)基因進行癌癥的篩查B.

提取

cfDNA進行基因修改后直接輸回血液可用于治療遺傳病C.

孕婦血液中的

cffDNA可能來自于脫落后破碎的胎盤細(xì)胞D.

孕婦血液中的

cffDNA可以用于某些遺傳病的產(chǎn)前診斷5.

CDK1是推動細(xì)胞由分裂間期進入分裂期的關(guān)鍵蛋白。在DNA復(fù)制開始后，CDK1發(fā)生磷酸化導(dǎo)致其活性被抑制，當(dāng)細(xì)胞中的

DNA復(fù)制完成且物質(zhì)準(zhǔn)備充分后，磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化而被激活，使細(xì)胞進入分裂期。大麥黃矮病毒（BYDV）的

M蛋白通過影響細(xì)胞中

CDK1的磷酸化水平而使農(nóng)作物患病。正常細(xì)胞和感染

BYDV的細(xì)胞中

CDK1的磷酸化水平變化如圖所示。下列說法錯誤的是（??）A.

正常細(xì)胞中

DNA復(fù)制未完成時，磷酸化的

CDK1的去磷酸化過程受到抑制B.

正常細(xì)胞中磷酸化的

CDK1發(fā)生去磷酸化后，染色質(zhì)螺旋化形成染色體C.

感染

BYDV的細(xì)胞中，M蛋白通過促進

CDK1的磷酸化而影響細(xì)胞周期D.M蛋白發(fā)揮作用后，感染

BYDV的細(xì)胞被阻滯在分裂間期第

1

頁，共

21

頁6.

在細(xì)胞分裂過程中，末端缺失的染色體因失去端粒而不穩(wěn)定，其姐妹染色單體可能會連接在一起，著絲點分裂后向兩極移動時出現(xiàn)“染色體橋”結(jié)構(gòu)，如圖所示。若某細(xì)胞進行有絲分裂時，出現(xiàn)“染色體橋”并在兩著絲點間任一位置發(fā)生斷裂，形成的兩條子染色體移到細(xì)胞兩極。不考慮其他變異，關(guān)于該細(xì)胞的說法錯誤的是（??）A.

可在分裂后期觀察到“染色體橋”結(jié)構(gòu)B.

其子細(xì)胞中染色體的數(shù)目不會發(fā)生改變C.

其子細(xì)胞中有的染色體上連接了非同源染色體片段D.

若該細(xì)胞基因型為

Aa，可能會產(chǎn)生基因型為

Aaa的子細(xì)胞7.

聽毛細(xì)胞是內(nèi)耳中的一種頂端具有纖毛的感覺神經(jīng)細(xì)胞。聲音傳遞到內(nèi)耳中引起聽毛細(xì)胞的纖毛發(fā)生偏轉(zhuǎn)，使位于纖毛膜上的

K+通道打開，K+內(nèi)流而產(chǎn)生興奮。興奮通過聽毛細(xì)胞底部傳遞到聽覺神經(jīng)細(xì)胞，最終到達大腦皮層產(chǎn)生聽覺。下列說法錯誤的是（??）A.

靜息狀態(tài)時纖毛膜外的

K+濃度低于膜內(nèi)B.

纖毛膜上的

K+內(nèi)流過程不消耗

ATPC.

興奮在聽毛細(xì)胞上以電信號的形式傳導(dǎo)D.

聽覺的產(chǎn)生過程不屬于反射8.

碘是甲狀腺激素合成的重要原料。甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞膜上的鈉-鉀泵可維持細(xì)胞內(nèi)外的

Na+濃度梯度，鈉-碘同向轉(zhuǎn)運體借助

Na+的濃度梯度將碘轉(zhuǎn)運進甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，碘被甲狀腺過氧化物酶活化后，進入濾泡腔參與甲狀腺激素的合成。下列說法正確的是（??）A.

長期缺碘可導(dǎo)致機體的促甲狀腺激素分泌減少B.

用鈉-鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，會使其攝碘能力減弱C.

抑制甲狀腺過氧化物酶的活性，可使甲狀腺激素合成增加D.

使用促甲狀腺激素受體阻斷劑可導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加9.

植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)、生活中得到了廣泛的應(yīng)用。下列說法錯誤的是（??）A.

提高培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與生長素間含量的比值可促進愈傷組織分化出根B.

用適宜濃度的生長素類似物處理未受粉的番茄雌蕊，可獲得無子番茄C.

用適宜濃度的赤霉素處理休眠的種子可促進種子萌發(fā)D.

利用成熟木瓜釋放的乙烯可催熟未成熟的柿子10.

為加大對瀕危物種綠孔雀的保護，我國建立了自然保護區(qū)，將割裂的棲息地連接起來，促進了綠孔雀種群數(shù)量的增加。下列說法錯誤的是（??）A.

將割裂的棲息地連接，促進了綠孔雀間的基因交流B.

提高出生率是增加綠孔雀種群數(shù)量的重要途徑C.

綠孔雀成年雄鳥在繁殖期為驅(qū)趕其他雄鳥發(fā)出的鳴叫聲，屬于物理信息D.

建立自然保護區(qū)屬于易地保護，是保護綠孔雀的有效措施11.

為研究甲、乙兩種藻的競爭關(guān)系，在相同條件下對二者進行混合培養(yǎng)和單獨培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是（??）第

2

頁，共

21

頁A.

單獨培養(yǎng)條件下，甲藻數(shù)量約為

1.0×106個時種群增長最快B.

混合培養(yǎng)時，種間競爭是導(dǎo)致甲藻種群數(shù)量在

10～12天增長緩慢的主要原因C.

單獨培養(yǎng)時乙藻種群數(shù)量呈“S”型增長D.

混合培養(yǎng)對乙藻的影響較大12.

我國的釀酒技術(shù)歷史悠久，古人在實際生產(chǎn)中積累了很多經(jīng)驗。《齊民要術(shù)》記載：將蒸熟的米和酒曲混合前需“浸曲發(fā)，如魚眼湯，凈淘米八斗，炊作飯，舒令極冷”。意思是將酒曲浸到活化，冒出魚眼大小的氣泡，把八斗米淘凈，蒸熟，攤開冷透。下列說法錯誤的是（??）A.“浸曲發(fā)”過程中酒曲中的微生物代謝加快B.“魚眼湯”現(xiàn)象是微生物呼吸作用產(chǎn)生的

CO2釋放形成的C.“凈淘米”是為消除雜菌對釀酒過程的影響而采取的主要措施D.“舒令極冷”的目的是防止蒸熟的米溫度過高導(dǎo)致酒曲中的微生物死亡13.

兩種遠(yuǎn)緣植物的細(xì)胞融合后會導(dǎo)致一方的染色體被排出。若其中一個細(xì)胞的染色體在融合前由于某種原因斷裂，形成的染色體片段在細(xì)胞融合后可能不會被全部排出，未排出的染色體片段可以整合到另一個細(xì)胞的染色體上而留存在雜種細(xì)胞中。依據(jù)該原理，將普通小麥與耐鹽性強的中間偃麥草進行體細(xì)胞雜交獲得了耐鹽小麥新品種，過程如圖所示。下列說法錯誤的是（??）A.

過程①需使用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞B.

過程②的目的是使中間偃麥草的染色體斷裂C.

過程③中常用滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合D.

耐鹽小麥的染色體上整合了中間偃麥草的染色體片段14.

經(jīng)遺傳改造的小鼠胚胎干細(xì)胞注入囊胚，通過胚胎工程的相關(guān)技術(shù)可以獲得具有不同遺傳特性的實驗小鼠。下列說法錯誤的是（??）A.

用促性腺激素處理雌鼠可以獲得更多的卵子B.

體外受精前要對小鼠的精子進行獲能處理C.

胚胎移植前要檢查胚胎質(zhì)量并在囊胚或原腸胚階段移植D.

遺傳改造的小鼠胚胎干細(xì)胞可以通過轉(zhuǎn)基因等技術(shù)獲得15.

新型冠狀病毒的檢測方法目前主要有核酸檢測法和抗體檢測法。下列說法錯誤的是（??）A.

抗體檢測法利用了抗原與抗體特異性結(jié)合的原理B.

感染早期，會出現(xiàn)能檢測出核酸而檢測不出抗體的情況C.

患者康復(fù)后，會出現(xiàn)能檢測出抗體而檢測不出核酸的情況D.

感染該病毒但無癥狀者，因其體內(nèi)不能產(chǎn)生抗體不適用抗體檢測法檢測第

3

頁，共

21

頁16.

野生型大腸桿菌可以在基本培養(yǎng)基上生長，發(fā)生基因突變產(chǎn)生的氨基酸依賴型菌株需要在基本培養(yǎng)基上補充相應(yīng)氨基酸才能生長。將甲硫氨酸依賴型菌株

M和蘇氨酸依賴型菌株

N單獨接種在基本培養(yǎng)基上時，均不會產(chǎn)生菌落。某同學(xué)實驗過程中發(fā)現(xiàn)，將

M、N菌株混合培養(yǎng)一段時間，充分稀釋后再涂布到基本培養(yǎng)基上，培養(yǎng)后出現(xiàn)許多由單個細(xì)菌形成的菌落，將這些菌落分別接種到基本培養(yǎng)基上，培養(yǎng)后均有菌落出現(xiàn)。該同學(xué)對這些菌落出現(xiàn)原因的分析，不合理的是（??）A.

操作過程中出現(xiàn)雜菌污染B.M、N菌株互為對方提供所缺失的氨基酸C.

混合培養(yǎng)過程中，菌株獲得了對方的遺傳物質(zhì)D.

混合培養(yǎng)過程中，菌株中已突變的基因再次發(fā)生突變二、多選題（本大題共

4

小題，共

12.0

分）17.

棉花纖維由纖維細(xì)胞形成。蔗糖經(jīng)膜蛋白

SUT轉(zhuǎn)運進入纖維細(xì)胞后逐漸積累，在纖維細(xì)胞的加厚期被大量水解后參與纖維素的合成。研究人員用普通棉花品系培育

SUT表達水平高的品系

F，檢測兩品系植株開花后纖維細(xì)胞中的蔗糖含量，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是（??）A.

纖維素的基本組成單位是葡萄糖和果糖B.

曲線甲表示品系

F纖維細(xì)胞中的蔗糖含量C.15～18天曲線乙下降的主要原因是蔗糖被水解后參與纖維素的合成D.

提高

SUT的表達水平會使纖維細(xì)胞加厚期延后18.

如圖表示甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖和各家庭成員基因檢測的結(jié)果。檢測過程中用限制酶處理相關(guān)基因得到大小不同的片段后進行電泳，電泳結(jié)果中的條帶表示檢出的特定長度的酶切片段，數(shù)字表示堿基對的數(shù)目。下列說法正確的是（??）A.

甲病的致病基因位于常染色體上，乙病的致病基因位于

X染色體上B.

甲病可能由正常基因發(fā)生堿基對的替換導(dǎo)致，替換后的序列可被

MstⅡ識別C.

乙病可能由正?；蛏系膬蓚€

BamHⅠ識別序列之間發(fā)生堿基對的缺失導(dǎo)致D.Ⅱ

不攜帶致病基因、Ⅱ

攜帶致病基因，兩者均不患待測遺傳病4819.

某人進入高原缺氧地區(qū)后呼吸困難、發(fā)熱、排尿量減少，檢查發(fā)現(xiàn)其肺部出現(xiàn)感染，肺組織間隙和肺泡滲出液中有蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞等成分，被確診為高原性肺水腫。下列說法正確的是（??）A.

該患者呼吸困難導(dǎo)致其體內(nèi)

CO2含量偏高B.

體溫維持在

38℃時，該患者的產(chǎn)熱量大于散熱量C.

患者肺部組織液的滲透壓升高，肺部組織液增加D.

若使用藥物抑制腎小管和集合管對水的重吸收，可使患者尿量增加20.

在互花米草入侵地栽種外來植物無瓣海桑，因無瓣海桑生長快，能迅速長成高大植株形成蔭蔽環(huán)境，使互花米草因缺乏光照而減少。與本地植物幼苗相比，無瓣海桑幼苗在蔭蔽環(huán)境中成活率低，逐漸被本地植物替代，促進了本地植物群落的恢復(fù)。下列說法錯誤的是（??）第

4

頁，共

21

頁A.

在互花米草相對集中的區(qū)域選取樣方以估算其在入侵地的種群密度B.

由互花米草占優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢的過程不屬于群落演替C.

逐漸被本地植物替代的過程中，無瓣海桑種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型D.

應(yīng)用外來植物治理入侵植物的過程中，需警惕外來植物潛在的入侵性三、探究題（本大題共

4

小題，共

45.0

分）21.

人工光合作用系統(tǒng)可利用太陽能合成糖類，相關(guān)裝置及過程如圖所示，其中甲、乙表示物質(zhì)，模塊

3中的反應(yīng)過程與葉綠體基質(zhì)內(nèi)糖類的合成過程相同。（1）該系統(tǒng)中執(zhí)行相當(dāng)于葉綠體中光反應(yīng)功能的模塊是______，模塊

3中的甲可與

CO2結(jié)合，甲為______。（2）若正常運轉(zhuǎn)過程中氣泵突然停轉(zhuǎn)，則短時間內(nèi)乙的含量將______（填：“增加”或“減少”）。若氣泵停轉(zhuǎn)時間較長，模塊

2中的能量轉(zhuǎn)換效率也會發(fā)生改變，原因是______。（3）在與植物光合作用固定的

CO2量相等的情況下，該系統(tǒng)糖類的積累量______（填：“高于”“低于“或“等于”）植物，原因是______。（4）干旱條件下，很多植物光合作用速率降低，主要原因是______。人工光合作用系統(tǒng)由于對環(huán)境中水的依賴程度較低，在沙漠等缺水地區(qū)有廣闊的應(yīng)用前景。22.

玉米是雌雄同株異花植物，利用玉米純合雌雄同株品系

M培育出雄株突變品系，該突變品系的產(chǎn)生原因是

2號染色體上的基因

Ts突變?yōu)?/p>

ts，TS對

ts為完全顯性。將抗玉米螟的基因

A轉(zhuǎn)入該雌株品系中獲得甲、乙兩株具有玉米螟抗性的植株，但由于

A基因插入的位置不同，甲植株的株高表現(xiàn)正常，乙植株矮小。為研究

A基因的插入位置及其產(chǎn)生的影響，進行了以下實驗：實驗一：品系

M（TsTs）×甲（Atsts）→F1中抗螟：非抗螟約為

1：1實驗二：品系

M（TsTs）×乙（Atsts）→F1中抗螟矮株：非抗螟正常株高約為

1：1（

1）實驗一中作為母本的是______，實驗二的

F1中非抗螟植株的性別表現(xiàn)為______（填：“雌雄同株”“雌株”或“雌雄同株和雌株”）。（2）選取實驗一的

F

抗螟植株自交，F(xiàn)

中抗螟雌雄同株：抗螟雌株：非抗螟雌雄12同株約為

2：1：1．由此可知，甲中轉(zhuǎn)入的

A基因與

ts基因______（填：“是”或“不是”）位于同一條染色體上，

F

中抗螟雌株的基因型是______。若將

F

中抗22螟雌雄同株與抗螟雌株雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為______。（3

）選取實驗二的

F

抗螟矮株自交，F(xiàn)

中抗螟矮株雌雄同株：抗螟矮株雌株：12非抗螟正常株高雄雄同株：非抗螟正常株高雄株約為

3：1：3：1，由此可知，乙中轉(zhuǎn)入的

A基因______（

填：“位于”或“不位于”）2號染色體上，理由是______。

F

中抗螟矮株所占比例低于預(yù)期值，說明

A基因除導(dǎo)致植株矮小外，還對

F

的21繁殖造成影響，結(jié)合實驗二的結(jié)果推斷這一影響最可能是______。

F2抗螟矮株中

ts基因的頻率為______，為了保存抗螟矮株雌株用于研究，種植

F2抗螟矮株使其隨機受粉，并僅在雌株上收獲籽粒，籽粒種植后發(fā)育形成的植株中抗螟矮株雌株所占的比例為______。23.

與常規(guī)農(nóng)業(yè)相比，有機農(nóng)業(yè)、無公害農(nóng)業(yè)通過禁止或減少化肥、農(nóng)藥的使用，加大有機肥的應(yīng)用，對土壤生物第

5

頁，共

21

頁產(chǎn)生了積極的影響。某土壤中部分生物類群及食物關(guān)系如圖所示，三種農(nóng)業(yè)模式土壤生物情況如表所示。取樣深度（cm）

農(nóng)業(yè)模式

生物組分（類）

食物網(wǎng)復(fù)雜程度（相對值）常規(guī)農(nóng)業(yè)

15有機農(nóng)業(yè)

19無公害農(nóng)業(yè)

17常規(guī)農(nóng)業(yè)

13有機農(nóng)業(yè)

18無公害農(nóng)業(yè)

161.061.231.101.001.111.070-1010-20（

1）土壤中的線蟲類群豐富，是土壤食物網(wǎng)的關(guān)鍵組分。若捕食性線蟲為該土壤中的最高營養(yǎng)級，與食細(xì)菌線蟲相比，捕食性線蟲同化能量的去向不包括______。某同學(xué)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念認(rèn)為土壤是一個生態(tài)系統(tǒng)，其判斷依據(jù)是______。（2

）取樣深度不同，土壤中生物種類不同，這體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。由表中數(shù)據(jù)可知，土壤生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性最高的農(nóng)業(yè)模式為______，依據(jù)是______。（3）經(jīng)測定該土壤中捕食性線蟲體內(nèi)的鎘含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生物類樣，從土壤生物食物關(guān)系的角度分析，捕食性線蟲體內(nèi)鎘含量高的原因是______。（4）植食性線蟲主要危害植物根系，研究表明，長期施用有機肥后土壤中植食性線蟲的數(shù)量減少，依據(jù)圖中信息分析，主要原因是______。24.

水稻胚乳中含直鏈淀粉和支鏈淀粉，直鏈淀粉所占比例越小糯性越強?？蒲腥藛T將能表達出基因編輯系統(tǒng)的

DNA序列轉(zhuǎn)入水稻，實現(xiàn)了對直鏈淀粉合成酶基因（Wx基因）啟動子序列的定點編輯，從而獲得了

3個突變品系。（1）將能表達出基因編輯系統(tǒng)的

DNA序列插入

Ti質(zhì)粒構(gòu)建重組載體時，所需的酶是______，重組載體進入水稻細(xì)胞并在細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程稱為______。（2）根據(jù)啟動子的作用推測，Wx基因啟動子序列的改變影響了______，從而改變了

Wx基因的轉(zhuǎn)錄水平。與野生型水稻相比，3個突變品系中

Wx基因控制合成的直鏈淀粉合成酶的氨基酸序列______（填：“發(fā)生”或“不發(fā)生”）改變，原因是______。（3）為檢測啟動子變化對

Wx基因表達的影響，科研人員需要檢測

Wx基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的

mRNA

（WxmRNA）的量。檢測時分別提取各品系胚乳中的總

RNA，經(jīng)______過程獲得總

cDNA．通過

PCR技術(shù)可在總

cDNA中專一性的擴增出

Wx基因的

cDNA，原因是______。（4）各品系

WxmRNA量的檢測結(jié)果如圖所示，據(jù)圖推測糯性最強的品系為______，原因是______。四、實驗題（本大題共

1

小題，共

10.0

分）25.

科研人員在轉(zhuǎn)入光敏蛋白基因的小鼠下丘腦中埋置光纖，通過特定的光刺激下丘腦CRH神經(jīng)元，在脾神經(jīng)纖維上記錄到相應(yīng)的電信號，從而發(fā)現(xiàn)下丘腦

CRH神經(jīng)元與脾臟之間存在神經(jīng)聯(lián)系，即腦-脾神經(jīng)通路。該腦-脾神經(jīng)通路可調(diào)節(jié)體液免疫，第

6

頁，共

21

頁調(diào)節(jié)過程如圖

1所示，圖

2為該小鼠

CRH神經(jīng)元細(xì)胞膜相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。（1）圖

1中，興奮由下丘腦

CRH神經(jīng)元傳遞到脾神經(jīng)元的過程中，興奮在相鄰神經(jīng)元間傳遞需要通過的結(jié)構(gòu)是______，去甲腎上腺素能作用于

T細(xì)胞的原因是

T細(xì)胞膜上有______。（2）在體液免疫中，T細(xì)胞可分泌______作用于

B細(xì)胞。B細(xì)胞可增殖分化為______。（3）據(jù)圖

2寫出光刺激使

CRH神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的過程：______。（4）已知切斷脾神經(jīng)可以破壞腦-脾神經(jīng)通路，請利用以下實驗材料及用具，設(shè)計實驗驗證破壞腦-脾神經(jīng)通路可降低小鼠的體液免疫能力。簡要寫出實驗設(shè)計思路并預(yù)期實驗結(jié)果。實驗材料及用具：生理狀態(tài)相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，抗體定量檢測儀器等。實驗設(shè)計思路：______。預(yù)期實驗結(jié)果：______。第

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21

頁答案和解析1.【答案】D【解析】【分析】本題的知識點是分泌蛋白的合成過程，主要考查學(xué)生解讀題干信息，并利用這些信息解決生物學(xué)問題的能力。1、高爾基體對其加工的蛋白質(zhì)先進行分類再轉(zhuǎn)運至細(xì)胞的不同部位。2、分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程【解答】A、由題干“S酶會在其中的某些蛋白質(zhì)上形成

M6P標(biāo)志”可知，M6P標(biāo)志的形成過程體現(xiàn)了

S酶的專一性，A正確；B、附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，其中帶有

M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)會轉(zhuǎn)化為溶酶體酶，B正確；C、S酶功能喪失的細(xì)胞中，某些蛋白質(zhì)上就不能形成

M6P標(biāo)志，此類蛋白質(zhì)就不能轉(zhuǎn)化為溶酶體酶，造成衰老和損傷的細(xì)胞器不能及時清理而在細(xì)胞內(nèi)積累，C正確；D、M6P受體基因缺陷的細(xì)胞中，不能表達出正常的

M6P受體蛋白，帶有

M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)會經(jīng)囊泡運往細(xì)胞膜，D錯誤。故選

D。2.【答案】B【解析】【分析】本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞呼吸的類型，掌握無氧呼吸的具體過程、場所及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能緊扣題干信息“癌細(xì)胞即使在氧氣供應(yīng)充足的條件下也主要依賴無氧呼吸產(chǎn)生

ATP”準(zhǔn)確判斷各選項?！窘獯稹緼、由于無氧呼吸只能產(chǎn)生少量的

ATP，因此“瓦堡效應(yīng)”導(dǎo)致癌細(xì)胞需要大量吸收葡萄糖，A正確；B、癌細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過程為無氧呼吸第二階段，該階段不會生成

ATP，B錯誤；C、癌細(xì)胞主要進行的是無氧呼吸，而無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，因此癌細(xì)胞呼吸作用過程中丙酮酸主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被利用，C正確；D、癌細(xì)胞主要進行的是無氧呼吸，而無氧呼吸產(chǎn)生的

NADH比有氧呼吸少得多，因此消耗等量的葡萄糖，癌細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的

NADH比正常細(xì)胞少，D正確。故選

B。無氧呼吸：階段場所物質(zhì)變化產(chǎn)能情況第

8

頁，共

21

頁第一階段第二階段少量能量不產(chǎn)能酒精發(fā)酵：C

H

O

2C

H

OH+2CO

+能量6126252細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)乳酸發(fā)酵：C

H

O

2C

H

O

+能量61263633.【答案】C【解析】【分析】本題考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂、探究細(xì)胞膜的發(fā)現(xiàn)歷程、影響酶活性的因素、觀察細(xì)胞有絲分裂實驗、對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。1、提取葉綠體色素要用到無水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅，其中無水乙醇用于葉綠素色素的提取，碳酸鈣防止色素被破壞，二氧化硅使濾液研磨充分。2、觀察細(xì)胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）。3、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞就會通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁分離。【解答】A、在高倍光學(xué)顯微鏡下，觀察不到黑藻葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)，需要在電子顯微鏡下才能看到，A正確；B、黑藻成熟葉片細(xì)胞不分裂，因此觀察植物細(xì)胞的有絲分裂不宜選用黑藻成熟葉片，B正確；C、質(zhì)壁分離過程中，黑藻細(xì)胞綠色加深、吸水能力逐漸增強，C錯誤；D、提取黑藻葉片中光合色素時，可用無水乙醇作提取液，D正確。故選

C。4.【答案】B【解析】【分析】本題考查人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防，要求考生識記人類遺傳病的類型，掌握監(jiān)測和預(yù)防人類遺傳病的方法，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防：（1）產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率。（2）遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展?！窘獯稹緼、cfDNA是人體內(nèi)一些正?；虍惓＜?xì)胞脫落破碎后形成的游離

DNA，所以可通過檢測

cfDNA中的相關(guān)基因，判斷其來自正?；虍惓＜?xì)胞，并進行癌癥的篩查，A正確；B、提取

cfDNA進行基因修改后可用于基因治療，但不是直接輸回血液，B錯誤；C、cffDNA是胚胎在發(fā)育過程中細(xì)胞脫落破碎后形成的游離

DNA，所以孕婦血液中的cffDNA可能來自于脫落后破碎的胎盤細(xì)胞，C正確；D、cffDNA是胚胎在發(fā)育過程中細(xì)胞脫落破碎后形成的游離

DNA，所以孕婦血液中的cffDNA可以用于某些遺傳病的產(chǎn)前診斷，D正確。故選

B。5.【答案】C第

9

頁，共

21

頁【解析】【分析】本題以大麥黃矮為題材，考查了蛋白質(zhì)的功能、細(xì)胞的有絲分裂等知識，意在考查考生分析題干、題圖提取有效信息的能力，能運用所學(xué)知識對生物學(xué)問題做出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論。根據(jù)題干、題圖信息可知，正常細(xì)胞的

CDK1發(fā)生磷酸化水平先升高再降低，感染BYDV的細(xì)胞中

CDK1的磷酸化水平先升高至與正常細(xì)胞一樣的高位后不再下降，故可推斷，感染

BYDV的細(xì)胞中，M蛋白通過抑制

CDK1的去磷酸化而影響細(xì)胞周期?！窘獯稹緼、由題干信息“在

DNA復(fù)制開始后，CDK1發(fā)生磷酸化導(dǎo)致其活性被抑制”可知，此時

CDK1的去磷酸化過程受到抑制，A正確；B、正常細(xì)胞中磷酸化的

CDK1發(fā)生去磷酸化后，細(xì)胞進入分裂前期，染色質(zhì)螺旋化形成染色體，B正確；C、題圖信息可知，感染

BYDV的細(xì)胞中

CDK1的磷酸化水平先升高至與正常細(xì)胞一樣的高位后不再下降，故可推斷，感染

BYDV的細(xì)胞中，M蛋白通過抑制

CDK1的去磷酸化而影響細(xì)胞周期，C錯誤；D、M蛋白發(fā)揮作用后，CDK1的去磷酸化過程受到抑制，感染

BYDV的細(xì)胞被阻滯在分裂間期，D正確。故選

C。6.【答案】C【解析】【分析】本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體形態(tài)和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行

DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【解答】A、著絲點分裂發(fā)生在有絲分裂后期，所以可在分裂后期觀察到“染色體橋”結(jié)構(gòu)，A正確；B、由于在“染色體橋”的兩著絲點間任一位置發(fā)生斷裂，形成的兩條子染色體能移到細(xì)胞兩極，所以其子細(xì)胞中染色體的數(shù)目不會發(fā)生改變，B正確；C、“染色體橋”結(jié)構(gòu)是由姐妹染色單體連接在一起形成的，所以其子細(xì)胞中的染色體上不會連接非同源染色體片段，C錯誤；D、由于姐妹染色單體連接在一起形成“染色體橋”后，在兩著絲點間任一位置發(fā)生斷裂，所以該細(xì)胞基因型為

Aa時，可能會產(chǎn)生基因型為

Aaa的子細(xì)胞，D正確。故選

C。7.【答案】A【解析】【分析】本題考查了興奮在反射弧中的傳導(dǎo)，興奮在突觸單向傳遞的原因，意在考察考生對于神經(jīng)調(diào)節(jié)中的重要知識點的掌握程度，難度中等。1、靜息時，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位。2、興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元?！窘獯稹康?/p>

10

頁，共

21

頁A、由題意“位于纖毛膜上的

K+通道打開，K+內(nèi)流而產(chǎn)生興奮”，說明靜息狀態(tài)時纖毛膜外的

K+濃度高于膜內(nèi)，A錯誤；B、纖毛膜上的

K+內(nèi)流過程屬于協(xié)助擴散，不消耗能量，B正確；C、興奮在聽毛細(xì)胞上以電信號的形式傳導(dǎo)，C正確；D、興奮通過聽毛細(xì)胞底部傳遞到聽覺神經(jīng)細(xì)胞，最終到達大腦皮層產(chǎn)生聽覺，由于反射弧不完整，此過程不屬于反射，D正確。故選

A。8.【答案】B【解析】【分析】本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，旨在考查學(xué)生識記所學(xué)知識要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力，同時獲取題干信息準(zhǔn)確答題。1、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)主要受下丘腦控制，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，運輸?shù)酱贵w后，促使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。?dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進而使甲狀腺激素的分泌減少，這樣體內(nèi)的甲狀腺激素含量就不至于過高?？梢?，甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，也存在著反饋調(diào)節(jié)機制。2、鈉-鉀泵（也稱鈉鉀轉(zhuǎn)運體），為蛋白質(zhì)分子，進行

Na+和

K+之間的交換。每消耗一個

ATP分子，逆濃度梯度泵出三個

Na+和泵入兩個

K+，保持膜內(nèi)高鉀、膜外高鈉的不均勻離子分布?！窘獯稹緼、碘是合成甲狀腺激素的原料，長期缺碘可導(dǎo)致機體甲狀腺激素分泌減少，從而促甲狀腺激素的分泌會增加，A錯誤；B、用鈉-鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，會使鈉-鉀泵的運輸功能降低，從而攝取碘的能力減弱，B正確；C、抑制甲狀腺過氧化物酶的活性，碘不能被活化，可使甲狀腺激素的合成減少，C錯誤；D、使用促甲狀腺激素受體阻斷劑，可阻斷促甲狀腺激素對甲狀腺的作用，從而使甲狀腺激素分泌量減少，D錯誤。故選

B。9.【答案】A【解析】【分析】本題考查植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值，要求考生識記五大類植物激素的生理功能，掌握植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查?！窘獯稹緼、提高培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與生長素間含量的比值可促進愈傷組織分化出芽，A錯誤；B、用適宜濃度的生長素類似物處理未受粉的番茄雌蕊，可獲得無子番茄，B正確；C、赤霉素可以解除種子的休眠，用適宜濃度的赤霉素處理休眠的種子可促進種子萌發(fā)，C正確；D、乙烯促進果實成熟，利用成熟木瓜釋放的乙烯可催熟未成熟的柿子，D正確。故選

A。五大類植物激素的比較：存在較多的名稱

合成部位功能部位第

11

頁，共

21

頁既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，生長

幼嫩的芽、葉、

集中在生長也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果素發(fā)育中的種子

旺盛的部位赤霉

未成熟的種子、

普遍存在于

①促進細(xì)胞伸長，從而引起植株增高②促進種子素幼根和幼芽植物體內(nèi)萌發(fā)和果實發(fā)育細(xì)胞細(xì)胞分裂的部位分裂

主要是根尖素促進細(xì)胞分裂將要脫落的脫落

根冠、萎蔫的葉器官和組織

①抑制細(xì)胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落中酸片成熟的果實乙烯

植物的各個部位促進果實成熟中較多10.【答案】D【解析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞、生物多樣性，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類及功能；識記生物多樣性的保護措施，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題?！窘獯稹緼、將割裂的棲息地連接，去除地理隔離，這樣促進了綠孔雀間的基因交流，A正確；B、提高出生率是增加綠孔雀種群數(shù)量的重要途徑，B正確；C、綠孔雀成年雄鳥在繁殖期為驅(qū)趕其他雄鳥發(fā)出的鳴叫聲，聲屬于物理形式，因此屬于物理信息，C正確；D、建立自然保護區(qū)屬于就地保護，是保護綠孔雀的有效措施，D錯誤。故選

D。1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等。（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。2、生物多樣性的保護：（1）就地保護（自然保護區(qū)）：就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施。（2）易地保護：動物園、植物園。（3）利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種的基因進行保護。如建立精子庫、種子庫等。（4）利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種進行保護。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等。11.【答案】B【解析】【分析】本題結(jié)合曲線圖，考查種群數(shù)量的變化曲線，要求考生識記種群數(shù)量變化曲線的類型，掌握

S型曲線種群增長速率的變化，能正確分析題圖，并從中提取有效信息準(zhǔn)確答題。分析曲線圖：單獨培養(yǎng)甲、乙兩種藻類時，甲、乙兩種藻類的數(shù)量都呈“S”型曲線增長，但將兩者混合培養(yǎng)時，甲依然呈“S”型曲線增長，但乙的數(shù)量逐漸減少，最后消失，說明兩者之間是競爭關(guān)系?！窘獯稹康?/p>

12

頁，共

21

頁A、單獨培養(yǎng)條件下，甲藻數(shù)量在

時（約為

1.0×106個時）種群增長最快，A正確；B、混合培養(yǎng)時，營養(yǎng)物質(zhì)減少、種內(nèi)斗爭等是導(dǎo)致甲藻種群數(shù)量在

10～12天增長緩慢的主要原因，B錯誤；C、由圖可知，單獨培養(yǎng)時乙藻種群數(shù)量呈“S”型增長，C正確；D、混合培養(yǎng)時，甲依然呈“S”型曲線增長，但乙的數(shù)量逐漸減少，最后消失，可見混合培養(yǎng)對乙藻的影響較大，D正確。故選

B。12.【答案】C【解析】【分析】本題主要考查酒的制作，意在考查考生從古典中提取生物信息，難度不大?！窘獯稹緼、浸曲發(fā)”是將酒曲浸到活化，即酒曲中的微生物代謝加快，A正確；B、“魚眼湯”現(xiàn)象是冒出魚眼大小的氣泡，是酵母菌等呼吸作用產(chǎn)生的

CO2釋放形成的，B正確；C、“凈淘米”是為消除雜質(zhì)，傳統(tǒng)的釀酒過程中發(fā)酵液缺氧、呈現(xiàn)酸性能消除雜菌對釀酒過程的影響，C錯誤；D、“舒令極冷”的目的是防止蒸熟的米溫度過高導(dǎo)致酒曲中的微生物死亡，D正確。故選

C。1、制作菌種是酵母菌，代謝類型是兼性厭氧型真菌，屬于真核細(xì)胞，條件是

18～25℃、前期需氧，后期不需氧。2、其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C

H

O

+6H

O+6O

6CO

+12H

O+能量；61262222（2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C

H

O

2CO

+2C

H

OH+能量。612622513.【答案】C【解析】【分析】本題過程圖解，考查植物體細(xì)胞雜交、生物變異等知識，要求考生分析圖中各過程的名稱，提取題干信息，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。分析題圖：①表示去壁過程，常用酶解法；②表示用紫外線照射使中間偃麥草的染色體斷裂；③表示形成雜種細(xì)胞。【解答】A、①表示去壁過程，常用酶解法，即使用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞制備原生質(zhì)體，A正確；B、根據(jù)題干信息，“若其中一個細(xì)胞的染色體在融合前由于某種原因斷裂，形成的染色體片段在細(xì)胞融合后可能不會被全部排出，未排出的染色體片段可以整合到另一個細(xì)胞的染色體上而留存在雜種細(xì)胞中”，則②的目的是使中間偃麥草的染色體斷裂，將來形成的染色體片段在細(xì)胞融合后可能不會被全部排出，B正確；C、過程③中常用物理法或化學(xué)法處理誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，滅活的病毒只能誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合，C錯誤；D、②表示用紫外線照射使中間偃麥草的染色體斷裂，將來形成的染色體片段在細(xì)胞融合后可能不會被全部排出，則形成的耐鹽小麥的染色體上整合了中間偃麥草的染色體片段，D正確。故選

C。14.【答案】C第

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頁，共

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頁【解析】【分析】本題考查體外受精的相關(guān)知識，要求考生識記精子和卵子的采集方法，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。體外受精主要包括：卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精。（1）卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)：①主要方法是：用促性腺激素處理，使其超數(shù)排卵，然后，從輸卵管中沖取卵子。②第二種方法：從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞或直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞。（2）精子的采集和獲能：①收集精子的方法：假陰道法、手握法和電刺激法。②對精子進行獲能處理：包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法。（3）受精：在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程?！窘獯稹緼、可用促性腺激素處理，使母鼠排出更多的卵子，即超數(shù)排卵處理，A正確；B、采集的精子要進行獲能處理，B正確；C、胚胎移植前要檢查胚胎質(zhì)量并在桑椹胚或囊胚階段移植，C錯誤；D、通過轉(zhuǎn)基因等技術(shù)可對胚胎干細(xì)胞進行遺傳改造，D正確。故選

C。15.【答案】D【解析】【分析】本題考查免疫調(diào)節(jié)的知識，識記免疫調(diào)節(jié)的過程是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼、用抗體檢測試劑盒篩查疑似病例利用了抗原-抗體特異性結(jié)合原理，A正確；B、感染早期，人體免疫系統(tǒng)尚未制造出特定的抗體，故會出現(xiàn)能檢測出核酸而檢測不出抗體的情況，B正確；C、患者康復(fù)后，體內(nèi)病毒被清除，故會出現(xiàn)能檢測出抗體而檢測不出核酸的情況，C正確；D、感染該病毒但無癥狀者，說明其體內(nèi)產(chǎn)生了抗體，故適用抗體檢測法檢測，D錯誤。故選

D。異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過程如下：16.【答案】B【解析】【分析】本題主要考查微生物的分離和培養(yǎng)的相關(guān)知識，要求考生從題干中獲取有效信息，能根據(jù)題中信息抓住只有自身能夠合成缺乏的氨基酸才能在基本培養(yǎng)基中存活是解答本題的關(guān)鍵。甲硫氨酸依賴型菌株

M和蘇氨酸依賴型菌株

N由于各自不能夠合成甲硫氨酸和蘇氨酸第

14

頁，共

21

頁導(dǎo)致無法在基本培養(yǎng)基上生長，而兩者要單獨在基本培養(yǎng)基中存活需要各自添加甲硫氨酸、蘇氨酸?！窘獯稹緼、若操作過程中出現(xiàn)雜菌污染，可能會出現(xiàn)能在基本培養(yǎng)基中單獨存活的微生物，A正確；B、若

M、N菌株互為對方提供所缺失的氨基酸，混合培養(yǎng)后，將菌落分別接種到基本培養(yǎng)基上，則培養(yǎng)基上不會出現(xiàn)菌落，與題意不符合，B錯誤；C、若混合培養(yǎng)過程中，菌株獲得了對方的遺傳物質(zhì)，導(dǎo)致其能合成各自所缺乏的氨基酸，分別轉(zhuǎn)移到基本培養(yǎng)基上，能夠長出菌落，C正確；D、混合培養(yǎng)過程中，若菌株中已突變的基因再次發(fā)生突變，可能產(chǎn)生能合成各自所缺乏的氨基酸，分別轉(zhuǎn)移到基本培養(yǎng)基上，能夠長出菌落，D正確。故選

B。17.【答案】BC【解析】【分析】本題以棉花品種培養(yǎng)為題材，考查了糖類的種類及其分布和功能，意在考查考生從題干、題圖中提取有效信息的能力，并對生物學(xué)問題做出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論。品系

F的膜蛋白

SUT表達水平高，會在棉花開花的早期就大量把蔗糖轉(zhuǎn)運進入纖維細(xì)胞積累，此時細(xì)胞蔗糖含量上升；纖維細(xì)胞的加厚期，蔗糖被大量水解參與纖維素的合成，此時細(xì)胞蔗糖含量下降?！窘獯稹緼、纖維素的基本組成單位是葡萄糖，A錯誤；B、品系

F的膜蛋白

SUT表達水平高，會在棉花開花的早期就大量把蔗糖轉(zhuǎn)運進入纖維細(xì)胞積累，故曲線甲表示品系

F纖維細(xì)胞中的蔗糖含量，B正確；C、普通品系膜蛋白

SUT表達水平低，故

15～18天蔗糖才被水解后參與纖維素的合成，細(xì)胞中蔗糖含量降低，曲線乙下降，C正確；D、纖維細(xì)胞的加厚期，蔗糖被大量水解參與纖維素的合成，此時細(xì)胞蔗糖含量下降，故提高

SUT的表達水平會使纖維細(xì)胞加厚期提前，D錯誤。故選

BC。18.【答案】CD【解析】【分析】本題結(jié)合遺傳系譜圖和電泳結(jié)果圖，主要考查人類遺傳病的相關(guān)知識，要求考生能判斷甲乙兩病的遺傳方式，能利用基因突變的原理解釋甲病產(chǎn)生的原因，能結(jié)合所學(xué)知識綜合分析判斷各選項。分析甲病家系圖：雙親正常生下患病女兒，說明甲病為常染色體隱性遺傳病；分析乙病家系圖：結(jié)合

DNA電泳圖可知

6號和

7號只有一種條帶，5號和

8號有兩條條帶，說明

5號和

8號為雜合子，乙病可能為常染色體隱性遺傳病，致病基因也可能位于

XY同源染色體上?！窘獯稹緼、由

II-3患病，而

I-1和

I-2均正?？芍撞≈虏』蛭挥诔Ｈ旧w上，乙病基因可能位于

XY同源區(qū)段上，也可以位于常染色體上，A錯誤；B、根據(jù)電泳結(jié)果，II-3只有

1350一個條帶，而

I-1和

I-2除

1350的條帶外還有

1150和

200兩個條帶，可推知甲病可能由正常基因發(fā)生堿基對的替換導(dǎo)致，替換前的序列能被

MstII識別，替換后的序列則不能被

MstII識別，B錯誤；C、I-6為隱性純合子，故

1.0×104為隱性基因的條帶，1.4×104為顯性基因的條帶，所以乙病可能有正?；蛏系膬蓚€

BamHI識別序列之間發(fā)生堿基對的缺失導(dǎo)致，C正確；D、II-4電泳結(jié)果只有

1150和

200兩個條帶，為顯性純合子，不攜帶致病基因，II-8電泳結(jié)果有兩條帶，為攜帶者，二者都不患待測遺傳病，D正確。第

15

頁，共

21

頁故選

CD。19.【答案】ACD【解析】【分析】本題考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記體溫調(diào)節(jié)的中樞及過程；識記水鹽調(diào)節(jié)的過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。1、人體體溫恒定機理：產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡。2、體內(nèi)水過多時→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加。【解答】A、患者呼吸困難導(dǎo)致呼吸作用產(chǎn)生的

CO2無法排出，含量偏高，A正確；B、體溫維持在

38℃時，該患者的產(chǎn)熱量和散熱量處于動態(tài)平衡，體溫升高的過程中，可能是產(chǎn)熱量大于散熱量，B錯誤；C、根據(jù)題干信息，“肺組織間隙和肺泡滲出液中有蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞等成分”，說明組織液的滲透壓升高，肺部組織液增加，出現(xiàn)組織水腫，C正確；D、根據(jù)題干信息，“排尿量減少”，說明腎小管和集合管對水的重吸收多，則使用藥物抑制腎小管和集合管對水的重吸收，可使患者尿量增加，D正確。故選

ACD。20.【答案】AB【解析】【分析】本題考查樣方法、群落演替、年齡結(jié)構(gòu)和種群數(shù)量變化，意在考查學(xué)生提取題干信息和分析問題的能力，難度不大。1、樣方法調(diào)查時取樣的關(guān)鍵是隨機取樣，取樣的方法有五點取樣和等距取樣。2、群落演替的概念：在生物群落發(fā)展變化的過程中，一個群落代替另一個群落的演變現(xiàn)象?！窘獯稹緼、取樣的關(guān)鍵是做到隨機取樣，相對集中的區(qū)域選取樣方以估算其在入侵地的種群密度，數(shù)據(jù)偏大，A錯誤；B、由互花米草占優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢的過程屬于群落演替，B錯誤；C、根據(jù)題干信息，“與本地植物幼苗相比，無瓣海桑幼苗在蔭蔽環(huán)境中成活率低，逐漸被本地植物替代”，說明無瓣海桑種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型，C正確；D、如果盲目引進外來植物，造成“生物入侵”，就會破壞生態(tài)環(huán)境平衡，甚至帶來生態(tài)災(zāi)難，D正確。故選

AB。21.【答案】（1）模塊

1和模塊

2

五碳化合物（C5）（2）減少

模塊

3為模塊

2提供的

ADP、Pi和

NADP+不足（3）高于

人工光合作用系統(tǒng)沒有呼吸作用消耗糖類（植物呼吸作用消耗糖類）（4）葉片氣孔開放程度降低，CO2的吸收量減少【解析】【分析】本題結(jié)合圖形，主要考查光合作用的過程，要求考生識記光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所、條件、物質(zhì)變化和能量變化等相關(guān)知識，能將所學(xué)知識與圖中

3個模塊對應(yīng)起來是解答本題的關(guān)鍵。分析題圖：圖中模塊

1相當(dāng)于光合作用中色素吸收光能，模塊

2進行光反應(yīng)中水的光解和

ATP的合成，模塊

3進行暗反應(yīng)，其中甲為

C

，乙為

C

。53【解答】（1）由分析可知：該系統(tǒng)中執(zhí)行相當(dāng)于葉綠體中光反應(yīng)功能的是模塊

1和模塊

2，模塊

3中的甲可與

CO2結(jié)合，甲為五碳化合物。（2）若正常運轉(zhuǎn)過程中氣泵突然停轉(zhuǎn)，二氧化碳濃度降低，二氧化碳的固定減少，C3的來源減少，而光反應(yīng)速率不變，C3的消耗不變，導(dǎo)致短時間內(nèi)乙的含量將減少，若氣第

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頁，共

21

頁泵停轉(zhuǎn)時間較長，導(dǎo)致暗反應(yīng)中

ADP、Pi和

NADP+合成減少，進而導(dǎo)致模塊

2中的能量轉(zhuǎn)換效率也會發(fā)生改變。（3）由于人工光合作用系統(tǒng)沒有呼吸作用消耗糖類，故在與植物光合作用固定的

CO2量相等的情況下，該系統(tǒng)糖類的積累量高于植物。（4）干旱條件下，葉片氣孔開放程度降低，CO2的吸收量減少，導(dǎo)致很多植物光合作用速率降低。故答案為：（1）模塊

1和模塊

2

五碳化合物（C5）（2）減少

模塊

3為模塊

2提供的

ADP、Pi和

NADP+不足（3）高于

人工光合作用系統(tǒng)沒有呼吸作用消耗糖類（植物呼吸作用消耗糖類）（4）葉片氣孔開放程度降低，CO2的吸收量減少22.【答案】（1）甲

雌雄同株（2）是

AAtsts

抗螟雌雄同株：抗螟雌株=1：1（3）不位于

抗螟性狀與性別性狀間是自由組合的，因此

A基因不位于

Ts、ts基因所在的

2號染色體上

含

A基因的雄配子不育【解析】【分析】本題結(jié)合表格，主要考查基因分離定律和自由組合定律，要求學(xué)生掌握基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)和常見的分離比，能夠根據(jù)題意和實驗結(jié)果分析相關(guān)個體的基因型及其比例，充分利用題干中的條件和比例推導(dǎo)導(dǎo)致后代比例異常的原因，能夠利用配子法計算相關(guān)個體的比例，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。根據(jù)題意可知，基因

Ts存在時表現(xiàn)為雌雄同株，當(dāng)基因突變?yōu)?/p>

ts后表現(xiàn)為雌株，玉米雌雄同株

M的基因型為

TsTs，則實驗中品系

M作為父本，品系甲和乙的基因型為

tsts，則作為母本。由于基因

A只有一個插入到玉米植株中，因此該玉米相當(dāng)于雜合子，可以看做為

AO，沒有插入基因

A的植株基因型看做為

OO，則分析實驗如下：實驗一：品系

M（OOTsTs）×甲（AOtsts）→F1AOTsts抗螟雌雄同株

1：OOTsts非抗螟雌雄同株

1；讓

F1AOTsts抗螟雌雄同株自交，若基因

A插入到

ts所在的一條染色體上，則

F1AOTsts抗螟雌雄同株產(chǎn)生的配子為

Ats、OTs，那么后代為

1AAtsts抗螟雌株：2AOTsts抗螟雌雄同株：1OOTsTs非抗螟雌雄同株，該假設(shè)與題意相符合，因此說明實驗一中基因

A與基因

ts插入到同一條染色體上。實驗二：品系

M（OOTsTs）×乙（AOtsts）→F1AOTsts抗螟雌雄同株矮株

1：OOTsts非抗螟雌雄同株正常株高

1，選取

F1AOTsts抗螟雌雄同株矮株自交，后代中出現(xiàn)抗螟雌雄同株：抗螟雌株：非抗螟雌雄同株：非抗螟雌株=3：1：3：1，其中雌雄同株：雌株=1：1，抗螟：非抗螟=1：1，說明抗螟性狀與性別之間發(fā)生了自由組合現(xiàn)象，說明基因

A與基因

ts沒有插入到同一條染色體上，則基因

A與基因

ts位于非同源染色體上，符合基因自由組合定律，其中雌雄同株：雌株=3：1，但是抗螟：非抗螟=1：1不符合理論結(jié)果

3：1，說明有致死情況出現(xiàn)?！窘獯稹浚?）根據(jù)題意和實驗結(jié)果可知，實驗一中玉米雌雄同株

M的基因型為

TsTs，為雌雄同株，而甲品系的基因型為

tsts，為雌株，只能做母本，根據(jù)以上分析可知，實驗二中

F1的

OOTsts非抗螟植株基因型為

OOTsts，因此為雌雄同株。（2）根據(jù)以上分析可知，實驗一的

F

AOTsts抗螟雌雄同株自交，后代

F

為

1AAtsts抗12螟雌株：2AOTsts抗螟雌雄同株：1OOTsTs非抗螟雌雄同株，符合基因分離定律的結(jié)果，說明實驗一中基因

A與基因

ts插入到同一條染色體上，后代中抗螟雌株的基因型為AAtsts，將

F2中

AAtsts抗螟雌株與

AOTsts抗螟雌雄同株進行雜交，AAtsts抗螟雌株只產(chǎn)生一種配子

Ats，AOTsts抗螟雌雄同株作為父本產(chǎn)生兩種配子，即

Ats、OTs，則后代為

AAtsts抗螟雌株：AOTsts抗螟雌雄同株=1：1。（3）根據(jù)以上分析可知，實驗二中選取

F1AOTsts抗螟雌雄同株矮株自交，后代中出現(xiàn)第

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頁抗螟雌雄同株：抗螟雌株：非抗螟雌雄同株：非抗螟雌株=3：1：3：1，其中雌雄同株：雌株=1：1，抗螟：非抗螟=1：1，說明抗螟性狀與性別之間發(fā)生了自由組合現(xiàn)象，故乙中基因

A不位于基因

ts的

2號染色體上，且

F2中抗螟矮株所占比例小于理論值，說明A基因除導(dǎo)致植株矮小外，還影響了

F

的繁殖，根據(jù)實驗結(jié)果可知，在實驗二的

F

中，11后代

AOTsts抗螟雌雄同株矮株：OOTsts非抗螟雌雄同株正常株高=1：1，則說明含

A基因的卵細(xì)胞發(fā)育正常，而

F

中抗螟矮株所占比例小于理論值，故推測最可能是

F

產(chǎn)21生的含基因

A的雄配子不育導(dǎo)致后代中雄配子只產(chǎn)生了

OTs和

Ots兩種，才導(dǎo)致

F2中抗螟矮株所占比例小于理論值的現(xiàn)象。根據(jù)以上分析可知，實驗二的

F2中雌雄同株：雌株=3：1，故

F2中抗螟矮植株中

ts的基因頻率不變，仍然為

；根據(jù)以上分析可知，F(xiàn)2中抗螟矮株的基因型雌雄同株為

AOTsTs、

AOTsts，雌株基因型為

AOtsts，由于

F1含基因

A的雄配子不育，則

AOTsTs、

AOTsts產(chǎn)生的雄配子為

OTs、

Ots，AOtsts產(chǎn)生的雌配子為

Ats、

Ots，故雌株上收獲的籽粒發(fā)育成的后代中抗螟矮植株雌株

AOtsts所占比例為。故答案為：（1）甲

雌雄同株（2）是

AAtsts

抗螟雌雄同株：抗螟雌株=1：1（3）不位于

抗螟性狀與性別性狀間是自由組合的，因此

A基因不位于

Ts、ts基因所在的

2號染色體上

含

A基因的雄配子不育23.【答案】（1）流入下一個營養(yǎng)級土壤是由各類土壤生物組成的生物群落和無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體（2）垂直有機農(nóng)業(yè)生物組分多，食物網(wǎng)復(fù)雜程度高（3）鎘隨著食物鏈的延長逐漸積累（4）長期施用有機肥后腐生細(xì)菌增加使食細(xì)菌線蟲增加，引起捕食性線蟲增加，植食性線蟲因被大量捕食而減少，減少量多于其因植物根系增長而增加的量【解析】【分析】本題結(jié)合表格和圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分之間的關(guān)系；識記生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響因素，能正確分析圖表，從中提取有效信息準(zhǔn)確答題。分析表格：表中是三種農(nóng)業(yè)模式土壤生物情況，其中有機農(nóng)業(yè)模式的土壤中生物組分最多，食物網(wǎng)的復(fù)雜程度相對值最大，說明該模的農(nóng)業(yè)的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性最高。【解答】（1）若捕食性線蟲為該土壤中的最高營養(yǎng)級，則其同化能量的去向不包括流入下一個營養(yǎng)級。

生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，土壤是由各類土壤生物組成的生物群落和無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，因此可以認(rèn)為土壤是一個生態(tài)系統(tǒng)。（2）取樣深度不同，土壤中生物種類不同，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。食物網(wǎng)越復(fù)雜，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高，結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知，有機農(nóng)業(yè)的土壤中，生物組分多，食物網(wǎng)復(fù)雜程度高，因此生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性最高的農(nóng)業(yè)模式為有機農(nóng)業(yè)。（3）根據(jù)生物放大可知，捕食性線蟲體內(nèi)鎘含量高的原因是鎘隨著食物鏈的延長逐漸積累。（4）植食性線蟲主要危害植物根系，研究表明，長期施用有機肥后土壤中植食性線蟲的數(shù)量減少，主要原因是長期施用有機肥后腐生細(xì)菌增加使食細(xì)菌線蟲增加，引起捕食第

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頁性線蟲增加，植食性線蟲因被大量捕食而減少，減少量多于其因植物根系增長而增加的量。故答案為：（1）流入下一個營養(yǎng)級土壤是由各類土壤生物組成的生物群落和無機環(huán)境相互作用生物組分多，食物網(wǎng)復(fù)雜程度高而形成的統(tǒng)一整體（2）垂直有機農(nóng)業(yè)（3）鎘隨著食物鏈的延長逐漸積累（4）長期施用有機肥后腐生細(xì)菌增加使食細(xì)菌線蟲增加，引起捕食性線蟲增加，植食性線蟲因被大量捕食而減少，減少量多于其因植物根系增長而增加的量24.【答案】（1）限制性核酸內(nèi)切酶和

DNA連接酶

轉(zhuǎn)化（2）RNA聚合酶與啟動子的識別和結(jié)合

不發(fā)生

編碼直鏈淀粉合成酶的堿基序列中不含啟動子（3）逆轉(zhuǎn)錄（反轉(zhuǎn)錄）

引物是根據(jù)

Wx基因的一段已知序列設(shè)計合成的（引物能與

Wx基因的

cDNA特異性結(jié)合）（4）品系

3

品系

3的

WxmRNA最少，控制合成的直鏈淀粉合成酶最少，直鏈淀粉合成量最少，糯性最強【解析】【分析】本題結(jié)合圖形，主要考查基因工程的相關(guān)知識，要求學(xué)生掌握基因工程的操作工具和操作步驟，識記并理解基因工程中工具酶的種類和作用，把握基因表達載體構(gòu)建的過程，理解啟動子的功能和編碼蛋白質(zhì)的基因的結(jié)構(gòu)，掌握

PCR擴增技術(shù)的操作過程和引物的作用，屬于考綱識記和理解層次的考查?；蚬こ痰牟僮鞑襟E：1、獲取目的基因（從基因組文庫中獲取、利用

PCR技術(shù)擴增目的基因、化學(xué)合成法）；2、基因表達載體的構(gòu)建（這也是基因工程的核心）；一個完整的基因表達載體包括：（1）啟動子：位于基因的首端，是

RNA聚合酶識別并結(jié)合的位點，驅(qū)動目的基因的轉(zhuǎn)錄；（2）目的基因：編碼蛋白質(zhì)