新教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

新教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

篇一：新老師成長(zhǎng)進(jìn)展個(gè)人方案正式工作近一個(gè)月，從忙亂到適應(yīng)，從緊急到淡定，漸漸地學(xué)到許多東西。上了新老師亮相課，從試教，到正式上課，再聽老老師的點(diǎn)評(píng)，我了解了我的不足之處，也找到了自己的目標(biāo)。在我剛踏上新起點(diǎn)的道路上，放眼訓(xùn)練理論改革的大潮，我認(rèn)為新時(shí)期的老師應(yīng)當(dāng)是：具備崇高的師德、廣博的學(xué)問(wèn)、精湛的教藝，健康的心理，強(qiáng)健的體魄。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。借此我對(duì)個(gè)人的進(jìn)展進(jìn)行有條理的規(guī)劃，我重新端詳了自己。并制定出個(gè)人成長(zhǎng)方案，在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高自己各方面的力量和水平，以此作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。以下是我的詳細(xì)做法：一、在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、鉆研教材、仔細(xì)備課。2、做好教學(xué)基本功的自練。3、仔細(xì)備好每次教案，并準(zhǔn)時(shí)向師父和老老師請(qǐng)教。二、在實(shí)踐中成長(zhǎng)：1、樂觀參與教學(xué)改革和教學(xué)討論活動(dòng)。2、仔細(xì)做好老師聽課記錄，評(píng)課意見，并樂觀與有閱歷的老師溝通聽課體會(huì)。3、在指導(dǎo)老師的幫助下開展班級(jí)工作、進(jìn)行班級(jí)管理和班隊(duì)活動(dòng)。4、樂觀召開老師主題班會(huì)。5、樂觀參與校內(nèi)外的聽課、評(píng)課、議課活動(dòng)，課后進(jìn)行評(píng)析，在溝通中感悟，在溝通中提高。三、按時(shí)完成自己的任務(wù)1、每星期完成不少于1篇的訓(xùn)練教學(xué)隨筆撰寫。2、通過(guò)網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、訓(xùn)練實(shí)踐培訓(xùn)等環(huán)節(jié)促進(jìn)培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3、完成一篇《我的老師專業(yè)成長(zhǎng)故事——本人處理班級(jí)和教學(xué)問(wèn)題的最深刻經(jīng)受》4、總結(jié)自己訓(xùn)練教學(xué)的得與失，自己的所思、所做，所悟等。四、樂觀做好班主任工作1、要有愛心、急躁和恒心。2、在工作的策略方法上，能奇妙地利用各種資源、整合各方面的力氣有效地開展工作，不斷探究遵循教書育人的規(guī)律，科學(xué)地、藝術(shù)地、敏捷地、制造地管理好班集體。五、仔細(xì)做好德育工作1、在孩子們的心目中，老師不僅僅是靠“權(quán)力”來(lái)訓(xùn)練啟發(fā)他們，更湊效的是用“魅力”熏陶感染他們，因此不斷完善自我道德修養(yǎng)是非常必要的。要學(xué)會(huì)做好德育，注意自身的師德水平，要不斷提高師德水平。正確對(duì)待老師職業(yè)或工作；正確對(duì)待同學(xué)；正確對(duì)待老師群體；正確對(duì)待同學(xué)家長(zhǎng)；正確對(duì)待自己，讓這些自律的行為外化成一種習(xí)慣和工作作風(fēng)，讓自己在工作的實(shí)踐中成長(zhǎng)、成熟。2、讓自己學(xué)會(huì)敬重孩子、走進(jìn)孩子，專心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法，讓孩子在美育中健康歡樂的成長(zhǎng)。六、重視師德修養(yǎng)1、為人師表，在日常生活中時(shí)刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。2、關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。3、懂得我國(guó)的基本法律法規(guī)，才能在自己的教學(xué)崗位上更好地服務(wù)于訓(xùn)練事業(yè)。4、為自己樹立正確的人生觀、訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀和道德觀。盼望通過(guò)這個(gè)方案，使我可以進(jìn)一步鞏固好自己的專業(yè)思想，更加喜愛訓(xùn)練工作，熟識(shí)有關(guān)訓(xùn)練政策法規(guī)，以應(yīng)對(duì)簡(jiǎn)單的訓(xùn)練實(shí)際的需要，以更直接的方式把握學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)基本功，熟識(shí)所教學(xué)科的教材，在訓(xùn)練教學(xué)水平提高的路上少走彎路，讓自己形成良好的訓(xùn)練教學(xué)習(xí)慣，關(guān)心我快速健康成長(zhǎng)。篇二：新老師個(gè)人進(jìn)展方案范文新老師個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃一、自我定位：11年8月我有幸成為老師行業(yè)中的一員，到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了。期間我任教信息技術(shù)和科學(xué)兩門科目。隨著工作的深化，各方面閱歷漸長(zhǎng)，對(duì)崗位工作狀況已基本熟識(shí)。曾開過(guò)科學(xué)和信息技術(shù)校級(jí)公開課各一節(jié)，并在校組織的青年老師校本培訓(xùn)中給我校全體老師開過(guò)一節(jié)《多媒體制作——ppt制作》。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)步和突破，盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的老師，是我近三年奮斗的目標(biāo)。二、優(yōu)勢(shì)分析：1、具有肯定課堂教學(xué)閱歷，基本能勝任三、四、五、六班級(jí)的教學(xué)工作，能樂觀協(xié)作學(xué)校做好各項(xiàng)工作。2、樂觀參與各種老師培訓(xùn)，平常樂觀閱讀專業(yè)書籍，不斷吸取新的學(xué)問(wèn)和思想，努力提高自身教學(xué)水平。3、能夠嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備，敏捷幫助各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。4、基本上能正確處理和同事、同學(xué)之間的關(guān)系。5、敢于不斷嘗試新的方法，勇于接受別人的批判和指正，努力進(jìn)取。三、存在的問(wèn)題：1、對(duì)于現(xiàn)在的課堂教學(xué)有些茫然，尤其是在新課標(biāo)下，教學(xué)還顯得比較生疏，操作有時(shí)會(huì)走老路子。2、對(duì)待同學(xué)或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，在處理同學(xué)問(wèn)題方面還有待改進(jìn)。3、完成工作時(shí)沒有把緊時(shí)間，常常是前松后緊，有時(shí)會(huì)影響工作的質(zhì)量。有好的想法，但由于時(shí)間的問(wèn)題無(wú)法實(shí)踐。四、三年規(guī)劃總目標(biāo)：（2024學(xué)年—2024學(xué)年）1、主動(dòng)探究教學(xué)理念，理論落實(shí)行動(dòng)，樂觀進(jìn)行各種教學(xué)實(shí)踐，摸索出有個(gè)人特色的教學(xué)路子。2、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的理論水平，提高自己的素養(yǎng)。3、樹立現(xiàn)代的同學(xué)觀，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光看待和對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。4、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中進(jìn)展自己。5、做一名擅長(zhǎng)反思、勤于積累的老師，完善自己的工作方法。6、學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情，樂觀設(shè)定工作進(jìn)程和完成時(shí)間，避開前松后緊。（一）第一年目標(biāo)：（2024.8—2024.6）適應(yīng)與轉(zhuǎn)變好老師的角色。1、多聽有閱歷老師的課，準(zhǔn)時(shí)做好閱歷總結(jié)，并在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)際嘗試，做到快學(xué)快用。2、努力討論好新課標(biāo)，提高教學(xué)效率。3、努力上好每次公開課，多吸取閱歷和建議，爭(zhēng)取越上越好。4、專心積累和同學(xué)相處的閱歷，多詢問(wèn)有閱歷的老師，為今后做班主任打好基礎(chǔ)。5、主動(dòng)熟識(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。（二）其次年目標(biāo)：（2024.8—2024.6）基本適應(yīng)好各項(xiàng)工作。1、連續(xù)多方面吸取別人好的閱歷，努力探究有個(gè)人特色的教學(xué)路子。2、爭(zhēng)取當(dāng)上班主任，實(shí)踐對(duì)同學(xué)的各項(xiàng)訓(xùn)練和管理，并在其中不斷使自己成長(zhǎng)和成熟。3、連續(xù)提高自身專業(yè)素養(yǎng)和科研水平，開頭樂觀參與各項(xiàng)專業(yè)技能競(jìng)賽，多見見世面，在“賽”中求進(jìn)步。（三）第三年目標(biāo)：（2024.8—2024.6）成為可以獨(dú)擋一面的年輕新力氣。1、照舊不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，形成自己的特色教學(xué)路子。2、能夠處理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，成為一名合格的班主任。3、經(jīng)過(guò)競(jìng)賽的歷練，嫻熟了各項(xiàng)教學(xué)基本功，提高了自身專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)老師技能競(jìng)賽游刃有余。4、提升自己的業(yè)務(wù)力量，成為學(xué)校的骨干老師。篇三：老師個(gè)人專業(yè)化進(jìn)展方案我有著10年的教學(xué)第一線的實(shí)踐和閱歷，樂觀參與了各類訓(xùn)練科研活動(dòng)，并具有初步的科研力量，訓(xùn)練教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。原地踏步就等于退步，這是堅(jiān)決不行以的，我認(rèn)為:只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地進(jìn)展，以達(dá)到社會(huì)不斷進(jìn)展的需要。特此制定三年專業(yè)成長(zhǎng)方案如下:一、三年專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)“多做”、“多想”、“多聽”，在將來(lái)的時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；提高自身的素養(yǎng)，將自己轉(zhuǎn)變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為同學(xué)心目中具有親和力、輕松、歡樂、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的老師，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂，是同學(xué)憧憬的精神家園，并能和同學(xué)共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，滿意同學(xué)成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。本文由一起去留學(xué)編輯整理。做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的老師，養(yǎng)成擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個(gè)具有多元化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的人。擅長(zhǎng)思索，使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。提升自身文化素養(yǎng)，無(wú)論是作為管理者還是作為一名老師，都必需有豐富的文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。做一名歡樂、輕松、幽默具有親和力的受同學(xué)歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理閱歷，準(zhǔn)時(shí)積累訓(xùn)練教學(xué)工作中的勝利與失敗，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，讓自己“生活化、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性。學(xué)會(huì)做一名“擅長(zhǎng)反思、勤于積累”的老師。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，積累閱歷，提高自己的管理力量，把同學(xué)的做人訓(xùn)練放在首位，樹立為同學(xué)一生負(fù)責(zé)的理念，培育人、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。二、更新訓(xùn)練教學(xué)理念、行為、方法。不斷更新訓(xùn)練觀念，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動(dòng)進(jìn)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下，逐步提高訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量；聯(lián)系教改實(shí)際開展訓(xùn)練科研。結(jié)合課堂實(shí)踐，查找討論切入點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高訓(xùn)練教學(xué)討論力量，擅長(zhǎng)在訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺問(wèn)題、分析問(wèn)題，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行試驗(yàn)討論，并在爭(zhēng)取把討論實(shí)踐中獲得的感性熟悉總結(jié)上升為理性熟悉，把握一般規(guī)律，用以指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，求得提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效益。結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際，制造性地予以運(yùn)用，提高對(duì)課堂教學(xué)的精加工程度，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。重視培育同學(xué)良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能，有意識(shí)的關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成反思學(xué)習(xí)過(guò)程的習(xí)慣，并引導(dǎo)他們形成在反思的過(guò)程中發(fā)覺問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。三、個(gè)人素養(yǎng)提高的策略古人曾說(shuō):“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙?jiǎn)而概之，老師的工作就是教書育人，所以，我要在訓(xùn)練教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素養(yǎng)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的熬煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。1、“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中留意總結(jié)積累，爭(zhēng)取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來(lái)。“學(xué)為人師，身為世范”，引導(dǎo)同學(xué)樹立各種正確觀念，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)制造，培育同學(xué)成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)進(jìn)展，確立訓(xùn)練教學(xué)新理念。（1）學(xué)習(xí)和進(jìn)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)當(dāng)是全方位的。今日是一個(gè)開放的信息社會(huì)，信息的渠道特別廣泛，還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題討論、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)爭(zhēng)論、實(shí)踐和行動(dòng)討論等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)當(dāng)是更廣泛的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域。要了解同學(xué)，了解社會(huì)，要讓自己做一個(gè)真正的文化人。（2）擅長(zhǎng)思索，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；在端詳中甄別；在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。3、連續(xù)更新自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，“要給同學(xué)一滴水，自己必需要有一桶水?！碑?dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)學(xué)問(wèn)不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面進(jìn)展。留意搜集專業(yè)進(jìn)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新學(xué)問(wèn)，以適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的要求和同學(xué)學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代老師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。4、注意個(gè)人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造最好的訓(xùn)練。從為應(yīng)付考試到為有利于同學(xué)今后的進(jìn)展供應(yīng)便利。5、提高自己的訓(xùn)練力量，老師學(xué)習(xí)、提高訓(xùn)練教學(xué)力量是一項(xiàng)永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是歡樂的。由于學(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人進(jìn)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為喜愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)學(xué)問(wèn)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，敬重同學(xué)共性，引導(dǎo)和啟發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，鼓舞同學(xué)學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。四、專業(yè)進(jìn)展步驟2024．3—2024.3目標(biāo):1、讀訓(xùn)練專著以及和課堂教學(xué)相關(guān)的教學(xué)資料，并準(zhǔn)時(shí)撰寫教學(xué)筆記。2、仔細(xì)參與學(xué)校組織的各級(jí)各類活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，提高自身的訓(xùn)練教學(xué)技能。3、理清爽課標(biāo)的教材學(xué)問(wèn)脈絡(luò)，為課堂教學(xué)服務(wù)。4、仔細(xì)備課，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本學(xué)問(wèn)。5、深化優(yōu)秀老師課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。2024.3—2024.3目標(biāo):1、仔細(xì)鉆研教材、討論課堂教學(xué)方法，常常反思，隨時(shí)記錄教學(xué)感受。2、堅(jiān)持每天看書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，查找一些自己需要的資料，仔細(xì)地學(xué)習(xí)，做好讀書筆記，準(zhǔn)時(shí)的記錄自己的想法和設(shè)想。3、帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，在實(shí)踐中樂觀開展科學(xué)討論。4、樂觀參與教研組活動(dòng)，借助集體的才智，提高自己的教學(xué)力量與水平。5、做好專題總結(jié)，爭(zhēng)取把自己的教學(xué)感悟發(fā)表成文。6、抓住同學(xué)的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)型期，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。2024.3-2024.3目標(biāo)1、將前兩年總結(jié)的教學(xué)方法、閱歷融會(huì)貫穿運(yùn)用于各類課型當(dāng)中，形成有自身特色的課堂教學(xué)，爭(zhēng)取在教學(xué)業(yè)績(jī)方面實(shí)現(xiàn)突破，力爭(zhēng)成為市級(jí)、盟級(jí)骨干老師。2、擅長(zhǎng)思索:時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。更要擅長(zhǎng)把自己所接觸的工作進(jìn)行整合，在整合中發(fā)覺發(fā)覺切入點(diǎn)，找準(zhǔn)討論重點(diǎn)并樂觀開展相關(guān)討論。3、留意學(xué)科間的整合，是的各學(xué)科之間的訓(xùn)練理念能互為所用。4、勤于動(dòng)筆:擠出時(shí)間把自己的思索與實(shí)踐成果寫下來(lái)，通過(guò)撰寫論文，把自己的專題討論從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量。至少完稿2篇參與論文評(píng)比或投稿，力爭(zhēng)能夠獲獎(jiǎng)或發(fā)表。篇四：幼兒園新老師個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定老師自我成長(zhǎng)方案，并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。一、個(gè)人基本狀況介紹：本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的指導(dǎo)、關(guān)心下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了肯定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了肯定的工作閱歷。二、現(xiàn)狀分析：1、優(yōu)勢(shì)：1）兩年的教學(xué)工作閱歷，讓我對(duì)訓(xùn)練孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無(wú)措。2）隨著兩年家長(zhǎng)工作的開展，在家長(zhǎng)工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、協(xié)作老師的工作。3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。2、不足：1）由于我是一名新老師，工作只有兩年時(shí)間，只教過(guò)小班和大班的幼兒，缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)閱歷。2）在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過(guò)一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)力量較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深化和開展，以及從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個(gè)角度來(lái)看，我必需加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。三、個(gè)人一年進(jìn)展總目標(biāo)：第一學(xué)期進(jìn)展目標(biāo)：1）盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)力量。2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。3）連續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。措施：1）多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量。2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將連續(xù)努力。除了準(zhǔn)時(shí)關(guān)注外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。3）主動(dòng)關(guān)懷國(guó)內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問(wèn)、新技能。其次學(xué)期進(jìn)展目標(biāo)：1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型老師。2）提高自身的訓(xùn)練技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。措施：1）提高教學(xué)和科研力量。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒賜予的信息適時(shí)有效反饋的思索實(shí)踐。樂觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探究適合本班的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法。2）幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)提高。如：訓(xùn)練教學(xué)觀摩、老師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自己的訓(xùn)練技能。3）利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。以上是我的自我成長(zhǎng)方案，盼望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。篇五：新老師個(gè)人成長(zhǎng)方案作為一名新老師，一名正需要不斷學(xué)習(xí)的新人，我深知學(xué)習(xí)的重要性。要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的老師，使自己能適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展需要，針對(duì)對(duì)自己的特點(diǎn)我特制定了新老師一年成長(zhǎng)方案。一、個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃設(shè)計(jì)：依據(jù)本人的共性，結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn)，特制定以下方案：1、學(xué)會(huì)有方案地做事。2、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)新課程的討論。每學(xué)年至少撰寫一篇訓(xùn)練教學(xué)論文，并力爭(zhēng)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。3、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或討論心得；堅(jiān)持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來(lái)。4、每學(xué)期仔細(xì)閱讀兩本教學(xué)理論專著，平常廣泛閱讀訓(xùn)練教學(xué)類雜志并仔細(xì)做好讀書筆記，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)。5、爭(zhēng)取每學(xué)期至少開一節(jié)校級(jí)以上討論課。二、提高個(gè)人思想政治素養(yǎng)政治修養(yǎng)方面：要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)訓(xùn)練法》、《未成年人愛護(hù)法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅(jiān)決愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身訓(xùn)練的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。要關(guān)懷時(shí)政學(xué)習(xí)，樂觀擁護(hù)黨的方針政策。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，親密和同學(xué)的聯(lián)系，形成一種新型的公平的師生關(guān)系，真正做到讓同學(xué)“親其師而信其道”。三、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1、專業(yè)水平的提高。（1）學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，在理性熟悉中豐富自我。仔細(xì)閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書籍外，還要研讀一本訓(xùn)練專著，準(zhǔn)時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的訓(xùn)練類期刊雜志，如：《學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)》、《學(xué)校青年老師》、《中國(guó)訓(xùn)練報(bào)》等，了解更多聞名訓(xùn)練專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今