幼兒園大班教案《雨傘》含反思

幼兒園大班教案《雨傘》含反思幼兒園大班教案《雨傘》含反思幼兒園大班教案《雨傘》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.結(jié)合生動(dòng)好玩的畫面感知理解詩(shī)歌內(nèi)容。

2.嘗試調(diào)動(dòng)已有的學(xué)問閱歷，利用詩(shī)歌句式創(chuàng)編詩(shī)歌。

3.充分觀賞詩(shī)歌的美，在腦中在現(xiàn)大自然的美。

4.通過老師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參加演，讓幼兒感知詩(shī)歌。

5.學(xué)習(xí)有序、認(rèn)真的觀看圖片，理解圖片，并用較清晰的語言描述圖片內(nèi)容。

活動(dòng)預(yù)備

1.一把黑布傘2.折疊式圖片小雞、小羊、螞蟻、蘑菇、雞媽媽、大樹、喇叭花、羽毛傘、綠葉傘、小花傘活動(dòng)過程

一、談話活動(dòng)，引出主題1.出示黑布傘，讓幼兒說一說、摸一摸制作黑布傘的材料。

2.爭(zhēng)論你們家有些什么樣的傘幼兒回答有熊貓傘、有兔子傘、有小紅傘、有奧特曼傘等。

老師小結(jié)小伴侶的傘真好玩、花樣真多，老師也有很多把美麗傘的雨傘，我把它們藏在了一首好聽的詩(shī)歌里了，一起來聽聽吧！二、老師朗誦詩(shī)歌，幼兒仔細(xì)傾聽1.老師你聽到詩(shī)歌中藏了哪幾種雨傘？幼兒有羽毛傘、有綠葉傘、有小花傘。

幼兒一邊敘述，老師逐一出示圖片。

2.老師逐層深化地提問，關(guān)心幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容老師為什么雞媽媽是小雞的羽毛傘？幼兒由于雞媽媽的羽毛很大、由于小雞是雞媽媽的孩子。

老師為什么大樹是小羊的綠葉傘？幼兒由于小羊喜愛在大樹下休息、由于大樹的葉子很大。

老師為什么喇叭花是螞蟻的小花傘？幼兒由于螞蟻很小，喇叭花的正好可以給它擋雨。

3.引導(dǎo)幼兒邊看圖邊念兒歌采納分組敘述和分段敘述的方法。

三、擴(kuò)展幼兒的想象，創(chuàng)編詩(shī)歌內(nèi)容老師小伴侶想一想在大自然的雨天里，還有哪些動(dòng)物需要雨傘呢？它們又需要什么樣的雨傘呢？引導(dǎo)幼兒用下雨啦！什么是誰的什么傘？的句式來仿編詩(shī)歌。

四、帶領(lǐng)幼兒到外面再找一找還有誰需要雨傘，聽音樂結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思

這是一個(gè)一課三研的活動(dòng)，我在前二研的基礎(chǔ)上，重新設(shè)計(jì)教案，預(yù)備教具，為孩子創(chuàng)設(shè)輕松開心的活動(dòng)環(huán)境。

在整個(gè)活動(dòng)中，我始終以幼兒為主體，逐層深化地引導(dǎo)幼兒，在后面的創(chuàng)編活動(dòng)中更是精彩，小伴侶豐富的想象力，另在場(chǎng)的老師都贊美不已。

小百科傘是一種遮陽或遮擋???雨、雪的工具。

一般用油紙、油布或