幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)方案幼師必備活動(dòng)方案（四篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒戶(hù)外體?育活動(dòng)方案?幼師必備活?動(dòng)方案活?動(dòng)目標(biāo)：?1、教幼兒?練習(xí)在一定?范圍內(nèi)四散?跑，增強(qiáng)幼?兒跑的能力?。2、初?步培養(yǎng)幼兒?在奔跑過(guò)程?中的躲閃能?力。3、?進(jìn)一步了解?光和影子的?關(guān)系，體驗(yàn)?游戲的樂(lè)趣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?陽(yáng)光燦爛的?戶(hù)外場(chǎng)地。?2、事先?用粉筆在場(chǎng)?地上畫(huà)好一?個(gè)大圓圈。?活動(dòng)過(guò)程?：一、活?動(dòng)導(dǎo)入。?師：小朋友?，今天陽(yáng)光?明媚，天氣?暖暖的，我?們一起出去?做游戲好不?好?帶幼?兒到活動(dòng)場(chǎng)?地。先帶領(lǐng)?幼兒熱身，?讓他們走走?跑跑跳跳，?活動(dòng)一下四?肢。二、?玩游戲“踩?影子”1?、踩自己的?影子讓小?朋友們先找?一找自己的?影子在什么?地方?它是?什么樣子的??接著，讓?小朋友們分?散開(kāi)來(lái)想辦?法踩自己的?影子。2?、踩好朋友?的影子踩?過(guò)自己的影?子之后，接?著我又開(kāi)始?引導(dǎo)幼兒踩?別人的影子?。兩個(gè)幼兒?一組，一個(gè)?踩另一個(gè)的?影子，另一?個(gè)邊跑邊躲?閃。3、?創(chuàng)新玩法?等幼兒大致?熟悉了這個(gè)?游戲之后，?開(kāi)始讓幼兒?四散開(kāi)來(lái)玩?“踩影子”?的游戲，幼?兒進(jìn)行游戲?，教師也可?以參與到游?戲中，啟發(fā)?幼兒動(dòng)腦筋?怎樣才能不?被捉影入捉?到。(跑到?陰涼處，沒(méi)?有影子也就?捉不到)?交換角色，?盡量多地給?幼兒當(dāng)捉影?人的機(jī)會(huì)。?在體驗(yàn)到游?戲的快樂(lè)之?中，培養(yǎng)幼?兒在奔跑過(guò)?程中的躲閃?能力。三?、活動(dòng)結(jié)束?孩子們真?棒，現(xiàn)在休?息休息，甩?甩胳膊踢踢?腿，我們準(zhǔn)?備回教室了?。幼兒戶(hù)?外體育活動(dòng)?方案幼師必?備活動(dòng)方案?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.樂(lè)于探?索繩的不同?跳法，初步?學(xué)會(huì)雙人跳?繩的技巧。?2.增強(qiáng)?動(dòng)作的協(xié)調(diào)?性，發(fā)展幼?兒腿部肌肉?的跳躍能力?。3.感?受跳繩的樂(lè)?趣和與他人?合作帶來(lái)的?快樂(lè)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：每?位幼兒一根?跳繩，幼兒?已有雙腳同?時(shí)跳繩的經(jīng)?驗(yàn)。活動(dòng)?過(guò)程：一?、列隊(duì)入場(chǎng)?教師帶領(lǐng)?幼兒排成四?列縱隊(duì)入場(chǎng)?后，聽(tīng)口令?進(jìn)行熱身運(yùn)?動(dòng)。(根?據(jù)情況可將?繩對(duì)折，帶?領(lǐng)幼兒進(jìn)行?上肢、體轉(zhuǎn)?、腹背、跳?躍等動(dòng)作練?習(xí)。)二?、引導(dǎo)幼兒?探索跳繩的?多種玩法。?1.交流?討論繩子的?多種玩法。?2.自由?玩繩：教師?帶領(lǐng)幼兒自?由玩繩，剛?開(kāi)始可以探?索一個(gè)人玩?繩的方法，?然后探索兩?個(gè)人玩繩的?方法，最后?可以探索許?多個(gè)人一起?玩繩的方法?。每當(dāng)有幼?兒想出一種?好玩的方法?時(shí)，教師可?以先請(qǐng)這個(gè)?幼兒示范，?然后帶領(lǐng)大?家跟這個(gè)孩?子一起玩。?3.教師?一起參與幼?兒跳繩，并?與幼兒配合?“雙人跳”?。請(qǐng)幼兒觀?察并嘗試結(jié)?伴跳，教師?提示兩個(gè)人?要?jiǎng)幼饕恢?，可通過(guò)喊?拍子讓幼兒?同步跳。?4.在教師?的引導(dǎo)下，?嘗試玩法多?人跳繩的方?法。(1?)引導(dǎo)幼兒?嘗試找出多?人跳繩的方?法。(2?)根據(jù)幼兒?描述，教師?交代玩法和?規(guī)則后進(jìn)行?示范練習(xí)。?(3)幼?兒集體參與?多人跳繩的?練習(xí)，感受?跳繩的樂(lè)趣?和與他人合?作帶來(lái)的快?樂(lè)。小結(jié)?：多人跳繩?離不開(kāi)大家?的合作，只?有大家一起?跳齊了才能?順利的跳下?一個(gè)，所以?這就需要大?家合作的默?契。三、?結(jié)束活動(dòng)。?教師帶領(lǐng)?幼兒做放松?活動(dòng)后，帶?幼兒回教室?。幼兒戶(hù)?外體育活動(dòng)?方案幼師必?備活動(dòng)方案?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、讓幼兒?體驗(yàn)體育游?戲的樂(lè)趣。?2、培養(yǎng)?幼兒勇敢堅(jiān)?強(qiáng)的優(yōu)秀品?質(zhì)、3、?掌握雙腿跳?躍的能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：幼兒每人?一條布袋、?地墊若干、?籬笆四組、?動(dòng)感音樂(lè)一?組。活動(dòng)?過(guò)程：一?、1)隊(duì)形?隊(duì)列練習(xí)(?齊步走，左?右轉(zhuǎn)，左右?看齊、前后?轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、?、、)2?)隨音樂(lè)熱?身運(yùn)動(dòng)二?、1、導(dǎo)?入：今天老?師給你們準(zhǔn)?備了一些好?玩的東西，?快看看是什?么?幼兒排?隊(duì)取布袋，?這些布袋怎?麼玩呢?小?朋友們快來(lái)?試試吧!?2、1)幼?兒自由探索?布袋的玩法?，教師引導(dǎo)?發(fā)現(xiàn)好的玩?法。2)?讓特殊玩法?的幼兒展示?分享3)?師：剛才你?們都玩得非?常棒，你們?還有和剛才?不一樣的玩?法嘛?讓我?們?cè)賮?lái)試試?吧!4)?幼兒再次嘗?試不同的玩?法，教師引?導(dǎo)多種玩法?，引導(dǎo)幼兒?鉆入布袋，?探索各種布?袋里的各種?玩法，啟發(fā)?幼兒講述自?己怎樣玩的?，模仿的那?種小動(dòng)物。?5)師：?讓我們都來(lái)?變成小袋鼠?模仿一下袋?鼠跳吧!，?可愛(ài)的袋鼠?們你們想到?森林去旅行?嗎?可是在?旅行的路上?可能會(huì)有很?多很多的困?難，有小河?，小山，如?果小袋鼠們?沒(méi)有本領(lǐng)行?不行?那袋?鼠們趕快來(lái)?學(xué)本領(lǐng)吧!?3、師介?紹場(chǎng)地和規(guī)?則：“小袋?鼠要一個(gè)接?一個(gè)要雙跳?過(guò)籬笆，一?個(gè)一個(gè)爬過(guò)?草地然后到?起點(diǎn)重新開(kāi)?始，小袋鼠?要注意安全?，把袋子提?起來(lái)不要摔?倒，不退不?擠，可愛(ài)的?小袋鼠們趕?快來(lái)聯(lián)系我?們的本領(lǐng)吧?!幼兒戶(hù)?外體育活動(dòng)?方案幼師必?備活動(dòng)方案?（四）【?活動(dòng)目標(biāo)】?1.充分?體驗(yàn)各種肢?體動(dòng)作的可?能性，促進(jìn)?肢體均衡發(fā)?展。2.?增進(jìn)同伴友?情，體會(huì)合?作的快樂(lè)，?增強(qiáng)保護(hù)同?伴的意識(shí)。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】空闊?的場(chǎng)地(如?有條件的話?鋪設(shè)地毯)?【活動(dòng)過(guò)?程】1.?"你說(shuō)我做?"在教師的?引導(dǎo)下，嘗?試各種肢體?動(dòng)作。(?1)根據(jù)教?師語(yǔ)言的提?示，幼兒按?要求做動(dòng)作?。(2)?幼兒兩人一?組，根據(jù)教?師語(yǔ)言的提?示，按要求?合作做動(dòng)作?。2."?過(guò)小河"幼?兒分兩組，?一組趴在場(chǎng)?地上，間隔?____米?左右，作為?"小河"，?另外一組幼?兒魚(yú)貫地從?"小河"上?跨過(guò)、跳過(guò)??；顒?dòng)幾?次后兩組交?換。3.?"小火車(chē)過(guò)?隧道"幼兒?分成兩組，?一組以俯臥?撐，(教案?出自：屈.?老師教案網(wǎng)?)臀部抬起?的動(dòng)作連成?一個(gè)"隧道?"，另一組?幼兒依次從?"隧道"中?鉆過(guò)。活?動(dòng)幾次后