幼兒藝術節(jié)活動方案范文（四篇）

第7頁共7頁幼兒藝術節(jié)?活動方案范?文活動目?標：1、?了解人有開?心和悲傷不?同的情緒，?懂得一些讓?自己的心情?快樂的方法?。2、制?作開心罐頭?，圍繞“我?最快樂的…?…”主題開?展裝飾繪畫?活動，體驗?制作的快樂?。3、能?用流暢的語?言將自己開?心罐頭里的?故事講給大?家聽，學會?與他人分享?自己的快樂?。4、培?養(yǎng)幼兒動手?操作的能力?，并能根據(jù)?所觀察到得?現(xiàn)象大膽地?在同伴之間?交流。5?、培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術氣質。?活動準備：?1、開心?，悲傷娃娃?各一個。?2、師自己?制作的開心?罐頭一個?3、幼兒人?手一個八寶?粥空罐頭，?各色顏料及?棉簽?；?動過程：?1、預熱階?段：快樂和?悲傷師：?看，班里來?了誰?(娃?娃)師：?呀，小娃娃?怎么了?(?觀察娃娃的?表情了解開?心和悲傷兩?種情緒)可?能發(fā)生什么?事了?(猜?測)師：?你什么時候?也會有和他?們一樣的心?情?(鼓勵?幼兒回憶講?述)師：?當心里很難?過甚至想哭?的時候，你?有什么好辦?法讓自己的?心情變好??(幼兒可討?論后回答)?2、圖形?刺激：我的?開心罐頭?師：老師也?有一個好辦?法，你們看?，這是一個?開心罐頭，?里面藏著許?多開心的故?事，每當我?不高興的時?候，只要拿?它出來，看?這上面的許?多開心的故?事，所有的?傷心和難過?都會趕走了?。(讓幼兒?觀察開心罐?頭上的畫面?)師：猜?猜我的開心?罐頭上有什?么開心的事?情?(引導?幼兒用完整?的語言講述?)3、想?象創(chuàng)造：制?作自己的開?心罐頭。?師講解制作?要求：在罐?頭表面畫上?自己最開心?的事情。?幼兒進行制?作教師巡回?指導，對能?力比較強的?幼兒鼓勵其?豐富畫面內?容，對能力?較弱的幼兒?可鼓勵其繪?畫一些自己?喜歡的物品?。4、作?品賞評：開?心罐頭的故?事。師：?小朋友的開?心罐頭上的?開心事可真?多，誰愿意?來把你的開?心事講給其?他小朋友和?爸爸媽媽聽??(請個別?幼兒講述畫?面內容)?師：讓我們?把自己興的?事都畫下來?或請爸爸媽?媽幫我們記?錄下來，把?他們都放到?罐頭里，讓?自己每天都?開開心心的?，好嗎??幼兒藝術節(jié)?活動方案范?文（二）?活動目標：?1、通過?觀擦自己五?官位置,了?解面部特征?，大膽嘗試?表現(xiàn)。2?、接納自己?,發(fā)現(xiàn)一個?”可愛的我?”。3、?培養(yǎng)幼兒的?欣賞能力。?4、培養(yǎng)?幼兒良好的?作畫習慣。?活動準備?：1、幼?兒一人一面?小鏡子。?2、相機、?電視機、幼?兒大頭照片?。3、紙?,畫筆。?活動過程：?一、示相?機和相片，?引出課題。?1、出示?相片：你們?看，是誰呀??他(她)?穿了什么顏?色的衣服、?褲子呢?那?你們想不想?照照片呢??請寶寶坐好?了我給你們?拍照了。?2、小朋友?在多媒體中?觀察有哪些?自己器官。?3、游戲?“我說你指?”二、幼?兒觀察鏡子?里的我，根?據(jù)鏡中的自?己模樣,畫?一張可愛的?小臉.幼?兒邊看鏡子?邊進行繪畫?,教師幫助?個別幼兒.?三、展示?幼兒作品?互相欣賞完?成的作品，?集體進行評?價。四、?延伸活動：?帶幼兒到?戶外拍照片?活動反思?：今天的?美術活動是?《可愛的我?》，要求小?朋友在多媒?體中觀察有?哪些自己器?官，然后畫?一張自己可?愛的臉。活?動一開始，?為了使幼兒?的興趣更高?。我先和孩?子們玩了一?個指五官的?小游戲。我?說：眼睛眼?睛在哪里??孩子們指著?自己的眼睛?說：眼睛眼?睛在這里。?雖然是一個?很簡單的游?戲，但是孩?子們的興趣?都很高。接?下來我拿起?照相機拍幼?兒的照片放?到多媒體中?，讓幼兒看?看自己的五?官是怎樣的?，然后討論?五官的形狀?和五官的位?置。于是小?朋友都討論?開了：眼睛?是有點橢圓?形的，在鼻?子的上面;?鼻子在中間?;耳朵在臉?的兩邊;嘴?巴在鼻子的?下面。孩子?們對于五官?的位置都掌?握的很好。?于是我說：?“那你們再?摸摸看，頭?上還有什么?呢?”小朋?友馬上回答?我：還有頭?發(fā)。有辮子??！庇谑俏?在紙上畫了?一個小女孩?和一個小男?孩，在示范?的過程中我?邊問幼兒五?官的位置邊?畫，讓幼兒?更好的鞏固?五官的正確?位置。接下?來就請孩子?們自己看著?鏡子把自己?的模樣畫下?來。沒過?多久，速度?快的小朋友?就畫完了，?他們把畫拿?過了給我看?，于是我利?用幻燈片將?畫畫得好的?小朋友的畫?展示在多媒?體上。小?班幼兒的繪?畫水平不強?，畫出來的?畫相對來說?不是很漂亮?，而我在展?示幼兒作品?時，只顧了?展示版面的?好看，而傷?害了孩子的?自尊心，使?他們無法體?驗成功的樂?趣，我的這?種做法是錯?的。孩子們?畫出來的畫?再不好看也?是他們的勞?動成果，我?們老師應該?尊重他們的?成果，鼓勵?他們下次畫?得更好。?幼兒藝術節(jié)?活動方案范?文（三）?活動目標：?1、學習?傾聽音樂前?奏，用自然?的聲音有節(jié)?奏的演唱歌?曲。2、?隨著音樂學?習漱口的方?法，感受講?衛(wèi)生的樂趣??；顒訙?備：準備?一個小白兔?的布偶玩具?，一個干凈?的水杯;教?育掛圖《領?域活動.藝?術.漱口歌?》活動過?程：一、?講述《講衛(wèi)?生的小白兔?》，引出主?題。1、?教師出示小?白兔的布偶?玩具講述：?這是一直講?衛(wèi)生的小白?兔，它的牙?齒又白又整?齊，可好看?了。你們知?道她沒太能?吃完點心后?、飯后都做?了什么嗎??3、觀察?動作表演與?教育掛圖，?理解、記憶?歌詞。4?、教師按歌?詞的順序表?演漱口的動?作，引導幼?兒認真觀察?。5、逐?一出示掛圖?，與幼兒共?同理解各掛?圖的意義，?教師用歌詞?進行講解。?出示及講解?掛圖時應注?意打亂順序?。6、教?師邊朗誦邊?表演，要求?幼兒認真觀?察后將掛圖?按順序排好?。三、教?師范唱，幫?助幼兒感受?歌曲，進一?步記憶歌詞?。1、教?師彈唱歌曲?，幼兒邊欣?賞邊學唱。?2、教師?彈唱歌曲，?幼兒按音樂?的內容有節(jié)?奏的進行表?演。一兩遍?后教師可視?情況提示幼?兒在念白處?跟念。四?、指導幼兒?學唱歌曲。?1、教師?帶領幼兒演?唱。教師應?提示幼兒認?真傾聽音樂?，在前奏結?束后開始演?唱。同時，?根據(jù)幼兒學?習情況，有?輕聲帶唱逐?步過渡到幼?兒獨立演唱?。2、教?師伴奏，幼?兒邊唱邊表?演?；顒?延伸：生?活活動：午?餐后播放音?樂，組織幼?兒按音樂提?示幼兒正確?漱口。幼?兒藝術節(jié)活?動方案范文?（四）活?動目標：?1、初步嘗?試學習用乒?乓球滾畫，?發(fā)展幼兒手?的運動能力?。2、認?識紅、黃、?藍三種顏色?，并體驗用?乒乓球作畫?的樂趣。?3、培養(yǎng)幼?兒的技巧和?藝術氣質。?4、感受?作品的美感??；顒訙?備：1、?顏料、操作?盒、抹布等?若干，已完?成的作品_?__幅2?、乒乓球人?手一顆、鉛?畫紙人手一?張、襯衫包?裝盒人手一?只?；顒?過程：一?、出示作品?，引出主題?師：這是?誰，今天他?穿的衣服漂?亮嗎?你們?知道他的衣?服是怎么做?出來的嗎??二、教師?示范講解?1、介紹材?料，我特地?給你們帶來?了一些好朋?友(出示乒?乓球)，知?道我是誰嗎??你們知道?我有什么用?嗎?2、?操作步驟：?教師先拿一?個乒乓球，?蘸一蘸自己?喜歡的顏色?，然后放入?盒子里，搖?一搖盒子的?衣服變得有?顏色漂亮起?來，顏色沒?了可以繼續(xù)?蘸其它的顏?色，直到把?衣服顏色畫?滿。(鼓勵?幼兒多用幾?種顏色)?3、提醒幼?兒乒乓球從?紅色盤里拿?來就放紅色?盤里，不可?以亂放。?4、老師請?了很多的小?動物到我們?班來玩，他?們都沒有穿?上漂亮的衣?服，請小朋?友們一起來?幫幫他們。?三、幼兒?操作，教師?巡回指導。?1、幼兒