感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本（六篇）

第21頁(yè)共21頁(yè)感恩節(jié)活動(dòng)?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)版本一?、活動(dòng)主題?詞：感恩?在心報(bào)恩在?行二、活?動(dòng)主旨：?在豐富多彩?的感恩主題?實(shí)踐活動(dòng)中?，體驗(yàn)愉悅?和幸福。以?自己的行動(dòng)?使更多的人?常懷感激之?心。三、?活動(dòng)時(shí)間：?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備：(?一)宣傳發(fā)?動(dòng)：1、?各班在廣泛?討論的基礎(chǔ)?上，設(shè)計(jì)首?屆“感恩節(jié)?”活動(dòng)方案?和主題詞，?學(xué)工部和團(tuán)?學(xué)聯(lián)征集并?評(píng)比最佳方?案和最佳主?題詞。2?、各班在學(xué)??；顒?dòng)方案?的基礎(chǔ)上，?準(zhǔn)備、籌劃?適合自己班?級(jí)特點(diǎn)的相?應(yīng)活動(dòng)。?3、學(xué)生廣?播電臺(tái)設(shè)計(jì)?準(zhǔn)備好每一?天的主題音?樂(lè)(與當(dāng)天?活動(dòng)主題相?關(guān)的樂(lè)曲)?(二)環(huán)?境部署：?1、___?_號(hào)樓前展?出____?年和___?_年感動(dòng)中?國(guó)十大人物?的展板。?2、迎校門(mén)?處設(shè)立九塊?大展板，上?書(shū)：(1?)主題詞：?感恩在心，?報(bào)恩在行?(2)活動(dòng)?內(nèi)容：感恩?祖國(guó)，感恩?學(xué)校和老師?感恩大自?然，感恩社?會(huì)感恩親?人，感恩生?活感恩同?學(xué)(3)?代名花(每?天一種)：?祖國(guó)—牡?丹同學(xué)—蘭?花學(xué)校和老?師—蒲公英?大自然—芙?蓉生活—?百合社會(huì)—?白玉蘭親人?—康乃馨。?3、彩旗?分插4、?“感謝您—?親愛(ài)的老師?”為主題的?黑板報(bào)展評(píng)?(高一、高?二年級(jí)每班?一塊)。?5、校園網(wǎng)?：設(shè)立專(zhuān)頁(yè)?，收集精彩?語(yǔ)句，學(xué)生?活動(dòng)花絮等?。五、活?動(dòng)內(nèi)容：?(一)啟動(dòng)?儀式：時(shí)?間：周一早?上7：15?—7：40?內(nèi)容：?1、校長(zhǎng)致?詞2、學(xué)?生代表發(fā)言?3、教師?代表發(fā)言?4、家長(zhǎng)代?表發(fā)言5?、宣布啟動(dòng)?6、高三?年級(jí)學(xué)生向?學(xué)校贈(zèng)送紀(jì)?念花瓶。(?剪彩)(?二)感恩祖?國(guó)：(周一?)“我心?中的祖國(guó)”?手繪小報(bào)設(shè)?計(jì)大賽各?班以“我心?中的祖國(guó)”?為題，出份?手繪小報(bào)。?要求：8?k紙大小圖?文并茂橫向?設(shè)計(jì)小報(bào)?可以展現(xiàn)：?偉大祖國(guó)的?自然風(fēng)貌，?人文景觀、?經(jīng)濟(jì)發(fā)展、?科技進(jìn)步、?軍事強(qiáng)大、?文化繁榮等?有關(guān)文字、?圖片資料，?同時(shí)表達(dá)同?學(xué)們對(duì)祖國(guó)?的熱愛(ài)、感?激之情。?“祖國(guó)之最?”收集活動(dòng)?。每班收?集在世界范?圍內(nèi)我國(guó)的?多項(xiàng)第一(?至少___?_條)，如?“我國(guó)人口?居世界第一?位”等。要?求各班寫(xiě)在?16k鉛畫(huà)?紙上，每張?紙至多寫(xiě)五?條，要求字?跡清晰端正?。將于當(dāng)日?中午粘貼至?中央大廳指?定處。(紙?張各班按需?要到學(xué)工部?領(lǐng)取)校?班會(huì)課，各?班召開(kāi)“立?志報(bào)效祖國(guó)?”的主題班?會(huì)。(三?)感恩學(xué)校?和老師：(?周二)校?友陳訴會(huì)：?(團(tuán)隊(duì)課)?“校園美?化獻(xiàn)一計(jì)”?活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)?活動(dòng)包羅校?園標(biāo)識(shí)創(chuàng)意?、校園環(huán)境?的打掃，也?包羅言行舉?止、行為習(xí)?慣、儀容儀?表的優(yōu)化。?(好的意見(jiàn)?和建議及時(shí)?匯總提交給?學(xué)校有關(guān)部?門(mén))“為?校園凈化出?一份力”活?動(dòng)。各班?每個(gè)學(xué)生都?要有設(shè)想、?有行動(dòng)、有?記錄。如：?在校園內(nèi)認(rèn)?養(yǎng)“愛(ài)心樹(shù)?”，為認(rèn)領(lǐng)?的樹(shù)取一個(gè)?富有紀(jì)念意?義的名字，?認(rèn)領(lǐng)后，該?班要負(fù)責(zé)照?料。每位?同學(xué)在當(dāng)天?的作業(yè)本上?寫(xiě)上給該任?課老師最想?說(shuō)的一句話?。各班根?據(jù)班級(jí)情況?，在課前、?課中或課后?向該科任課?老師表達(dá)感?謝之情(如?：贈(zèng)送賀卡?、集體起立?說(shuō)出感恩的?話等。)?(四)感謝?同學(xué)：(周?三)同學(xué)?之間互相贈(zèng)?送心緣卡。?為需要資?助的學(xué)生做?一件事。?每班設(shè)立一?棵“感恩樹(shù)?”，以感謝?同學(xué)為主要?內(nèi)容寫(xiě)成小?紙片貼在“?樹(shù)”上。?(五)感謝?生活：(周?四)觀看?電影《愛(ài)心?》?；?生活中對(duì)自?己發(fā)展影響?最大的事或?人，各班級(jí)?收集后書(shū)面?推薦出3—?____件?。以寢室?為單位為生?輔老師送一?份心意小禮?物或?qū)懸环?感謝信。?(六)感謝?大自然：(?周五)“?掩護(hù)環(huán)境，?愛(ài)我家園”?—現(xiàn)場(chǎng)簽名?作畫(huà)活動(dòng)：?地點(diǎn)：學(xué)子?路。由團(tuán)?學(xué)聯(lián)生活部?、“根與芽?”協(xié)會(huì)、漫?畫(huà)社共同發(fā)?起，并由漫?畫(huà)社現(xiàn)場(chǎng)做?畫(huà)(體現(xiàn)環(huán)?保主題)，?“根與芽”?協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)分?發(fā)宣傳資料?，過(guò)往的師?生可以積極?到場(chǎng)簽名活?動(dòng)。(中午?12：30?—1：00?)廢電池?、廢墨盒換?獎(jiǎng)品活動(dòng)地?點(diǎn)：教學(xué)底?樓大廳由?團(tuán)學(xué)聯(lián)生活?部，“根與?芽”協(xié)會(huì)進(jìn)?行組織開(kāi)展?，學(xué)生憑一?個(gè)空墨盒或?____節(jié)?廢電池可到?指定地點(diǎn)換?取獎(jiǎng)品。(?中午12：?30—1：?00)。?環(huán)保創(chuàng)意藝?術(shù)品大賽：?各班同學(xué)?利用可回收?廢棄質(zhì)料，?制作各類(lèi)風(fēng)?格迥異的藝?術(shù)作品。每?班可以上交?一至兩個(gè)作?品，團(tuán)學(xué)聯(lián)?將組織評(píng)優(yōu)?，并在規(guī)定?時(shí)間進(jìn)行集?中展出。?(七)感謝?社會(huì)(周六?)各班以?敬老助殘、?智力幫教、?交通助管、?護(hù)綠保潔等?各種形式到?社區(qū)“開(kāi)展?志愿者服務(wù)?”活動(dòng)，將?自己感恩之?情回報(bào)社會(huì)?，在社會(huì)營(yíng)?造感恩氛圍?。每個(gè)學(xué)生?至少到場(chǎng)一?次志愿都行?動(dòng)，各班及?時(shí)上報(bào)活動(dòng)?情況反饋表?。給金寨?縣關(guān)廟鄉(xiāng)和?井岡山新城?鎮(zhèn)小學(xué)的結(jié)?對(duì)學(xué)生寫(xiě)一?封信。(?八)感謝親?人(周日)?“溫馨親?情大行動(dòng)”?：每位同?學(xué)用自己的?方式表達(dá)對(duì)?父母或親人?的感激之情?。如：做一?頓早餐;送?一份自制的?心意禮物;?一同翻閱自?己兒時(shí)的照?片，談?wù)劙l(fā)?展的酸甜;?說(shuō)一句感謝?的話等。?“親情飛躍?”活動(dòng)：?每一位學(xué)生?給父母或親?人寫(xiě)封信，?由班主任收?齊，到期未?家長(zhǎng)會(huì)上統(tǒng)?一送交家長(zhǎng)??！案改?付出知多少?”活動(dòng)算?一算自出生?至今，家長(zhǎng)?為自己的學(xué)?費(fèi)、生活費(fèi)?、交通費(fèi)、?零花錢(qián)等有?多少付出。?每一位學(xué)?生做一份《?童年的回憶?》問(wèn)卷。?(九)完善?生命：人是?生命世界的?高級(jí)生存狀?態(tài)，但人也?有不足，還?有待提升，?教育通過(guò)一?些集體的、?個(gè)人的實(shí)踐?，達(dá)到教化?、轉(zhuǎn)化、感?化學(xué)生的目?的，使學(xué)生?幸福地從一?個(gè)樂(lè)成走向?另一個(gè)樂(lè)成?，直至生命?完善的境界?。(十)?感恩節(jié)總結(jié)?：1、收?集各種質(zhì)料?;2、總?結(jié)表彰，鞏?固教育效果?。感恩節(jié)?活動(dòng)策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?（二）一?、活動(dòng)緣起?如今的孩?子，個(gè)個(gè)都?是獨(dú)生子女?，都是在父?母親百般呵?護(hù)，悉心照?料下，無(wú)憂?無(wú)慮的成長(zhǎng)?。他們接受?了太多的愛(ài)?，漸漸的，?連他們自己?也把這一切?視為理所當(dāng)?然。他們習(xí)?慣了索取，?習(xí)慣了“說(shuō)?一不二”，?即使父母親?再苦再累也?必須滿(mǎn)足他?們自己的要?求，而他們?卻從不懂得?去為父母親?做些什么，?分擔(dān)些什么?，稍有些不?如意，便大?發(fā)脾氣，甚?至以死相逼?。面對(duì)這并?不是“個(gè)別?現(xiàn)象”的現(xiàn)?實(shí)，我們這?些為人師者?不得不開(kāi)始?思考：今天?的孩子怎么?了?我們的?教育條件日?新月異，我?們的物質(zhì)生?活日益豐富?，為什么我?們的孩子卻?越來(lái)越不懂?事?面對(duì)一?點(diǎn)點(diǎn)挫折，?就那么輕易?那么草率的?結(jié)束自己如?花的生命??這究竟是為?什么?我?想原因很多?，但有兩個(gè)?字卻不得不?提：感恩。?現(xiàn)在的許多?孩子沒(méi)有一?顆感恩的心?，面對(duì)他人?的幫助，甚?至連一聲“?謝謝”也不?會(huì)說(shuō)，這不?能不說(shuō)是社?會(huì)文明的一?種悲哀。作?為教育工作?者，我們有?必要提醒他?們，引導(dǎo)他?們，繼而喚?起那已被一?層層習(xí)慣與?世故壓在靈?魂最深處的?善良本性與?感恩之心。?于是我們想?到了借西方?“感恩節(jié)”?的機(jī)會(huì)，在?校園內(nèi)開(kāi)展?“心存感恩?，永不言棄?”的感恩節(jié)?系列活動(dòng)。?二、活動(dòng)?目的通過(guò)?為期一個(gè)月?的活動(dòng)，讓?孩子自己用?眼睛去看，?用耳朵去聽(tīng)?，用心靈去?感受，從而?在自己的心?中培植一種?感恩的情感?，無(wú)論對(duì)待?父母或者老?師，朋友或?者對(duì)手，快?樂(lè)或者悲傷?，都能以一?顆感恩的心?去面對(duì)。那?么，他們就?會(huì)明白，生?活是一面鏡?子，你哭她?也哭;你笑?她也笑。當(dāng)?你心存感恩?，生活也將?賜予你燦爛?的陽(yáng)光。?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?_月的第_?___個(gè)星?期四四、?活動(dòng)地點(diǎn)：?學(xué)校內(nèi)。?五、活動(dòng)前?期準(zhǔn)備1?.利用網(wǎng)絡(luò)?和圖書(shū)館收?集有關(guān)感恩?節(jié)的背景知?識(shí)，相關(guān)故?事，歌曲征?集等。2?.購(gòu)買(mǎi)“黃?絲帶”，用?于征集“感?恩箴言”。?3.打印?宣傳資料，?評(píng)分表等。?4.校園?環(huán)境布置：?黑板、海報(bào)?等。5.?學(xué)生會(huì)干部?開(kāi)會(huì)分工，?深入到各個(gè)?年級(jí)，保證?活動(dòng)的影響?力與完整性?。6.制?定好活動(dòng)計(jì)?劃，時(shí)間、?地點(diǎn)、負(fù)責(zé)?人落實(shí)到位?。7.《?感恩的心》?手語(yǔ)版演員?的到位(教?師和學(xué)生)?。8.購(gòu)?買(mǎi)獎(jiǎng)品。?六、活動(dòng)過(guò)?程在__?__月份的?第一個(gè)晨會(huì)?上，進(jìn)行《?學(xué)會(huì)感恩》?的演講，同?時(shí)也是對(duì)全?校師生進(jìn)行?活動(dòng)的宣傳?發(fā)動(dòng)，正式?拉開(kāi)了感恩?節(jié)系列活動(dòng)?的序幕。之?后，我們圍?繞四個(gè)“一?”展開(kāi)活動(dòng)?。1.瀏?覽一次感恩?節(jié)網(wǎng)站。?因各班校園?網(wǎng)全面開(kāi)通?，所以要求?同學(xué)們利用?班會(huì)時(shí)間，?瀏覽感恩節(jié)?網(wǎng)站，了解?感恩節(jié)的相?關(guān)知識(shí)，并?結(jié)合《學(xué)會(huì)?感恩》這篇?文章談自己?的觀點(diǎn)與認(rèn)?識(shí)。2.?讀一篇《感?恩的心》故?事。有一?個(gè)天生失語(yǔ)?的小女孩，?爸爸在她很?小的時(shí)候就?去世了。她?和媽媽相依?為命。媽媽?每天很早出?去工作，很?晚才回來(lái)。?每到日落時(shí)?分，小女孩?就開(kāi)始站在?家門(mén)口，充?滿(mǎn)期待地望?著門(mén)前的那?條路，等媽?媽回家。媽?媽回來(lái)的時(shí)?候是她一天?中最快樂(lè)的?時(shí)刻，因?yàn)?媽媽每天都?要給她帶一?塊年糕回家?。在她們貧?窮的家里，?一塊小小的?年糕都是無(wú)?上的美味了?啊。感恩?節(jié)活動(dòng)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（三）?一、活動(dòng)的?目的現(xiàn)在?許多成長(zhǎng)中?的青少年對(duì)?父母師長(zhǎng)以?及朋友的關(guān)?愛(ài)已經(jīng)習(xí)慣?于接受，理?所當(dāng)然地享?受他們的照?顧和無(wú)私奉?獻(xiàn)，從來(lái)沒(méi)?有想到如何?去回報(bào)。感?恩是社會(huì)上?每個(gè)人都應(yīng)?該有的基本?道德準(zhǔn)則，?是做人的起?碼的修養(yǎng)，?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?。舉行這次?活動(dòng)正是為?讓廣大中學(xué)?生在享受關(guān)?愛(ài)的同時(shí)，?也能學(xué)會(huì)理?解別人的付?出，讓他們?把自己得到?的深切的愛(ài)?延續(xù)和傳遞?，學(xué)會(huì)感恩?，學(xué)會(huì)珍惜?，懂得回報(bào)?，懂得表達(dá)?。二、活?動(dòng)的組織?初一級(jí)部?三、活動(dòng)的?內(nèi)容和安排?1、了解?“感恩”(?第____?周)(1?)以“感恩?”為主題出?一期黑板報(bào)?。(2)?制作一張小?報(bào)，主要內(nèi)?容為介紹“?二十四孝”?和“感動(dòng)中?國(guó)”的人物?故事。(?3)通過(guò)年?級(jí)博客進(jìn)行?宣傳和相關(guān)?知識(shí)的普及?。2、體?驗(yàn)“感恩”?(第4—_?___周)?(1)集?中觀看勵(lì)志?演講《讓生?命充滿(mǎn)愛(ài)》?。(中國(guó)校?園演講大師?鄒越)(?2)各班開(kāi)?設(shè)一節(jié)“感?恩”主題的?主題班會(huì)。?(3)收?集身邊的“?感恩”人物?和故事，舉?行一次演講?會(huì)。3、?表達(dá)“感恩?”(第7—?____周?)(1)?感謝父母養(yǎng)?育之恩開(kāi)?展給父母(?或親人)寫(xiě)?一封感恩信?活動(dòng);布?置愛(ài)心家庭?作業(yè)。送父?母一句溫馨?的祝福;給?父母講一個(gè)?開(kāi)心的故事?;我為家里?做幾件家務(wù)?：打掃衛(wèi)生?、疊被、洗?衣、做飯等?，以培養(yǎng)學(xué)?生感激父母?的養(yǎng)育之情??！八闼?親情賬，感?知父母恩”?。將自己的?學(xué)費(fèi)、書(shū)雜?費(fèi)、生活費(fèi)?、交通費(fèi)、?零花錢(qián)等支?出加起來(lái)，?算出家長(zhǎng)為?自己的投資?，計(jì)算學(xué)習(xí)?投資的成本?。估算將來(lái)?讀高中、上?大學(xué)的成本?。假定自己?畢業(yè)后的收?入，計(jì)算自?己大致需要?多少年才能?回報(bào)父母。?開(kāi)展“為父?母節(jié)約一分?錢(qián)、一粒米?”活動(dòng)，在?學(xué)生中大力?倡導(dǎo)節(jié)約之?風(fēng)，杜絕浪?費(fèi)。(2)?感謝老師教?育之恩開(kāi)?展以“四個(gè)?一”(寫(xiě)一?封信，談一?次心，提一?個(gè)建議，表?一個(gè)決心)?為主題的學(xué)?生向老師獻(xiàn)?真情活動(dòng)。?舉行小型?故事會(huì)：《?我和我的老?師》(3?)感謝學(xué)校?培育之恩?開(kāi)展“我為?學(xué)校塑形象?”活動(dòng)，規(guī)?范日常行為?，注重文明?禮儀，不做?影響學(xué)校形?象的事。?組織學(xué)生清?理校園衛(wèi)生?死角，增強(qiáng)?主人翁意識(shí)?。開(kāi)展“?我為學(xué)校寫(xiě)?一句感恩的?話”活動(dòng)。?每名學(xué)生寫(xiě)?一句感恩學(xué)??；蚶蠋煹?話。四，?活動(dòng)要求?1、各班要?高度重視本?次活動(dòng)，認(rèn)?真閱讀方案?的內(nèi)容，認(rèn)?真組織，追?求實(shí)效。?2、表達(dá)感?恩的活動(dòng)由?各班根據(jù)情?況各選擇_?___項(xiàng)完?成，也可融?合到主題班?會(huì)中。要求?有活動(dòng)過(guò)程?的圖片和文?字資料，及?時(shí)上傳到級(jí)?部博客或者?發(fā)送到級(jí)部?信箱中。?五，活動(dòng)評(píng)?估由學(xué)校?組織對(duì)本次?活動(dòng)中積極?參與組織、?策劃的班級(jí)?和個(gè)人進(jìn)行?表彰。感?恩節(jié)活動(dòng)策?劃方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（四）?一、活動(dòng)?背景：秋?去冬來(lái)，寒?冷季節(jié)再一?次降臨在大?地之上，城?市的人們穿?上厚厚的冬?裝，坐在暖?氣室、空調(diào)?間里上班、?學(xué)習(xí)，而我?們大山的孩?子也一樣的?每天去上學(xué)?，但看到孩?子們還是衣?不蔽體，甚?至還有光著?腳丫的孩子?……但他們?依然還是堅(jiān)?持到學(xué)校上?學(xué)，面對(duì)困?難，他們有?抱怨，他們?只想說(shuō)：我?要讀書(shū)!?____月?____日?感恩節(jié)，某?公司全體員?工聯(lián)手某公?司，給多雨?的大山中的?孩子們籌集?一批過(guò)冬的?雨鞋，讓孩?子們感受溫?暖和關(guān)懷，?以此鼓勵(lì)孩?子們克服困?難、努力學(xué)?習(xí)，長(zhǎng)大后?能做個(gè)有用?的人才!?活動(dòng)將通過(guò)?現(xiàn)場(chǎng)義賣(mài)某?公司紀(jì)念品?及某公司柜?捐贈(zèng)雨鞋進(jìn)?行，以表達(dá)?某公司全體?員工回饋社?會(huì)，對(duì)貧困?山區(qū)孩子奉?獻(xiàn)愛(ài)心的義?舉。二、?活動(dòng)時(shí)間：?感恩節(jié)當(dāng)天?(晚18：?00—23?：00)?三、活動(dòng)主?題：感恩的?心

___?_;謝謝這?些可愛(ài)的孩?子給了我們?一個(gè)表達(dá)愛(ài)?的機(jī)會(huì)!?—為貧困山?區(qū)孩子籌集?過(guò)冬雨靴(?本次活動(dòng)不?收集其他物?品)四、?活動(dòng)目的：?1、借此?次活動(dòng)機(jī)會(huì)?，某公司將?對(duì)公司員工?進(jìn)行一次意?義的教育、?思想的洗禮?，豐富公司?企業(yè)文化，?能鼓勵(lì)員工?積極進(jìn)取，?創(chuàng)造更多的?社會(huì)效益，?體現(xiàn)公司和?員工的社會(huì)?價(jià)值和自身?價(jià)值，同時(shí)?為貧困山區(qū)?的孩子帶去?一份溫暖，?帶去一份愛(ài)?心。2、?呼喚愛(ài)，延?續(xù)愛(ài)，傳播?愛(ài)!五、?活動(dòng)內(nèi)容：?1、義賣(mài)?：時(shí)間：?____月?____日?當(dāng)天公司_?___樓大?廳設(shè)立義賣(mài)?區(qū)(義賣(mài)麥?田紀(jì)念品—?白色T恤)?18：0?0—21：?30由某公?司派___?_名志愿者?負(fù)責(zé)義賣(mài)，?統(tǒng)一穿麥田?T恤、帽子?，公司營(yíng)銷(xiāo)?部協(xié)助維持?現(xiàn)場(chǎng)秩序。?(義賣(mài)區(qū)放?置由某公司?提供的宣傳?圖片及公司?制作的__?__感恩節(jié)?活動(dòng)策劃方?案海報(bào))?群體：針對(duì)?來(lái)店消費(fèi)顧?客;義賣(mài)?某公司紀(jì)念?品：麥田白?色T恤(夏?裝)：__?__元/件?針對(duì)購(gòu)買(mǎi)?麥田愛(ài)心物?品的顧客，?某公司將贈(zèng)?送____?小時(shí)歡唱券?1張。注?：本次活動(dòng)?義賣(mài)所得款?項(xiàng)，除成本?每件___?_元，利潤(rùn)?將全部做為?本次活動(dòng)購(gòu)?買(mǎi)雨靴不得?他用。2?、現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)?：時(shí)間及?地點(diǎn)：__?__月__?__日20?：00—2?1：___?_樓大廳?方式：公司?內(nèi)部員工募?捐，最后由?公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)?一將前期義?賣(mài)品售賣(mài)所?得一起交給?某公司負(fù)責(zé)?人或某公司?財(cái)務(wù)部。?注：某公司?募捐的款項(xiàng)?將統(tǒng)一換購(gòu)?成____?后交給某公?司，某公司?在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?不得收取現(xiàn)?金捐贈(zèng)。同?時(shí)，某公司?對(duì)員工進(jìn)行?募捐，將在?員工自主自?愿的情況下?進(jìn)行，不得?x員工捐贈(zèng)?，不得規(guī)定?員工捐贈(zèng)數(shù)?目;10塊?錢(qián)，___?_塊錢(qián)是愛(ài)?心，一塊錢(qián)?也是愛(ài)心，?每個(gè)人情況?不同，盡力?而為、量力?而行;否則?某公司將不?會(huì)接受捐助?或終止活動(dòng)?的合作。?六、活動(dòng)宣?傳：1、?媒體跟蹤：?某公司電視?____臺(tái)?生活頻道將?對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?進(jìn)行報(bào)道，?呼吁更多愛(ài)?心人士能加?入到麥田計(jì)?劃的公益行?列中來(lái)，給?孩子們獻(xiàn)一?份愛(ài)心。?2、現(xiàn)場(chǎng)布?置：A、?公司一樓觀?光電梯，打?出星空錢(qián)柜?攜手麥田計(jì)?劃，“感恩?節(jié)”一起奉?獻(xiàn)“感恩的?心”B、?針對(duì)公司會(huì)?員：發(fā)放短?信通知此次?活動(dòng)(某公?司負(fù)責(zé))?C、針對(duì)某?公司及QQ?群：公布活?動(dòng)D、四?樓大廳，現(xiàn)?場(chǎng)義賣(mài)區(qū)：?放置某公司?宣傳圖片(?10張左右?)，同時(shí)電?視里滾動(dòng)播?出某孩子圖?片，播放系?列公益歌曲?背景(聲音?適中)E?、一樓LE?D及包廂電?視屏、打出?感恩節(jié)主題?的字幕，大?廳公播換上?感恩節(jié)主題?。F、捐?贈(zèng)儀式當(dāng)天?，義賣(mài)區(qū)拉?捐贈(zèng)橫幅。?七、活動(dòng)?配合：1?、活動(dòng)當(dāng)天?晚上，大廳?公播播放歌?曲《感恩的?心》等歌曲?(歌曲可由?某公司提供?)2、捐?贈(zèng)儀式上，?公司員工進(jìn)?行現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)?。八、后?期：1、?在某公司壇?發(fā)布活動(dòng)活?動(dòng)帖子和活?動(dòng)記錄帖子?，原始照片?發(fā)豬八戒一?份。(某公?司大白菜負(fù)?責(zé))2、?在某公司本?地免費(fèi)論壇?發(fā)本次活動(dòng)?帖子。(某?公司end?man負(fù)責(zé)?)3、活?動(dòng)使用的某?公司圖片拉?回，可在第?2天拉。(?某公司后勤?負(fù)責(zé)。)?九、活動(dòng)注?意事項(xiàng)：?1、參加此?次活動(dòng)人數(shù)?不能太多，?控制在__?__人之內(nèi)?，以正式志?愿者為主，?按論壇跟帖?報(bào)名先后安?排。主要?分兩塊：?A、義賣(mài)紀(jì)?念品B、?圖片講解?2、某公司?志愿者必須?同意穿志愿?者服裝和帽?子，各人必?堅(jiān)守崗位，?不得在現(xiàn)場(chǎng)?抽煙或其他?不雅舉動(dòng)，?保持某公司?志愿這形象?，特別注意?現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。?3、參加?活動(dòng)志愿者?來(lái)往車(chē)費(fèi)等?其他開(kāi)支自?負(fù)，圖片運(yùn)?輸可以向財(cái)?務(wù)報(bào)銷(xiāo)。?4、現(xiàn)場(chǎng)不?得大聲喧嘩?和到處穿走?，避免影響?錢(qián)柜公司正?常營(yíng)業(yè)。?5、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)?律和活動(dòng)負(fù)?責(zé)人：天明?了。6、?某公司友可?跟帖提出建?議和意見(jiàn)。?7、請(qǐng)到?的成員一定?要簽到，請(qǐng)?正式志愿者?一定要戴上?工作牌，如?果人多的話?請(qǐng)注意秩序?，感謝每一?位的付出和?支持，謝謝?!感恩節(jié)?活動(dòng)策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?（五）一?、主題：心?存感恩、快?樂(lè)成長(zhǎng)主?題曲：《感?恩的心》?二、背景及?意義：中?國(guó)是一個(gè)禮?儀之邦，祖?先們?yōu)槲覀?留下了很多?關(guān)于感恩的?教誨：“滴?水之恩，當(dāng)?涌泉相報(bào)”?，“誰(shuí)言寸?草心，報(bào)得?三春暉”。?為了弘揚(yáng)中?華民族的傳?統(tǒng)美德，全?面提升學(xué)生?的思想素質(zhì)?，讓學(xué)生懂?得感恩父母?、感恩老師?、感恩同學(xué)?、感恩自然?、感恩社會(huì)?、感恩身邊?的一切，學(xué)?校決定舉辦?首屆感恩節(jié)?，對(duì)全體師?生進(jìn)行一次?有意義的感?恩教育活動(dòng)?，以此增進(jìn)?師生家校之?間的情感，?促進(jìn)文明禮?貌校風(fēng)的形?成，共同構(gòu)?建我們的和?諧校園。?三、組織工?作：成立?常莊完全小?學(xué)校園感恩?節(jié)活動(dòng)組委?會(huì)主任：?杜善坤副?主任：栗光?峰、孫文升?成員：劉?來(lái)法、常月?芳、李方全?、付天壯、?尋麗嬌四?、活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月____?日—___?_月___?_日五、?活動(dòng)內(nèi)容(?十個(gè)“一”?系列活動(dòng))?1、發(fā)起?倡議(利用?紅領(lǐng)巾廣播?向全校師生?)2、一?次主題班會(huì)?時(shí)間：_?___月中?旬。各年級(jí)?以班級(jí)或年?級(jí)為單位，?圍繞感恩主?題，按照學(xué)?生特點(diǎn)，組?織一次關(guān)于?親情、感恩?教育的主題?班會(huì)，具體?內(nèi)容可自行?安排?；?討論或演講?或講述，尤?其是對(duì)父母?、對(duì)親人、?對(duì)老師、對(duì)?朋友的感激?之情。提示?：用比較大?的美術(shù)字在?黑板寫(xiě)上活?動(dòng)主題名。?(____?月____?日最后一節(jié)?課)3、?一次主題黑?板報(bào)(全校?性活動(dòng))?感恩節(jié)前夕?，以班級(jí)為?單位圍繞感?恩主題，出?一期黑板報(bào)?。(___?_月___?_日前)?4、一首歌?曲(全校性?)感恩節(jié)?活動(dòng)期間，?教師教學(xué)《?感恩的心》?及手語(yǔ)，學(xué)?校廣播室利?用課間時(shí)間?播放活動(dòng)主?題曲《感恩?的心》。(?____月?日舉行班級(jí)?手語(yǔ)比賽)?5、一封?信(全校性?)每個(gè)學(xué)?生給父母或?施恩于己的?人，寫(xiě)一封?感恩的信，?力求真實(shí)生?動(dòng)，事跡感?人。(各班?挑選三篇優(yōu)?秀的感恩的?信，于__?__月底交?少先隊(duì)大隊(duì)?部參加校級(jí)?評(píng)選。)?5、一枚感?恩節(jié)卡片。?學(xué)生自制?一枚感恩節(jié)?卡片，送給?有恩于自己?的人。(征?集時(shí)間：_?___月_?___日)?6、為父?母洗一次腳?活動(dòng)。要?有家長(zhǎng)簽字?和對(duì)于此事?的意見(jiàn)，學(xué)?生要有相關(guān)?的日記。(?____月?下旬考查)?7、一次?感恩自然的?環(huán)保教育?環(huán)境是我們?賴(lài)于生存的?條件，讓我?們以感恩的?心與自然共?存。各班開(kāi)?展“爭(zhēng)做校?園環(huán)保小衛(wèi)?士”的活動(dòng)?。(要求各?班產(chǎn)生校園?環(huán)保的志愿?者，___?_月___?_日)8?、一次感恩?故事會(huì)活動(dòng)?(全校性活?動(dòng))每位?同學(xué)針對(duì)自?己的感恩經(jīng)?歷寫(xiě)一篇親?情小故事，?由班主任推?選本班一個(gè)?最感人、最?值得推廣的?感恩故事，?參加以校為?單位的故事?會(huì)活動(dòng)，(?在____?月第一個(gè)星?期的星期四?選定一教室?進(jìn)行比賽。?)推選參加?全?！案袆?dòng)?校園十佳學(xué)?生”的評(píng)選?活動(dòng)。評(píng)選?材料由班主?任于___?_月中旬前?交至大隊(duì)部?，評(píng)委另定?。9、感?恩我們身邊?的一切。?凳子和課桌?每天陪伴著?我們，見(jiàn)證?了我們點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的進(jìn)步?，見(jiàn)證了我?們的喜怒哀?樂(lè)，讓我們?給我們的桌?子、凳子做?一次美容吧?!(高年級(jí)?可以幫助低?年級(jí)，以此?感恩自己低?年級(jí)的老師?，每周的星?期二、四)?10、一?次以班級(jí)為?單位家?；?動(dòng)活動(dòng)。?增進(jìn)家長(zhǎng)、?學(xué)生和老師?之間的了解?、互動(dòng)以至?情感的升華?，把親情感?恩教育深入?校園、帶進(jìn)?教室。最終?，把感恩化?作學(xué)習(xí)的動(dòng)?力。家長(zhǎng)、?學(xué)生、老師?共同參與，?傾心交流，?真情表白。?(截止__?__月__?__日完成?，并形成匯?報(bào)材料)?六、總結(jié)與?表彰舉行?常莊完全小?學(xué)首屆校園?感恩節(jié)總結(jié)?會(huì)暨“感動(dòng)?校園十佳學(xué)?生”頒獎(jiǎng)大?會(huì)。具體時(shí)?間另定。?七、要求?1、各班參?照本方案，?結(jié)合本班實(shí)?際，明確活?動(dòng)內(nèi)容，分?工負(fù)責(zé)，落?實(shí)到人，使?各項(xiàng)活動(dòng)扎?實(shí)有效開(kāi)展?。2、活?動(dòng)期間，學(xué)?校校將組織?人員到各班?檢查活動(dòng)開(kāi)?展情況。?3、活動(dòng)結(jié)?束，各班要?及時(shí)做好總?結(jié)，報(bào)送大?隊(duì)部，將此?次活動(dòng)所有?材料歸檔。?感恩節(jié)活?動(dòng)策劃方案?標(biāo)準(zhǔn)版本（?六）活動(dòng)?目的現(xiàn)在的?同學(xué)都是獨(dú)?生子女，生?活中處在很?多家長(zhǎng)和周?圍的人的關(guān)?懷和呵護(hù)的?氛圍中，長(zhǎng)?期處在這樣?的環(huán)境中，?很多同學(xué)慢?慢的淡忘了?作為父母或?周?chē)娜藶?自己的付出?。學(xué)會(huì)感恩?，不僅是感?謝大恩大德?，還要把感?恩當(dāng)作一種?生活態(tài)度。?活動(dòng)時(shí)間?____年?____月?____日?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.查找最?近的電視新?聞資料：父?母為工作的?子女排隊(duì)等?車(chē);__?__排演父?與子沖突的?小品;3?.設(shè)計(jì)感恩?的節(jié)目：蒙?眼設(shè)障走路?;4.設(shè)?計(jì)感恩老師?和父母的節(jié)?目?；顒?dòng)?步驟和紀(jì)實(shí)?B踏著滾?滾歷史的車(chē)?轍，透過(guò)千?年的塵埃，?代代相傳的?浪漫經(jīng)典之?作《白蛇傳?》讓我們看?到了感動(dòng)人?心的故事?A千年之前?，市井之邊?，有位書(shū)生?救了一條白?蛇，白蛇修?煉了千年，?化為人形，?為的就是報(bào)?救命之恩，?于是《白蛇?傳》中不僅?有凄美的愛(ài)?情故事，更?有一份感恩?的深情。?B感恩自然?，因?yàn)樽匀?賦予我們生?命感恩社會(huì)?，因?yàn)樯鐣?huì)?給與我們安?寧A感恩?父母，他們?是無(wú)私無(wú)償?地愛(ài)著我們?感恩他人，?即使是擦身?而過(guò)。也一?定有曾經(jīng)于?我有恩的人?B高二(?8)班“感?恩”主題班?會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?A生活之?中，我們需?要感恩，通?過(guò)感恩，讓?我們擁有純?潔的心靈和?善良的品質(zhì)?。B因?yàn)?感恩我們用?清亮的雙眼?觀察周遭的?一切因?yàn)楦?恩我們?cè)诓?經(jīng)意間出現(xiàn)?生活的美與?真因?yàn)楦卸?我們?cè)谏?的點(diǎn)滴中拾?到了幸福?A如謂人生?，則父母之?恩最偉大，?從養(yǎng)育到教?養(yǎng)，父母對(duì)?我們的恩情?難以回報(bào)，?我們是否有?此感受?有?些人恐怕至?今都未能意?識(shí)到下面，?讓我們來(lái)看?段視頻新聞?講述的是父?母長(zhǎng)輩為已?工作的子女?排隊(duì)等公交?的事情。?視頻新聞?B下面，在?我們班級(jí)里?，我們開(kāi)展?一個(gè)對(duì)這個(gè)?現(xiàn)象贊同與?否的表決A?為贊同這個(gè)?現(xiàn)象，認(rèn)為?父母應(yīng)該為?子女排隊(duì)，?B為不贊同?大多數(shù)同?學(xué)選擇了不?贊同這個(gè)現(xiàn)?象B那么?讓我們來(lái)看?一下網(wǎng)上做?的這個(gè)調(diào)查?A看過(guò)這?個(gè)新聞之后?，同學(xué)們是?否有什么感?想要與大家?討論的嗎??若干同學(xué)?發(fā)言，對(duì)上?述的新聞材?料發(fā)表了自?己的見(jiàn)解，?有些同學(xué)還?結(jié)合了自己?的親身經(jīng)歷?來(lái)談?wù)摿丝?法。大屏?幕上展示了?一些網(wǎng)友對(duì)?這一現(xiàn)象的?評(píng)論B“?可憐天下父?母心”我們?的父母從我?們呱呱墜地?那刻起便義?無(wú)反顧無(wú)所?圖報(bào)地位我?們付出，父?母的愛(ài)真的?很偉大，他?們毫無(wú)怨言?地滿(mǎn)足我們?的要求，可?是我們對(duì)他?們的愛(ài)呢??不少人大抵?是與之成反?比的吧!學(xué)?會(huì)感恩，首?先便應(yīng)學(xué)會(huì)?感恩我們的?父母感恩他?們?yōu)槲覀兯?付出的一切?A有時(shí)，?父與子的矛?盾是尖銳的?，于是爭(zhēng)吵?不斷，因?yàn)?有了隔閡，?我們不再去?感受父母的?恩情，來(lái)看?段小品，體?會(huì)一下當(dāng)父?親的心情?父與子B?很多時(shí)候，?我們真的很?少去理解父?母，我們當(dāng)?他們的奉獻(xiàn)?是應(yīng)該，我?們將他們的?愛(ài)視作了普?通，我們不?曾去感恩。?其實(shí)父母圖?的不是我們?的感謝，只?要我們好，?就會(huì)心滿(mǎn)意?足。我們是?不是也能時(shí)?常留意，把?握每一個(gè)能?感恩他們的?機(jī)會(huì)，讓他?們真正滿(mǎn)足?一回呢??A我們是否?回憶過(guò)成長(zhǎng)?的道路上父?母給過(guò)我們?多少的恩情?嗎?也許記?憶模糊了，?覺(jué)得那些事?兒小了，所?以我們沒(méi)有?去回想，現(xiàn)?在，就讓我?們?cè)凇禡E?MORY》?的長(zhǎng)笛聲中?回想一下父?母對(duì)我們的?恩情ME?MORY?B悠揚(yáng)的笛?聲恰似父母?對(duì)我們的那?一片濃濃的?愛(ài)，我們同?學(xué)一定有那?些感人的故?事要同我們?分享。同?學(xué)們回憶了?生活中父母?對(duì)自己的付?出，講述了?一些故事，?并且也表達(dá)?了自己的父?母的感恩之?情A除了?對(duì)父母感恩?，我們是否?曾經(jīng)也感恩?過(guò)我們生活?著的這個(gè)社?會(huì)呢?下面?，我們來(lái)看?段