《城南舊事》個(gè)人讀書(shū)感悟

《城南舊事》個(gè)人讀書(shū)感悟《城南舊事》個(gè)人讀書(shū)感悟范文1

父親花兒凋謝了，我不再是蒼鷹般的孩子。

我初次接觸林海音的長(zhǎng)篇小說(shuō)《城南舊事》是在我上五年級(jí)的時(shí)候。記得那時(shí)，我學(xué)了一篇叫做《竊讀記》的文章，喜愛(ài)上了林海音的寫(xiě)作方式。在一次途中我路過(guò)一家書(shū)店的時(shí)候，恰好看到了她的一本書(shū)，那就是《城南舊事》。那個(gè)書(shū)名讓我深深著迷，沒(méi)有任何遲疑我就買(mǎi)了下來(lái)。

我很快便讀完了這本書(shū)。它給了我很多思索和新的領(lǐng)悟。如今，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，曾經(jīng)再次閱讀了林海音所著的《城南舊事》，其中一篇文章同時(shí)出如今這本書(shū)中，叫做《父親花兒凋謝了》，因此我們年級(jí)便支配了一場(chǎng)電影放映，播出的便是《城南舊事》。

電影的主角小英子是一個(gè)和善的女孩，主要講解并描述了她在居住在胡同里的時(shí)光，記錄了她從七歲到十三歲的成長(zhǎng)過(guò)程。它透過(guò)小英子童稚的視覺(jué)，展示了成人世界中的苦樂(lè)與離合。這部電影中有一種難以言說(shuō)的童真，卻又描繪了冗雜的人間情感。

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……〞這首悅耳的驪歌伴隨著電影的開(kāi)場(chǎng)，此曲響徹在耳邊，我們也便開(kāi)始了觀影。

小英子長(zhǎng)大了一些，在她們一家搬到胡同里之后，小英子也開(kāi)始上學(xué)，她特別喜愛(ài)學(xué)習(xí)，成果優(yōu)異，度過(guò)了一段美妙的時(shí)刻。在一片草叢中，小英子認(rèn)識(shí)了自己視作“好人〞的男子。為了供自己弟弟上學(xué)，他只得去當(dāng)小偷。但小英子并不認(rèn)為他是一個(gè)壞人，相反地，她認(rèn)為他是一個(gè)很和善的人。當(dāng)她親眼看到這個(gè)男子被警察抓走時(shí)，她十分哀痛。宋媽也跟著她的丈夫回到了家鄉(xiāng)。最終，小英子的父親在染病后不幸去世，他受到了后人的敬意。小英子也乘著馬車(chē)和母親告辭了她的童年。

這部電影觸動(dòng)了多少人的心弦，在劇中，我們一同共享快樂(lè)和失落，甚至同流淚。小英子就是在這樣的環(huán)境中漸漸長(zhǎng)大，帶著這些永不褪色的記憶走完了她完全的人生。童年只有一次，愿每個(gè)人都擁有一個(gè)值得回憶的美妙童年。

《城南舊事》個(gè)人讀書(shū)感悟范文2

撿起《城南舊事》的感受

當(dāng)我在古舊的鐵箱中拿起這本書(shū)時(shí)，內(nèi)心涌起一股奇異的情感。書(shū)頁(yè)已經(jīng)有些潮濕，我將其晾在陽(yáng)光下。我認(rèn)真地觀看著《城南舊事》的封面，上面印著一些老舊的字句及書(shū)名。那是我小學(xué)寒假的讀書(shū)任務(wù)，是我父母為我購(gòu)置的。讀完之后，就把書(shū)收起來(lái)放在鐵箱子里，從今不再管它。今日重新發(fā)覺(jué)這本書(shū)時(shí)，宛如撿起了童年記憶的一部分，不知是酸澀還是怎樣，只感悟到內(nèi)心被激起了漣漪。于是，我按捺不住，又把《城南舊事》讀了一遍。

這本書(shū)里有著我童年的影子?？吹接⒆友劾锏睦媳本?，我想了許多，仿佛重回那個(gè)總是不曾改變的街角，但我卻已不再是從前的我。曾經(jīng)我的看法是“我已經(jīng)被考試之類(lèi)的事占據(jù)了我的童年〞，而如今，我將那句話(huà)當(dāng)成了表達(dá)自己童年的時(shí)刻。

第一次閱讀《城南舊事》的時(shí)候，我看到的是英子的童年，她的經(jīng)受。在第二次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我看到了老北京，那個(gè)曾經(jīng)的地方。林海音描寫(xiě)的老北京，氣息中滿(mǎn)是孩子的眼神和樸實(shí)。雖然這部作品沒(méi)有華麗的辭藻，也沒(méi)有惹人興奮的情感曲折，但是依舊能夠讓人自然融入書(shū)中的那個(gè)世界。在《惠安館》當(dāng)中，“瘋女人〞秀貞被大家躲避，唯有英子敢于接近她，畢竟在孩子們的眼里，眼前所見(jiàn)就是他們想看的。孩子的眼睛是純凈的，他們看其他人的眼神會(huì)充滿(mǎn)著特殊的色彩。英子和秀貞的對(duì)話(huà)，沒(méi)有懼怕或者回避，她們只是在一起玩耍。在這世上，可能只有孩子能有一顆純真的心來(lái)接納這一切。童年這個(gè)存在，就是擁有一顆真正屬于童年的心，有時(shí)候不需深刻理解，只需要用一種特別的方式來(lái)保存那段美妙的經(jīng)受。

英子的童年中經(jīng)受了很多人和事，但隨著她漸漸長(zhǎng)大，那些人和事都離去了。英子已經(jīng)成年，我讀到這本書(shū)的過(guò)程中，感受到了她的哀痛。那些人到底去了哪里呢？事實(shí)上，童年到底去了哪里呢？我的童年是跟著駱駝馱鈴走了，跟著英子慢慢穿不上的衣服走了，跟著那個(gè)滿(mǎn)身是傷的妞兒走了。

童年在我們意識(shí)到它的時(shí)候，就已經(jīng)悄悄離開(kāi)了。

當(dāng)我第二次閱讀完這本書(shū)之后，我決定再也不將它收進(jìn)鐵盒子里。我觸摸著書(shū)頁(yè)，感受到了它不光滑卻有著別樣的質(zhì)感。我把它放在書(shū)桌上，感受到了更多的回憶，包括早已逝去的童年。

光陰的消逝，令我們?cè)诓恢挥X(jué)中面對(duì)遺失的東西，即便如此，它們還是可以在我們的記憶中流淌。

最終，我還想以從前的讀后感來(lái)作為結(jié)尾：我仿佛能夠聽(tīng)到來(lái)自英子童年的笑聲，以及那一陣悠揚(yáng)的駝鈴聲，回蕩在那老北京的街角上。

《城南舊事》個(gè)人讀書(shū)感悟范文3

林海音——《城南舊事》的，回到北京時(shí)并沒(méi)有一絲高興，只有沉重的哀傷。曾經(jīng)和她一起玩耍、談心的人，如今都已離去。

讀完《城南舊事》，我被書(shū)中的人物所打動(dòng)。秀貞是一位慈母，為了自己孩子的美好，不惜被別人所卑視，即使需要裝出發(fā)瘋、傻的樣子，也在所不惜。我十分尊敬她，因?yàn)樗秊榱俗优拿篮们樵父冻鲆磺小?/p>

妞兒則被養(yǎng)父、養(yǎng)母折磨著。這個(gè)小女孩需要忍受他人的批判、責(zé)怪和暴力，但她依舊保持著乖巧、懂事，讓人動(dòng)容?？吹竭@里，我深深地反思著自己，發(fā)覺(jué)自己的小苦惱是多么微缺乏道。我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)妞兒的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)樗且粋€(gè)乖巧懂事的女孩。

小偷則讓我有些出乎意料。即便他是賊，但其本性肯定不會(huì)是壞的。他為了自己年幼的弟弟而偷東西，這個(gè)行為源自于內(nèi)心的深刻良知。在英子看來(lái)，小偷盡管使用的方法不光彩，但這種行為背后的良善之心卻是讓人心生敬意的。

蘭姨娘是一位敢作敢當(dāng)?shù)娜?，聰慧能干，無(wú)論貧富都喜愛(ài)幫助他人，喜愛(ài)笑容滿(mǎn)面，在幫助他人中獲得歡樂(lè)。宋媽則是英子家中備受推崇的人，她為這個(gè)家庭做出了許多奉獻(xiàn)，一如既往地盡心盡責(zé)。雖然她也是一個(gè)可憐的人，但也同樣令人敬佩。

“爸爸〞喜愛(ài)花卉，但他已經(jīng)不在人世。自從“爸爸〞離去后，家中的花朵相繼凋謝。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)椋骸鞍职吱曔^(guò)早地離開(kāi)了人世，去世的他曾主動(dòng)地經(jīng)營(yíng)著自己的生意和生活。

讀完《城南舊事》，我與英子一樣陷入了沉重的哀