上海市閔行區(qū)民辦上寶中學(xué)2022-2023學(xué)年物理八年級第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．下列圖機械或工具使用時,屬于費力杠桿的是A．核桃夾B．筷子C．羊角錘D．獨輪車2．甲乙兩人同時開始登山，甲先到達山頂，則他們的功率（）A．甲的功率大B．乙的功率大C．他們的功率一樣大D．無法確定3．下列實例中，為了減小摩擦的是（）A．足球守門員戴有防滑手套B．騎自行車剎車時用力捏閘C．運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋D．給自行車的車軸加潤滑油4．如圖，用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運動，若推力F對物體做了40J的功，則在這一過程中A．重力做的功為40JB．物體受到20N的摩擦力C．物體運動了2mD．物體運動了lm5．物體做勻速直線運動，拉力F=60N，不計滑輪間的摩擦和動滑輪的自重，則物體受到的摩擦力是A．60NB．120NC．20ND．180N6．如圖，用滑輪組豎直向上提升重物，不計繩重和摩檫，下列措施能提高滑輪組機械效率的是（）A．減小動滑輪的重力 B．增大重物上升的高度C．減小定滑輪的重力 D．增大重物上升的速度7．某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組。勻速提起相同的重物，并上升相同的高度，不計繩重及摩擦，下列說法正確的是A．甲圖省力，甲圖所做的總功大 B．甲圖省力，甲、乙所的總功一樣的C．乙圖省力，甲、乙所做的總功一樣大 D．乙圖省力乙圖做的總功大8．若船從大海駛?cè)牒永铮铝蟹治稣_的是A．浮力不變，船體下沉一些B．浮力變大，船體上浮一些C．浮力變小，船體下沉一些D．浮力不變，船體上浮一些9．如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是()A．實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空

B．是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會下落C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強

D．玻璃管傾斜影響實驗測量結(jié)果10．下列措施屬于增大壓強的是A．鐵軌下方有枕木 B．坦克裝有履帶 C．刀刃磨得很溥 D．書包帶做得較寬11．如圖所示，小紙條靠近水龍頭流下的穩(wěn)定的水流，關(guān)于小紙條的運動情況，以下分析正確的是：A．小紙條靠近水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強變大B．小紙條靠近水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強變小C．小紙條遠離水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強變大D．小紙條遠離水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強變小12．在如圖所示的“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗中，小明將壓強計的探頭放入水中某處，記下U型管中兩液面的高度差，下列操作中能使高度差h增大的是：①將探頭放在同樣深度的濃鹽水中；②將探頭在原位罝轉(zhuǎn)動90°；③將探頭向下移動一段距離；④僅在U型管中更換密度更小的液體。A．①② B．②③ C．①②④ D．①③④二、填空題13．質(zhì)量相等的兩個實心小球甲和乙，已知它們的密度之比是甲：乙＝5：1．現(xiàn)將甲、乙兩球放入盛有足夠多水的燒杯中，當甲、乙兩球靜止時，水對兩球的浮力F甲：F乙＝2：1，則兩球的密度分別是_____kg/m1和_____kg/m1．14．如圖所示，密閉燒瓶中的水剛停止沸騰，現(xiàn)將注射器的活塞向外拉，觀察到的現(xiàn)象是_____，這個現(xiàn)象說明瓶內(nèi)氣壓減小時，沸點_____（升高/降低/不變）；若將燒瓶倒置，可在瓶底澆_____（冷/熱）水，也能使燒瓶中的水出現(xiàn)相同的現(xiàn)象.15．下表所列是一些常見物質(zhì)在常溫下的密度值，請仔細觀察、比較表中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律嗎？一些常見物質(zhì)在常溫下的密度值（千克/米3）固體液體氣體金19.3×l03水銀13.6×l03二氧化碳1.98鐵7.8×l03牛奶、海水1.03×l03氧氣1.43鋁2.7×l03水1×l03空氣1.29冰1.9×l03煉油、酒精0.8×l03氫氣0.09(1)常見物質(zhì)中，物體的密度一般是____________的。（選填“相同”或“不同”）；一般情況下，固體的密度____________液體的密度。（選填“大于”或“小于”）(2)____________________________________________________________。16．一瓶某種氣體的密度為5千克／米3，用去了一半，則瓶內(nèi)剩余氣體的密度為___克／厘米3；一瓶煤油，瓶內(nèi)煤油的密度為0.9×103千克／米3，將煤油倒去一半，則瓶內(nèi)剩余煤油的密度為______克／厘米3。如圖（a）所示為一瓶礦泉水，小剛將它放在冰箱冷凍降溫，礦泉水結(jié)成冰塊，同時發(fā)現(xiàn)飲料瓶“變胖”了，如圖（b）所示。飲料瓶“變胖”的原因是_________。（ρ水＞ρ冰）三、實驗題17．（8分）某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖所示．（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向___________拉動彈簧測力計，使鉤碼上升．（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用_________（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗．（3）小組同學(xué)再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次試驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)分別為：繩移動的距離S=______m，機械效率η=___________．18．（8分）小明用兩個小吸盤，按如圖甲對接，用力擠壓吸盤，然后拉開吸盤，拉開吸盤需要用較大的力，這說明了________存在。小明由此想到利用吸盤、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值。.(1)實驗時將蘸水的吸盤放在平滑玻璃板上，用力擠壓吸盤，這樣做的目的是____________。(2)量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑d，如圖乙所示，用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面，記錄彈簧測力計的示數(shù)為F。則大氣壓的值可表示為p=____________。(3)如果實驗過程中小明所用的彈簧測力計的量程是0～5N，吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2，則他______(選填“能”或“不能”)測出大氣壓的大小。(設(shè)大氣壓約為1.0×105Pa)，若要測出大氣壓的大小，你認為實驗中所選吸盤的面積應(yīng)盡量_______（選題“大一些”或“小一些”）。(4)小明又把玻璃板分別斜放、立放，使彈簧測力計向不同方向拉吸盤，也都測出了大氣壓的值，這說明____________。(5)如下圖所示都是物理課本中的實驗，其中用來說明大氣壓存在的是____________。A、液體從側(cè)壁孔噴出B、連通器C、覆“杯”實驗D、蚊子尖嘴插入皮膚19．（8分）為了驗證液體壓強的特點，小明設(shè)計了如圖甲裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．（1）當橡皮膜的形狀發(fā)生改變時，說明橡皮膜兩側(cè)所受的________不同．（2）當容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水，且右側(cè)水面較低，會看到橡皮膜向________（選填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強與________有關(guān)．（3）當容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的鹽水和水時，會看到橡皮膜向________（選填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強與________有關(guān)．（4）為探究液體內(nèi)部同一深度各個方向壓強的大小關(guān)系，用________（選填“甲”或“乙”）裝置更適合，判斷的主要理由是______________________________________．四、作圖題20．（8分）如圖所示，用一根細繩將杠桿AOB在O點懸掛起來，B處掛一重物G，請你在杠桿上某處施加一個最小的動力F，使杠桿在圖中位置平衡。（_______）21．（8分）(1)如圖所示，一個木箱靜止在些面上，請畫出木箱對斜面的壓力的示意圖；（_______________）(2)如圖所示，杠桿在力F的作用下處于平衡狀態(tài)，作出力F的力臂，并用l表示。（________________）五、計算題22．（10分）如圖所示，質(zhì)量為8kg，邊長為10cm的正方體物塊A置于水平地面上，當用30N的力豎直向上提時。則（1）在圖中畫出此時物體A所受力的示意圖（2）物體A對地面的壓強是多大？23．（12分）如圖（a）所示，一根長80厘米的輕質(zhì)杠桿，它的一端可以繞固定點O轉(zhuǎn)動，另一端A用線豎直向上拉著。在離O點60厘米的B點掛一個重力為120牛的重物。（1）當杠桿水平平衡時，線的拉力為多大？（2）如果重物的懸掛點位置不變，將線的作用點移到OB的中點C，如圖（b）所示，當杠桿水平平衡時，線的拉力又為多大？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；故A錯誤；B．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；故B正確;C．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；故C錯誤；D．獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．故D錯誤.2、D【解析】甲、乙兩人同時開始登山，甲先到達山頂，說明甲所用時間短。根據(jù)，由于兩人上山克服重力所做功不知道，所以無法確定他們的功率大小，故D正確為答案。3、D【解析】A.足球守門員戴有防滑手套，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦的；B.騎自行車剎車時用力捏閘，是在接觸面一定時，通過增大壓力的方法增大摩擦的；C.運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦的；D.給自行車的車軸加潤滑油，可以將接觸面分離，用光滑的油膜代替接觸面，減小摩擦力；故D是為了減小摩擦，符合題意。點睛：重點是增大和減小摩擦力的方法，牢記影響滑動摩擦力的兩個因素，即壓力和接觸面的粗糙程度，可以通過增大壓力或增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，反之減小摩擦力，另外用滾動代替滑動可以大大減小摩擦力。4、C【解析】

做功的必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過距離；物體在做勻速直線運動或處于靜止狀態(tài)下受力平衡；根據(jù)功的公式W=Fs得到物體運動的距離。【詳解】A、物體在重力的方向沒有移動距離，重力做的功為0，故A錯誤；B、物體沿水平方向做直線運動，不知道勻速直線運動，不能判斷物體的摩擦力的大小，故B錯誤；CD、物體運動的距離s=WF=40J20N=2m，故選C。5、D【解析】

分析滑輪組的動滑輪繞繩子的段數(shù)，不計滑輪間的摩擦和動滑輪的自重，根據(jù)F=1【詳解】從圖中得到動滑輪上的繩子段數(shù)為3，不計滑輪間的摩擦和動滑輪的自重，物體受到的摩擦力：f=3F=3×60N=180N。故選D?！军c睛】本題考查滑輪組的特點，解決本題的關(guān)鍵要明確纏繞在動滑輪上的繩子的段數(shù)。6、A【解析】試題分析：機械效率是有用功在總功中所占的比例，提高機械效率可以通過增大有用功或減少額外功的方法來實現(xiàn)；減小動滑輪的重力可以減小額外功，故A正確；根據(jù)公式η=G/nF可知，當滑輪組的繞線確定后，機械效率與物體上升的高度和速度都沒關(guān)系，故BD錯；定滑輪的輕重對機械效率是沒有影響的，故C錯；應(yīng)選A．【考點定位】滑輪組的機械效率7、C【解析】

AB．由圖知道，甲乙承擔物重是繩子的段數(shù)分別是：n甲=2，n乙=3，不計繩重及摩擦?xí)r，繩端的拉力是：所以，繩子受的拉力是：所以，F(xiàn)甲＞F乙，即乙圖省力，故AB不符合題意；CD．又因為動滑輪重相同，提升的物體重和高度均相同，且W額=G輪h，W有用=G物h，所以，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，故C符合題意，D不符合題意。8、A【解析】

當輪船由從大海駛?cè)牒永锖笫冀K處于漂浮狀態(tài)，由漂浮條件知道，F(xiàn)浮=G，由于船受到的重力不變，所以，船受到的浮力不變；又因為，且ρ海水＞ρ河水，所以，排開海水的體積小于排開江水的體積，即船浸入河水中的體積變大，船下浮一些，故A分析正確，符合題意。9、D【解析】

A．實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，故A正確；B．水銀柱不下落是由大氣壓支持的結(jié)果，故B正確；C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強，故C正確；D．玻璃管傾斜時，進入玻璃管的水銀柱變長，但高度不變，不影響實驗測量結(jié)果，故D錯誤。10、C【解析】

A．鐵軌下方有枕木，是為了增大受力面積來減小壓強，與題意不符。故A錯誤。B．坦克裝有履帶，是為了增大受力面積來減小壓強，與題意不符。故B錯誤。C．刀刃磨得很溥，是為了減小受力面積來增大壓強，與題意相符。故C正確。D．書包帶做得較寬，是為了增大受力面積來減小壓強，與題意不符。故D錯誤。11、B【解析】

流速越大的位置壓強越?。〖垪l靠近水龍頭流下的穩(wěn)定的水流，小紙條靠近水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強變小．所以選B．12、D【解析】

一般來說，U形管兩側(cè)液面的高度差h表示探頭所處位置的液體壓強大小，要使高度差h增大，則須使探頭所處位置液體壓強增大。①同一深度，液體密度越大，壓強越大。將探頭放在同樣深度的濃鹽水中，可以增大探頭處的壓強。所以此操作符合題意；②同種液體、同一深度，各個方向的壓強相等。將探頭在原位罝轉(zhuǎn)動90°，探頭處的壓強不變。所以此操作不符合題意；③同種液體中，深度越深壓強越大。將探頭向下移動一段距離，增大了深度，可以增大探頭處的壓強。所以此操作符合題意。④特殊情況：僅在U型管中更換密度更小的液體，探頭處的液體壓強不變，則U型管左側(cè)內(nèi)氣壓不變。根據(jù)p=ρ液gh得h=，可知，壓強不變時，U形管中液體密度變小，則U形管右側(cè)的液面高度變大，即高度差h增大。所以此操作符合題意。綜上分析，D正確。二、填空題13、1.5×1010.9×101【解析】

兩球質(zhì)量相等，密度之比為ρ甲：ρ乙=5：1，由V=得到體積之比為V甲：V乙=1：5，若兩球在水中都漂浮，F(xiàn)甲：F乙=G甲：G乙=m甲：m乙=1：1，與實際不符，顯然不是都漂??；若兩球在水中都是全部浸沒，F(xiàn)甲：F乙=ρ水gV甲：ρ水gV乙=V甲：V乙=1：5，與實際不符，顯然不可能是全部浸沒；由此判斷：只有是一個漂浮、一個浸沒，即甲球下沉，乙球漂浮，則F甲：F乙=ρ水V甲g：ρ乙V乙g=ρ水V甲：ρ乙V乙=2：1，所以ρ乙==0.9×101kg/m1，又因為ρ甲：ρ乙=5：1，所以ρ甲=1.5×101kg/m1。第一空．甲的密度為1.5×101kg/m1；第二空．乙的密度為0.9×101kg/m1。14、水再次沸騰降低冷【解析】

停止沸騰后將注射器的活塞向外拉，使得瓶內(nèi)氣體壓強減小，氣壓越低沸點越低，當沸點降低到液體當前溫度以下時液體就再次沸騰了；向瓶底澆冷水，瓶內(nèi)水蒸氣液化，使得瓶內(nèi)氣體壓強減小，沸點降低，當沸點降低到液體當前溫度以下時液體也可以再次沸騰。第一空．水再次沸騰；第二空．降低；第三空．冷。15、不同大于不同狀態(tài)的同種物質(zhì)，密度不同【解析】

(1)[1]由表格中信息可知：不同物質(zhì)的密度一般不同；[2]一般情況下，固態(tài)物質(zhì)的密度大于液態(tài)物質(zhì)的密度；(2)[3]水和冰的密度也不相同，說明物質(zhì)的密度與狀態(tài)有關(guān)，同種物質(zhì)，狀態(tài)不同時，密度不同。16、2.5×l0-30.9詳見解析【解析】

第一空．一瓶氣體用去了一半，則瓶內(nèi)剩余氣體的質(zhì)量為原來瓶中氣體的質(zhì)量的一半，而體積不變，根據(jù)ρ=可知瓶內(nèi)剩余氣體的密度減半，大小為×2.5kg/m3=2.5×l0-3g/cm3；第二空．密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量和體積無關(guān)，將煤油倒去一半，則瓶內(nèi)剩余煤油的密度不變，大小為0.9×103kg/m3=0.9g/cm3；第三空．水結(jié)冰，狀態(tài)變化，但質(zhì)量不變，密度減小，由V=可知體積大，使得飲料瓶“變胖”。三、實驗題17、勻速乙0.383.3%【解析】（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向緩慢拉動彈簧測力計，使鉤碼上升；（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用乙圖所示裝置做的實驗，根據(jù)是繩端通過的距離是鉤碼上升距離的4倍；（3）第1次實驗用的裝置是甲裝置，則第3次實驗仍用甲裝置，可得第3次實驗繩端通過的距離為0.3m，有用功為0.6J，總功為0.72J，機械效率為0.6J/0.72J=83.3%．18、大氣壓排凈吸盤內(nèi)的空氣不能小一些向各個方向都存在大氣壓C【解析】

第一空．因為用力擠壓吸盤時，擠出的是吸盤內(nèi)部的空氣，這樣大氣壓就會大于吸盤內(nèi)的氣

壓，所以，大氣壓將吸盤緊緊地壓在一起，由此說明了大氣壓的存在；第二空．蘸水和用力擠壓吸盤都是為了將吸盤內(nèi)的空氣盡量排干凈，減小里面的氣壓，而使

外面的大氣壓將其緊緊壓在玻璃板上；第三空．根據(jù)題意知道，吸盤脫離玻璃板面時，大氣對吸盤的壓力等于彈簧測力計的拉力F，

吸盤的面積是：

所以，大氣壓數(shù)值的計算式是：

第四空．由公式知道，大氣對吸盤的壓力是：

F=pS=1.0×105Pa×10×10-4m2=100N，

由此可知，至少需要一個量程為100N的測力計，所以用量程0-5N的彈簧測力計是不能測

出大氣壓的大小的；第五空．由第四空知道，所選吸盤的面積越大，則大氣對吸盤的壓力越大，所以，為了便于

測量，實驗中所選吸盤的面積應(yīng)盡量小一些；第六空．由小明的操作知道，大氣壓強也像液體的壓強一樣，在向各個方向都存在；第七空．A．由圖知道，液體從側(cè)壁孔噴出，且射程不同，距離液面越遠，射程越大，說明液體壓強與深度的關(guān)系，故不符合題意；B．所示的是連通器原理，與大氣壓無關(guān)，故不符合題意；C．覆“杯”實驗說明水在大氣壓力作用下被托起，證明了大氣壓的存在，符合題意；D．蚊子尖嘴插入皮膚，是利用了在壓力一定時，通過減小受力面積，增大壓強，故不符合題意。19、壓強右液體深度右液體密度乙詳見解析【解析】

第一空．橡皮膜容易發(fā)生形變，兩側(cè)受到壓強不同時，會向壓強小的一側(cè)凸起，通過橡皮膜的形變來判斷容器兩