東北師范大學(xué)23春“學(xué)前教育”《學(xué)前教育原理》考試高頻考點(diǎn)參考題庫帶答案

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。東北師范大學(xué)23春“學(xué)前教育”《學(xué)前教育原理》考試高頻考點(diǎn)參考題庫帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.由國家制定并通過法規(guī)頒布的，在全國范圍內(nèi)具有指導(dǎo)價值的目標(biāo)是()A.《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定的目標(biāo)B.地方制定的教育目標(biāo)C.幼兒園制定的教育目標(biāo)D.年齡階段目標(biāo)2.兒童發(fā)展就是指在兒童成長過程中心理和社會性方面有規(guī)律地進(jìn)行的量變與質(zhì)變的過程。()A.錯誤B.正確3.目標(biāo)導(dǎo)向原則是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則之一。()A.錯誤B.正確4.環(huán)境決定論在西方的代表人物是洛克的“白板說”與華生的“教育萬能論”。()A.錯誤B.正確5.兒童入學(xué)所面臨的困難主要是學(xué)習(xí)適應(yīng)困難和社會性適應(yīng)困難。()A.錯誤B.正確6.對幼兒社會行為的培養(yǎng)，必須貫徹在他們的日常生活實(shí)踐中。這體現(xiàn)了行為輔導(dǎo)的()A.由近及遠(yuǎn)，循序漸進(jìn)B.聯(lián)系幼兒生活實(shí)踐C.一致性教育D.同步教育7.《幼兒園工作規(guī)程》提出教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的行動綱領(lǐng)。()A.錯誤B.正確8.著有《愛彌兒》的教育家是()A.盧梭B.裴斯泰洛齊C.夸美紐斯D.華生9.學(xué)前期的兒童的主導(dǎo)活動是()。A.學(xué)習(xí)B.游戲C.休息D.人際交往10.游戲規(guī)則可以規(guī)范幼兒在游戲中的動作和行為，保證游戲任務(wù)的完成。()A.錯誤B.正確11.幼兒班級根據(jù)該班幼兒的身心特點(diǎn)和需要來安排日常生活，這體現(xiàn)了幼兒班級的()A.生活節(jié)律性B.班級的組織性C.保教滲透性D.活動多樣性12.幼兒教師專業(yè)發(fā)展(名詞解釋)13.進(jìn)餐、睡眠和盥洗等是()。A.生活活動B.游戲活動C.教學(xué)活動D.健康教育活動14.幼兒在音樂伴奏或歌曲伴唱下，按一定規(guī)則和音樂的要求進(jìn)行的游戲是()。A.體育游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.表演游戲D.音樂游戲15.幼兒在游戲中可以獲得影響與控制環(huán)境的體驗(yàn)，建立起對自己的信心。()A.錯誤B.正確第II卷一.綜合考核(共15題)1.結(jié)合實(shí)際論述兒童觀的科學(xué)內(nèi)涵。2.精神分析學(xué)派創(chuàng)始人是()A.洛克B.斯賓塞C.華生D.弗洛伊德3.《教育——財富蘊(yùn)藏其中》中提出“教育要培養(yǎng)參與合作精神，發(fā)現(xiàn)他人，懂得人類的多樣性”指的是()A.學(xué)會生存B.學(xué)會做事C.學(xué)會共同生活D.學(xué)會認(rèn)知4.幼兒班級管理的措施應(yīng)該能夠?yàn)橛變禾峁┴S富多彩的活動方式，滿足幼兒從事不同內(nèi)容的活動或發(fā)展領(lǐng)域的活動。()A.錯誤B.正確5.有規(guī)則游戲是由成人編制的以規(guī)則為中心的游戲。()A.錯誤B.正確6.學(xué)前教育就是指托兒所教育、幼兒園教育。()A.錯誤B.正確7.兒童發(fā)展(名詞解釋)8.被尊稱為“幼兒園之父”的是()A.福祿貝爾B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.夸美紐斯9.學(xué)前教育直到十九世紀(jì)末期，才開始成為一門獨(dú)立的學(xué)科。()A.錯誤B.正確10.托幼機(jī)構(gòu)教育是面向?qū)W前兒童全體實(shí)施的教育，這是托幼機(jī)構(gòu)教育的()A.群體性B.計劃性C.專業(yè)性D.個別性11.在兒童成長過程中生理和心理方面有規(guī)律地進(jìn)行的量變與質(zhì)變的過程是()A.發(fā)育B.成長C.成熟D.發(fā)展12.被稱為“終身教育奠基人”的是()A.保羅·弗雷來B.加德納C.保羅·朗格D.杜威13.家長參與的原則是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則之一。()A.錯誤B.正確14.學(xué)前教育目標(biāo)要反映社會主義的價值觀念和發(fā)展方向，為未來培養(yǎng)人才，要有一定預(yù)測性、超前性。()A.錯誤B.正確15.現(xiàn)代的行為輔導(dǎo)觀點(diǎn)認(rèn)為，幼兒行為輔導(dǎo)應(yīng)該從幼兒發(fā)展的角度，提高幼兒的行為水平和質(zhì)量，是一種發(fā)展性的教育。()A.錯誤B.正確第III卷一.綜合考核(共15題)1.通常在幼兒園里，保教人員與兒童的比例為()。A.1：15B.1：11C.1：20D.1：302.教育活動的主體、教育目標(biāo)的體現(xiàn)者是()。A.幼兒教師B.園長C.幼兒D.家長3.適合兒童以小組形式進(jìn)行活動，教師是組織者和協(xié)調(diào)者的座位安排是()。A.馬蹄形B.模塊型C.縱橫交錯型D.圓形4.兒童心理學(xué)的研究表明，兒童的發(fā)展有階段性和()。A.快速性B.適應(yīng)性C.跳躍性D.連續(xù)性5.專門的入學(xué)準(zhǔn)備(名詞解釋)6.尊重和滿足兒童的需要包括兒童的生理需要、自尊自信的需要、情感的需要和交往的需要。()A.錯誤B.正確7.提出教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”行動綱領(lǐng)的是()A.《中華人民共和國教育法》B.《幼兒園工作規(guī)程》C.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》D.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》8.規(guī)則游戲(名詞解釋)9.夸美紐斯編著的《世界圖解》是為兒童編的教科書，是世界上第一部兒童看圖識字的書籍。()A.錯誤B.正確10.由于教育對象的年齡不同，教育分為學(xué)前教育、學(xué)校教育、高等教育、成人教育等教育階段。()A.錯誤B.正確11.不屬于幼兒行為輔導(dǎo)的工作是()A.對幼兒良好行為的支持和鼓勵B.對幼兒不良行為的矯正C.對幼兒良好行為的培育和塑造D.滿足本班幼兒安全地進(jìn)行戶外身體鍛煉的需要12.裴斯泰洛齊提出愛的教育，強(qiáng)調(diào)激發(fā)良心，培養(yǎng)善良的情感。()A.錯誤B.正確13.20世紀(jì)80年代美國著名的發(fā)展心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授加德納提出了一個全新的理論——多元智能理論。()A.錯誤B.正確14.幼兒教師的勞動特點(diǎn)。15.烏申斯基的代表著作是()A.《人的教育》B.《幼兒園教學(xué)法》C.《幼兒園書信集》D.《人是教育的對象》第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：A2.參考答案：A3.參考答案：B4.參考答案：B5.參考答案：B6.參考答案：B7.參考答案：A8.參考答案：A9.參考答案：B10.參考答案：B11.參考答案：A12.參考答案：幼兒教師在工作中，通過個人的努力集體的培養(yǎng)，其教學(xué)品質(zhì)和教育素養(yǎng)逐漸成熟的過程。13.參考答案：A14.參考答案：D15.參考答案：B第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：(1)兒童是人兒童作為人，具有和成人一樣的人格和尊嚴(yán)、一樣豐富的精神世界、一樣的差異性。兒童幼稚、不成熟，這恰恰代表著人類發(fā)展的軌跡以及學(xué)習(xí)和發(fā)展的可能性。(2)兒童是發(fā)展中的人兒童不同于成人，正處于發(fā)展之中。兒童有自己獨(dú)特的認(rèn)識方式、成長特點(diǎn)。兒童有巨大的發(fā)展?jié)撃芎捅凰茉炫c自我塑造的潛力。兒童需要時間去成熟和發(fā)展。要提供與兒童身心發(fā)展水平相適應(yīng)的生活，讓\r\n童真、童趣、童稚得到自由伸展。(3)兒童是權(quán)利的主體兒童與成人彼此平等、具有相同的價值，法律賦予了兒童基本的人權(quán)。\r\n1959年11月20日第14屆聯(lián)合國大會通過了《兒童權(quán)利宣言》，肯定兒童和成人一樣，應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺说淖鹬兀碛猩?、生活和學(xué)習(xí)的權(quán)利。成人和社會應(yīng)當(dāng)保障兒童的這些權(quán)利。傳統(tǒng)上兒童總被人們看作是寶貴的東西，但沒有被看作是權(quán)利主體。人們還沒有普遍認(rèn)識到兒童是有能力的，他們有自己的觀點(diǎn)和想法，應(yīng)該像其他人一樣得到尊重，應(yīng)該擁有“權(quán)利”。2.參考答案：D3.參考答案：C4.參考答案：B5.參考答案：B6.參考答案：A7.參考答案：在兒童成長過程中生理和心理方面有規(guī)律地進(jìn)行的量變與質(zhì)變的過程。8.參考答案：A9.參考答案：A10.參考答案：A11.參考答案：D12.參考答案：C13.參考答案：A14.參考答案：B15.參考答案：B第III卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：B2.參考答案：C3.參考答案：B4.參考答案：D5.參考答案：是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。6.參考答案：B7.參考答案：