部編版小學(xué)語文三年級下冊期末基礎(chǔ)知識精選題-（含答案）

部編版小學(xué)語文三年級下冊期末基礎(chǔ)知識精選題-（含答案）

期末基礎(chǔ)知識精選題-小學(xué)語文三年級下冊部編版

一、選擇題

1．下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（）

A．箱子（xāng）歪頭（wāi）袖子（xòu）泄氣（xiè）

B．櫥窗（chú）古董（dng）脊背（j）盜賊（zéi）

C．爹娘（diē）牲口（shēng）罷了（bà）嘮叨（lào）

D．嘀咕（dí）告誡（jiè）諺語（yàn）辯論（biàn）

2．下列詞語中有錯別字的一項(xiàng)是（）

A．辨別辯論B．末端未來C．搏斗拼博D．概括刮風(fēng)

3．“春風(fēng)送暖入屠蘇”中“屠蘇”指的是（）

A．一種絲帶B．一種植物C．一種酒D．一種工具

4．下面四組短語中搭配不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．嗵嗵地跳B．津津有味地吃C．大口大口地啃D．乖乖的聲音

5．下列各項(xiàng)中與寫作內(nèi)容無關(guān)的是()

A．實(shí)驗(yàn)名稱與準(zhǔn)備工作B．實(shí)驗(yàn)的過程C．實(shí)驗(yàn)的結(jié)果D．實(shí)驗(yàn)室里發(fā)生的一件趣事

6．《伊索寓言》搜集整理了很多（）的民間故事。

A．古希臘B．古印度C．阿拉伯

7．下列句子中，加點(diǎn)字的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A．因釋其而守株，冀復(fù)得兔。

B．安徒生童話真吸引人，不管誰讀起來都會手不釋卷。

C．我們要學(xué)會結(jié)合注釋理解文言文的意思。

D．考完了最后一門，他如釋重負(fù)地松了一口氣。

8．“兔走觸株，折頸而死?！敝小白摺钡囊馑际牵ǎ?/p>

A．走路B．跑C．跳

9．“鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：‘唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！’”這句話中沒有用到的描寫方法是（）

A．動作描寫。

B．外貌描寫。

C．神態(tài)描寫。

D．語言描寫。

10．下列詞語中，搭配正確的一項(xiàng)是（）

A．欣賞天氣

B．遵循紀(jì)律

C．抓住機(jī)會

D．貫穿口袋

11．對下面語段內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

“讀萬卷書”，是知識學(xué)問的博覽。書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧之門的鑰匙，是先賢經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是冷靜可靠的朋友。所以從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)到參加工作，我都在讀書。既讀課內(nèi)書，又讀課外書；既讀專業(yè)書，又讀修身書。越讀越明白，越讀越清楚，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其義，必先讀其書。”

A．知識就是力量，“讀萬卷書”讓自己更專業(yè)。

B．“讀萬卷書”，是知識學(xué)問的博覽。

C．書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧之門的鑰匙。

D．我們一直都在讀書。

12．下列介紹蔡倫造紙的過程，正確的一項(xiàng)是（）

A．剪碎或切斷一浸一搗一撈一曬。

B．剪碎或切斷一搗一浸一撈一曬。

C．剪碎或切斷一浸一撈一搗一曬。

D．剪碎或切斷一搗一撈一浸一曬。

13．“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。”下面與例句所用修辭手法不同的一項(xiàng)是（）

A．云彩像一片片潔白的羽毛，輕輕地飄在空中。

B．風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

C．星星像一雙雙明亮的眼睛在夜空中閃耀。

D．停在電線上的燕子就像五線譜上的音符。

14．依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

神秘的九色鹿，地生活在原始森林里，因?yàn)檫@里有的水流和茂密的青草，維持生命。

A．無邊無際無憂無慮綽綽有余源源不斷

B．無憂無慮無邊無際綽綽有余源源不斷

C．無邊無際無憂無慮源源不斷綽綽有余

D．無憂無慮無邊無際源源不斷綽綽有余

15．下列傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗對應(yīng)錯誤的一項(xiàng)是（）

A．元宵節(jié)：猜燈謎吃湯圓B．中秋節(jié)：賞月登高

C．端午節(jié)：吃粽子賽龍舟D．清明節(jié)：掃墓祭祖踏青

16．下列括號里的詞語與帶點(diǎn)詞不是近義詞的一項(xiàng)是（）

A．別剪破耳朵，你得發(fā)誓?。òl(fā)泄）

B．小沙央求我替他剪頭發(fā)，并答應(yīng)剪完后付給我五塊錢。（懇求）

C．二女兒宋慶齡特別高興，她早就盼著到這位伯伯家去了。（異常）

D．她說陰雨時節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。（破碎）

二、填空題

17．看拼音寫詞語。

lúnchuánchánɡtúdìqiúshēnɡwùtiānránqìzhènjìnɡ

()()()()()()

huǒshāoyúnwēiwǔxiōnɡm(xù)ěnɡcànlànwǎnfànhúzi

()()()()()()

18．形近字組詞。

搏()組()灼()副()較()

博()祖()釣()幅()膠()

括()密()蜂()辯()末()

刮()蜜()鋒()辨()未()

19．補(bǔ)充合適的詞語。

()的塵土()的池水()的廢墟

()的珊瑚()的身段()的貨船

()的泥土()的獅子()的腿

20．補(bǔ)充成語，并選詞填空。

杯()()影濫竽()()掩()盜()

()()矛盾畫()添()杞()憂()

邯鄲()()刻舟()()井底()()

（1）把成語補(bǔ)充完整。我還知道出自寓言故事的成語有__________。

（2）選擇合適的成語填空。

①人不能像__________一樣沒有遠(yuǎn)見。

②做學(xué)問容不得半點(diǎn)虛假，更不能__________。

③這個家伙說的話__________，肯定是在說謊。

④他總是擔(dān)心太陽會掉下來，真是__________。

⑤聽完這個故事，小東總是__________，疑神疑鬼的。

⑥你加上的那幾筆破壞了整幅畫的美感，真是__________。

21．我所知道的傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗。

()——正月初一七夕——()

()——九月初九臘八節(jié)——()

()——臘月三十元宵節(jié)——()

我還知道端午節(jié)的過節(jié)時間是________，節(jié)日里可以________；

中秋節(jié)的過節(jié)時間是，節(jié)日里可以______。

22．荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

（1）這句話寫出了荷葉的數(shù)量_______，顏色__________，形狀______。

（2）這句話運(yùn)用了()的修辭手法。

A．比喻和夸張B．?dāng)M人和比喻C．?dāng)M人和夸張D．想象和比喻

三、判斷題

判斷題。（判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）。

23．寓言是生活的一面鏡子，所以寓言故事大多來自生活中真實(shí)的故事。()

24．《守株待兔》說明了“兔走觸株，折頸而死”只是一個偶然現(xiàn)象。()

25．《陶罐和鐵罐》中的鐵罐最后變成了古董。()

26．《鹿角和鹿腿》說明了美麗的鹿角無關(guān)緊要，實(shí)用的鹿腿才是重要的。()

27．《池子與河流》說明了才能只有不斷利用才不會磨滅。()

參考答案：

1．D

【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。

A錯誤。箱子，拼音：xiāngzi。袖子，拼音：xiùzi。

B錯誤。古董，拼音：gǔdǒng。

C錯誤。嘮叨，拼音：láodao，指說話寫文章啰嗦、不簡潔多指人說話重復(fù)或圍繞一個道理說差不多的話。

D正確。

2．C

【詳解】本題考查字形辨析。所選詞語均是生活中常用又極易出錯的詞語，解答此題要注意平時正確練寫，尤其是同音字和形似字。

A、B、D選項(xiàng)正確；

C．有誤，“拼博”的“博”應(yīng)為“搏”，意思是指豁出性命，進(jìn)行激烈的搏斗。比喻盡最大的力量，用自己的所有不顧一切地極度努力，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

3．C

【詳解】本題考查詞語解釋。

“春風(fēng)送暖入屠蘇”出自宋代王安石的《元日》全詩：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。其中，屠蘇：“指屠蘇酒，飲屠蘇酒也是古代過年時的一種習(xí)俗，大年初一全家合飲這種用屠蘇草浸泡的酒，以驅(qū)邪避瘟疫，求得長壽。

詩意：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去；和暖的春風(fēng)吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。

4．D

【詳解】本題考查學(xué)生詞語搭配的能力，在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境，判斷搭配是否得當(dāng)。

D項(xiàng)短語搭配不當(dāng)?！肮怨浴敝缚蓯?、天真無邪。與“聲音”不搭?？筛臑椋汗怨缘膶W(xué)生，或者：動聽的聲音。

5．D

【詳解】考查對選材方法的掌握。觀察四個選項(xiàng)，可以推測此次習(xí)作是要求寫實(shí)驗(yàn)的步驟，故與實(shí)驗(yàn)名稱與準(zhǔn)備工作、實(shí)驗(yàn)的過程、實(shí)驗(yàn)的結(jié)果有關(guān)，而與實(shí)驗(yàn)室里發(fā)生的一件趣事無關(guān)。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握選材方法，文章內(nèi)容要保持一致性，圍繞一個內(nèi)容展開，選材不能偏離主題。

6．B

【詳解】本題考查對《伊索寓言》的掌握，《伊索寓言》相傳為公元前六世紀(jì)被釋放的古希臘奴隸伊索所著的寓言集，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共357篇。《伊索寓言》中收錄有300多則寓言，內(nèi)容大多與動物有關(guān)。書中講述的故事簡短精練，刻畫出來的形象鮮明生動，每則故事都蘊(yùn)含哲理，或揭露和批判社會矛盾，或抒發(fā)對人生的領(lǐng)悟，或總結(jié)日常生活經(jīng)驗(yàn)。該寓言集通過描寫動物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時的社會關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時社會上人壓迫人的現(xiàn)象，號召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來與惡人進(jìn)行斗爭?！兑了髟⒀浴穼蟠鷼W洲寓言的創(chuàng)作產(chǎn)生了重大的影響，不僅是西方寓言文學(xué)的典范之作，也是世界上傳播最多的經(jīng)典作品之一。

7．C

【詳解】本題考查的是多義字。多義字也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。

A．因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。意思是：于是，他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子?！搬尅保牛畔?；

B．手不釋卷：手不離書本。形容勤學(xué)不倦?！搬尅保牛畔?；

C．注釋：指解釋字句的文字，也指用文字解釋字句?！搬尅保忉專?/p>

D．如釋重負(fù)：像放下重?fù)?dān)那樣（輕松、愉快）?！搬尅?，放，放下。

8．B

【詳解】本題考查字詞解釋，這里需要結(jié)合句意，“兔走觸株，折頸而死。”意思為：兔子跑過來撞到了樹，脖子折斷而死。這里“走”的意思是“跑”。

9．B

【詳解】這道題考查學(xué)生對描寫方法的理解和運(yùn)用。

結(jié)合“看到了”“噘起了嘴”“皺起了眉頭”可知是動作描寫，所以A答案正確；

句子中沒有外貌描寫；

結(jié)合“皺起了眉頭”可知是神態(tài)描寫，所以C答案正確；

結(jié)合“‘唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！’”可知是語言描寫，所以D答案正確。

所以選B答案。

10．C

【詳解】本題考查辨析詞語。選項(xiàng)的短語都是動賓短語，動賓短語是由動詞與后面受動詞支配的賓語組合而成，動詞起支配作用，賓語受動詞支配。

A答案：“天氣”只能夠查看之類的，不能夠“欣賞”；

B答案：“遵循紀(jì)律”應(yīng)為“遵守紀(jì)律”；

C答案：此答案是正確的；

D答案：“口袋”是密封的，不能夠“貫穿”。

所以選C答案。

11．B

【詳解】本題考查學(xué)生對語段內(nèi)容的概括。認(rèn)真閱讀所給語段，分析可知，該段中“‘讀萬卷書’，是知識學(xué)問的博覽?！笔侵行木?，下面講述的書的作用及自己的閱讀經(jīng)歷均是圍繞這一句展開敘述的。因此，可將本段內(nèi)容概括為：“讀萬卷書”，是知識學(xué)問的博覽。

12．A

【詳解】本題考查文學(xué)常識。造紙術(shù)是我國四大發(fā)明之一。蔡倫造紙步驟：

蔡倫率領(lǐng)幾名皇室作坊中的技工利用豐富的水資源和樹木，剝樹皮，搗碎，泡爛，再加入漚松的麻縷，制成稀漿，用竹蔑薄薄撈出一層涼干，揭下，造出了最初的紙。

1、斬竹漂塘：砍下竹子置于水塘浸泡，使纖維充分吸水?？梢栽偌由蠘淦?、麻頭、和舊魚網(wǎng)等植物原料搗碎。

2、煮楻足火：把碎料煮爛，使纖維分散，直到煮成紙漿。圖中可見大鍋中的碎料用大石壓住，有助于完全煮爛。

3、蕩料入簾：待紙漿冷卻，再使用平板式的竹簾把紙漿撈起，過濾水分，成為紙膜。此一步驟要有純熟的技巧，才能撈出厚薄適中、分布均勻的紙膜。

4、覆簾壓紙：撈好的紙膜一張張疊好，用木板壓緊，上置重石，將水壓出。透火焙干：把壓到半干的紙膜貼在爐火邊上烘干，揭下即為成品。

故根據(jù)以上蔡倫造紙步驟，可推斷出A答案。

13．B

【詳解】本題主要考查了對修辭手法的理解。

“如果把眼前的一池荷花看作大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起?！笨芍@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。把“荷花”比作“一大幅活的畫”。

A．“云彩像一片片潔白的羽毛，輕輕地飄在空中。”運(yùn)用比喻的修辭手法，把“云彩”比作“羽毛”。

B．“風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡中的大地?！边\(yùn)用擬人的手法，將“風(fēng)兒”擬人化。

C．“星星像一雙雙明亮的眼睛在夜空中閃耀?！边\(yùn)用比喻的修辭手法，把“星星”比作“眼睛”。

D．“停在電線上的燕子就像五線譜上的音符?！边\(yùn)用比喻的修辭手法，把“燕子”比作“音符”。

14．D

【詳解】本題考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。

無邊無際：際：邊緣處。形容范圍極為廣闊。

無憂無慮：沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。

綽綽有余：形容很寬裕，用不完。

源源不斷：形容接連不斷。

15．B

【詳解】本題考查對傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的了解。中秋節(jié)自古就有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗。中秋節(jié)為每年農(nóng)歷八月十五，以月之圓寓意人之團(tuán)圓，寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福。

重陽節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為每年農(nóng)歷九月初九。古時民間在重陽節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗。傳承至今，又添加了敬老等內(nèi)涵，于重陽之日享宴高會，感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當(dāng)今重陽節(jié)日活動的兩大重要主題。

16．A

【詳解】本題考查了近義詞的辨析能力。做本題的時候，要積累近義詞組，分辨意義上的細(xì)微差別，并注意其范圍大小、程度輕重、感彩等方面的區(qū)別。

本題中選項(xiàng)BCD是近義詞。選項(xiàng)A中“發(fā)誓”的意思是：莊嚴(yán)地說出表示決心的話或?qū)δ呈绿岢霰ＷC。“發(fā)泄”的意思是：盡量散發(fā)出來（多指情緒、欲望）?？梢娺@兩個詞的意思不相近。本題答案為A。

17．輪船長途地球生物天然氣鎮(zhèn)靜火燒云威武兇猛燦爛晚飯胡子

【詳解】本題考查看拼音寫詞語的能力。

解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語。書寫時要注意“船、途、球、然、鎮(zhèn)、靜、燒、威、武、猛、晚”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。

18．搏斗組長灼傷副詞比較博士祖國釣魚一幅畫膠水包括茂密蜂蜜辯論期末刮風(fēng)蜜蜂先鋒分辨未來

【詳解】本題考查形近字組詞。

搏可以組詞：搏斗、脈搏、拼搏、肉搏、搏殺。

組可以組詞：組長、組員、小組、分組、組織。

灼可以組詞：灼傷、灼痛、灼熱、焦灼。

副可以組詞：一副、全副、三副、副刊、副手。

較可以組詞：比較、計(jì)較、較量、較勁。

博可以組詞：博士、博大、淵博、浩博。

祖可以組詞：祖國、祖宗、祖先、祖母。

釣可以組詞：釣魚、釣竿、垂釣、釣具。

幅可以組詞：幅度、條幅、振幅、增幅、調(diào)幅、幅員、篇幅。

膠可以組詞：膠囊、膠卷、膠鞋、膠靴、橡膠、膠泥、樹膠。

括可以組詞：包括、概括、囊括、括號。

密可以組詞：親密、密電、保密、稠密、密切。

蜂可以組詞：蜂擁、蜂窩、蜂鳥、蜜蜂、工蜂。

辯可以組詞：曲辯、剖辯、強(qiáng)辯、佞辯、饒辯、識辯、才辯。

末可以組詞：:余末、晚末、年末、煤末、著末、期末。

刮可以組詞：刮風(fēng)、刮目、搜刮、刮痧、刮臉。

蜜可以組詞：蜜源、花蜜、糖蜜、蜜蜂。

鋒可以組詞：筆鋒、刀鋒、鋒利、前鋒、冷鋒、交鋒。

辨可以組詞：辨認(rèn)、分辨、辨析、辨證、辨別、辨明。

未可以組詞：未來、未央、未婚、未知、未時、未名、未必。

19．厚厚清清荒涼美麗勻稱沉重柔軟兇猛難看

【詳解】本題考查詞語搭配。

中間為“的”，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認(rèn)真分析所給名詞的特點(diǎn)，然后搭配，如：飛揚(yáng)的塵土、清涼的池水、古老的廢墟、多彩的珊瑚、優(yōu)美的身段、嶄新的貨船、松軟的泥土、高傲的獅子、粗壯的腿。

20．弓蛇充數(shù)耳鈴自相蛇足人天學(xué)步求劍之蛙亡羊補(bǔ)牢井底之蛙濫竽充數(shù)自相矛盾杞人憂天杯弓蛇影畫蛇添足

【詳解】本題考查成語的積累和運(yùn)用能力。

杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。

濫竽充數(shù)：比喻沒有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)，占著位置，或拿次的東西混在好的里面充數(shù)。

掩耳盜鈴：比喻自己欺騙自己。自相矛盾：比喻自己說話做事前后抵觸。

杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。

濫竽充數(shù)：比喻沒有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)，占著位置，或拿次的東西混在好的里面充數(shù)。有時也用作自謙的話。

自相矛盾：比喻行事或言語先后不相應(yīng)、互相抵觸。

畫蛇添足：比喻做多余的事，反而弄巧成拙。

杞人憂天：比喻毫無必要的憂慮和擔(dān)心。

邯鄲學(xué)步：比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。

刻舟求劍：比喻拘泥成例，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法。

井底之蛙：比喻見識短淺的人。

（1）結(jié)合題干要求和知識之類，列舉有關(guān)寓言故事的成語，如：亡羊補(bǔ)牢、葉公好龍、買櫝還珠等。

（2）①根據(jù)詞義和題干中“沒有遠(yuǎn)見”分析，可知此處應(yīng)填入“井底之蛙”。

②根據(jù)“容不得半點(diǎn)虛假”可知，此處應(yīng)填入表示“沒有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)，占著位置”的詞，即“濫竽充數(shù)”。

③根據(jù)“肯定是在說謊”可知，此處填入表示說話前后矛盾的詞語，即“自相矛盾”。

④根據(jù)“總是擔(dān)心太陽會掉下來”可知，這是毫無必要的憂慮和擔(dān)心，因此可填入“杞人憂天”。

⑤根據(jù)“疑神疑鬼”可知，應(yīng)用“杯弓蛇影”來形容。

⑥根據(jù)“加上的那幾筆破壞了整幅畫的美感”可知，此處用表示多此一舉的詞語，即“畫蛇添足”作答。

21．春節(jié)七月初七重陽節(jié)臘月初八除夕正月十五五月初五吃粽子、賽龍舟、掛艾蒿八月十五吃月餅、賞月。

【詳解】本題考查傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的掌握能力。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日主要有：春節(jié)（農(nóng)歷正月初一）；元宵節(jié)（農(nóng)歷正月十五）；龍?zhí)ь^（農(nóng)歷二月初二）、社日節(jié)（農(nóng)歷二月初二）；上巳節(jié)（農(nóng)歷三月初三）；寒食節(jié)（冬至后的105或106天）；清明節(jié)（公歷4月5日后）；端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）；七夕節(jié)（農(nóng)歷七月初七）；中元節(jié)（農(nóng)歷七月十五）；中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五）；重陽節(jié)（農(nóng)歷九月初九）；下元節(jié)（農(nóng)歷十月十五）；冬至節(jié)（公歷12月21~23日）；臘八節(jié)（農(nóng)歷十二月初八）；除夕（農(nóng)歷十二月廿九或三十）。

端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，日期在每年農(nóng)歷五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。端午節(jié)源于自然天象崇拜，由上古時代祭龍演變而來。仲夏端午，蒼龍七宿飛升于正南中央，處在全年最“中正”之位，正如《易經(jīng)·乾卦》第五爻：“飛龍?jiān)谔臁?。端午是“飛龍?jiān)谔臁奔槿?，龍及龍舟文化始終貫穿在端午節(jié)的傳承歷史中。

端午節(jié)是流行于中國以及漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，傳說戰(zhàn)國時