人教部編版語文園地三語文二年級上冊課件

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同學們，你們的課外生活是怎樣安排的？你平時最喜歡做什么，愿意和大家分享一下嗎？讀一讀：彈鋼琴tángāngqín練

舞蹈wǔdǎoliàn唱京戲畫圖畫捏泥人niēní下圍棋wéi（分組朗讀班齊讀第2自然段；一二小組讀第3、4自然段；三、四小組讀第5自然段）2.能找出“白鷺是一首精巧的詩”的有關語段，說說自己是從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩”，體會作者喜愛白鷺的情感。②你認為木匣什么樣？科利亞的木匣究竟有什么奧妙呢？（二）課文(3)師讀生做動作，這是一個怎樣的科利亞？1．齊讀課文，要求字字入心。《13、學棋》生：“晴朗的夜里，月牙兒分為清明…………叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”1、讓學生反復讀，自讀自悟。4、學生選擇自己喜歡的畫面有感情地讀一讀。4．復習生字表：3．激發(fā)探索世間萬物奧秘的興趣，培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新精神滾鐵環(huán)gǔntiěhuán蕩秋千dàng滑滑梯huátī

自由讀去掉拼音的詞語，重點關注紅色的生字，讀準字音。彈鋼琴

練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)

蕩秋千滑滑梯

你能發(fā)現(xiàn)以上詞語的特點嗎？彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯

這些詞語都是由表示動作的詞和表示活動名稱的詞組成的。動詞名詞

你還知道類似這樣的詞語嗎？拉二胡、踢足球足球籃球風箏照片天氣二胡放打踢觀拉拍動詞名詞連一連：字詞句運用比一比，填一填。園圓花桌一筆一鴨園圓支只只支進近遠出領愛近進帶戴帶戴

觀察這四組字，你發(fā)現(xiàn)了什么？每組都是同音字，音相同，形不同。

“園”是名詞，指種蔬菜、花果、樹木的地方，或指供人游覽娛樂的地方，如“花園、果園、公園”等；

“圓”多為形容詞，指形狀像圓圈或球的，如“圓球、圓形、圓桌”等。

動物多數用量詞“只”；物品多數用量詞“支”。一支筆一只鴨

“進”是一個動作，指向前移動或往里面去，與“出”相對，如“前進、進入、進出”等。

“近”則是一個形容詞，指距離短，與“遠”相對，如“遠近、附近、就近”等。

“帶”①表示用皮、布或線等做成的長條物或像帶子的長條物，如：皮帶，領帶。②隨身拿著的意思，如：攜帶。

戴：①加在頭或身體的其他部位上。如：戴帽子、戴手套。②尊敬，擁護。如：愛戴、擁戴。填一填1.這個周末，爸爸帶我去公（）玩，我買了一個（）形的氣球。2.我用這（）蠟筆畫了一（）小狗。園圓支只圓園只支進近帶戴③(

)一點，你馬上就能走(

)這扇門了。④我(

)著遮陽帽，(

)好午餐，準備去春游啦！近進帶戴讀一讀，想一想，用加點的詞語說一句話。

“一邊……一邊……”表示并列關系，表示兩個動作同時進行，不分先后。官員們一邊看一邊議論。爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ7u說一說：蘋蘋一邊

，一邊

。

一邊

，一邊

。寫話

每個人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？先和同學交流，再寫下來。說一說：小組內交流：1.你最喜愛的玩具是什么？2.它是什么樣子的？它好玩在哪里？全班交流：1.小組推選代表到黑板前介紹自己喜愛的玩具，全班同學共同評議。2.根據老師和同學的建議，再次介紹自己喜愛的玩具，將玩具的樣子說清楚。寫一寫：

記得剛才你是怎樣向大家介紹玩具的嗎？快快拿出方格本和筆，把你說的寫下來吧！

注意：“段前空兩格”“標點符號占一格”的格式要求。不會寫的字可以用拼音代替。3、看著圖畫把第一段中，捉迷藏的內容復述下來。你愿意到這所民族小學來學習嗎？為什么？教學建議（“極為珍貴的東西”在這里就是指要回報父母的愛。這句話是說“我”要讓孩子們不光感受到愛，還要讓他們懂得回報父母的愛。）1、課文中描述了沙漠里的哪些奇怪現(xiàn)象，你有怎樣的感受？5、造句：“一邊……一邊……”情緒：人從事各種活動時產生的興奮的心理狀態(tài)。課件出示：4、你愿意向哪個學生學習，為什么？7、找出相關詞語。教師出示：()的琴聲教具：教學目標白鷺是一首精巧的詩。（3）在清水湖里有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面，田的大小好像是有心人為白鷺設計出的鏡匣。多媒體課件。我最喜歡的玩具是雞毛毽子。它有一個圓形的底座，底座上有一根短短的管子，管子里插著幾根雞毛。我常常和小伙伴一起踢毽子，我能連著踢十幾個呢！佳作欣賞我最喜歡的玩具是雞毛毽子。它有一個圓形的底座，底座上有一根短短的管子，管子里插著幾根雞毛。我常常和小伙伴一起踢毽子，我能連著踢十幾個呢！

我最喜歡的玩具是什么。

玩具是什么樣子的。

玩具好玩在哪里。段前空兩格標點符號占一格展示臺白云烏云朝霞晚霞雨點霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋關于大自然的詞語含苞欲放百花爭艷花紅柳綠春色滿園春景你還知道哪些關于春天的詞語？書籍是人類進步的階梯?！郀柣嗣阅氵€積累了哪些名言？日積月累小兒垂釣【唐】胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

胡令能（785-826）唐朝詩人，年輕時以修補鍋碗盆缸為生，人稱“胡釘鉸（jiǎo）”。他的主要作品有《小兒垂釣》《喜韓少府見訪》《王昭君》等。作者簡介稚子：年齡小的孩子。蓬頭：頭發(fā)亂蓬蓬的。垂綸：釣魚。綸，釣魚用的絲線。借問：打聽問路。小兒垂釣【唐】胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。映：遮。

古詩大意：一個頭發(fā)蓬亂、面孔稚嫩的小孩在河邊學釣魚，側著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。路人想問路，小兒向路人招招手，生怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。

1.借助拼音，自主朗讀《王二小》，畫出不懂的詞語。我愛閱讀掃蕩：順從：埋伏圈：四面八方：