專(zhuān)業(yè)護(hù)士核心能力層級(jí)培訓(xùn)方案_第1頁(yè)
專(zhuān)業(yè)護(hù)士核心能力層級(jí)培訓(xùn)方案_第2頁(yè)
專(zhuān)業(yè)護(hù)士核心能力層級(jí)培訓(xùn)方案_第3頁(yè)
專(zhuān)業(yè)護(hù)士核心能力層級(jí)培訓(xùn)方案_第4頁(yè)
專(zhuān)業(yè)護(hù)士核心能力層級(jí)培訓(xùn)方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專(zhuān)業(yè)護(hù)士核心能力層級(jí)培訓(xùn)方案方案制定思路:◆以省廳提供的專(zhuān)業(yè)護(hù)士核心能力建設(shè)指南的訓(xùn)練體系為框架為臨床提供具備符合資格和足以勝任工作的護(hù)士,確保為公眾提供安全、有效并符合職業(yè)道德規(guī)范的護(hù)理服務(wù)為確保專(zhuān)業(yè)性工作任務(wù)完成及其質(zhì)量所必須具有的知識(shí)、技能和態(tài)度,在確定專(zhuān)科之前,進(jìn)行通科輪訓(xùn)及專(zhuān)科訓(xùn)促進(jìn)高級(jí)護(hù)理人才的合理配制和有效使用,各層級(jí)護(hù)士協(xié)同工作形成組合效應(yīng)提供專(zhuān)業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn),專(zhuān)業(yè)方向和專(zhuān)業(yè)護(hù)士職業(yè)生涯的進(jìn)步階梯,使護(hù)士清晰專(zhuān)業(yè)角色和期待,幫助個(gè)人發(fā)展專(zhuān)業(yè)護(hù)士職級(jí)隨著護(hù)士專(zhuān)業(yè)成熟度和崗位能力從初級(jí)到高級(jí)增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)護(hù)士職級(jí)的增長(zhǎng),是從熟悉專(zhuān)科理論知識(shí)、技能到分析和解決本專(zhuān)科護(hù)理問(wèn)題的專(zhuān)科護(hù)理水平不斷提高的過(guò)層級(jí)培訓(xùn)執(zhí)行概要;定后交護(hù)理部備案。授課老師積極備課,按照上課先后順序?qū)浜谜n件交護(hù)士長(zhǎng)、大科護(hù)士長(zhǎng)審查(科級(jí)課件)或交護(hù)理部審查(院級(jí)課件,所有課件均應(yīng)在大科護(hù)士長(zhǎng)處留底備案,相對(duì)固定員,護(hù)士也可按照評(píng)估項(xiàng)目進(jìn)行自評(píng),最終確定能力等級(jí),并將層級(jí)架構(gòu)上報(bào)護(hù)理部備案。各層級(jí)護(hù)理人員按照大科、護(hù)理部安排課程按時(shí)前往授課地點(diǎn)聽(tīng)課,認(rèn)真完成課后布置的試卷或作業(yè),后交給病區(qū)中填寫(xiě)并簽名。病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)定期將審閱結(jié)果或考試結(jié)果統(tǒng)計(jì),一式兩份,一份自己留底,一份交大科護(hù)士長(zhǎng)。護(hù)理人員人手一本《規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè),手冊(cè)中涵蓋全院各大科、各層級(jí)課程內(nèi)容,聽(tīng)課時(shí)隨身攜帶,課程安排人員蓋章(簽名確認(rèn)處)確認(rèn)該護(hù)士接受相關(guān)課程培訓(xùn)。此手優(yōu)、職稱(chēng)晉升的客觀參考項(xiàng)目。長(zhǎng),相應(yīng)大科內(nèi)該級(jí)別護(hù)士必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)聽(tīng)課,如需請(qǐng)假,提前上報(bào)病區(qū)護(hù)士長(zhǎng),病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)做好相關(guān)記錄,報(bào)大科護(hù)士長(zhǎng)。其他大科非必須聽(tīng)課人員可按照個(gè)人興趣前往旁聽(tīng)也可登記學(xué)分。大科內(nèi)授課基本時(shí)間控制在半小時(shí)左右,以不打擾日常工作為前提,授課時(shí)間可以靈活控制。核心能力專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ) 綜合管理 專(zhuān)科技能 教學(xué)與 應(yīng)急處理培訓(xùn)能力 搶救能力備注N0級(jí)是在輪科階段的初級(jí)責(zé)任護(hù)士定科后方可進(jìn)入專(zhuān)業(yè)護(hù)士N1級(jí)崗位。個(gè)人層級(jí):科室 確認(rèn)日期護(hù) 長(zhǎng)簽層級(jí)培訓(xùn)理論課程(內(nèi)科)授課對(duì)象:N0/N1級(jí)授課時(shí)間課程名稱(chēng)人年/月/

課后練習(xí)化學(xué)治療概述化療藥物的分類(lèi)與主要毒副作化療靜脈的評(píng)估與選擇惡心嘔吐的護(hù)化療后口腔合并癥的護(hù)理便秘、腹瀉的護(hù)骨髓抑制與凝血功能障礙的觀察與護(hù)理惡性積液的護(hù)授課對(duì)象:N2級(jí)授課時(shí)間課程名稱(chēng)人年/月/

課后練習(xí)化療過(guò)敏的觀常見(jiàn)疾病的化療方案化療相關(guān)新技術(shù)新理念(題目另訂)層流病房的要求與管理授課對(duì)象:N3級(jí)授課時(shí)間課程名稱(chēng)人年/月/

課后練習(xí)層級(jí)培訓(xùn)理論課程(外科)授課對(duì)象:N0/N1級(jí)授課時(shí)間課程名稱(chēng)人年/月/

課后練習(xí)肺科手術(shù)治療方法概述全麻術(shù)后觀察要手術(shù)患者常規(guī)術(shù)前準(zhǔn)備與宣傷口的觀察要點(diǎn)和護(hù)理乳腺癌術(shù)后功能鍛煉腸道手術(shù)術(shù)前胃腸道準(zhǔn)備神經(jīng)外科常見(jiàn)評(píng)估方法腹腔熱灌注化療的觀察與護(hù)甲狀腺癌、喉癌圍手術(shù)期護(hù)宮頸癌護(hù)理陰道沖洗食管癌護(hù)理開(kāi)胸手術(shù)術(shù)前術(shù)后宣教重點(diǎn)水封瓶護(hù)理(閉式引流護(hù)理的圍手術(shù)期護(hù)理授課對(duì)象:N2級(jí)授課時(shí)間課程名稱(chēng)人年/月/

課后練習(xí)小細(xì)胞肺癌綜合治療腸造口護(hù)理喉頭水腫陰道大出血顱內(nèi)高壓評(píng)估與護(hù)理食管瘺評(píng)估與護(hù)腸梗阻、急腹氣授課對(duì)象:N3級(jí)授課時(shí)間課程名稱(chēng)人年/月/

課后練習(xí)層級(jí)培訓(xùn)理論課程(放療科)授課對(duì)象:N0/N1級(jí)授課時(shí)間課程名稱(chēng)人年/月/

課后練習(xí)放射治療概述鼻咽癌放療病人的不良反應(yīng)及護(hù)理鼻竇沖洗的用物準(zhǔn)備及操作要放療患者的出院指導(dǎo)鼻咽癌放療的護(hù)腔內(nèi)放療的方法與護(hù)理鼻咽癌大出血的搶救與護(hù)理授課對(duì)象:N2級(jí)課程名稱(chēng)授授課確課時(shí)間年/月/常見(jiàn)腫瘤的常用放療方案及方放射治療新技術(shù)新理念(課題待定)放療科特殊病種護(hù)理授課對(duì)象:N3級(jí)課程名稱(chēng)授授課確課時(shí)間年/月/層級(jí)培訓(xùn)理論課程(院級(jí))授課對(duì)象:N0/N1級(jí)授課時(shí)間課程名稱(chēng)人年/月/

課后練習(xí)PICC、CVC、輸液港的維護(hù)知疼痛評(píng)估、治療與護(hù)理放射性皮炎、口腔炎的分級(jí)護(hù)中心靜脈壓監(jiān)測(cè)技術(shù)止痛泵簡(jiǎn)介及使胸管、T管、腦室淋巴管負(fù)壓引流的護(hù)理化療患者健康教育及心理護(hù)化療藥物外滲的防治與處理護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)職業(yè)安全與防患者安全目標(biāo)解授課對(duì)象:N2級(jí)授課時(shí)間課程名稱(chēng)人年/月/

課后練習(xí)PICC、CVC、輸液港相關(guān)并發(fā)癥與處理基礎(chǔ)護(hù)理工作中存在的安全隱患及預(yù)防處介入治療與護(hù)射頻、冷凍、熱療術(shù)后護(hù)理壓瘡管理低血容量性休急性肺水腫(左心衰)常見(jiàn)腫瘤標(biāo)志物的監(jiān)測(cè)與意癌癥病人的舒緩護(hù)理與臨終關(guān)五常法物品管常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)室檢查危急值處理疼痛三階梯治常見(jiàn)心律失常的監(jiān)測(cè)與護(hù)理如何獲取新技術(shù)、新知識(shí)臨床帶教的方法與技巧常見(jiàn)搶救藥物使用與副作用觀授課時(shí)間課程名稱(chēng)范年/月/

課后練習(xí)授課對(duì)象:N3級(jí)授課時(shí)間課程名稱(chēng)人年/月/

課后練習(xí)PICC置管方法與注意事項(xiàng)質(zhì)量管理內(nèi)涵(PDC)腫瘤病人的營(yíng)養(yǎng)評(píng)估與飲食指慢性傷口的評(píng)估與護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理腸造口糾紛的應(yīng)急處帶教課件制作與授課技巧護(hù)理科研院內(nèi)感染監(jiān)控重點(diǎn)基礎(chǔ)操作培訓(xùn)考核記錄操作項(xiàng)目考考考考核1核2核核34臥床病人更換床單無(wú)菌技術(shù)隔離技術(shù)口腔護(hù)理會(huì)陰抹洗床上擦浴床上洗發(fā)預(yù)防壓瘡背部護(hù)理血壓測(cè)量體溫、脈量法乙醇擦浴胃腸減壓導(dǎo)尿術(shù)灌腸法皮內(nèi)注射皮下注射肌肉注射靜脈注射密閉式周?chē)o脈輸液法操作項(xiàng)目考考考考核1核2核核34靜脈輸血吸痰吸氧人工呼吸球囊使用心肺復(fù)蘇備注1.基礎(chǔ)操作考核項(xiàng)目根據(jù)每年、每月護(hù)理部計(jì)劃進(jìn)行考試.每次考核登記由考核人員填寫(xiě),填寫(xiě)內(nèi)容包括“時(shí)間、分?jǐn)?shù)、考核人簽名”專(zhuān)科操作培

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論