吉林省卷三年（2023-2023）中考化學(xué)真題分題型分類匯編-02非選擇題(含解析)

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一、實(shí)驗(yàn)題

1．（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）根據(jù)下圖回答問題。

（1）標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）若選擇裝置B和C組合制取某種干燥的氣體，能夠完成的實(shí)驗(yàn)是______。

①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣

②鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

③大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

2．（2022·吉林·統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱為___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為___________。

(4)用C裝置收集O2時(shí)，集滿氧氣的標(biāo)志是___________。

3．（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）小淼同學(xué)用傳感器研究等量水和NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實(shí)驗(yàn)裝置及測(cè)定結(jié)果如下圖所示。

(1)曲線①是CO2和________作用的綜合結(jié)果；

(2)加入（寫出一種具體物質(zhì)）________試劑可證明NaOH溶液與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；

(3)若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其曲線在________（填“①上方”或“①②之間”或“②下方”）。

4．（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）小巖同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置如下，回答有關(guān)問題：

(1)寫出儀器④的名稱________。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳需要選擇的裝置組合是________（填序號(hào)）；

(4)確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素為________。

(5)實(shí)驗(yàn)室制取的CO2氣體中常混有HC1氣體，除去該氣體可以選擇的試劑是________。

A．濃硫酸B．飽和碳酸氫鈉溶液C．澄清石灰水

二、科學(xué)探究題

5．（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）學(xué)習(xí)了常見的酸、堿、鹽后，同學(xué)們對(duì)堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行整理歸納，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】

序號(hào)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變______色產(chǎn)生藍(lán)色沉淀無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象

分析與結(jié)論Ca（OH）2能與指示劑作用反應(yīng)的化學(xué)方程式為______無法確定是否發(fā)生反應(yīng)無法確定是否發(fā)生反應(yīng)

【發(fā)現(xiàn)問題】

通過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)四無明顯現(xiàn)象，無法確定是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。于是繼續(xù)進(jìn)行探究。

【探究實(shí)驗(yàn)】

Ⅰ、取少量實(shí)驗(yàn)三中的剩余溶液，滴加______溶液，溶液仍為無色，證明稀鹽酸和Ca（OH）2溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，判斷依據(jù)是溶液中______完全反應(yīng)了。

Ⅱ、取少量實(shí)驗(yàn)四中的剩余溶液，滴加______溶液（填鹽類物質(zhì)），觀察到產(chǎn)生白色沉淀，證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

【拓展延伸】

同學(xué)們針對(duì)實(shí)驗(yàn)四又進(jìn)行了如圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

將充滿CO2的兩支相同的試管分別倒扣入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中，根據(jù)試管內(nèi)液面上升的高度不同，確定二者之間發(fā)生了反應(yīng)。請(qǐng)?jiān)趫D中“______”處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

【總結(jié)提升】

（1）通過上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了堿溶液的化學(xué)性質(zhì)。

（2）沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以通過檢驗(yàn)反應(yīng)物消失（或減少）或有新物質(zhì)生成的方法證明反應(yīng)發(fā)生。

6．（2022·吉林·統(tǒng)考中考真題）在清理實(shí)驗(yàn)室的藥品時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下猜想：

(1)“問天”小組的猜想是：該溶液沒有變質(zhì)。

(2)“夢(mèng)天”小組的猜想是：該溶液部分變質(zhì)。

(3)“天和”小組的猜想是：該溶液全部變質(zhì)。

三個(gè)小組的同學(xué)們根據(jù)各自猜想，分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)報(bào)告】

小組名稱“問天”小組“夢(mèng)天”小組“天和”小組

藥品種類酸堿鹽

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有______生成有白色沉淀生成溶液顏色變紅有白色沉淀生成溶液顏色不變色

實(shí)驗(yàn)結(jié)論該溶液已經(jīng)變質(zhì)該溶液部分變質(zhì)該溶液______

【解釋與結(jié)論】

(1)“問天”小組的實(shí)驗(yàn)中，能證明該溶液已經(jīng)變質(zhì)的化學(xué)方程式為____________。

(2)“天和”小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)“夢(mèng)天”小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。他們的理由是____________。

【反思與評(píng)價(jià)】

(1)在不改變被檢驗(yàn)物質(zhì)成分的情況下，排除干擾，能幫助我們得出正確結(jié)論。

(2)“失之毫厘，差以千里?！笨茖W(xué)探究要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

【拓展與延伸】

經(jīng)過以上探究活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)為取用藥品后，應(yīng)及時(shí)____________瓶塞，防止藥品變質(zhì)。

【實(shí)踐與應(yīng)用】

對(duì)于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的這瓶溶液，下列處理方法中正確的是____________。

A.直接倒入下水管道

B.清洗盛放過植物油的試管

C.檢驗(yàn)?zāi)陈然c溶液中是否含有氯化鈣

7．（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）小慧和小字同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示A、B兩組探究實(shí)驗(yàn)。回答下列問題：

（1）Na2CO3和Ca(OH)2溶液均能使酚酞溶液變色，兩種溶液pH______7（填“>”或“<”或“=”）；

（2）A組實(shí)驗(yàn)證明試管中Ca(OH)2與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象是_________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將AB兩組試管內(nèi)的物質(zhì)同時(shí)倒入一潔凈的大燒杯中，混合后產(chǎn)生白色沉淀，該白色沉淀的化學(xué)式為________。

【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】

I.小慧同學(xué)：大燒杯內(nèi)的溶液為無色，則溶液中除了酚酞外還有哪些物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】猜想1：只有NaCl；猜想2：NaCl和CaCl2；猜想3：NaCl和HCl

經(jīng)分析認(rèn)為猜想3不正確，原因是：___________________________。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取大燒杯中的溶液，滴加適量的Na2CO3溶液；產(chǎn)生白色沉淀猜想2成立，寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式________。

Ⅱ.小宇同學(xué)：大燒杯中的溶液為紅色，則溶液中除了酚酞和NaCl之外，還可能存在的溶質(zhì)為______（寫出一種即可）

【拓展與反思】完成實(shí)驗(yàn)后，能否將廢液直接倒入水池中，原因是________。

三、計(jì)算題

8．（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）在實(shí)驗(yàn)室中做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，會(huì)生成有毒的SO2氣體。

（1）為防止造成污染，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可在集氣瓶里預(yù)先放少量的______吸收SO2。

（2）0.5g硫粉在氧氣中完全燃燒，理論上可生成SO2的質(zhì)量是多少？（請(qǐng)利用化學(xué)方程式計(jì)算）

9．（2023·吉林·統(tǒng)考中考真題）向裝有100g過氧化氫溶液的燒杯中加入5g二氧化錳，充分反應(yīng)后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為101.8g。求：

(1)產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為______。

(2)原過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考答案：

1．酒精燈B②

【分析】本題考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)知識(shí)。

【詳解】（1）標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱是酒精燈；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，藥品的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，故應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會(huì)生成水和氧氣。故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（3）若選擇裝置B和C組合制取某種干燥的氣體，由萬用瓶收集氣體是短管進(jìn)氣，長(zhǎng)管出氣可知，該氣體的密度比空氣小，易于聚集在空氣的上方；

①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，氧氣的密度比空氣比空氣大，不符合題意；

②鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，氫氣的密度比空氣比空氣小，符合題意；

③大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣比空氣大，不符合題意；

故選②。

2．(1)集氣瓶

(2)B

(3)

(4)氣泡由集氣瓶口逸出

【解析】(1)

儀器a的名稱為集氣瓶；

(2)

實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選擇固液常溫型發(fā)生裝置B；

(3)

高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)水反應(yīng)是出錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，制取氧氣的化學(xué)方程式為；

(4)

用C裝置收集O2時(shí)，集滿氧氣的標(biāo)志是氣泡由集氣瓶口逸出。

3．(1)水/H2O

(2)過量稀鹽酸（或氯化鈣溶液等）（合理即可）

(3)①②之間

【詳解】（1）二氧化碳能溶于水，且能與水反應(yīng)，導(dǎo)致二氧化碳濃度下降，二氧化碳也能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，導(dǎo)致二氧化碳濃度下降，且氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的能力比水強(qiáng)，故曲線①是CO2和水作用的綜合結(jié)果；

（2）二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，故可加入過量稀鹽酸，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，產(chǎn)生白色沉淀，故可加入氯化鈣溶液，說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)；

（3）若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，氫氧化鈣微溶于水，故飽和石灰水濃度較低，故飽和石灰水吸收二氧化碳的能力比水強(qiáng)，但是比氫氧化鈉溶液弱，故其曲線在①②之間。

4．(1)酒精燈

(2)

(3)①②⑦⑧

(4)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件

(5)B

【詳解】（1）根據(jù)儀器的特征，儀器④的名稱是酒精燈，故填：酒精燈。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為石灰石（或大理石，主要成分都是碳酸鈣）和稀鹽酸，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫，發(fā)生裝置選擇固液常溫型發(fā)生裝置，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，用向上排空氣法收集，所以需要選擇⑦錐形瓶（做反應(yīng)容器），②帶直形導(dǎo)管的雙孔賽（起連接作用），⑧長(zhǎng)頸漏斗（添加液體試劑），①集氣瓶（收集氣體），故填：①②⑦⑧。

（4）確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定選擇固體加熱型發(fā)生裝置還是固液常溫型發(fā)生裝置，故填：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。

（5）A.濃硫酸具有吸水性，不能吸收HCl氣體，故A錯(cuò)誤；

B.碳酸氫鈉與二氧化碳不反應(yīng)，HCl氣體溶于水即鹽酸，鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，既除去了雜質(zhì)，又沒有引入新的雜質(zhì)，飽和碳酸氫鈉溶液還可減少二氧化碳的溶解，故B正確；

C.澄清石灰水既能與二氧化碳反應(yīng)，也能與HCl氣體反應(yīng)，不符合除雜原則，故C錯(cuò)誤。

故選：B。

5．紅酚酞Ca（OH）2CaCl250mL水

【分析】本題考查堿的化學(xué)性質(zhì)以及無明顯現(xiàn)象反應(yīng)是否發(fā)生的驗(yàn)證。

【詳解】[驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)]Ca（OH）2溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅，故實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象是溶液變成紅色；實(shí)驗(yàn)二中硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故化學(xué)方程式為;

[探究實(shí)驗(yàn)]Ⅰ、取少量實(shí)驗(yàn)三中的剩余溶液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液只有遇到堿性溶液才會(huì)變成紅色，溶液仍為無色，證明稀鹽酸和Ca（OH）2溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，判斷依據(jù)是溶液中Ca（OH）2完全反應(yīng)了。

Ⅱ、取少量實(shí)驗(yàn)四中的剩余溶液，滴加CaCl2溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，說明是碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣白色沉淀，證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了碳酸鈉。（或其他合理答案也可）

[拓展延伸]將充滿CO2的兩支相同的試管分別倒扣入盛有等體積的NaOH溶液和水的兩個(gè)燒杯中，二氧化碳能溶于水，若二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)，試管內(nèi)液面上升的高度會(huì)不同，故根據(jù)試管內(nèi)液面上升的高度不同，可以確定二者之間發(fā)生了反應(yīng)。

6．氣泡該溶液完全變質(zhì)加入氫氧化鈣溶液，引入了氫氧根離子，無法確定是否含氫氧化鈉蓋上BC

【分析】氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，從而變質(zhì)。

【詳解】【實(shí)驗(yàn)報(bào)告】：“問天”小組：實(shí)驗(yàn)結(jié)論為該溶液已經(jīng)變質(zhì)，故溶液中含碳酸鈉，加入過量的稀鹽酸，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，故現(xiàn)象為：有氣泡生成；

“天和”小組：加入過量的氯化鈣溶液，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，產(chǎn)生白色沉淀，說明含碳酸鈉，且過量的氯化鈣溶液能將碳酸鈉除盡，向上層清液中加入無色酚酞試液，溶液不變色，說明不含氫氧化鈉，則該溶液完全變質(zhì)；

【解釋與結(jié)論】：（1）“問天”小組的實(shí)驗(yàn)中，能證明該溶液已經(jīng)變質(zhì)的反應(yīng)為碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（2）“夢(mèng)天”小組的實(shí)驗(yàn)中，加入適量的澄清石灰水，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，產(chǎn)生白色沉淀，說明含碳酸鈉，但是引入了氫氧根離子，會(huì)對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾，故實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確；

【拓展與延伸】：取用藥品后，應(yīng)及時(shí)蓋上瓶塞，防止藥品與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，發(fā)生變質(zhì)；

【實(shí)踐與應(yīng)用】：A、該瓶溶液中含碳酸鈉，碳酸鈉溶液顯堿性，不能直接倒入小水道，不符合題意；

B、碳酸鈉溶液顯堿性，能與植物油發(fā)生反應(yīng)，可用于清洗盛放過植物油的試管，符合題意；

C、氯化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，產(chǎn)生白色沉淀，故可檢驗(yàn)?zāi)陈然c溶液中是否含有氯化鈣，符合題意。

故選BC。

7．＞溶液由紅色變成無色（溶液顏色變成無色，答案合理即可）CaCO3白色沉淀碳酸鈣不能與鹽酸共存（碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)，答案合理即可）NaOH（或Na2CO3或Ca(OH)2或Na2CO3和NaOH或NaOH和Ca(OH)2）（任寫一種即可）不能污染環(huán)境（或腐蝕管道或污染水源等，答案合理即可）

【詳解】（1）酚酞溶液遇酸不變色，遇堿變紅色，Na2CO3和Ca(OH)2溶液均能使酚酞溶液變色，則兩種溶液的pH均＞7。

（2）將酚酞溶液滴入Ca(OH)2溶液中，酚酞變紅色，滴加鹽酸，鹽酸與Ca(OH)2反應(yīng)生成氯化鈣和水，氯化鈣溶液是中性溶液不能使酚酞變色，故看到溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色，說明試管中Ca(OH)2與鹽酸反應(yīng)。

（3）A組發(fā)生的反應(yīng)：鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水（氫氧化鈣有可能過量）；B組發(fā)生的反應(yīng)：鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；將AB兩組試管內(nèi)的物質(zhì)同時(shí)倒入一潔凈的大燒杯中，混合后產(chǎn)生白色沉淀，說明B組中碳酸鈉過量，碳酸鈉在水中解離出的鈉離子和碳酸根離子，在燒杯中與A組試管中的鈣離