在老教師退休會上的發(fā)言稿

第在老教師退休會上的發(fā)言稿

在老教師退休會上的發(fā)言稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

今天我們歡聚一堂，共同為奉獻(xiàn)教育幾十載的肖臘祥校長舉行榮退歡迎儀式，我的心情快樂而又復(fù)雜，作為成長中的我想借此時(shí)機(jī)對肖校長說說心里話并送上美好地祝福：

20__年9月，剛畢業(yè)的我與肖校長陰差陽錯(cuò)地失出了一起奮斗的時(shí)機(jī)。

20__年9月，工作調(diào)動(dòng)我回到自己的出生地南衛(wèi)，幸運(yùn)的分到了肖校長所在東城小學(xué)。我們就這樣相識，一切都似乎順利成章，實(shí)際上這是一種緣分。

不久的一天晚上，肖校長去看我，年輕好玩，未能在校，便隨手寫下了三段話“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”“天下第一峰——？”“出門牢記父母訓(xùn)，在外不忘已任難。”回校拜讀甚是觸動(dòng)，這張紙到現(xiàn)在我還保存著，它時(shí)刻提醒著我，指引我走向未來。

49年出生的肖校長，50年代的作風(fēng)，生活十分節(jié)省，常常把工資一層一層地包在手帕中，掏錢時(shí)層層撥開的動(dòng)作令我心生敬意和疑惑：辛苦了一輩子，活在生活富裕的今天還這樣簡樸，還在用古老的方式做著不和諧的音符。我悄然贈送肖校長一個(gè)皮錢夾，追趕著時(shí)代潮流，此物雖小情意濃，腰包鼓起享清福。6年來，就這樣，我們相識相知。

6年來，肖校長以人格的魅力、淵博的知識、精湛的業(yè)務(wù)影響著我、教育著我、鼓舞著我，在此，我要感謝肖校長為年輕的我指引方向，為鋒芒的我諄諄教導(dǎo)，為無助的我解疑獻(xiàn)策，為前進(jìn)的`我繪畫藍(lán)圖。

確實(shí)，肖校長的教學(xué)生涯是輝煌的，是南衛(wèi)教育的一面旗幟，他對教育事業(yè)的執(zhí)著和無私奉獻(xiàn)的精神，令人欽佩和敬仰，是我們后代的典范。

如今，肖校長榮退。

辭別了你耕耘數(shù)載的三尺講臺，也許你會感到失落；離開了你多年朝夕相處的朋友，也許你會感到孤獨(dú)；辭別了你曾經(jīng)生活?yuàn)^斗的校園，也許你會有所牽掛；但我相信，每當(dāng)你回憶起以往的這一切，一定會像品嘗美酒一樣，有著一種純潔、悠長、親切、醇美的味道讓你回味無窮。如今，花甲功成神仙嫉妒。

因?yàn)槟?，可以隨意觸摸大自然的身軀，也可以感受

大都市的氣息，也可以再次重溫故土的溫情，也可以偶赴故里訪友人，也可以談今論古度春秋，也可以熒屏搶看返童心，也可以翁孫共戲享天倫，也可以夫妻相伴再青春！

是啊，我相信與祖國同歲的肖校長，將同我們偉大的祖國一樣，越來起好！

最后，祝至親可敬的老領(lǐng)導(dǎo)、老校長、老朋友、老恩師：老有所為，老有所樂，幸福美滿，壽比南山！并由衷地希望肖校長常回家看看！在老教師退休會上的發(fā)言稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

今天我們歡聚一堂，共同為奉獻(xiàn)教育幾十載的肖臘祥校長舉行榮退歡送儀式，我的心情高興而又復(fù)雜，作為成長中的我想借此機(jī)會對肖校長說說心里話并送上美好地祝福：

20__年9月，剛畢業(yè)的我與肖校長陰差陽錯(cuò)地失出了一起奮斗的機(jī)會。

20__年9月，工作調(diào)動(dòng)我回到自己的出生地南衛(wèi)，幸運(yùn)的分到了肖校長所在東城小學(xué)。我們就這樣相識，一切都似乎順利成章，實(shí)際上這是一種緣分。

不久的一天晚上，肖校長去看我，年輕好玩，未能在校，便隨手寫下了三段話“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”“天下第一峰——？”“出門牢記父母訓(xùn)，在外不忘已任難?！被匦０葑x甚是觸動(dòng)，這張紙到現(xiàn)在我還保留著，它時(shí)刻提醒著我，指引我走向未來。

49年出生的肖校長，50年代的'作風(fēng)，生活十分節(jié)儉，常常把工資一層一層地包在手帕中，掏錢時(shí)層層撥開的動(dòng)作令我心生敬意和疑惑：辛苦了_一輩子，活在生活富裕的今天還這樣簡樸，還在用古老的方式做著不和諧的音符。我悄然贈送肖校長一個(gè)皮錢夾，追趕著時(shí)代潮流，此物雖小情意濃，腰包鼓起享清福。

6年來，就這樣，我們相識相知。

6年來，肖校長以人格的魅力、淵博的知識、精湛的業(yè)務(wù)影響著我、教育著我、鼓舞著我，在此，我要感謝肖校長為年輕的我指引方向，_為鋒芒的我諄諄教誨，為無助的我解疑獻(xiàn)策，為前進(jìn)的我繪畫藍(lán)圖。

的確，肖校長的教學(xué)生涯是輝煌的，是南衛(wèi)教育的一面旗幟，他對教育事業(yè)的執(zhí)著和無私奉獻(xiàn)的精神，令人欽佩和敬仰，是我們后輩的典范。

如今，肖校長榮退。

告別了你耕耘數(shù)載的三尺講臺，也許你會感到失落；

離開了你多年朝夕相處的朋友，也許你會感到孤獨(dú)；

告別了你曾經(jīng)生活?yuàn)^斗的校園，也許你會有所牽掛；

但我相信，每當(dāng)你回憶起以往的這一切，一定會像品嘗美酒一樣，有著一種純凈、悠長、親切、醇美的味道讓你回味無窮。

如今，花甲功成神仙嫉妒。

因?yàn)槟?，可以隨意觸摸大自然的身軀，也可以感受

大都市的氣息，也可以再次重溫故土的溫情，也可以偶赴故里訪友人，也可以談今論古度春秋_，也可以熒屏搶看返童心，也可以翁孫共戲享天倫，也可以夫妻相伴再青春！

是啊，我相信與祖國同歲的肖校長，將同我們偉大的祖國一樣，越來起好！

最后，祝至親可敬的老領(lǐng)導(dǎo)、老校長、老朋友、老恩師：

老有所為，老有所樂，幸福美滿，壽比南山！

并由衷地希望肖校長?；丶铱纯?！在老教師退休會上的發(fā)言稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天，我能站在這里代表這次拜師的青年教師發(fā)言，倍感榮幸。在此，我謹(jǐn)代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

自從進(jìn)入西苑中學(xué)，我們就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也體會到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距，“學(xué)高為師，身正為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。

在此，我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對的新教師表決心如下：

首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的.精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把西苑中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)。

其次，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí)，真誠地向老教師請教。老教師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在以后的日常教學(xué)中我們會虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠地向老教師請教。我們定會勤學(xué)多問，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們會誠心、精心、細(xì)心、耐心，并且勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽。

每周堅(jiān)持聽師傅和其他老教師的課，吸納不同風(fēng)格，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

第三，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提