第一課新天地新感覺(jué)

第一課新天地新感覺(jué)1第1頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)目標(biāo)從小學(xué)到初中會(huì)給我們帶來(lái)新感覺(jué)、新體驗(yàn)，別人對(duì)中學(xué)生也有新的看法和要求。初中生活是一種全新的生活，我們會(huì)遇到各種困難，要增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣2第2頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月重要的一跳小學(xué)—中學(xué)重要跳躍

嶄新的起點(diǎn)新的學(xué)習(xí)生活新的校園新的老師新的同學(xué)新的集體3第3頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月感覺(jué)很不同1.新感覺(jué)、新體驗(yàn)2.別人對(duì)我們的新的看法、新的要求4第4頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月活動(dòng)一：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活請(qǐng)你找出小學(xué)和中學(xué)學(xué)習(xí)方面的不同比較內(nèi)容小學(xué)初中科目知識(shí)量難度老師講課的風(fēng)格作業(yè)量比起小學(xué)你認(rèn)為初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是：拉開(kāi)新的學(xué)習(xí)的帷幕第5頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)科目多，知識(shí)面開(kāi)闊了。老師的教學(xué)方式改變了學(xué)習(xí)新特點(diǎn)第6頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)環(huán)境校園整潔、環(huán)境優(yōu)美老師多同學(xué)多教室多媒體教學(xué)課堂教學(xué)1.教學(xué)方法

小學(xué)是直觀、形象教學(xué)

中學(xué)邏輯思維，

抽象思維2.課業(yè)負(fù)擔(dān)

小學(xué)負(fù)擔(dān)輕

中學(xué)科目多課業(yè)重3.上課時(shí)間

小學(xué)時(shí)間短比較松懈

中學(xué)時(shí)間長(zhǎng)、緊湊4.上課內(nèi)容

小學(xué)傳授知識(shí)

中學(xué)運(yùn)用知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展智力

？（小學(xué)生活與中學(xué)生活相比有了哪些新變化）7第7頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月別人對(duì)我們的新的看法、新的要求有哪些？楚奕日記三則9月1日“喲！中學(xué)生了！”長(zhǎng)大了9月8日再三叮囑大人眼中的小孩“楚奕是中學(xué)生了，真是不一樣。”孩子眼中的大人9月16日“楚奕不要忘了你是中學(xué)生了！”要求高了，行為習(xí)慣不能像小孩了8第8頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月你準(zhǔn)備好了嗎？新的變化帶來(lái)新的問(wèn)題和新的困難，我們要做好充分的準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)！9第9頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我的苦惱，請(qǐng)你來(lái)幫助我請(qǐng)大家把自己在學(xué)習(xí)上的苦惱講出來(lái)，讓我們大家一起來(lái)互相幫助他/她10第10頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月活動(dòng)二：三人行，必有我?guī)熞孕〗M為單位，大家把自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家。請(qǐng)你聆聽(tīng)每個(gè)同學(xué)的發(fā)言，如果你覺(jué)得對(duì)你有幫助，你可以把這個(gè)方法記錄在你的本子上，以供你學(xué)習(xí)和參考小組成員獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法11第11頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月了解自己的記憶遺忘曲線圖0123456天數(shù)（日）2040608010058.244.225.4保持百分?jǐn)?shù)27.812第12頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月做學(xué)習(xí)的管理者一、擺脫依賴(lài)，自主學(xué)習(xí)。二、提高學(xué)習(xí)效率。課前預(yù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)三、科學(xué)安排時(shí)間。對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間做合理的規(guī)劃，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。13第13頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月尋找開(kāi)啟自己學(xué)習(xí)之門(mén)的鑰匙一、找出自己學(xué)習(xí)的智力高峰期14第14頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月獨(dú)自學(xué)習(xí)？合作學(xué)習(xí)？閱讀學(xué)習(xí)？聽(tīng)他人講解？自己動(dòng)手15第15頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月名人啟示錄孔子談學(xué)習(xí)方法我國(guó)古代偉大的教育家孔子（公元前551-前479年），在學(xué)習(xí)方法上他主張“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，“溫故而知新”.他要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，要學(xué)，思結(jié)合提出“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”.就是說(shuō)，光學(xué)習(xí)而不積極思維，就會(huì)迷而不知所向；如果思維不以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，就會(huì)流于空想，會(huì)帶來(lái)知識(shí)上的危機(jī).因?yàn)閷W(xué)習(xí)是人類(lèi)獨(dú)特的活動(dòng)，是人類(lèi)知識(shí)的繼承活動(dòng).這種繼承不能是簡(jiǎn)單的兆焯和模仿，要通過(guò)獨(dú)立思考，學(xué)思結(jié)合，才能在接受前人知識(shí)的基礎(chǔ)上，有所創(chuàng)造，有所發(fā)展.16第16頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月愛(ài)因斯坦的學(xué)習(xí)方法愛(ài)因斯坦（1879-1955年），少年是智力發(fā)展遲緩，上小學(xué)、中學(xué)時(shí)，老師認(rèn)為他是“笨頭笨腦的孩子”。也許是他12歲時(shí)第一次讀到歐氏幾何的書(shū)，那嚴(yán)密的邏輯給他留下了深刻印象，激發(fā)了他數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。1896年17歲的愛(ài)因斯坦進(jìn)入瑞士聯(lián)邦理工大學(xué)學(xué)習(xí)理論物理，1902年在伯爾尼專(zhuān)利局工作。這段時(shí)期他的思想十分活躍，經(jīng)常和伯爾尼大學(xué)哲學(xué)系的學(xué)生索洛文等五人常在一起閱讀各種書(shū)籍，無(wú)拘無(wú)束地自由討論各種問(wèn)題，他們閱讀了休漠、馬赫、龐加勒、黎曼、狄更斯等許多人的作品。有時(shí)只念了半頁(yè)，甚至只念了一句就爭(zhēng)論起來(lái)。他們親切地稱(chēng)這種聚會(huì)為“奧林匹亞科學(xué)院”。這種“瘋子式”集會(huì)是他的恩維十分活躍。1902年他就發(fā)表了第一篇論文，1905年僅26歲的愛(ài)因斯坦竟發(fā)表了五篇極為重要的論文，提出了光量子假說(shuō)和狹義相對(duì)論，并通過(guò)對(duì)布朗運(yùn)動(dòng)的研究證明了原子的存在。1916年又完成了廣義相對(duì)論，取得了宏偉的成就，被科學(xué)界譽(yù)為“人類(lèi)歷史上一顆明亮的巨星”。愛(ài)因斯坦的學(xué)習(xí)方法，大致可概括成：依靠自學(xué)，獨(dú)立思考，窮根究底，大膽想象，強(qiáng)調(diào)理解，重視實(shí)驗(yàn)，弄通數(shù)學(xué)，研究哲學(xué)等八個(gè)方面。

17第17頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我了解到的名人學(xué)習(xí)方法童第周從退學(xué)到名列前茅茅以升背誦圓周率鄧亞萍從奧運(yùn)冠軍到博士的學(xué)習(xí)歷程……18第18頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月克服過(guò)分緊張和焦慮青少年的心理健康包含有：健全的個(gè)性、能與人融洽相處、生活上有較強(qiáng)的適應(yīng)能力以及學(xué)習(xí)上發(fā)揮高效率。要克服過(guò)分緊張和焦慮，調(diào)整好心理狀態(tài)，做到下面幾方面是非常重要的。第一，不要把目標(biāo)定得過(guò)高。對(duì)于不切實(shí)際的期望要有客觀的分析。善于認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己的狀態(tài)及能力心中要數(shù)。第二，要放棄消極暗示。不要因?yàn)橐淮问【头穸ㄗ约旱膶W(xué)習(xí)能力，就暗示自己在這個(gè)科目上沒(méi)有學(xué)習(xí)的能力。第三，保持積極的情緒體驗(yàn)?？梢越?jīng)常性地暗示自己：“我今天的心情很好，一定能能學(xué)好，一定能解答許多難題等等?！?9第19頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我思我想一.要有信心.不怕失敗和困難.二.獨(dú)立思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)三.學(xué)習(xí)時(shí),注意力集中四.循序漸進(jìn)我在學(xué)習(xí)上要做到:五.認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度20第20頁(yè)，課件共22頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我喜歡這個(gè)老師的語(yǔ)文老師上課數(shù)學(xué)老師上課英語(yǔ)老師上課生