幼兒園小班教案《動(dòng)物》_第1頁(yè)
幼兒園小班教案《動(dòng)物》_第2頁(yè)
幼兒園小班教案《動(dòng)物》_第3頁(yè)
幼兒園小班教案《動(dòng)物》_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園小班教案《動(dòng)物》幼兒園小班教案《動(dòng)物》幼兒園小班教案《動(dòng)物》活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)正確地說(shuō)出小動(dòng)物的名稱(chēng)，仿照動(dòng)物的叫聲，并協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)老師講解嬉戲方法何規(guī)章，遵守嬉戲規(guī)章。

3、愿意與同伴一起嬉戲。

4、進(jìn)展幼兒空間辨別力量和空間想象力。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動(dòng)預(yù)備1、各種動(dòng)物小圖片或玩具若干。

2、活動(dòng)前基本學(xué)會(huì)了動(dòng)物地叫聲。

活動(dòng)過(guò)程一、出示各種小動(dòng)物。

1、老師看，今日我們班來(lái)了很多小客人，它們是誰(shuí)呀？一一向幼兒展現(xiàn)動(dòng)物，并協(xié)作用兒歌念出來(lái)。

2、老師念兒歌一遍。

3、老師念兒歌前半部分，幼兒說(shuō)出叫聲。

留意叫聲要有節(jié)奏地念出來(lái)。

二、講解嬉戲玩法和規(guī)章。

1、玩法。

一人報(bào)小動(dòng)物地名字（如小雞小雞）之后，其余幼兒立刻說(shuō)出其叫聲，并做出動(dòng)作。

（如小雞兩手食指

和拇指在胸前做小雞吃米狀；小狗兩手在頭頂做狗耳朵狀等）2、規(guī)章必需是先報(bào)出動(dòng)物名，再說(shuō)叫聲與做動(dòng)作。

三、師幼嬉戲。

1、先由老師帶領(lǐng)幼兒嬉戲。

老師當(dāng)報(bào)名人，幼兒說(shuō)叫聲、做動(dòng)作。

老師要指導(dǎo)關(guān)心幼兒正確發(fā)音。

開(kāi)頭速度慢一些，待嫻熟后加快速度。

2、幼兒自由選擇同伴嬉戲。

老師適當(dāng)指導(dǎo)幼兒要輪番擔(dān)當(dāng)報(bào)名人地角色，鼓舞每一個(gè)幼兒樂(lè)觀參加嬉戲，嬉戲可26人參與。

附嬉戲兒歌可愛(ài)的動(dòng)物小雞小雞嘰嘰，小鴨小鴨呷呷，小狗小狗汪汪，小羊小羊咩咩，小豬小豬嚕嚕，小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)喳喳，小牛小牛哞哞，小貓小貓喵喵，青蛙青蛙呱呱，老鼠老鼠吱吱。

小百科動(dòng)物分類(lèi)學(xué)家依據(jù)動(dòng)物的各種特征

（形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論