四川省綿陽市江油實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023年物理八年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是A．容器對(duì)桌面的壓力：F甲>F乙;液體對(duì)容器底部的壓力：F′甲>F′乙B．容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：P甲>P乙:液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng):P′甲>P′乙C．容器對(duì)桌面的壓力：F甲=F乙:液體對(duì)容器底部的壓力:F′甲=F′乙D．容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：P甲=P乙;液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng):P′甲>P′乙2．下列有關(guān)力和運(yùn)動(dòng)的幾種說法中，正確的是A．摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)B．勻速轉(zhuǎn)彎的物體一定受到力的作用C．只受重力作用的物體不可能向上運(yùn)動(dòng)D．二力平衡的這兩個(gè)力的三要素可能相同3．如圖，利用水管測量某地的大氣壓值，下列判斷正確的是（）A．當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)等于10.3m高的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)B．圖中C點(diǎn)的壓強(qiáng)大于B點(diǎn)的壓強(qiáng)C．圖中A點(diǎn)的壓強(qiáng)等于B點(diǎn)的壓強(qiáng)D．若把該實(shí)驗(yàn)裝置移到海拔高度更高的地方，水管中水柱會(huì)變長4．如圖所示，甲、乙是由不同材料組成的兩個(gè)實(shí)心均勻長方體，把它們分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。它們的重力分別為G甲、G乙，密度分別為ρ甲、ρ乙，關(guān)于它們的重力和密度關(guān)系，下列說法正確的是A．G甲>G乙ρ甲>ρ乙B．G甲>G乙ρ甲<ρ乙C．G甲<G乙ρ甲<ρ乙D．G甲<G乙ρ甲>ρ乙5．下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（）A．教室里大氣壓值約為2×105PaB．教室門框高約為2mC．一名中學(xué)生的體重約為500ND．小明從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時(shí)克服重力所做的功約為1500J6．如圖，將飛機(jī)機(jī)翼模型固定在托盤測力計(jì)上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)。當(dāng)無風(fēng)時(shí)，托盤測力計(jì)示數(shù)為18N；當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，托盤測力計(jì)的示數(shù)為10N。產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是A．吹風(fēng)能減少物體的質(zhì)量B．吹風(fēng)能減少物體所受的重力C．吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力D．吹風(fēng)使機(jī)翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度，在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力7．中國武術(shù)有著悠久的歷史，是中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一．上武得道，平天下；中武入喆，安身心；下武精技，防侵害．如圖中的這位武術(shù)表演者展示兩個(gè)武術(shù)動(dòng)作時(shí)對(duì)地面的壓力及壓強(qiáng)分別為F甲、F乙、p甲、p乙，則A．F甲＝F乙，p甲=p乙B．F甲＝F乙，p甲＞p乙C．F甲＞F乙，p甲＞p乙D．F甲＜F乙，p甲＞p乙8．某工人為了搬運(yùn)笨重的機(jī)器進(jìn)入廠房，設(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案（機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面），其中最省力的方案是A． B． C． D．9．如圖所示：主要是依靠空氣的浮力而升空的物體是()A．同步衛(wèi)星B．飛機(jī)C．風(fēng)箏D．氫氣球10．下列現(xiàn)象中，證明分子間存在間隙的是A．裝滿鐵球的杯子，可以繼續(xù)裝入一些赤豆B．裝滿赤豆的杯子，可以繼續(xù)裝入一些沙子C．裝滿沙子的杯子，可以繼續(xù)裝入一些水D．裝滿水的杯子，可以繼續(xù)裝入一些鹽11．如圖所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊L/5，在此過程中，下列說法正確的是：（）A．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變 B．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變C．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變 D．M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小12．如圖所示，甲容器內(nèi)只有水，乙容器內(nèi)有冰塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個(gè)小球，三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同．則下列說法正確的是A．冰塊的密度大于球的密度B．若向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力變小C．水對(duì)三個(gè)容器底的壓力不同D．三個(gè)容器中，甲容器對(duì)水平桌面的壓力最小二、填空題13．圖為托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置。向槽中繼續(xù)注入少量水銀，管內(nèi)外水銀面高度差將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；將該裝置從山下拿到山頂，管內(nèi)外水銀面的高度差將_________（選填"變大”、“變小”或“不變”）。14．用手向豎直墻上按圖釘時(shí)，手對(duì)圖釘帽的壓力______圖釘帽對(duì)手的壓力（選填“大于”、“小于”、“等于”）；圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)______手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”、“等于”）。15．運(yùn)輸飛機(jī)一邊在空中水平勻速飛行，一邊往地面投放救災(zāi)物資，在這個(gè)過程中，飛機(jī)的動(dòng)能______，物資下落時(shí)的重力勢(shì)能_______。（選填“增大”“減小”或“不變”）16．汽車剎車后不會(huì)立即停下來，這是因?yàn)槠嚲哂衉_____；車速會(huì)逐漸變小，是由于受到______的作用．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察___________來比較壓力作用效果的；（2）比較如圖中甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是：在受力面積一定時(shí)，___；（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，如圖甲、乙、丙中應(yīng)通過比較__________兩圖來進(jìn)行；（4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示，他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積大小無關(guān)，小華同學(xué)作出的這個(gè)結(jié)論是_____（選填：“正確”或“不正確”）的，原因是______。18．（8分）如圖所示是“研究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，高度h越大，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的速度越_____，木塊B被撞得越遠(yuǎn)，這反映出物體的動(dòng)能與物體的_____（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。（2）若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滑下，速度相同時(shí)，質(zhì)量越_____的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)，這反映出物體的動(dòng)能與物體的_____（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。（3）若斜槽光滑，鋼球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底端的過程中，其機(jī)械能_____（選填“變大”“不變”或“變小”）。（4）此實(shí)驗(yàn)的物理方法_____。19．（8分）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的_____程度來確定．（2）分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論：_____．（3）分析比較圖_____和_____的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：壓力作用效果與壓力大小有關(guān)．四、作圖題20．（8分）如圖，杠桿在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，L1是力F1的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2和力F1的示意圖．21．（8分）在圖中，畫出斜面上物體所受的重力G和物體對(duì)斜面壓力的示意圖。（________）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，一開口的薄玻璃杯，裝上8cm高的水后，放在水平桌面上．已知杯子底面積為50cm2；杯子裝上水后的總質(zhì)量為0.6kg．（g=10N/kg）則（1）水對(duì)杯底的壓力為多少牛？（2）杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少帕？23．（12分）自釣魚島事件發(fā)生后，中國派出先進(jìn)的、滿載時(shí)排水量達(dá)4000t的“中國海監(jiān)50”號(hào)進(jìn)行巡航，該船配備了先進(jìn)的高壓水炮系統(tǒng)，該水炮流量可達(dá)每小吋400m3，發(fā)射時(shí)的沖擊力可擊碎對(duì)方駕駛臺(tái)的玻璃，能打效地震懾違規(guī)違法船舶。（海水的密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg)（1）滿載時(shí)“中國海監(jiān)50”船受到的浮力有多大？（2）若船底某處距海面的深度為8m，則船底該處受到海水的壓強(qiáng)是多少？（3）船在某處執(zhí)行任務(wù)時(shí)，以18km/h的速度勻速航行6h，若巡航時(shí)海水阻力為1.0×106N，則這一過程中船的推進(jìn)力所做的功為多少？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

根據(jù)題意知道，水平桌面上，甲乙兩個(gè)容器中兩種液體質(zhì)量相等，則重力相等，容器底面積和質(zhì)量相同，故對(duì)桌面的壓力F甲=F乙=G液體+G容器，由知道，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)是：

p甲=p乙；因?yàn)槿萜鞯酌娣e相同，液體同高，乙中液體的體積大于甲中液體的體積，而質(zhì)量相同，由知道，

ρ甲＞ρ乙；

又因?yàn)閜=ρgh，所以，液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)是：

p′甲＞p′乙，

由知道，液體對(duì)容器底部的壓力是：F′甲>F′乙，

綜上所述，只有D正確。2、B【解析】

A．摩擦力總是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤．B．勻速轉(zhuǎn)彎的物體，速度大小不變，但方向時(shí)刻在變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故物體一定受到力的作用，故B正確；C．重力的方向是豎直向下的，但只受重力作用的物體可能向上運(yùn)動(dòng)，例如向上扔出的籃球，只受重力作用，但由于慣性仍然向上運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D．相互平衡的兩個(gè)力方向一定是相反的，所以三要素不可能都相同，故D錯(cuò)誤；3、C【解析】

A．讀圖可知，管內(nèi)水面到水槽中水面的豎直高度為9.8m，因此，當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于9.8m高的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；B．C點(diǎn)的上方是真空，壓強(qiáng)為0，B點(diǎn)的上方有水柱，所以圖中C點(diǎn)的壓強(qiáng)小于B點(diǎn)的壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；C．A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)都等于當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)，所以C正確；D．若把該實(shí)驗(yàn)裝置移到海拔高度更高的地方，大氣壓強(qiáng)變小，所以水管中水柱會(huì)變短，故D錯(cuò)誤。4、B【解析】

由圖可知，甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻長方體的受力面積關(guān)系為S甲＞S乙，因甲、乙對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，且水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，由G=F=pS可知，兩個(gè)長方體的重力關(guān)系為G甲＞G乙；長方體對(duì)水平面的壓強(qiáng)為p==ρgh，兩物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)相等，即p=ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，且h甲＞h乙，所以ρ甲＜ρ乙。5、A【解析】

A．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約1×105Pa，我們生活的環(huán)境氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，在1×105Pa左右，符合題意；B．老師的身高約170cm，教室門的高度略大于此數(shù)值，在200cm=2m左右，不符合題意；C．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，不符合題意；D．中學(xué)生的體重約500N，一層樓的高度約3m，中學(xué)生從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時(shí)克服重力所做的功約為W=Gh=500N×3m=1500J不符合題意。6、C【解析】

機(jī)翼模型固定在托盤測力計(jì)上，無風(fēng)時(shí)，托盤測力計(jì)示數(shù)為18N，等于機(jī)翼模型的重力；因?yàn)闄C(jī)翼模型上表面彎曲，下表面平直，當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長，流速大，壓強(qiáng)小，機(jī)翼模型在壓強(qiáng)差下產(chǎn)生向上的升力。因?yàn)闄C(jī)翼模型對(duì)托盤測力計(jì)的壓力等于機(jī)翼模型的重力減去它受到的向上的升力，所以機(jī)翼模型對(duì)托盤測力計(jì)的壓力減小了，小于機(jī)翼模型的重力，故托盤測力計(jì)的示數(shù)為10N.A．質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，吹風(fēng)不能減少物體的質(zhì)量，B．重力與質(zhì)量有關(guān)，吹風(fēng)不能減少物體所受的重力，CD．吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力，故C正確，D錯(cuò)誤。7、B【解析】試題分析：因?yàn)槲矬w在平面上時(shí)，對(duì)水平面的壓力等于其自身重力，所以甲圖和乙圖中這位表演者對(duì)地面的壓力相等，即F甲=F乙；由圖可知，甲圖中表演者單腳著地，受力面積較小，乙圖中受力面積較大，根據(jù)p=可知，甲圖中對(duì)地面的壓強(qiáng)較大，乙圖中對(duì)地面的壓強(qiáng)較小，即p甲＞p乙．故選B．8、D【解析】

在以上四種情況中，BCD物體與地面之間的摩擦為滾動(dòng)摩擦，減小了物體與地面之間的摩擦力，A．屬于滑動(dòng)摩擦，摩擦力最大,不省力；B．變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，減小了摩擦力，能省力；C．在C中使用的是定滑輪，只能改變力的方向不能省力，其所用力的大小與B是相等的，都等于物體與地面之間的滾動(dòng)摩擦力；D．在D中使用的是動(dòng)滑輪，動(dòng)滑輪能夠省一半的力，所以，此時(shí)的拉力等于物體與地面之間滾動(dòng)摩擦力的一半。所以此時(shí)所用的拉力最小，即最省力；9、D【解析】

A．同步衛(wèi)星由火箭發(fā)射升空，火箭利用的反作用力而獲得向上的推力，故A不符合題意；BC．飛機(jī)、風(fēng)箏利用流體流速大，壓強(qiáng)小的原理產(chǎn)生的升力，故BC不符合題意；D．氫氣球在空氣中受到的浮力大于自身的重力，所以利用浮力升空，D符合題意。10、D【解析】

裝滿鐵球的杯子，可以繼續(xù)裝入一些赤豆；裝滿赤豆的杯子，可以繼續(xù)裝入一些沙子；裝滿沙子的杯子，可以繼續(xù)裝入一些水說明物體間存在間隙，裝滿水的杯子，可以繼續(xù)裝入一些鹽說明分子間存在間隙，故D符合題意，ABC不符合題意。11、C【解析】

木板從與桌邊相齊到離開桌邊L/5過程中，其重力不變，所以對(duì)水平桌面的壓力不變；離開桌邊L/5時(shí)，木板與桌面接觸面積減小，即受力面積減小，根據(jù)p=可知，木板對(duì)桌面壓力一定，受力面積減小，則木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大；滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，在此過程中，木板與桌面的接觸面粗糙程度也不變，所以木板受到的摩擦力不變。故C正確。12、B【解析】

A．冰塊漂浮在乙容器中，，小球懸浮在丙容器中，，所以故A錯(cuò)誤；B．小球懸浮在丙容器中，，如果向丙容器中加入酒精，則液體密度減小，由可知，物塊受到的浮力變小，小球?qū)⑾鲁粒蔅正確；C．由題意可知，水的密度ρ與深度h都相同，由液體壓強(qiáng)公式：可知，，由可知，水對(duì)容器底的壓力：，由于壓強(qiáng)與容器底面積都相同，則水對(duì)容器底的壓力：，故C錯(cuò)誤；D．在乙容器中，根據(jù)作用力和反作用力，容器（包括水和玻璃杯）施加給冰塊一個(gè)豎直向上的浮力即，冰塊會(huì)反過來施加給容器（包括水和玻璃杯）一個(gè)豎直向下的壓力即，而這個(gè)壓力會(huì)通過容器傳導(dǎo)給桌面．冰塊因?yàn)槠?，所以．所以，甲容器?duì)于桌面的壓力，乙容器對(duì)桌面的壓力，因?yàn)?，因此，甲容器?duì)于桌面的壓力等于乙容器對(duì)桌面的壓力；同理丙容器對(duì)于桌面的壓力等于甲容器對(duì)桌面的壓力，故D錯(cuò)誤．二、填空題13、不變變小【解析】

第一空．同一位置的大氣壓是不變的，向槽中繼續(xù)注入少量水銀時(shí)，大氣壓對(duì)槽中水銀面向下的壓強(qiáng)不變，則槽中水銀對(duì)管中水銀柱底部向上的壓強(qiáng)也不變，所以能支撐管中的水銀柱高度也不變。第二空．大氣壓與海拔高度有關(guān)，海拔越高，大氣壓越低。將該裝置從山下拿到山頂，外界大氣壓減小，能支撐管中的水銀柱高度減小，所以管內(nèi)外水銀面的高度差將變小。14、等于大于【解析】

第一空．因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，所以手?duì)圖釘帽的壓力等于圖釘帽對(duì)手的壓力；第二空．由公式可知，壓力相同，受力面積越小，壓強(qiáng)越大，因此圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)大于手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)。15、減小減小【解析】

第一空．影響動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度，機(jī)在空中沿水平方向勻速飛行，同時(shí)往地面投放救災(zāi)物資，即飛行過程中，質(zhì)量不斷減小，速度不變，所以，飛機(jī)的動(dòng)能減??；第二空．影響重力勢(shì)能大小的因素是質(zhì)量和被舉得高度，飛機(jī)在空中沿水平方向勻速飛行，高度不變，質(zhì)量不斷減小，所以，重力勢(shì)能減小。16、慣性摩擦力【解析】

慣性是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，所以汽車剎車后不會(huì)立即停止是由于汽車具有慣性；力早改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以車速會(huì)變小，是由于車受到地面摩擦力的作用；三、實(shí)驗(yàn)題17、泡沫的凹陷程度（或形變程度）壓力越大壓力作用效果越明顯甲和丙不正確沒有控制壓力大小不變【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)中，泡沫的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，用泡沫的凹陷程度來反映壓力作用效果。(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知，受力面積相同，壓力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得結(jié)論：受力面積一定時(shí)，壓力作用效果與壓力大小有關(guān)。(3)如果要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)該保持壓力不變，故應(yīng)通過比較圖中甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)。(4)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，沒有控制物體間壓力相等，因此結(jié)論：“壓力作用效果與受力面積無關(guān)”是錯(cuò)誤的。【點(diǎn)睛】（1）壓力的作用效果是采用轉(zhuǎn)換法，通過泡沫的形變來體現(xiàn)的．（2）比較1、2兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知，受力面積的大小是相同的，壓力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系．（3）要得出“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，就要控制壓力不變，而受力面積不同．（4）探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)控制壓力相等而受力面積不同．18、大速度大質(zhì)量不變控制變量法和轉(zhuǎn)換法【解析】

（1）讓同一鋼球從不同的高度滾下，控制質(zhì)量一定，速度不同，分析動(dòng)能與哪個(gè)因素有關(guān)；

（2）讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滑下，速度相同，質(zhì)量不同，分析動(dòng)能與哪個(gè)因素有關(guān)；

（3）若斜槽光滑，沒有摩擦力，小球沒有能量的損耗，分析機(jī)械能的變化；

（4）控制變量法：物理學(xué)中對(duì)于多因素(多變量)的問題，常常采用控制因素(變量)的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題。每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法；

轉(zhuǎn)換法：物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。【詳解】（1）同一鋼球從不同的高度滾下，位置高的滾到斜面底端的速度就大，把木塊推得越遠(yuǎn)說明運(yùn)動(dòng)的木塊做功多，動(dòng)能大，說明了物體的動(dòng)能與物體的速度有關(guān)，由此得出結(jié)論：在質(zhì)量一定時(shí)，鋼球的速度越大，動(dòng)能就越大；（2）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，小球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度一定的，質(zhì)量大的把木塊推的遠(yuǎn)，說明了動(dòng)能的大小和質(zhì)量有關(guān)，在速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能也就越大；（3）光滑的斜面，沒有摩擦，在斜面上滑下的小球沒有能量的損耗，在能量轉(zhuǎn)化過程中能量是守恒的；（4）通過觀察紙盒移動(dòng)的距離來比較小球動(dòng)能的大小時(shí)用到了轉(zhuǎn)換法；在探究質(zhì)量和速度的關(guān)系時(shí)，用到了控制變量法?！军c(diǎn)睛】本題考查動(dòng)能大小的影響因素，動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)；質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能也越大。19、凹陷當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯乙丁【解析】

本實(shí)驗(yàn)通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用控制變量法，即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制受力面積的大小不變，探究壓力的作用效果與受力面積時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變?！驹斀狻?1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的程度來確定的，屬于轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用；(2)分析比較圖乙和丙，壓力相同，而受力面積不同，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；(3)研究壓力作用效果與壓力的關(guān)系