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文檔簡介

教案系列幼兒園小班教案《帶刺植物未能碰》

小班教案《帶刺植物未能碰》適用于小班的平安主題教學活動當中，讓幼兒了解一些帶刺的、有硬枝的、會引起過敏的植物存在平安隱患，玩耍時要遠離，觀看植物的外形，知道許多植物未能任憑觸摸，樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園小班《帶刺植物未能碰》教案吧。

活動目標：

1.觀看植物的外形，知道許多植物未能任憑觸摸。

2.了解一些帶刺的、有硬枝的、會引起過敏的植物存在平安隱患，玩耍時要遠離。

3.樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。

4.使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了學問。

活動預備：

1、多媒體教學資源或幼兒用書第4445頁：家中各種常見植物圖片。

2、幼兒用書第46頁《花兒好看未能摸》。

活動過程：

1.播放多媒體教學資源中各種植物圖片，請幼兒選擇感覺平安的植物。

（1）你熟悉這些植物嗎？這里有那些植物可以和我們做伴侶，是平安的？有哪些植物未能任憑觸摸，是危急的？

（2）提出問題，引出故事內(nèi)容：有的植物沒有刺，好像很平安，但是真的平安嗎？

2.老師用情境性語言敘述，讓幼兒了解有些植物看起來很平安，但有可能引起過敏或中毒。

（1）老師敘述：有一天，佳佳看到媽媽買來一盆花，看著很美，她就伸手摸了摸，她手上有個小傷口，摸了之后，覺得傷口四周的皮膚很癢，變得更紅了，過了一會兒，她覺得頭暈，快要暈倒了！

（2）提出問題，引導幼兒爭論：佳佳怎么了？為什么會頭暈？

小結：原來有些花雖然沒有刺，但碰觸后我們的皮膚會過敏，起小疙瘩，很癢。用帶有傷口的手去觸摸植物，有的會引起過敏及感染。

（3）提出問題，引發(fā)幼兒爭論：你還知道哪些植物未能任憑觸摸？

結合多媒體教學資源，老師介紹：有些花徑和葉里含有汁液，未能任憑用手去觸摸，更未能用舌頭舔嘗，有種植物叫萬年青，它的汁液會引發(fā)過敏，吞食后很可能會引起聲帶麻痹，說不出話來。

3、提升幼兒生活閱歷，讓幼兒了解在家中玩耍時，未能扯拽植物。

引發(fā)幼兒爭論：現(xiàn)在我們知道了，植物雖然看上去沒有危急，假如我們不好好和他們相處，它們也有可能會損害我們。在家中玩耍時，你要怎么留意危急的植物呢？

小百科：植物是生命的主要形態(tài)之一，包含了如樹木、灌木、藤類、青草、蕨類、及綠藻、

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