幼兒教師工作考核制度范文（二篇）

第13頁共13頁幼兒教師工作考?核制度范文為?了準確評價教師?的工作，為教師?評優(yōu)、晉職提供?科學有效的數據?，幼兒園每學期?對教師進行考核?。為確?？己斯?作能夠做到科學?、公平、公正，?制定如下工作機?制和考核制度：?一、建立教職?工考核制度，對?教職工從職業(yè)道?德、業(yè)務能力和?素質、工作表現?和教學成績等方?面進行全面考核?，將考核結果記?錄在案，作為評?優(yōu)和實施工資獎?懲的依據。二?、工作機制1?、成立考核工作?領導小組組長?：任淑芝成員?：董秉權吳慶芬?郝玲瓏2、細?化考核項目及權?重考核項目：?業(yè)務考核、師德?考核、工作活動?考核、出勤考核?、安全考核、教?學成績考核六大?項。3、考核?標準及程序以?《西翟莊幼兒園?教師考核細則》?為主要依據，日??？己擞煞止茴I?導根據每學期的?常規(guī)工作和重點?工作在每學期初?自已制定考核標?準，按月對教師?進行評估打分，?學期末匯總。?學期末考核領導?小組集中評價，?按考核成績分層?排序?？己伺c?評估相結合，日??？己伺c期末考?核相結合，個人?自評與園內評估?相結合，確?？?核工作的科學性?、客觀性、真實?性。三、教職?工必須自覺遵守?幼兒園的考核評?估，通過考核不?斷提高自身素質?和業(yè)務能力，促?進工作質量的提?高。獎勵⒈?凡改進工作效果?很好、成績顯著?者可獲得專項獎?（如保健工作成?績突出、教改中?有突出成績、幼?兒膳食品種多樣?、創(chuàng)編教材或制?作教具成績顯著?、創(chuàng)設與教育相?適應的環(huán)境成績?突出等）;2?、凡在縣以上發(fā)?表的優(yōu)秀論文（?經驗總結）或指?導的節(jié)目可獲得?個人獎。3、?能為西翟莊幼兒?園爭得榮譽，如?在"六一"活動?或其他比賽中做?出成績的重獎。?懲罰：⒈不?服從工作需要，?不服從組織分配?，體罰、變相體?罰或虐待幼兒，?工作失職，出了?責任事故或差錯?（如幼兒走失、?骨折、食物中毒?、消毒不嚴格等?），根據具體情?況，扣除當月獎?金或部分工資;?2.工作擅離?職守，干私活或?無故曠工一天以?上扣除當月獎金?;3.鬧無原?則糾紛、講粗言?爛語、造謠中傷?、破壞團結等除?進行批評教育外?，視情節(jié)輕重給?予經濟制裁;?4.凡違反職業(yè)?道德規(guī)范和本園?師德要求，因自?己的言行影響集?體榮譽者，視情?節(jié)輕重給予懲罰?，直至解聘。?四、各項考核細?則（一）師德?考核制度（__?__分）1、?遵紀守法、潔身?自好（1）受?到園紀處分者，?視其情節(jié)輕重給?予處理。（2?）因違法而受到?治安拘留或處以?罰款者。師德一?票否決。2、?廉潔從教、認真?執(zhí)行幼兒園辦公?制度（1）不?準在園外亂辦班?收費，不準違規(guī)?在外兼職代課、?有償家教。（?2）不準利用職?權之便謀取私利?，不準向家長索?取和變相索取錢?物。（3）不?準亂竄辦公室，?教師帶班期間不?準開手機或會客?、辦私事、擅自?離崗，全園教職?工不準在教室接?打電話。3、?愛崗敬業(yè)、熱愛?學生（1）熱?情接待幼兒，耐?心教導幼兒，未?經允許不準將幼?兒趕出教室，或?不滿足幼兒的合?理要求，發(fā)現幼?兒有錯誤要及時?制止和教育。?（2）不諷刺、?挖苦幼兒。（?3）不體罰或變?相體罰幼兒。?4、遵章守紀、?堅守崗位，認真?鉆研業(yè)務（1?）不準無故不參?加幼兒園組織的?學習、會議、勞?動和其它各項活?動。（2）組?織上分配的工作?任務不準無正當?理由拒不接受。?5、團結協(xié)作?、顧全大局、嚴?以律己、寬以待?人、謙虛誠實、?言行一致、襟懷?坦蕩、光明磊落?（1）與同事?之間要團結，不?準在教師中間散?布別人壞話、散?布謠言影響同事?關系。（2）?語言要規(guī)范健康?，不向同事攻擊?吵架;不散布不?利于幼兒園發(fā)展?的言行或有損幼?兒園聲譽行為。?（3）不準到?領導辦公室吵架?。6、自覺遵?守教師職業(yè)道德?，精心塑造教師?形象，為人師表?（1）上班期?間不準留長指甲?，帶班教師和保?育員不準戴戒指?、耳環(huán)，不準披?頭發(fā)，帶班教師?不準穿高跟鞋。?（2）不準訓?斥指責家長或同?家長吵架。（?3）上班期間不?準喝酒失態(tài)，行?為舉止要文明。?（4）不參加?封建迷信或非正??；顒?。（5?）遵守職業(yè)道德?基本要求和規(guī)范?。（6）有家?長或社會反映有?悖師德者，一經?查實視情節(jié)酌情?處理。（二）?業(yè)務考核制度〔?____分〕?1、由主管領導?分別對前勤教師?、保育員、后勤?教師進行學期考?核?？己藭r間為?每年____月?至____月，?____月至_?___月。2?、考核細則由主?管領導制定并實?施。3、考核?結果作為教師全?面考核成績重要?組成部分，做為?評選園優(yōu)依據之?一。4、連續(xù)?四個學期業(yè)務考?核不到____?分的教師待崗學?習。（三）教?師考勤制度（_?___分）教?職工要自覺遵守?幼兒園作息時間?，不遲到，不早?退，不擅離職守?，如有違紀現象?，進行扣分、罰?款處理。（四?）各項活動考核?制度各項活動?考核制度（__?__分）為了?調動和激發(fā)教師?參與組織活動的?積極性，提高教?師組織活動的能?力，由主管領導?將每學期活動次?數累計，根據教?師組織參加活動?的態(tài)度、積極性?、活動效果綜合?評分。（五）?安全工作考核制?度（____分?）（六）教學?成績考核（__?__分）幼兒?教師工作考核制?度范文（二）?一、教育教學：?（____分）?1.活動設計?：（____分?）（1）能按?時提前備課，熟?悉教育目標及內?容;（2）符?合幼兒年齡特點?及興趣愛好;?（3）活動形式?設計多樣，活動?內容能將各領域?有機結合，教育?目標制定合理，?利于幼兒當前及?終生發(fā)展;（?4）教案能突出?重點難點;（?5）備課認真，?能體現“一日生?活皆課程”的教?育理念;（6?）活動評析分析?到位、準確，并?能提出具體改進?建議。2.活?動實施：（__?__分）（1）?面向全體，幼兒?參與性強、參與?面廣;（2）?教具準備充分、?適宜;（3）?隨機教育把握好?;（4）能注?重個體差異，了?解本班孩子個別?及群體發(fā)展區(qū);?（5）教育效?果良好，能對幼?兒進行客觀、準?確、適時評價;?（6）教態(tài)親?切自然，語言簡?練準確;（7?）教師提問具有?引導性、針對性?、實效性;（?8）計劃與執(zhí)行?相符，目標與貫?徹相符;（9?）能在活動中較?好地轉換支持者?、合作者、引導?者身份;（1?0）幼兒常規(guī)較?好，有良好的學?習、行為習慣;?（11）活動?實施中能調動幼?兒學習積極性，?做好師生及生生?的有效互動;?（12）活動過?程體現游戲化的?基本原則;（?13）調整部分?。3.教育筆?記：（____?分）（1）語?句通順優(yōu)美，用?詞準確，用字規(guī)?范，不寫錯別字?;（2）能及?時、準確地捕捉?孩子某些情緒行?為的變化，并做?出科學、合理的?價值判斷;（?3）能客觀地針?對個案進行科學?、合理的分析，?具有一定的分析?能力;（4）?能較準確地反思?自身及各項活動?的行為過程及結?果，能運用各種?教育理念分析其?形成原因，并給?出相應的調整措?施;（5）按?時按量完成，態(tài)?度認真;（6?）內容完整具有?實際意義，不抄?襲他人作品。?4.教育計劃與?總結：（___?_分）能按時?（在規(guī)定時間內?上交）按質（符?合要求，格式書?寫正確，不敷衍?，計劃具有實施?性，總結具有經?驗、反思性）地?完成各項工作計?劃總結（有效于?組長、班長、教?師）。二、保?教工作：（__?__分）1.?入園：（1）?晨間接待：態(tài)度?熱情，能用雙語?與幼兒問好，能?適時地與家長交?流并不影響接待?幼兒;（2）?晨檢：能及時了?解幼兒健康狀況?及有無攜帶危險?品，提醒幼兒插?晨檢卡;（3?）積極配合接送?車老師清點乘車?幼兒人數，保證?無遺漏。2.?洗：（1）入?園時能指導幼兒?泡手、漱口;?（2）能提醒幼?兒飯前便后洗手?，幫助幼兒掌握?正確的洗手方法?;（3）教育?幼兒不玩水，節(jié)?約用水。3.?進餐：（1）?正確引導幼兒愉?快進餐，保持用?餐衛(wèi)生;（2?）能介紹基本營?養(yǎng)知識，教育幼?兒不挑食，吃夠?自己的定量，不?催餐;（3）?餐后能提醒幼兒?擦嘴、漱口，不?立即上床睡覺，?不做劇烈運動。?4.入廁：?（1）做到集中?、個別相結合;?（2）托、小?班幼兒幫助擦屁?股，整理衣褲;?（3）入廁時?有教師跟隨。?5.午睡：（?1）餐后安靜活?動10—___?_分鐘后方可午?睡，并提醒幼兒?睡前入廁;（?2）提醒并幫助?幼兒穿、脫衣服?，并擺放整齊;?（3）午睡時?及時巡視，糾正?幼兒不良睡姿，?為幼兒整理被褥?、擦汗，不干私?活、聊天、睡覺?;（4）按時?起床，幫助幼兒?穿衣、整理儀表?，提醒幼兒入廁?，起床后，按時?做午操。6.?喝水：保證幼?兒每日有足夠的?集中與個別相結?合的飲水時間和?次數7.生長?發(fā)育：學期末?，根據幼兒生長?發(fā)育的體檢結果?進行打分。三?、戶外活動：（?____分）?1.能按時參加?戶外活動，保證?幼兒戶外活動時?間及運動量;?2.教師帶操時?不穿高跟鞋，精?神飽滿;3.?合理組織安排幼?兒的集體戶外活?動，做到動靜交?替?；顒禹椖坎?違背幼兒身心健?康，根據幼兒實?際情況及時幫助?其增減衣物并墊?上干毛巾，以免?幼兒受涼;4?.自由活動時保?證幼兒有足夠的?活動器械供其選?擇，教師能適時?地參與、指導;?5.幼兒自由?活動時，教師不?得聚集聊天，教?師視線不得離開?孩子。6.幼?兒體育活動必須?在戶外進行，下?雨在陽臺進行。?四、游戲活動?：（____分?）1.保證幼?兒每日有充足的?游戲活動時間，?體育游戲必須在?戶外進行（或平?臺）;2.游?戲活動應符合幼?兒的興趣、愛好?及年齡特點的發(fā)?展目標。種類游?戲安排合理，有?機結合，交替進?行;3.游戲?時需保證幼兒有?寬松的游戲環(huán)境?和場地以及足夠?的游戲材料;?4.游戲時應充?分理解、支持幼?兒的個體差異和?個性發(fā)展;5?.區(qū)域游戲時間?必須得以保證，?不得隨意占用;?6.區(qū)域活動?時，幼兒應有自?由寬泛的選擇空?間，充足的活動?材料，教師能適?時的參與、指導?（每日應有重點?指導區(qū)域）。?五、班級教研：?（____分?____班級幼?兒出勤率應達到?日平均____?%以上;2.?班級環(huán)境安排合?理，能表現教育?目標及主題，區(qū)?域設置、空間安?排合理，符合主?題及孩子年齡特?點，興趣發(fā)展需?要，有利于幼兒?的各項能力發(fā)展?;3.定時召?開班務會議并有?記載（打表：每?月不少于___?_次），班長能?指導、協(xié)調本班?班級工作;4?.計劃：班長、?教研組長能按時?、保質地完成班?級及教研各方面?的工作計劃，積?極督促本班教師?、保育員完成各?類計劃與小結;?5.教研活動?、計劃：認真、?積極、有計劃、?有目的地開展各?項教研活動;?____班內財?產：領物品應按?規(guī)定定額定量領?取，不得多領、?遺失或私拿;報?損應拿報損物經?保管核對核實后?方可重新領取;?班級財產應有登?記記錄，并嚴格?按管理制度執(zhí)行?;學期末須交接?、清點清楚，并?記錄、簽字，財?產完好無丟失（?部分借領物品按?時歸還）。_?___班級常規(guī)?：師生嚴格遵守?班級一日生活雙?常規(guī)要求，培養(yǎng)?幼兒良好的行為?與常規(guī)習慣，班?級各項活動遵循?計劃與作息時間?保質保量完成，?并能根據實際情?況做出適當的調?整，但不違背長?遠及短期教育目?標。8.教研?組長及班組長應?起骨干帶頭作用?。六、家長工?作：（____?分）1.專刊?：每月按時出刊?，合理安排專刊?內容，美觀、適?宜，對家園互動?有促進作用;?2.聯系冊：按?時按量完成每一?位幼兒的聯系手?冊，內容符合實?際，有個別針對?性，不千篇一律?，不敷衍了事，?了解每個孩子在?家情況及家長的?困惑，及時給予?回應，能起到與?家長積極互動的?作用;3.交?流、溝通：能利?用入、離園及家?長開放等時間，?適當地與家長溝?通、交流，及時?反映、了解并解?決一些實際問題?，同時向家長介?紹相關育兒常識?;4.利用家?長資源：（家長?上交的東西、記?載）能積極、有?效地利用各種家?長資源對幼兒實?施各種教育，提?供各種教育資訊?，有效促進家園?交流與互動;?____家長會?等參與式活動：?能開展各種形式?多樣的家長參與?式活動，各項活?動須有記錄，有?計劃有小結，并?及時聽取家長意?見和建議，及時?對活動進行反思?;6.能正確?、合理地處理家?園教育沖突，事?態(tài)較嚴重或處理?不了的及時向園?領導匯報、請示?。七、安全衛(wèi)?生：（____?分）1.在各?項活動中消除各?類安全隱患，幼?兒不得離開教師?視線;2.活?動材料、工具及?器械等應符合幼?兒使用安全及衛(wèi)?生要求，教師應?教幼兒正確地使?用方法并隨時提?醒幼兒注意安全?;3.姿勢：?教師幫助幼兒養(yǎng)?成良好的坐、立?、行走姿勢，保?障幼兒身心健康?;4.做好“?開水、藥品”等?危險物的管理工?作，避免幼兒受?到各種傷害;?5.幫助幼兒養(yǎng)?成良好的個人衛(wèi)?生習慣，并知道?愛護、維護公共?衛(wèi)生，懂得一些?粗淺的環(huán)保常識?（如垃圾分類等?）;6.培養(yǎng)?幼兒初步的自保?意識及能力;?7.接送車幼兒?每日需有詳細記?錄，包括入、離?園記載和乘車車?次記載，確保幼?兒乘車無遺漏無?錯乘;___?_班級衛(wèi)生要求?每日一小做，每?周一大掃除（扣?分衛(wèi)生檢查）;?____班級?若有安全事故發(fā)?生（無論大小）?，應及時向園領?導匯報，及時處?理，不得隱瞞（?包括家長）;?10.出現各類?安