幼兒園第一次家長(zhǎng)會(huì)教師心得體會(huì)十五篇

第第頁(yè)幼兒園第一次家長(zhǎng)會(huì)教師心得體會(huì)十五篇幼兒園第一次家長(zhǎng)會(huì)教師心得體會(huì)第一篇

9月13日晚上,迎來(lái)了開學(xué)后的第一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì).孩子升入大班了,深知幼小銜接的關(guān)鍵性、家長(zhǎng)會(huì)的重要性,于是提前下班趕到學(xué)校.

果不出所料.楊老師在家長(zhǎng)會(huì)上提到了大班小朋友需要在學(xué)習(xí)、生活等各方面有所提高.

學(xué)習(xí)上,老師說(shuō)大班了,上課會(huì)讓孩子學(xué)學(xué)寫字、做做算術(shù),以后孩子也會(huì)有家庭作業(yè)帶回家,這個(gè)當(dāng)然希望我們家長(zhǎng)能做好配合,大班養(yǎng)成了學(xué)習(xí)習(xí)慣,那就是為明年上小學(xué)打好了基礎(chǔ).

這點(diǎn)家長(zhǎng)都是認(rèn)同的,習(xí)慣不是一觸而就的,需要一個(gè)慢慢培養(yǎng)的過(guò)程,升入小學(xué)后學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)也多.常常聽周圍同事說(shuō),孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭要做到21點(diǎn)以后,孩子自己累,搞的家長(zhǎng)也筋疲力盡,上完一天班回家還得管著孩子的功課.所以我想楊老師說(shuō)從大班重點(diǎn)要抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我覺(jué)得是非常有必要的,誰(shuí)不希望自己的孩子以后功課能好點(diǎn)啊.其實(shí),我之前也一直想培養(yǎng)小陳同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但很多時(shí)候由于忙于工作會(huì)疏忽了,不能長(zhǎng)時(shí)間的保持對(duì)孩子的教育,有時(shí)候孩子逆反心理發(fā)作,就不聽爸爸xxx話了.現(xiàn)在有老師的教育就好很多,要知道孩子最最聽的就是老師的話.

生活中,老師說(shuō)一定要做到自理.吃飯穿衣在中班的時(shí)候就已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題,升入大班,孩子們午餐都是用筷子了,在家里也要鍛煉一下,另外大便擦PP,家長(zhǎng)讓小朋友在家也要自己練習(xí),想想也是,幼兒園還有老師寵一下,小學(xué)后難不成還讓老師擦PP?

隔天在家,小陳同學(xué)大便完大喊媽媽.媽媽邊幫忙邊教育;"今天是最后一天幫忙擦PP,明天開始都要自己動(dòng)手擦.媽媽又不會(huì)去學(xué)校幫你擦的."人家開心的回答;"媽媽,你放心,我從來(lái)不在學(xué)校大便的."汗顏~~~孩子不懂事,那是家長(zhǎng)沒(méi)教育好啊!

我記得小學(xué)提倡的是德智體美勞全面發(fā)展,這次楊老師在會(huì)上也提到了道德、體育兩個(gè)方面,老師說(shuō)家長(zhǎng)要在孩子面前樹立好的榜樣,比如要尊老,要愛幼,坐車讓位等等.我也覺(jué)得,做人比做學(xué)問(wèn)更重要,道德的培養(yǎng)不可缺少.另外,體育方面,楊老師說(shuō)大班的孩子一定要會(huì)跳繩.回想了下中班第一次家長(zhǎng)會(huì),老師當(dāng)時(shí)說(shuō)要孩子們學(xué)會(huì)拍皮球,于是回家就給孩子買了個(gè)籃球,一年下來(lái),左右手拍球幾百個(gè)都不成問(wèn)題.這次跳繩的任務(wù)應(yīng)該也是難道倒小陳同學(xué)的.

整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間,在后面的老師和家長(zhǎng)的互動(dòng)交流中,楊老師一一都給做了解答.很多家長(zhǎng)也提了各種建議,我想不管是老師還是家長(zhǎng),我們的出發(fā)點(diǎn)都是一致的;一切為了孩子.幼小銜接是關(guān)鍵的,老師教育是重要的,家長(zhǎng)配合是最主要的.

幼兒園第一次家長(zhǎng)會(huì)教師心得體會(huì)第二篇

幼兒園保育實(shí)習(xí)【1】

通過(guò)三周的保育實(shí)習(xí),我最大的感受就是感動(dòng)幸福.當(dāng)小朋友們圍繞在我身邊甜甜地叫我老師的時(shí)候.我第一次感覺(jué)那么的感動(dòng),似乎有一股暖涌.在心里.每天,面對(duì)著那一張張純真的笑臉.就有種讓我忘記一切煩惱的力量.應(yīng)為,小朋友的心靈永遠(yuǎn)都是不如人和雜志最純潔的想法永遠(yuǎn)是那么的單純天真.

跟小朋友相處的時(shí)光,幸福而短暫,三周的時(shí)光如流水而過(guò),在這期間我也由最初剛到幼兒園時(shí)的新奇不知道該干什么,變得會(huì)自己處理一些事會(huì)積極主動(dòng)的協(xié)助代班老師了.經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)我也從中學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)這三周的實(shí)習(xí),我對(duì)我們班的孩子也有了一定的了解.她們有的潑話愛動(dòng),愛說(shuō),有的文靜內(nèi)向.是典型的乖乖女.其中令我印象最深的就是我們班一個(gè)多動(dòng)的小男孩,他不聽話很調(diào)皮.有時(shí)會(huì)讓老師很生氣也很無(wú)奈,他的脾氣也很土怪,學(xué)習(xí)也不認(rèn)真,老師很討厭他,小朋友們也都躲開他,不跟他玩,他總是一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呆在一邊,這讓我很心疼,便主動(dòng)接近他想用自己們的愛來(lái)感動(dòng)他,給他一些溫暖,的確,通過(guò)接觸,他不在排拆我,開始喜歡跟我交流了.我發(fā)現(xiàn).其實(shí)他是個(gè)很聰明的孩子,他也很渴望被大家認(rèn)同,我想如果老師能多分一些愛給他.多給他一些鼓勵(lì),他會(huì)有很大的進(jìn)步也可以很棒.

這次的實(shí)習(xí),更加堅(jiān)定了我的理想,我會(huì)努力當(dāng)一位真正的優(yōu)秀的幼兒園老師.

幼兒園保育實(shí)習(xí)心得體會(huì)【2】

帶著興奮激動(dòng)的心情,我開始了保育員實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)中離我感受到了做好一名保育員的工作是很辛苦很困難的.這次的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,收獲了很多書本上所學(xué)不到的知識(shí),更好的把理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)際運(yùn)用中去,增長(zhǎng)了我的見識(shí),也積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為畢業(yè)后踏上社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ).

萬(wàn)事開頭難,我剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,感到很吃力,沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的我,在面臨陌生的環(huán)境和陌生的人群,以及性格差異的小孩子,讓我有點(diǎn)不知所措,不知道從哪開始我的保育工作,幸好有指導(dǎo)老師的幫助,我跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗(yàn),并嘗試著帶小孩子,有了一定的經(jīng)驗(yàn)后,緊張膽怯的才慢慢消失了,我也慢慢的融入到實(shí)習(xí)工作中去了.

開始保育員實(shí)習(xí)的時(shí)候,我遇到問(wèn)題就會(huì)虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師和同事,在工作空閑之時(shí)就積極協(xié)助指導(dǎo)老師和同事們的工作.在戶外活動(dòng)的時(shí)候最需要注意的就是小孩子的安全問(wèn)題,根據(jù)天氣,給孩子們添加或減少衣物.在飯前要督促孩子們洗手,注意衛(wèi)生.孩子們午睡的時(shí)候,我們要經(jīng)常巡視,幫小孩們蓋好被子,這些都是一個(gè)合格的保育員必須會(huì)做的事情.所以要求我們要特別的細(xì)心耐心的去照顧小孩子,提高孩子們的生活自理能力,讓孩子們更加的喜愛幼兒園,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中學(xué)習(xí).

要成為一名優(yōu)秀的保育員,除了要有穩(wěn)固的教學(xué)知識(shí),還要有親和力,會(huì)和孩子們溝通交流,還要能隨機(jī)應(yīng)變,回答出小孩子提出來(lái)的各種怪異的問(wèn)題,我跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)著,積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的水平,我知道知識(shí)要靠自己去努力學(xué)習(xí)的,所以只有靠自己的不斷努力,才能做到更好.在這短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我真的是體會(huì)了當(dāng)一名合格的保育員是多么的辛苦,日子雖然過(guò)的勞累,但是每天都很充實(shí),特別是跟孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,特別的開心,仿佛感覺(jué)到自己也是個(gè)孩子般.

保育員實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了,也成熟了,這次實(shí)習(xí)對(duì)我這個(gè)初出茅廬的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次很難忘的經(jīng)歷,在實(shí)習(xí)中我收獲了太多的知識(shí),是一次受益終生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷.

幼兒園保育實(shí)習(xí)心得體會(huì)【3】

一周的保育實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中度過(guò)了,我覺(jué)得這一周過(guò)的很充實(shí).盡管真的有些累,但累并快樂(lè)著.我很喜歡這樣的感覺(jué),我很感激學(xué)校和幼兒園給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).同時(shí),我也很感謝我的帶班老師,她們交給我許多知識(shí),還有我們班的小朋友們,謝謝他們對(duì)我這個(gè)小老師的認(rèn)可.

保育實(shí)習(xí)生活中,我體會(huì)較深的是保育老師的辛苦以及偉大.在幼兒園最了解孩子的應(yīng)該是保育教師了.保育教師對(duì)每個(gè)幼兒的性格特征,脾氣秉性,家庭背景都了如指掌.保育教師要負(fù)責(zé)孩子的一系列精細(xì)繁瑣的全過(guò)程,就是照顧孩子的吃喝拉撒睡.例如,孩子什么時(shí)候喝水、吃飯及入廁;杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時(shí)候應(yīng)該杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒(méi)有不舒服;要清楚的記得家長(zhǎng)說(shuō)的注意事項(xiàng)等細(xì)節(jié)問(wèn)題;消除對(duì)幼兒存在的各種安全隱患;每天必做的清潔衛(wèi)生等等.保育教師的工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著舉足輕重的作用.

通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專業(yè)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí).現(xiàn)在,我終于了解了老師以前說(shuō)的不是每一個(gè)人都可以做幼兒教師的.作為一名幼兒教師,我覺(jué)得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)、愛孩子的心.幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的,有時(shí)孩子的行為會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧,在這樣艱巨的工作下,許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒,而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子,會(huì)使他們感到焦慮不安.幼兒教師要做到細(xì)心照顧到每一個(gè)幼兒.所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),有充分的準(zhǔn)備,堅(jiān)定信念,保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心.

較強(qiáng)的溝通能力是心靈契合的重要橋梁.我學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話.如我會(huì)關(guān)注地用目光注視幼兒,用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣,使幼兒感到老師很喜歡聽我說(shuō).我在傾聽孩子說(shuō)話時(shí)學(xué)會(huì)了要有耐心,細(xì)心揣摩和理解幼兒語(yǔ)言中所蘊(yùn)涵的意義.在與孩子溝通的時(shí)候,我也表達(dá)自己的思想和情緒,使幼兒了解我的想法.童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁.教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),比如說(shuō),我發(fā)現(xiàn)我們班的梁梓豪小朋友雖說(shuō)很頑皮,但是很聰明,學(xué)習(xí)漢字特別快.另外,在我學(xué)習(xí)的這段期間,我也注意與自己帶班老師的溝通,不懂就問(wèn),在做完日常工作后會(huì)主動(dòng)要求老師提建議,以便下次改進(jìn).在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加著重鍛煉自己的溝通能力.

幼兒教師必須要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧.在實(shí)習(xí)期間,我很佩服我們班的教師,她們可以把一個(gè)簡(jiǎn)單常聽的幼兒園第一次家長(zhǎng)會(huì)教師心得體會(huì)第三篇

時(shí)光飛逝,歲月入流.轉(zhuǎn)眼間,為期六天的幼教培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束!在這短暫的六天學(xué)習(xí)中,老師,教授及我們的同伴們?cè)谶@留下的是記憶和懷念,但更多的是回憶!似乎還是昨天,所有學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都呈現(xiàn)在我的腦海里,眾多的專家,教授及教育界的前輩們,他們以鮮活的實(shí)例,豐富的內(nèi)容,專業(yè)的知識(shí)講座等,給我們了最大的指導(dǎo)理論,使我們的教育觀有了更新,教學(xué)法也變得新穎,每天都聽不同專家的講課,都給了我思想的改變和認(rèn)識(shí).

在這次學(xué)習(xí)中,既聆聽了專家與名師的報(bào)告,又觀摩了骨干教師教學(xué)實(shí)踐課,也參觀了先進(jìn)園所的環(huán)境.

每一次參與互動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng)都讓我感受到思想火花的沖擊,開闊了眼界.在充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)的同時(shí),也和優(yōu)秀的同行朋友探討了教學(xué)中的疑惑.我感覺(jué)作為我們這些幼兒園的骨干教師,更應(yīng)該把專家、名師的教學(xué)理念內(nèi)化為自己的教學(xué)行為,以便更好地指引我們走向教學(xué)成功的彼岸.

此次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了很多的提升.特別是徐老師的幼兒園第一次家長(zhǎng)會(huì)教師心得體會(huì)第四篇

一、思想方面

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的思想會(huì)直接影響到孩子.我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己.積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄.做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象.

二、教育教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng).在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展.

1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣.本年度,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成;對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到"三輕"即;說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕.

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體.在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量.一個(gè)學(xué)年以來(lái),孩子們的身體素質(zhì)逐步上升.

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平.園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教整改的新動(dòng)向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高.

四、家長(zhǎng)工作方面

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng).我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長(zhǎng)的歡迎,在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,介紹育兒知識(shí)新書.班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了最大的支持.如在進(jìn)行主題活動(dòng)幼兒園第一次家長(zhǎng)會(huì)教師心得體會(huì)第五篇

學(xué)習(xí)了幼兒園第一次家長(zhǎng)會(huì)教師心得體會(huì)第六篇

這次做為一名新教師,我有幸參加了各位名師為我們作的五大領(lǐng)域培訓(xùn),使我再次對(duì)五大領(lǐng)域有了更深刻的領(lǐng)會(huì).

語(yǔ)言領(lǐng)域;我認(rèn)為語(yǔ)言學(xué)習(xí)最重要的是能運(yùn)用,能交流.所以教師一定要讓孩子多說(shuō),對(duì)于那些內(nèi)向的幼兒更要要讓孩子學(xué)會(huì)交流就需要老師用愛心和童心來(lái)走進(jìn)孩子,主動(dòng)與孩子們交談.坐在寶寶的身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,讓幼兒感覺(jué)老師像媽媽一樣,久而久之,寶寶們有什么開心的不開心的都可以和老師說(shuō).另外,在課堂上可以多教給孩子一些美好的書面語(yǔ)言,在日常生活中時(shí)不時(shí)地用上幾次,給孩子們一些美好語(yǔ)言的引領(lǐng).

藝術(shù);藝術(shù)教學(xué)就是要讓孩子們感受到美,孩子們雖小,但對(duì)美的感受能力是很強(qiáng)的,不管是音樂(lè)活動(dòng)還是美術(shù)活動(dòng),只有在美的熏染下才能引起幼兒的情感共鳴.比如美術(shù)活動(dòng),教師選擇的材料一定要是美的,教師的范畫也要是美的,教師的指導(dǎo)語(yǔ)言也要美.在音樂(lè)活動(dòng)中,教師的聲音要美,教師的身體姿勢(shì)要美,選擇的音樂(lè)也要美.同時(shí),在很多時(shí)候,音樂(lè)和美術(shù)可以結(jié)合起來(lái),相輔相成,帶給孩子們更多美的體驗(yàn).

健康;健康主要是帶給孩子們良好的心理及健康的體魄.良好的心理就需要教師細(xì)心關(guān)注幼兒,發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不穩(wěn)定及時(shí)開導(dǎo),交給孩子們一些發(fā)泄不良情緒的方法.健康的體魄就需要老師循序漸進(jìn)地安排一些體育鍛煉項(xiàng)目,每天進(jìn)行必要的戶外鍛煉.同時(shí),對(duì)孩子們的安全教育也必不可少.

社會(huì);我認(rèn)為社會(huì)就是要培養(yǎng)孩子們的適應(yīng)社會(huì)的能力.所以讓孩子學(xué)會(huì)遵守日常生活中的規(guī)則是很重要的.其次,培養(yǎng)孩子的交往能力也很重要的.我認(rèn)為交往能力培養(yǎng)最有效的方式是自主活動(dòng).在自主活動(dòng)中,孩子們是自由的,放松的,他們會(huì)主動(dòng)與人協(xié)商.另外,對(duì)于孩子之間的一些xxx,教師不要急于制止,在保證孩子安全的情況下讓他們自己解決,這樣,孩子們就會(huì)逐步學(xué)會(huì)與人交往.

科學(xué);主要是培養(yǎng)幼兒掌握認(rèn)識(shí)事物的方法,以及對(duì)大自然探究的興趣.教師要做的就是迎合孩子們的興趣,給孩子們提供相應(yīng)的材料,拋給孩子們一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,在幼兒有需要的時(shí)候適時(shí)得點(diǎn)撥,在孩子們有收獲時(shí)進(jìn)行及時(shí)小結(jié)提升.最重要的就是鼓勵(lì),激勵(lì)孩子們進(jìn)行更多的探索.

幼兒園第一次家長(zhǎng)會(huì)教師心得體會(huì)第七篇

“鳥欲高飛是振翅,人求上進(jìn)是讀書"、"書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光:智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀".本周是南光城市花園幼兒園開展爸爸媽媽講故事的日子,我很榮幸成為其中一員,通過(guò)與中

（二）班小朋友面對(duì)面的交流,讓我更加深刻地體會(huì)到閱讀的力量,更加真切地意識(shí)閱讀的重要,更加堅(jiān)定地堅(jiān)持親子閱讀這門必修課.

本次講故事活動(dòng)我?guī)Ыo小朋友的故事是幼兒園第一次家長(zhǎng)會(huì)教師心得體會(huì)第八篇

寢室的窗外是小區(qū)的小花園,有很多婀娜多姿的大樹,綠油油的小草、小花把花園打扮的很漂亮!經(jīng)常孩子們睡覺(jué)起床,拉開窗簾就能看到一只小貓,小貓身上是白顏色的,雪白雪白,兩顆明亮的眼睛,小小的鼻子,喵喵喵!非常的可愛!我們叫她"小白",他經(jīng)常在小花園里睡覺(jué).小朋友經(jīng)常會(huì)主動(dòng)到窗子這來(lái)看"小白",并跟她打招呼,跟她說(shuō)一會(huì)兒話,在室.

時(shí)間久了,小白貓仿佛成為了我們大家的一位成員,時(shí)不時(shí)起床就會(huì)看到她.最近小白不見了,孩子們著急了,經(jīng)常問(wèn)我;"老師,小白怎么不見了?""他去哪了?"我只能說(shuō)"是不是出去找吃的了?".

終于有一天,我找到了小白貓,從教室窗戶望去,小白貓靜靜的躺在花園里,一動(dòng)都不動(dòng),"小白"小白貓···眼淚瞬間在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我還沒(méi)有想好怎么告訴孩子們這個(gè)消息.我想了還久···但是終于孩子們還是看到了!

孩子;"老師你快來(lái)看,我們找到小白了"

"老師,小白睡著了嗎?"

"老師,小白怎么不動(dòng)了"

就在這時(shí)突然班里有個(gè)孩子說(shuō)道小貓···后面那個(gè)字還沒(méi)說(shuō)出口,我立刻跟他搖搖頭,讓他不要說(shuō)·····

老師;"孩子們,小貓累了,她要睡覺(jué)了."

孩子;"老師,是不是他的主人不要她了,她總要自己找吃的,所以累的睡著了,一動(dòng)不動(dòng)?

“我們家有只小狗,我一定要好好養(yǎng)它,不要像小白一樣累"

"老師,我們想小白了,她怎么還不醒"

小白貓?jiān)谛』▓@里躺了幾天,終于有一天早晨,被小區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn),帶走了,就再也沒(méi)有回來(lái)···沒(méi)過(guò)多久,我中午起床拉開了窗簾,驚奇的發(fā)現(xiàn),小花園里又多了一只小貓,他沒(méi)有小白長(zhǎng)得漂亮,他黑黑的還有一點(diǎn)橘xxx,他躺在了小白以前睡覺(jué)的地方···

我們要愛護(hù)小動(dòng)物,從小培養(yǎng)孩子,要對(duì)事情負(fù)責(zé)任,如果你決定要養(yǎng)它,就要好好的愛它、包容它、關(guān)心她.她也是一條生命,不要讓它四處流浪,吃到一些"好心人準(zhǔn)備的毒面包、火腿腸".教育孩子要互敬互愛!教育孩子們要做一個(gè)善良的人!

幼兒園第一次家長(zhǎng)會(huì)教師心得體會(huì)第九篇

作為一名剛走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能,但在如何組織小學(xué)課堂教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo).通過(guò)崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),我收獲很大.我深深體會(huì)到,教育的確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問(wèn),而身為教師的我們責(zé)任重大,教師這個(gè)神圣的使命,值得我用一生的精力去鉆研.現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下;

首先培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加理性的認(rèn)識(shí):第一,教師是文化的傳遞者.作為教師,要有長(zhǎng)流水,才能給學(xué)生一杯水.我們要不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),努力增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備.第二,教師是榜樣.教書先要育人,"學(xué)高為師,身正為范"學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引xxx.第三,教師是管理者.教師要有管理的藝術(shù),要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展.第四,教師是父母.作為一名教師,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說(shuō)教師是父母.并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要.第五,教師是朋友.所謂良師益友,就是強(qiáng)師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣.最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者.教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì).

其次,培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略.在培訓(xùn)中,領(lǐng)導(dǎo)專家們根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象.從如何提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣到如何備課上課聽課評(píng)課,都給我們講了很多切實(shí)有效的方法.通過(guò)這次課,我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精.教育心理學(xué)的理念,教師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握.

再次,培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力.一天半的培訓(xùn),研討和交流的機(jī)會(huì)很少,但是通過(guò)培訓(xùn),拓寬了知識(shí)面,提高了對(duì)自我的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到自身的不足,需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng).現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化,因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要,而且非常迫切,個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我,提升自我,更新觀念,不斷創(chuàng)新.

在今后的工作中我要努力做到學(xué)以致用,把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去.一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話,在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實(shí)際行動(dòng),來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值.作為xxx的教師,既然身處xxx,就得與時(shí)俱進(jìn),應(yīng)當(dāng)有新的信念,新的做法,也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液,才能讓自己不落后!

總之,通過(guò)參加這次短期培訓(xùn),讓我開了眼界,學(xué)到了很多東西.使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心.并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì),處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量.授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力,使我受益匪淺.

幼兒園第一次家長(zhǎng)會(huì)教師心得體會(huì)第十篇

進(jìn)入到幼兒園的學(xué)生很多都沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn),更多的是對(duì)著老師念,我看到老師為了學(xué)生聽課想出了各種有趣的辦法,帶領(lǐng)著一個(gè)有一個(gè)學(xué)生不斷的學(xué)習(xí)更多的知識(shí).

從這次聽課中我領(lǐng)悟到了很多,教學(xué)不止要給學(xué)生們教導(dǎo)知識(shí),更要讓學(xué)生們主動(dòng)去學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)都不可能學(xué)號(hào),因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生如果一直著學(xué)習(xí)之后適得其反,只會(huì)讓學(xué)生感到厭煩,只會(huì)讓學(xué)生更加不愿意學(xué)習(xí),不愿意接受學(xué)習(xí),看到老師把一些有趣的活動(dòng)結(jié)合到了課堂上來(lái),通過(guò)把學(xué)和玩結(jié)合讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)到了一點(diǎn)那就是對(duì)于未來(lái)的機(jī)會(huì)和希望有了更充分的憧憬.

不是任何人都能夠一直做到這樣的,想要租到,就必須要把自己帶入到學(xué)生這個(gè)角色中,而在幼兒園中的學(xué)生很多都沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ),沒(méi)有任何的底子,完全就是一個(gè)空白的白紙,不可能有任何的改變想要實(shí)現(xiàn)做好相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,就要靠著更好的手段去引導(dǎo).

沒(méi)有教不好的課,之后不愿意動(dòng)腦的學(xué)生,學(xué)生需要學(xué)習(xí),更需要不斷的體驗(yàn)去加強(qiáng),做一個(gè)好老師很累,因?yàn)橐紤]很多問(wèn)題,同時(shí)要考慮如何讓學(xué)生喜歡讓學(xué)生繼續(xù)在自己的崗位上繼續(xù)帶領(lǐng)著學(xué)生加持學(xué)習(xí)下去,畢竟如果不能夠引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)去提升,是教導(dǎo)不好的.我們?cè)谟變簣@不但要教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)更要教導(dǎo)他們一些基本的常識(shí),讓他們學(xué)的更多才能偶成長(zhǎng)更快.

當(dāng)然這些靠我們自己是不夠的,要和學(xué)生的父母了解情況,清楚其中的原因,做好自己的基本任教學(xué)任務(wù),課程需要推陳出新,同樣也要鼓勵(lì)學(xué)什么學(xué)習(xí),讓學(xué)什么對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,有想法愿意一直都這樣學(xué)習(xí)下去就能夠?qū)W會(huì)更多的技能學(xué)到更多的技巧,走得更遠(yuǎn)看得更廣,畢竟成功靠的就是不斷的摸索.

這次聽課的最大心得還是對(duì)于課程的探索,呆板的教學(xué),不但讓我們所有人不能顧接受,更不可能讓我們有更好的發(fā)展,作為一個(gè)老師這是不合格的,我們追求的是教育的個(gè)性,不能一直吃老本,不能一直靠著自己手頭上的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)一直這樣做下去,畢竟人事不同的需要更多的去展開發(fā)展去提升成長(zhǎng).我們做教師同樣,以后我會(huì)向xx老師認(rèn)真學(xué)習(xí),用全新的教學(xué)理念來(lái)引導(dǎo)學(xué)生不斷成長(zhǎng)學(xué)習(xí).

幼兒園第一次家長(zhǎng)會(huì)教師心得體會(huì)第十一篇

首先,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀過(guò)程中,使我真正了解了什么是教師專業(yè),什么是教師專業(yè)發(fā)展,我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個(gè)問(wèn)題,以及如何去進(jìn)行教師的專業(yè)發(fā)展,為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向.

其次,作為一名年輕的園長(zhǎng),對(duì)于當(dāng)什么樣的園長(zhǎng),辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問(wèn)題,講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長(zhǎng)應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求,明確了我們園長(zhǎng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向,在此次學(xué)習(xí)中,讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長(zhǎng)等各個(gè)方面做了全方位的,幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展.

再次,陳暢老師的講座,改變了我們的育兒觀念,讓我們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法,學(xué)會(huì)從幼兒的心理去幼兒的行為并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右砸龑?dǎo),以更科學(xué)的開展幼兒園的相關(guān)教育,他的這一講座激起了在場(chǎng)園長(zhǎng)們的共鳴和強(qiáng)烈的興趣,使我們收益匪淺.使我們意識(shí)到幼兒園的發(fā)展與幼兒、教師的密切關(guān)系,就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法.

在培訓(xùn)會(huì)上,多數(shù)專家對(duì)幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀.作為一名管理者,應(yīng)首先領(lǐng)會(huì)幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育管理理念,努力營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的氛圍,為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件.在教育理念方面,要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)幼兒園第一次家長(zhǎng)會(huì)教師心得體會(huì)第十二篇

說(shuō)到師德師風(fēng),相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒;為人師表、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的確,這說(shuō)的就是我們教師,但是我們應(yīng)該要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞,不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望.這是我們所需要努力的方向,也是必須要達(dá)到的目標(biāo).

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)特別的重要,因?yàn)?教師是孩子行動(dòng)的標(biāo)桿,教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子.教師師德建設(shè),不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀,而且要求老師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識(shí)和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識(shí),以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)、信息的能力.作為一名幼教工,面對(duì)的是一群天真無(wú)邪、年齡尚小的幼兒,他們不諳世事,生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定,因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系,更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系.

通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì);第一、以愛為本,尊重理解幼兒.

霍姆林斯基說(shuō)過(guò);"熱愛孩子是教師生活中最主要的東西."尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ).尊重幼兒人格,允許他們?cè)谒枷?、感情或行為中有自己的?dú)特性,并為他們提供更大的、的生活空間.用師愛鑄就崇高的'師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),如果我們把孩子當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂.嚴(yán)以律己,注重言行.

幼兒園第一次家長(zhǎng)會(huì)教師心得體會(huì)第十三篇

今年四月,我參加了安徽省20xx年中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí).我從網(wǎng)上比較系統(tǒng)地聆聽了專家講座,感覺(jué)專家們的講課理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出,通俗易懂,讓我獲益匪淺.在學(xué)習(xí)中,我還與一起參加學(xué)習(xí)的同事共同探討教育教學(xué)中的問(wèn)題,一起研究專家的講課,交流學(xué)習(xí)心得.我感到,通過(guò)這次學(xué)習(xí),自己在教學(xué)理念方面有了很大轉(zhuǎn)變,教學(xué)方法也有所豐富,實(shí)際教學(xué)效果有了很大提高.

職教中心學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我做好學(xué)生的思想教育,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學(xué)生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?這樣,學(xué)生對(duì)我也就慢慢的喜歡和尊重.通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)為有以下幾方面的收獲.

首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知,不管教師的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位如何,應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮,我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感.而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園相關(guān)策略后,我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),汲取精華,能積極主動(dòng)思考,真心探討.這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),對(duì)于我來(lái)說(shuō),是值得珍惜的充電機(jī)會(huì),面對(duì)當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育,如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平和教研能力,是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì),讓我們能聚集在一起,相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同體高.

其次精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂.課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地,課堂教學(xué)教學(xué)的生命線.教師只有深入鉆研教材,從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué).認(rèn)真上課,努力營(yíng)造課堂氛圍,努力使課堂充滿活力,讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下,調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,發(fā)展他們思維,出色完成教學(xué)任務(wù),提升學(xué)生能力.高效課堂的實(shí)現(xiàn),還必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果.

最后提高了教學(xué)技能.課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分,所以教學(xué)技能的提高勢(shì)在必行.聽了專家的講座我深深體會(huì)到這一點(diǎn).為了提高專業(yè)水平,我們必須在課外大量地讀書,認(rèn)真思考;為了改善教學(xué)技能,我們必須在備課時(shí)仔細(xì)推敲,精益求精;為了在課堂上達(dá)到"師生互動(dòng)"的效果,我們?cè)谡n外就應(yīng)該花更多的時(shí)間和學(xué)生交流,放下架子和學(xué)生真正成為朋友.專業(yè)知識(shí)是根基,必須扎實(shí)牢靠,并不斷更新;教學(xué)技能是手段,必須生動(dòng)活潑,直觀形象;師生互動(dòng)是平臺(tái),必須師生雙方融洽和諧,學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章,進(jìn)行交流.我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,找出了自己的不足和差距.讓差距和不足成為自己的動(dòng)力,不斷反思,不斷研究,促進(jìn)自己成長(zhǎng).以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)教育整改的步伐.

通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在信息社會(huì)如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師.計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點(diǎn),它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí).在生物課堂的教學(xué)中,有很多知識(shí)利用多媒體技術(shù)可以使所學(xué)知識(shí)更直觀、更形象、生動(dòng)便于理解和記憶.通過(guò)開展多媒體輔助教學(xué),加強(qiáng)電子教案的開發(fā)、制作培訓(xùn)與交流,使學(xué)生上課的積極性提高,上課的注意力提高,學(xué)習(xí)積極性提高,提升了教學(xué)效果.

通過(guò)這次參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),開拓了視野,轉(zhuǎn)變了觀念,學(xué)到了很多很好的教學(xué)方法,對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)給予了很大幫助,自己在教學(xué)中身體力行,取得了很好的教學(xué)效果.同學(xué)們的理論知識(shí)和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高.

幼兒園第一次家長(zhǎng)會(huì)教師心得體會(huì)第十四篇

我既不是教研員也不是進(jìn)修學(xué)校的老師,沒(méi)有搞培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),這學(xué)期根據(jù)工作需要分管鄉(xiāng)學(xué)前辦的工作,充分發(fā)揮鄉(xiāng)中心幼兒園對(duì)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的輻射作用,也就是說(shuō)除了搞好鄉(xiāng)的各項(xiàng)工作,還要經(jīng)常性地開展農(nóng)村幼兒教師的培訓(xùn)工作,所以這次培訓(xùn)不僅僅給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),更是我以后工作的"及時(shí)雨".

xx、xx、xx等多位老師關(guān)于"幼兒園教育領(lǐng)域的問(wèn)題與對(duì)策"讓我明白了幼兒教育領(lǐng)域中存在的問(wèn)題,以及應(yīng)對(duì)策略,使我明白了這次培訓(xùn)要解決的問(wèn)題是什么?培訓(xùn)的目標(biāo)是什么?我需要怎么做才能成功地開展培訓(xùn),使我有實(shí)實(shí)在在的收獲?

xx老師的幼兒園第一次家長(zhǎng)會(huì)教師心得體會(huì)第十五篇

實(shí)驗(yàn)幼兒園(總園)于9月創(chuàng)建,現(xiàn)總園占地面積3500㎡、建筑面積4800㎡、戶外生均8.7㎡、綠化生均2.9㎡、各班級(jí)生均4.5㎡、午睡室生均2㎡.現(xiàn)有教職工60余人,專任教師29人,均為大專及本科學(xué)歷.5年來(lái),教科研成績(jī)顯著,教師素養(yǎng)不斷提升,先后300多篇教育敘事、教學(xué)反思、教案設(shè)計(jì)和教學(xué)論文等獲市、縣一、二等獎(jiǎng).教師們參加市、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一、二等獎(jiǎng)有10多人次.幼兒園充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,現(xiàn)將校本培訓(xùn)工作開展的主要內(nèi)容總結(jié)如下;

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,章制健全,形成長(zhǎng)效機(jī)制

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的觀念直接影響幼兒園的教研文化,如果沒(méi)有具有園本教研意識(shí)的園領(lǐng)導(dǎo),園本教研就很難進(jìn)行下去.教科立園是我園領(lǐng)導(dǎo)的興園策略之一,我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視園本教研,設(shè)有主管副園長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)小組.主管副園長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)明確,工作扎實(shí),定期召開專題會(huì)議并有會(huì)議記錄.工作小組整合能力強(qiáng),確保園本教研的有效性.

我園園長(zhǎng)是一位教科研的排頭兵,視野開闊、思維理性、開拓實(shí)干,并善于把先進(jìn)的理念貫穿于幼兒園的教科研活動(dòng)中.園長(zhǎng)身體力行,積極參加教科研活動(dòng),深入課堂聽課.撰寫多篇幼教論文,其總>、>獲得國(guó)家級(jí)、市教育論文一等獎(jiǎng).也正是由于園長(zhǎng)的全力引領(lǐng),才使我園不僅有了切實(shí)可行的園本教研規(guī)章制度,并在探索、實(shí)施中逐步形成了自我特點(diǎn)的園本教研.一是將師德修養(yǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái),使每一位教師都德才兼?zhèn)?愛崗敬業(yè);二是在園本培訓(xùn)中我們注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐證明理論;三是課題研究與幼兒園、教師實(shí)際需要結(jié)合,以課題研究驅(qū)動(dòng)教師發(fā)展.

二、教師為本,探索園本教研新模式

鑄就名園需要一流的教職工.我園在取得較大的硬件優(yōu)勢(shì)之后,著力引進(jìn)優(yōu)秀師資,重視教職工的培養(yǎng).而園本教研是教師素養(yǎng)提升的主要方式,教師的觀念、理想、行動(dòng)等直接影響著園本教研的效果.

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng).利用專題講座、教師外出學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)專家學(xué)者、骨干教師來(lái)園交流和講座的形式等多種方式提高教師的專業(yè)素質(zhì),通過(guò)撰寫論文、案例、教育心得及反思等提升教師的業(yè)務(wù)水平.

2、根據(jù)教師實(shí)際情況,本學(xué)期我們結(jié)合教師素養(yǎng)提升手冊(cè)和讀書手冊(cè)制定出了一本教師工作手冊(cè).內(nèi)容包括;專題學(xué)習(xí)記錄、讀書摘記、聽課記錄、半日活動(dòng)、公開課教案與反思、教育隨筆、教育隨筆、外出學(xué)習(xí)記錄.要求教師每月寫一篇真實(shí)有質(zhì)量的教育隨筆并上傳幼兒園網(wǎng)站.將以往的讀書活動(dòng)結(jié)合到日常工作中避免教師沒(méi)有效益的集中,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),讓教師能更自由的支配自己的讀書學(xué)習(xí)時(shí)間并認(rèn)真的寫讀書摘記.除此以外,本學(xué)期我園還為教師搭建了良好的平臺(tái),送教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),吸取外界優(yōu)良的教育經(jīng)驗(yàn).

3、我園校本培訓(xùn)工作的一大亮點(diǎn)就是;通過(guò)師徒結(jié)對(duì)結(jié)合團(tuán)隊(duì)賽課的教研模式,開展幼兒園常規(guī)教研活動(dòng).其操作方法是;結(jié)合我園美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)的開展,我們將美術(shù)紙玩做為教研活動(dòng)開展的領(lǐng)域,首先將全體教師分成8支隊(duì)伍,每支隊(duì)伍由一名骨干教師任師傅,她們分別是8位老師.剩余教師自主選擇結(jié)對(duì)師傅,形成3人一組的團(tuán)隊(duì),分別承擔(dān)課堂教學(xué)、磨課過(guò)程敘述、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)三部分工作.每支團(tuán)隊(duì)我們都給予兩周的時(shí)間讓老師們進(jìn)行研討—一度課—再研討—二度課的教研過(guò)程,所以本學(xué)期我們將用16周的時(shí)間開展常規(guī)教研活動(dòng),希望通過(guò)此舉促進(jìn)教師教育教學(xué)水平.其次本學(xué)期我們還要求師徒相互進(jìn)班聽日常教學(xué)活動(dòng)不少于10節(jié),并做好聽課記錄,師傅聽取徒弟的課后要有教學(xué)建議,徒弟聽取師傅的課后要有聽課所獲,這樣一來(lái)不僅起到了教師間相互學(xué)習(xí)的作用,同時(shí)也促進(jìn)了日常教學(xué)活動(dòng)的開展更細(xì)致化和規(guī)范化.

最新幼兒園心得體會(huì)匯編,2023年最新幼兒園心得體會(huì)怎么寫精華五篇時(shí)間快速,我踏入幼教生活已經(jīng)三個(gè)學(xué)期了,在這里有快活放松的時(shí)候也有煩惱緊張的時(shí)候,"快活放松"是因?yàn)楹秃⒆觽兊墓餐?xí)成長(zhǎng),是他們帶給我俞快、放松,"煩惱緊張"是因?yàn)槲乙?dú)自應(yīng)對(duì)一個(gè)班級(jí)小朋友的生活學(xué)習(xí)和那些難以應(yīng)付的家長(zhǎng)及幼教內(nèi)部的眾多工作而煩惱、緊張,可是我不會(huì)朽散我的工作,我會(huì)任真對(duì)待自我的這份工作,期望以后的工作越來(lái)越順力,加油!這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活磚眼過(guò)去了,在這個(gè)學(xué)期中我們班幼兒在原有基

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)十三篇為期一個(gè)星期的培訓(xùn)在前一段時(shí)間落下了帷幕,這次讓人回味無(wú)窮的培訓(xùn)讓我們這群新教師在結(jié)束培訓(xùn)后都一直在討論培訓(xùn)中的內(nèi)容,實(shí)在是讓我們受益無(wú)窮.因此我非常感謝園長(zhǎng)能夠給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),作為一個(gè)剛剛從學(xué)校里出來(lái),除了一些在學(xué)校學(xué)到的基本知識(shí)和一腔熱血以外,我們什么也沒(méi)有.所以園長(zhǎng)特意為我們這些信心不太充足的新幼師安排了這次培訓(xùn),大大的減少了我們上崗前的恐懼感和擔(dān)憂感.在這次培訓(xùn)上,為我們培訓(xùn)的是x

幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)樣本精選六篇與很多家長(zhǎng)相同,父母最關(guān)心的是孩子的培育問(wèn)題,幼兒園是孩子們離去父母,獨(dú)自應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái),是孩子們?nèi)松踹~開的第一步,是最關(guān)鍵人生階段.他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)平常生活的自理本事,學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交本事,學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備本事.幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì),無(wú)疑