新人教版二年級數(shù)學下冊教學設(shè)計

新人教版二年級數(shù)學下冊教學設(shè)計

教學內(nèi)容：本課教學的內(nèi)容是收集數(shù)據(jù)和認識簡單的統(tǒng)計表。具體包括教材第2頁的例1和練習一的第1、2小題。教學目標：本課的教學目標有三個。第一，讓學生了解數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和做出判斷的過程，體會統(tǒng)計的必要性。第二，讓學生認識簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題。第三，讓學生學會與他人合作，積累解決問題的經(jīng)驗，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點：本課的教學重點是學會收集數(shù)據(jù)，認識簡單的統(tǒng)計表。教學難點：本課的教學難點是能根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。老師出示四種顏色，讓學生選擇最喜歡的顏色。學生們提出了調(diào)查的方法，老師告訴他們這其實就是統(tǒng)計。老師揭示本課的主題：統(tǒng)計。二、親歷統(tǒng)計過程，體會收集數(shù)據(jù)的形式和過程。1、收集數(shù)據(jù)。老師告訴學生，為了知道喜歡哪種顏色的同學最多，我們需要進行數(shù)據(jù)的收集。老師提出舉手的方式進行調(diào)查，并告訴學生每個人只能選一種顏色。2、整理數(shù)據(jù)。學生們通過舉手的方式選出了自己喜歡的顏色，老師記錄下來。為了讓領(lǐng)導了解情況，老師讓學生再次舉手，并在統(tǒng)計表上記錄下每種顏色的人數(shù)。3、認識簡單的統(tǒng)計表。通過統(tǒng)計表，學生們可以清晰地看到每種顏色有多少人喜歡。這樣，他們就能根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題。通過本課的學習，學生們不僅了解了數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和做出判斷的過程，還認識了簡單的統(tǒng)計表，并學會了如何回答基于統(tǒng)計表的問題。同時，他們也體會到了數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。統(tǒng)計表|顏色|人數(shù)||------|------||紅色|9||黃色|6||藍色|15||綠色|8|解決問題：（1）全班共有多少人？答：全班共有38人。（2）喜歡哪種顏色的人數(shù)最多？答：喜歡藍色的人數(shù)最多。（3）如果這個班定做校服，選擇哪種顏色合適？全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？答：如果這個班定做校服，選擇藍色合適。但是全校選擇這種顏色做校服不一定合適，因為全校學生不一定喜歡藍色的最多，應(yīng)該再調(diào)查其他班級同學喜歡什么顏色的人數(shù)最多，最后比較全校學生喜歡哪種顏色的人數(shù)最多，從而確定全校學生做哪種顏色的校服。全班共有38人，喜歡藍色的人數(shù)最多。因此，如果這個班定做校服，選擇藍色是最合適的。課后反思：第二課時的教學內(nèi)容是統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法。通過教材第3頁的例2及“做一做”和練習一的第3、4小題，我們學習了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法，并能根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題。在學習過程中，我們也學會了與他人合作，積累解決問題的經(jīng)驗，更深刻地體會到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。在教學中，我們的重點是學會統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法，并進一步認識統(tǒng)計表。難點是能夠根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題。在引入新課時，我們通過揭示課題【統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法】來引入新內(nèi)容。在新授環(huán)節(jié)中，我們通過問題導入的方式，讓學生理解題意，并確定選舉方法和記錄結(jié)果的方法。在統(tǒng)計投票數(shù)據(jù)的方法中，我們讓學生自由發(fā)言，選擇他們喜歡的統(tǒng)計方法，并參與一起統(tǒng)計投票數(shù)據(jù)的過程。最后，我們整理數(shù)據(jù)，得出王明明得到15票，陳小菲得到22票的結(jié)果。通過本節(jié)課的學習，學生們掌握了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法，并能夠靈活運用于生活中。同時，也增強了他們的合作意識和解決問題的能力。今天我們學習了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法。收集和整理數(shù)據(jù)的方法有很多，其中畫“正”字的方法最方便快捷，一個“正”字代表5個數(shù)據(jù)。同時，統(tǒng)計表可以幫助我們分析和解決很多生活中的實際問題。舉例來說，學校要舉辦講故事大賽，根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，應(yīng)該選陳小菲參加比賽。即使有兩位同學缺勤沒能參加投票，陳小菲的票數(shù)仍然比王明明多，因此最終選出的參賽者還是陳小菲。在練習課中，我們進一步掌握了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法，并能根據(jù)統(tǒng)計表熟練地回答一些簡單的實際問題。同時，通過與他人合作解決問題，我們積累了解決問題的經(jīng)驗，體會到了數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。在復(fù)習本單元內(nèi)容時，我們回顧了簡單的統(tǒng)計表的作用，以及收集和整理數(shù)據(jù)的方法。在解決生活中的實際問題時，我們完成了練習一的第5、6、7小題，學生們也提出了對圖書室新買書的建議。學生們首先選擇自己最喜歡的水果進行調(diào)查，然后完成統(tǒng)計表并解決問題。對于第三個問題，他們需要根據(jù)調(diào)查結(jié)果來決定應(yīng)該買哪些水果，以便于班里聯(lián)歡會的需要。在這個過程中，學生們可以分享自己的想法和意見。接下來，學生們需要完成第6頁練習一的第7個小題。老師提醒他們，這其實是在將統(tǒng)計表轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計圖。學生們需要仔細觀