第二章表情情緒

第二章表情情緒第1頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)表情概述什么是表情表情的普適性表情的差異性第2頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月一、什么是表情表情：是指個體情緒、情感的外在表現(xiàn)。表情是反映身心狀態(tài)的客觀指標；表情起著通信的作用。第3頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月二、表情的普適性來自跨文化研究的證據(jù)來自正常嬰兒及先天盲童的證據(jù)第4頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）來自跨文化的證據(jù)Ekman的系列研究實驗1實驗2實驗3研究4第5頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月Ekman的研究1被試：來自5種不同文化背景——智利、阿根廷、巴西、日本、美國的人材料：一些表情圖片結(jié)果：對表情圖片的再認沒有文化差異第6頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月Ekman的研究2被試：從未接觸過現(xiàn)代文明的巴布新幾內(nèi)亞高地人研究材料：3萬多米長的部落生活影片結(jié)果：在影片中未發(fā)現(xiàn)任何陌生的面部表情對影片中的表情解讀證明是正確的第7頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月Ekman的研究3被試：沸耳人研究材料白人的表情照片沸耳人的照片任務：用每種表情編一個故事結(jié)果：沸耳人編的故事符合表情表達的情緒。第8頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月白人的表情第9頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月沸耳人的表情第10頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月沸耳人的表情第11頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月Ekman的研究4被試：300多的沸耳人材料：沸耳人的表情照片任務：講述一個故事，令被試選擇一張符合故事情節(jié)的照片結(jié)果：喜悅、憤怒、厭惡和悲傷很確定恐懼和驚奇較難分辨第12頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月七種情緒表情第13頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月EKman的研究結(jié)果人類的面部表情是由基因控制，與生俱來的；人類的七種基本面部表情不存在跨文化差異（愉快、厭惡、悲傷、恐懼、憤怒、驚奇、輕蔑）第14頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）來自正常嬰兒及先天盲童的證據(jù)正常嬰兒的證據(jù)：兩歲前的嬰兒就顯露出成年人情緒表達行為的全部特征，尤其是哭、笑、大笑。先天盲童和正常兒童有同樣的表情。第15頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月三、表情的差異性情緒表達的文化多樣性社會化對情緒表達的影響第16頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）情緒表達的文化多樣性不同文化對于情緒表達具有不同的規(guī)范和標準個人主義文化強調(diào)個體的需求，重回報、自由、平等、個人享樂集體主義文化強調(diào)集體的需求，重視他人的贊賞、為了團體利益集體主義文化下不推崇表達負性情緒第17頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月文化對情緒表達影響的研究被試：來自兩種文化背景的大學生個人主義文化：美國集體主義文化：哥斯達黎加研究任務：向情緒引發(fā)者表達自己的積極和消極情緒時，被試的舒適度如何。結(jié)果：積極情緒沒有差異，負面情緒有差異。第18頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月第19頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）社會化對情緒表達的影響表露規(guī)則：是指人們在社會生活中學到的，依不同文化而不同的控制表情的規(guī)則。有時力圖掩蓋情緒，有時表現(xiàn)于內(nèi)心不一致的表情（失敗者不會在眾人前表達失望和沮喪）表情表達的性別差異第20頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)情緒表情面部表情語調(diào)表情姿勢表情第21頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月一、面部表情面部表情概述面部表情功能面部表情的測量第22頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月一、面部表情定義：是指通過眼部肌肉、顏面肌肉和口部肌肉的變化來表現(xiàn)的各種情緒狀態(tài)。眼眉嘴鼻臉色如：兩眼閃光之驚喜、眼淚汪汪之委屈、眉毛緊鎖之憂慮、揚眉之得意、雙目圓睜之憤怒、嗤之以鼻之厭惡、臉色蒼白之驚恐等。均能表示情緒第23頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）面部表情概述Ekman關于面部表情的研究結(jié)果眼睛對表達憂傷最重要口部對表達快樂和厭惡最重要眼睛、嘴、前額對表達憤怒情緒最重要第24頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）面部表情的功能面部表情的反饋功能面部表情會影響情緒體驗面部表情的生存價值面部表情向他人傳遞情緒狀態(tài)，并引起他人的反應（信號作用）面部表情具有生存價值的研究證據(jù)面部表情的感染功能看見他人的面部表情，會無意識的模仿其面部表情，并激活相似的情緒第25頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月面部表情反饋與情緒體驗1、進化理論：基本情緒與相應的面部表情之間有著天然的內(nèi)在聯(lián)系，它們是在進化中存留下來的程序化了的先天模；2、湯姆金斯：情緒基本上就是面部反應；3、伊扎德：面部表情反饋激活情緒體驗。實驗：演員的角色情緒研究；擺弄面部肌肉；面部肌肉電位變化；第26頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月面部表情可以作為情緒信號的證據(jù)各種不同文化對happiness,sadness,surprise,anger,disgust,andfear的分類有高度的一致性實驗誘發(fā)被試積極、消極情緒時，伴隨著相應的表情盲人和嬰兒也具有成人一樣的表情不同的表情有不同的自主神經(jīng)系統(tǒng)和腦部活動第27頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月面部表情具有生存價值的證據(jù)（1988）研究者的假設：憤怒等面部表情能對危險起警示作用，所以憤怒表情比愉快更容易識別。研究材料：兩類照片一人表情憤怒，其余表情是愉快的一人表情愉快，其余表情是憤怒的被試的任務：找出照片中具有不同表情的人第28頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月面部表情具有生存價值的證據(jù)（1988）研究結(jié)果從憤怒表情中找愉快表情的速度的平均時間為1.45秒；從愉快表情中找憤怒表情的速度為0.91秒隨照片中人數(shù)的增加，尋找愉快表情的時間也相應增加，但尋找憤怒表情的時間并沒有增加第29頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）面部表情的測量Ekman的“面部活動編碼系統(tǒng)”（FACS）伊扎德“最大限度辨別面部肌肉運動編碼系統(tǒng)”（Max）“表情辨別整體判斷系統(tǒng)（Affex）第30頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月面部表情的測量方法測量面臉部肌肉的運動Ekman的“面部活動編碼系統(tǒng)”（FACS）伊扎德的最大限度辨別面部肌肉運動編碼系統(tǒng)（Max）、表情辨別整體判斷系統(tǒng)（Affex）第31頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月1、Ekman的“面部活動編碼系統(tǒng)”（FACS）測量的是面部行為單元（ActionUnits）原因：可能不止一塊肌肉才能形成一個行為單元一塊肌肉的不同部位可以形成不同的行為單元材料：靜態(tài)的圖片動態(tài)的影片第32頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月1、Ekman的“面部活動編碼系統(tǒng)”（FACS）將表情分解成具體的面部行為單元共46個行為單元，還有12個行為單元包括頭動和眼睛的注視對面部表情的行為單元記分能記錄下該表情的強度、和不對稱性（學會要花大概100個小時）用計算機分析軟件分析面部肌肉運動是那種情緒第33頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月眉心鼻根下眼瞼溝眶下溝鼻翼人中第34頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月2伊扎德的Max（1979）將人的面部分為三個區(qū)域額眉－鼻根區(qū)眼－鼻－頰區(qū)口唇－下巴區(qū)共列出29種面部運動記錄單位（對應八種基本情緒的面部肌肉運動）愉快、驚奇、厭惡、憤怒、恐懼、悲傷、輕蔑、痛苦第35頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月第36頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月2伊扎德的Max（1979）材料：錄像；照片；手冊（嬰兒）手冊：肌肉的分類、位置分布、詳細描述錄像：面部肌肉運動的圖像，示范，練習測試達到標準的80％為通過效度內(nèi)容效度：與標準的表情照片為參照結(jié)構(gòu)效度：與其他表情評定技術一致性第37頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)姿態(tài)表情和語調(diào)表情姿態(tài)表情與體態(tài)語言語調(diào)表情第38頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月一、姿態(tài)表情姿態(tài)表情：除面部之外身體其他部位的表情動作，包括身體表情和手勢表情兩種。頭、手和腳是表達情緒的主要身體部位。第39頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月整個頭部臉軀干肩臂和腕臀部、腿和踝腳動作和走頸部動作第40頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）姿態(tài)表情的特點信息量大（視覺信息占87％）比較可靠表現(xiàn)力強能夠表達情感第41頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月第42頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月體態(tài)表情有跨文化差異西方體態(tài)表情聳肩豎起中指其他文化下體態(tài)表情豎起大拇指第43頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）姿態(tài)表情的相關研究Ekman等人的研究面部是言語信息的最好傳達者，腳和腿是最壞的傳達者身體姿勢甚至比面部表情更能泄露真實信息。人們注意去學習對面部表情的控制，而對身體的控制很少注意。第44頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）姿態(tài)表情的相關研究姿態(tài)表情更容易泄露恐懼情緒實驗證據(jù)參與者面前突然沖進身帶武器的搶劫者，將這些參與者的反應錄下來。播放給其他被試。其他被試只能看到這些參與者的身體部分看到恐懼的身體姿態(tài)，被試的情緒相關的腦區(qū)會出現(xiàn)活動。看到高興的圖像，則沒有情緒的腦區(qū)活動。第45頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）姿態(tài)表情的相關研究姿態(tài)表情更容易泄露情緒信息尤其是膝蓋以下研究：對大學生進行言語挑釁和攻擊第46頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月說謊時在體態(tài)上的表現(xiàn)一些典型的體態(tài)言語只表現(xiàn)出一部分聳肩只聳一半體態(tài)言語增多第47頁，課件共50頁，創(chuàng)作于2023年2月說謊時在體態(tài)上的表現(xiàn)說謊時手勢減少手勢幫助語言的表達，或不知道如何表達；手勢在極度憤怒、恐懼、激動、痛苦、興奮時出現(xiàn)；說謊時沒有很強的情緒投入，所以手勢減少需要句句斟酌時也