創(chuàng)建健康校園實(shí)施方案（四篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)創(chuàng)建健康校?園實(shí)施方案?一、現(xiàn)狀?分析：養(yǎng)?鹿小學(xué)位于?云陽(yáng)西北角?，學(xué)校本著?“一切為了?學(xué)生”的辦?學(xué)理念，全?面貫徹黨的?教育方針，?以“___?_”和__?__精神作?為工作的指?導(dǎo)思想，圍?繞“博學(xué)、?健體、尚美?、創(chuàng)優(yōu)”的?八字校訓(xùn)，?開(kāi)展具有學(xué)?校自身特點(diǎn)?的系列活動(dòng)?來(lái)提升學(xué)生?、教師的綜?合素養(yǎng)，努?力把建設(shè)“?健康校園”?作為學(xué)校的?發(fā)展方向。?二、工作?目標(biāo)貫徹?落實(shí)“學(xué)校?要樹(shù)立健康?第一的指導(dǎo)?思想”，提?高師生對(duì)健?康及生命價(jià)?值的認(rèn)識(shí)和?認(rèn)同，發(fā)揮?學(xué)校、家庭?、社區(qū)“三?足鼎立”互?動(dòng)結(jié)合的教?育模式。培?養(yǎng)健康習(xí)慣?，形成健康?理念，營(yíng)造?健康環(huán)境，?創(chuàng)建健康校?園，力爭(zhēng)在?短時(shí)期內(nèi)將?學(xué)校建設(shè)成?文明、衛(wèi)生?、健康、誠(chéng)?信的現(xiàn)代化?學(xué)校。三?、制定具體?工作方案：?1.建立?學(xué)?！敖】?校園”工作?領(lǐng)導(dǎo)小組。?由校長(zhǎng)李斌?親自掛帥、?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，?其他成員分?工明確、各?司其職，并?制訂工作目?標(biāo)、計(jì)劃、?措施等，持?之以恒推進(jìn)?“健康校園?”達(dá)標(biāo)進(jìn)程?。2.注?重業(yè)務(wù)培訓(xùn)?工作。__?__全校師?生定期學(xué)習(xí)?上級(jí)文件與?工作精神?，掌握“健?康校園”的?工作意義和?要求，讓每?個(gè)師生通過(guò)?溫故而知?新來(lái)了解并?踴躍參與健?康校園的活?動(dòng)，使師生?們的綜合?素質(zhì)和能力?不斷提高。?3.在教?育教學(xué)工作?中體現(xiàn)學(xué)校?健康教育?(1)向全?校師生宣傳?健康教育?(2)切實(shí)?落實(shí)有關(guān)政?策，如學(xué)生?每天學(xué)習(xí)時(shí)?間不超過(guò)_?___小時(shí)?；合理安排?每天課程，?動(dòng)靜結(jié)合；?不得以任何?理由和方式?加重學(xué)生的?學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；?不準(zhǔn)拖堂，?確保學(xué)生課?間休息。保?證學(xué)生每天?有____?小時(shí)的體育?活動(dòng)時(shí)間，?體育及格率?(達(dá)標(biāo)率)?超過(guò)___?_%。教師?要通過(guò)學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)變觀念，?要認(rèn)識(shí)到學(xué)?校不僅是提?供學(xué)生學(xué)習(xí)?的地方，更?是學(xué)生獲得?健康的重要?場(chǎng)所，讓他?們有所發(fā)揮?，茁壯成長(zhǎng)?。4.制?定學(xué)生常見(jiàn)?病預(yù)防措施?(1)定?期做好每年?的視力、沙?眼普查和慢?性病的監(jiān)測(cè)?與評(píng)估反饋?工作，按疾?控中心的工?作要求，落?實(shí)學(xué)校工作?措施，健康?監(jiān)測(cè)覆蓋率?達(dá)____?%。做好每?個(gè)學(xué)生的健?康情況記錄?。對(duì)陽(yáng)性體?征的學(xué)生，?及時(shí)告知家?長(zhǎng)，并指導(dǎo)?家長(zhǎng)做好防?治工作。?(2)控制?營(yíng)養(yǎng)不良、?肥胖的發(fā)病?率根據(jù)學(xué)?生的體檢監(jiān)?測(cè)，發(fā)現(xiàn)豆?芽型和肥胖?型的偏多。?針對(duì)學(xué)生成?長(zhǎng)過(guò)程中的?問(wèn)題，及時(shí)?進(jìn)行科教宣?傳，讓他們?認(rèn)識(shí)合理飲?食、體育鍛?煉是至關(guān)重?要的。加強(qiáng)?宣傳教育與?指導(dǎo)，并與?家長(zhǎng)及時(shí)溝?通，以最合?理的方案監(jiān)?督學(xué)生的飲?食習(xí)慣、生?活習(xí)慣、行?為習(xí)慣，使?營(yíng)養(yǎng)不良與?肥胖發(fā)病率?不斷下降。?5.檢測(cè)?學(xué)校傳染病?的預(yù)防措施?(1)利?用各種宣傳?教育陣地，?宣傳《傳染?病防治法》?，認(rèn)真落實(shí)?憑證入學(xué)，?把好控制傳?染病的首要?環(huán)節(jié)。(?2)制定傳?染病防治工?作預(yù)案，建?立長(zhǎng)效機(jī)制?。根據(jù)不同?季節(jié)采取相?對(duì)的預(yù)防措?施，及時(shí)做?好發(fā)病后的?動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，?處理工作中?堅(jiān)持不疏一?個(gè)環(huán)節(jié)，不?漏一個(gè)疑點(diǎn)?的原則，并?做好上下一?條龍的上報(bào)?制度，杜絕?傳染病的蔓?延，覆蓋率?達(dá)____?%。做好每?日晨檢工作?。(3)?以多種形式?加強(qiáng)學(xué)生的?傳染病知識(shí)?的反饋工作?，覆蓋率達(dá)?____%?。6.建?設(shè)符合國(guó)家?衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)校衛(wèi)生設(shè)?施每個(gè)樓?層面有安全?清潔的飲用?水和生活用?水。保證足?夠的廁所蹲?位(女：1?：25男：?1：40)?，并衛(wèi)生清?潔到位。?7.保持學(xué)?校環(huán)境衛(wèi)生?整潔，營(yíng)造?學(xué)生良好學(xué)?習(xí)氛圍(?1)建立常?規(guī)的環(huán)境衛(wèi)?生制度，注?重學(xué)校與社?區(qū)的緊密聯(lián)?系，定期、?定時(shí)、定點(diǎn)?加強(qiáng)校園的?除“四害”?工作，杜絕?蚊蠅、老鼠?的滋生。?(2)創(chuàng)建?綠色校園，?為培養(yǎng)學(xué)生?的____?榮譽(yù)感和勞?動(dòng)觀念，對(duì)?環(huán)境衛(wèi)生、?綠化等做到?每天二清二?查，一周一?評(píng)，二周一?次流動(dòng)紅旗?評(píng)比，__?__月一次?強(qiáng)化周的考?核。達(dá)到學(xué)?生的自我約?束、自主管?理、互相鞭?策、不斷進(jìn)?取。8.?培養(yǎng)學(xué)生的?健康技能?(1)周密?運(yùn)籌、嚴(yán)謹(jǐn)?設(shè)計(jì)、嚴(yán)格?要求，開(kāi)展?健康教育課?，按要求開(kāi)?足體育課時(shí)?。(2)?大力推行大?課間活動(dòng)，?傳授學(xué)生簡(jiǎn)?單的操作技?能。如：測(cè)?視力、測(cè)血?壓。止血、?包扎、急救?知識(shí)等基本?技能，融思?想性、知識(shí)?性、實(shí)效性?為一體，來(lái)?提升青少年?綜合素質(zhì)能?力。9.?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?心理咨詢的?輔導(dǎo)，培養(yǎng)?健康心理?立足學(xué)生的?健康發(fā)展，?建立一體化?的學(xué)生服務(wù)?體系。學(xué)校?設(shè)立心理咨?詢室，對(duì)職?校生的心理?特點(diǎn)開(kāi)設(shè)心?理輔導(dǎo)、心?理訓(xùn)練、心?理咨詢，課?程針對(duì)單親?家庭和有問(wèn)?題的學(xué)生，?如：健康心?理、學(xué)習(xí)心?理、品德心?理與社會(huì)心?理。對(duì)特殊?學(xué)生進(jìn)行及?時(shí)地疏導(dǎo)與?溝通，讓學(xué)?生獲得心理?咨詢服務(wù)?和指導(dǎo)的機(jī)?會(huì)，激發(fā)和?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?自覺(jué)性、積?極性，以健?康的心態(tài)面?對(duì)人生。?10.加強(qiáng)?食堂的監(jiān)測(cè)?與力度建?立一套食堂?監(jiān)管制度來(lái)?約束從業(yè)人?員。每天晨?檢常規(guī)工作?要到位，午?餐要做到色?、味、香、?衛(wèi)生。根據(jù)?____部?發(fā)表的《學(xué)?生用餐監(jiān)督?法》，嚴(yán)格?把好營(yíng)養(yǎng)膳?食供應(yīng)商的?食品衛(wèi)生許?可證與食堂?衛(wèi)生關(guān)，杜?絕隱患發(fā)生?。11.?加強(qiáng)控?zé)煿?作力度建?立控?zé)煿ぷ?制度，實(shí)施?獎(jiǎng)懲措施，?積極開(kāi)展全?校性控?zé)熜?傳活動(dòng)，以?“遠(yuǎn)離第一?支煙”的主?題教育，杜?絕青少年的?吸煙行為，?并參與家庭?、社區(qū)的宣?傳，來(lái)提高?全民素質(zhì)。?12.學(xué)?校、社區(qū)、?家庭互動(dòng)結(jié)?合，全面推?進(jìn)健康教育?在創(chuàng)建健?康校園工作?中，充分運(yùn)?用學(xué)校與社?區(qū)、家庭的?“三足鼎立?”互動(dòng)結(jié)合?的教育模式?，采取不斷?綜合的干預(yù)?措施，使健?康教育受到?事半功倍的?效果。(?1)學(xué)校與?社區(qū)活動(dòng)?重視青少年?“文明、進(jìn)?取、奉獻(xiàn)、?向上、健康?”的教育活?動(dòng)，各班建?立社區(qū)志愿?者服務(wù)隊(duì)，?把社區(qū)作為?各專業(yè)的實(shí)?習(xí)課堂，定?期、定點(diǎn)、?定時(shí)開(kāi)展多?種形式的“?愛(ài)心活動(dòng)”?。如：“希?望之星小隊(duì)?”、“志愿?者小隊(duì)”、?“愛(ài)心小隊(duì)?”下街道打?掃衛(wèi)生，宣?傳有關(guān)健康?教育知識(shí)，?不斷增強(qiáng)市?民健康意識(shí)?，來(lái)提高生?命質(zhì)量。又?如：去敬老?院開(kāi)展文藝?宣傳等，傳?授健康知識(shí)?，讓他們感?悟到社會(huì)是?我們的大家?庭。(2?)愛(ài)心幫困?發(fā)揚(yáng)紅十?字的“奉獻(xiàn)?、博愛(ài)、人?道主義精神?”，并“以?人為本”、?開(kāi)展多形式?，多渠道的?愛(ài)心活動(dòng)(?勸募、捐款?、捐物等)?。讓青少年?在社會(huì)大課?堂中體味人?生的真諦，?來(lái)幫助同一?藍(lán)天下的困?難群體，讓?社會(huì)變的更?溫馨和美好?。(3)?學(xué)校與家庭?定期召開(kāi)?“家長(zhǎng)會(huì)”?，讓家長(zhǎng)了?解健康校園?對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)?的意義和作?用，以學(xué)生?健康信息的?反饋，鼓勵(lì)?家長(zhǎng)及時(shí)監(jiān)?督孩子的健?康成長(zhǎng)，關(guān)?心孩子的行?為規(guī)范、公?共道德衛(wèi)生?、心理健康?、合理營(yíng)養(yǎng)?狀況等，與?學(xué)校配合，?使青少年在?學(xué)校、社區(qū)?、家庭的和?睦環(huán)境中不?斷健康成長(zhǎng)?。創(chuàng)建健?康校園實(shí)施?方案（二）?為進(jìn)一步?規(guī)范我校我?校衛(wèi)生監(jiān)督?管理，預(yù)防?和控制群體?性傳染疾病?的發(fā)生，提?高學(xué)生健康?素質(zhì)，促進(jìn)?學(xué)生健康成?長(zhǎng)，依據(jù)《?學(xué)校衛(wèi)生工?作條例》和?省、市會(huì)議?精神，現(xiàn)就?我校開(kāi)展“?健康校園”?活動(dòng)提出如?下實(shí)施方案?。一、總?體目標(biāo)：?通過(guò)創(chuàng)建“?健康校園”?活動(dòng)，推動(dòng)?學(xué)校體育衛(wèi)?生基礎(chǔ)設(shè)施?逐步完善，?創(chuàng)造有利于?學(xué)生身心健?康成長(zhǎng)的校?園環(huán)境，幫?助學(xué)生養(yǎng)成?良好的體育?衛(wèi)生行為，?降低學(xué)校常?見(jiàn)病和流行?病的發(fā)病率?，促進(jìn)學(xué)生?在身體、心?理和社會(huì)適?應(yīng)能力等方?面健康、和?諧發(fā)展。?二、___?_機(jī)構(gòu)：?為確保工作?順利開(kāi)展，?成立創(chuàng)建“?健康校園”?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組。組長(zhǎng)?：邰虎林?副組長(zhǎng)：_?___耀清?成員：羅?建存各班班?主任領(lǐng)導(dǎo)?小組下設(shè)辦?公室，辦公?室設(shè)在政教?處，具體負(fù)?責(zé)我校創(chuàng)建?“健康校園?”活動(dòng)的_?___、檢?查工作。?三、主要任?務(wù)(一)?營(yíng)造健康教?學(xué)環(huán)境。建?設(shè)整改我校?體育場(chǎng)地器?材、教學(xué)衛(wèi)?生(教室、?課桌椅、黑?板、教室采?光、教室照?明、教室通?風(fēng))、生活?設(shè)施(學(xué)生?宿舍、__?__食堂、?生活飲用水?、廁所)、?衛(wèi)生保健室?(設(shè)置、設(shè)?施與設(shè)備)?配備達(dá)到《?國(guó)家學(xué)校體?育衛(wèi)生條件?試行基本標(biāo)?準(zhǔn)》為學(xué)生?提供安全健?康的學(xué)習(xí)生?活環(huán)境。?(二)提供?健康飲食。?開(kāi)展放心食?品工程。學(xué)?校飲用水達(dá)?到國(guó)家規(guī)定?標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校?食堂必須申?領(lǐng)食品衛(wèi)生?許可證，嚴(yán)?格執(zhí)行《學(xué)?校食堂與學(xué)?生____?用餐衛(wèi)生管?理規(guī)定》，?食堂從業(yè)人?員持有效健?康證上崗，?食品留樣及?餐飲具消毒?記錄規(guī)范，?使用的所有?食品原料須?定點(diǎn)采購(gòu)并?建立臺(tái)帳，?符合采購(gòu)索?證登記要求?。寄宿制學(xué)?校開(kāi)辦商店?或小賣部必?須取得《工?商營(yíng)業(yè)許可?證》，必須?同時(shí)有《衛(wèi)?生許可證》?，兩證齊全?的商店只能?經(jīng)營(yíng)包裝食?品、文具用?品和簡(jiǎn)單的?生活日用品?。(三)?培養(yǎng)健__?__活。在?學(xué)生中廣泛?開(kāi)展健__?__活方式?知識(shí)和技能?的教育與宣?傳活動(dòng)，大?力開(kāi)展愛(ài)眼?護(hù)眼、保護(hù)?牙齒、禁煙?、禁毒、青?春期健康等?宣傳教育活?動(dòng)。學(xué)生人?人普及健康?知識(shí)和技能?，動(dòng)員學(xué)生?積極參與影?響他們生活?、衛(wèi)生和健?康的決策，?提高他們對(duì)?健康的行為?、生活方式?和習(xí)慣的認(rèn)?識(shí)，保障充?足的睡眠，?消除有害健?康的行為習(xí)?慣和不良生?活方式。指?導(dǎo)學(xué)生積極?參加社會(huì)實(shí)?踐、志愿服?務(wù)和社團(tuán)等?課外教育活?動(dòng)。(四?)普及健康?鍛煉。學(xué)校?按規(guī)定開(kāi)齊?開(kāi)足開(kāi)好體?育課程，全?面實(shí)施《國(guó)?家學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)》?，健全學(xué)生?體質(zhì)健康監(jiān)?測(cè)制度。保?證學(xué)生“每?天體育活動(dòng)?一小時(shí)”；?推進(jìn)“中小?學(xué)生課外文?體活動(dòng)工程?”，積極開(kāi)?展體育藝術(shù)?2+___?_項(xiàng)目，讓?每個(gè)學(xué)生都?能較好地掌?握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?技能和一項(xiàng)?藝術(shù)技能。?(五)培?育健康心理?。開(kāi)設(shè)健康?教育課，重?視學(xué)生心理?健康，建立?專兼職心理?輔導(dǎo)教師隊(duì)?伍，設(shè)立心?理咨詢室，?開(kāi)展心理健?康教育、心?理咨詢與輔?導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)?生通過(guò)調(diào)節(jié)?自身情緒和?行為，尋求?情感交流和?心理援助等?方法解決心?理衛(wèi)生問(wèn)題?。建立良好?人際關(guān)系，?師生關(guān)系融?洽，無(wú)任何?形式的體罰?、變相體罰?與污辱性語(yǔ)?言或行為，?無(wú)打架斗毆?與欺侮事件?發(fā)生。對(duì)特?殊困難學(xué)生?提供適當(dāng)?shù)?幫助。(?六)落實(shí)傳?染病疫情報(bào)?告制度。加?強(qiáng)對(duì)校園傳?染病、學(xué)生?常見(jiàn)病的預(yù)?防和治療，?積極開(kāi)展健?康體檢和計(jì)?劃免疫接種?。按照__?__部、教?育部頒布的?《中小學(xué)生?健康體檢管?理辦法》，?建立在校生?每年一次常?規(guī)體檢制度?，做好計(jì)劃?免疫接種、?入學(xué)查驗(yàn)預(yù)?防接種證等?制度。建立?和完善傳染?病疫情上報(bào)?系統(tǒng)，完善?學(xué)生晨檢及?因病缺勤病?因追查、登?記制度和入?學(xué)預(yù)防接種?查驗(yàn)制度和?學(xué)校傳染病?疫情監(jiān)測(cè)系?統(tǒng)，建立學(xué)?生的健康檔?案。(七?)培訓(xùn)健康?技能。將自?救互救技能?列入教師全?員培訓(xùn)項(xiàng)目?，在中小學(xué)?教師中全面?普及急救知?識(shí)；在中小?學(xué)生中全面?開(kāi)展自救互?救及避險(xiǎn)逃?生技能培訓(xùn)?。建立學(xué)校?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?預(yù)案，健全?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件報(bào)告?制度，確保?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件及時(shí)?處置。(?八)完善健?康保障。加?強(qiáng)校醫(yī)隊(duì)伍?及醫(yī)務(wù)室建?設(shè)，健全醫(yī)?生輔導(dǎo)學(xué)校?公共衛(wèi)生工?作制度，按?要求配備專?業(yè)保健醫(yī)生?。建立完善?的學(xué)生健康?保險(xiǎn)制度。?引導(dǎo)學(xué)生積?極參加城鎮(zhèn)?居民基本醫(yī)?療保險(xiǎn)、新?型農(nóng)村合作?醫(yī)療保險(xiǎn)；?學(xué)生必須參?加意外傷害?責(zé)任險(xiǎn)。?四、工作步?驟：創(chuàng)建?“健康校園?”活動(dòng)從加?強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)?和培訓(xùn)等基?礎(chǔ)工作入手?，通過(guò)典型?示范，以點(diǎn)?帶面，循序?漸進(jìn)，分階?段逐步開(kāi)展?，第一階?段。宣傳發(fā)?動(dòng)。___?_年___?_月___?_日前，制?定創(chuàng)建“健?康校園”方?案，舉行啟?動(dòng)儀式。學(xué)?校按照統(tǒng)一?部署，制定?實(shí)施方案，?召開(kāi)會(huì)議層?層進(jìn)行動(dòng)員?和部署。利?用多種形式?，廣泛開(kāi)展?宣傳活動(dòng)，?營(yíng)造濃厚的?社會(huì)輿論氛?圍。第二?階段。整治?。____?年____?月____?日-___?_年___?_月___?_日。對(duì)照?創(chuàng)建“健康?校園”的標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行自查?和整改，完?善工作制度?，加強(qiáng)基礎(chǔ)?建設(shè)，提高?管理水平，?全面開(kāi)展創(chuàng)?建工作。?第三階段。?階段總結(jié)。?____年?____月?____日?至____?日。學(xué)校在?全面自查整?改的基礎(chǔ)上?，迎接評(píng)估?驗(yàn)收。爭(zhēng)創(chuàng)?健康校園。?五、保障?措施：(?一)成立_?___，加?強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工?作的領(lǐng)導(dǎo)。?創(chuàng)建“健康?校園”活動(dòng)?是推進(jìn)素質(zhì)?教育工作中?的一項(xiàng)突破?性工作，為?確保工作順?利開(kāi)展，成?立創(chuàng)建“健?康校園”活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)創(chuàng)建?活動(dòng)的__?__領(lǐng)導(dǎo)。?學(xué)校將此項(xiàng)?工作列入重?要議事日程?，校長(zhǎng)親自?負(fù)責(zé)，根據(jù)?自己的實(shí)際?情況逐級(jí)列?出創(chuàng)建計(jì)劃?和時(shí)間表，?制定創(chuàng)建方?案，明確分?工、責(zé)任到?人，加大投?入，全面開(kāi)?展整治，確?保在期限內(nèi)?完成創(chuàng)建工?作任務(wù)。把?創(chuàng)建活動(dòng)作?為突破口，?促進(jìn)教育均?衡協(xié)調(diào)發(fā)展?。(二)?加大投入，?不斷改善學(xué)?校體育衛(wèi)生?條件。學(xué)校?要積極爭(zhēng)取?資金，安排?專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，?加大對(duì)“健?康校園”創(chuàng)?建活動(dòng)的投?入。要加強(qiáng)?學(xué)校體育衛(wèi)?生基礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè)，建設(shè)?標(biāo)準(zhǔn)化的體?育設(shè)施，努?力改善學(xué)校?教室、宿舍?、食堂、衛(wèi)?生室、心理?咨詢室、廁?所等重點(diǎn)部?位的設(shè)施設(shè)?備，(三?)加強(qiáng)督導(dǎo)?檢查，建立?健全學(xué)校體?育衛(wèi)生工作?長(zhǎng)效機(jī)制。?創(chuàng)建“健康?校園”任務(wù)?繁重，為使?創(chuàng)建工作廣?泛、深入、?持久地開(kāi)展?，確保各項(xiàng)?工作任務(wù)的?落實(shí)，將創(chuàng)?建“健康校?園”活動(dòng)作?為學(xué)校工作?的重要內(nèi)容?，進(jìn)一步規(guī)?范我校體育?衛(wèi)生工作管?理制度，提?升管理水平?，建立健全?我校體育衛(wèi)?生工作長(zhǎng)效?機(jī)制，加強(qiáng)?對(duì)教學(xué)環(huán)境?和生活設(shè)施?的管理，提?高使用效益?，把創(chuàng)建活?動(dòng)扎扎實(shí)的?落到實(shí)處，?抓出成效。?(四)加?強(qiáng)宣傳，正?確引導(dǎo)。?創(chuàng)建健康校?園實(shí)施方案?（三）養(yǎng)?鹿鄉(xiāng)小學(xué)關(guān)?于成立創(chuàng)?建“健康校?園”工作領(lǐng)?導(dǎo)小組__?__通知?各村校、年?級(jí)組、幼兒?園：我校?本著“一切?為了師生健?康”的辦學(xué)?理念，全面?貫徹黨的教?育方針，努?力把建設(shè)“?健康校園”?作為學(xué)校的?發(fā)展方向。?貫徹落實(shí)“?學(xué)校健康第?一的指導(dǎo)思?想”，提高?師生對(duì)健康?及生命價(jià)值?的認(rèn)識(shí)和認(rèn)?同，培養(yǎng)健?康習(xí)慣，形?成健康理念?，營(yíng)造健康?環(huán)境，創(chuàng)建?健康校園，?力爭(zhēng)在短時(shí)?期內(nèi)將學(xué)校?建設(shè)成文明?衛(wèi)生、健康?誠(chéng)信的現(xiàn)代?化學(xué)?！，F(xiàn)?成立創(chuàng)建“?健康校園”?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組并下設(shè)辦?公室。組?長(zhǎng)。李斌，?全面負(fù)責(zé)。?副組長(zhǎng)。?范序安，宋?正周、具體?牽頭分管。?成員：于?兆祥、鄧順?文、胡將、?余孟春辦?公室主任：?胡將、制定?方案，信息?上報(bào)教導(dǎo)?處、總務(wù)處?具體負(fù)責(zé)開(kāi)?展活動(dòng)，資?料的形成。?云陽(yáng)養(yǎng)鹿?小學(xué)二_?___年_?___月_?___日?養(yǎng)鹿鄉(xiāng)小學(xué)?創(chuàng)建健康?校園實(shí)施方?案（四）?為保障廣大?師生身心健?康，增強(qiáng)青?少年學(xué)生體?質(zhì)，深入推?進(jìn)素質(zhì)教育?，根據(jù)《_?___市西?固區(qū)委辦公?室____?市西固區(qū)人?民政府辦公?室____?西固區(qū)創(chuàng)建?國(guó)家健康創(chuàng)?建區(qū)試點(diǎn)項(xiàng)?目工作實(shí)施?方案___?_》精神，?制定中小學(xué)?創(chuàng)建健康促?進(jìn)學(xué)校實(shí)施?方案。一?、工作目標(biāo)?圍繞“預(yù)?防為主、減?少疾病”目?標(biāo)，到__?__年__?__月，全?區(qū)____?%的中小學(xué)?校達(dá)到健康?促進(jìn)學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)，___?_%以上的?學(xué)生體質(zhì)達(dá)?到《國(guó)家學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》合格?以上。二?、主要任務(wù)?(一)_?___管理?和制度建設(shè)?。成立分管?校長(zhǎng)為組長(zhǎng)?的健康促進(jìn)?學(xué)校工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，明?確相關(guān)職能?部門職責(zé)，?定期召開(kāi)例?會(huì)。將健康?促進(jìn)學(xué)校工?作納入學(xué)校?重點(diǎn)工作，?所需經(jīng)費(fèi)在?學(xué)校公用經(jīng)?費(fèi)中列支。?有專人負(fù)責(zé)?健康促進(jìn)學(xué)?校工作，定?期邀請(qǐng)專業(yè)?機(jī)構(gòu)開(kāi)展專?業(yè)培訓(xùn)，提?高創(chuàng)建健康?促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)?建能力。制?定健康促進(jìn)?學(xué)校工作計(jì)?劃，根據(jù)學(xué)?校特點(diǎn)和學(xué)?生主要健康?問(wèn)題，選擇?合適的健康?問(wèn)題作為切?入點(diǎn)。整理?收集工作記?錄，完成年?度工作總結(jié)?。(二)?學(xué)習(xí)生活環(huán)?境。學(xué)校環(huán)?境整潔優(yōu)美?，無(wú)衛(wèi)生死?角，無(wú)安全?隱患。使用?衛(wèi)生廁所并?保持清潔。?新建教學(xué)樓?每層設(shè)廁所?。女生__?__人一蹲?位，男生_?___人一?蹲位，有洗?手設(shè)施。符?合無(wú)煙學(xué)校?參考標(biāo)準(zhǔn)。?校內(nèi)無(wú)人吸?煙，無(wú)煙頭?，無(wú)煙草銷?售和廣告，?有禁煙標(biāo)識(shí)?。教室人均?使用面積小?學(xué)不低于_?___平方?米，中學(xué)不?低于___?_平方米；?前排課桌前?緣與黑板不?低于___?_米；桌椅?每人一席；?教室應(yīng)配備?____盞?以上___?_瓦熒光燈?。提供安全?、合理的營(yíng)?養(yǎng)膳食，提?供充足、安?全的飲用水?。學(xué)生食堂?三證齊全，?有洗刷、消?毒池等清洗?設(shè)施，生熟?分開(kāi)。成立?不同類型的?興趣小組，?開(kāi)設(shè)藝術(shù)課?程，為學(xué)生?提供發(fā)揮個(gè)?人潛能的機(jī)?會(huì)，促進(jìn)學(xué)?生良好個(gè)性?的發(fā)展。對(duì)?困難學(xué)生提?供適當(dāng)?shù)闹?持和幫助。?如減免學(xué)費(fèi)?、捐款、心?理支持等。?不體罰辱罵?學(xué)生，學(xué)生?無(wú)打罵、斗?毆行為，相?互關(guān)心、信?任和友好。?(三)健?康服務(wù)。寄?宿制學(xué)校必?須設(shè)立衛(wèi)生?室，非寄宿?制學(xué)?？梢?學(xué)校規(guī)模設(shè)?立衛(wèi)生室或?保健室。寄?宿制學(xué)?；?____名?學(xué)生以上的?非寄宿制學(xué)?校應(yīng)配備衛(wèi)?生專業(yè)技術(shù)?人員，__?__名學(xué)生?以下的非寄?宿制學(xué)校應(yīng)?配備保健教?師。寄宿制?學(xué)?；騙_?__名學(xué)生?以上的非寄?宿制學(xué)校應(yīng)?配備衛(wèi)生專?業(yè)技術(shù)人員?，____?名學(xué)生以下?的非寄宿制?學(xué)校應(yīng)配備?保健教師。?衛(wèi)生專業(yè)技?術(shù)人員和保?健教師應(yīng)定?期接受專業(yè)?培訓(xùn)，為學(xué)?生提供健康?教育、醫(yī)療?服務(wù)和心理?輔導(dǎo)。建立?學(xué)生健康管?理機(jī)制。新?生入學(xué)建立?健康檔案。?每年___?_師生健康?體檢，將健?康評(píng)價(jià)結(jié)果?告知學(xué)生和?家長(zhǎng)。建立?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件、傳?染病、學(xué)生?常見(jiàn)病與多?發(fā)病管理機(jī)?制。配合有?關(guān)單位，開(kāi)?展傳染病監(jiān)?測(cè)和學(xué)生常?見(jiàn)病綜合防?治工作。提?醒學(xué)生到衛(wèi)?生行政部門?指定機(jī)構(gòu)接?種常規(guī)疫苗?和應(yīng)急疫苗?，兒童入學(xué)?時(shí)查驗(yàn)預(yù)防?接種證和接?種記錄。無(wú)?____性?食物中毒和?安全事故發(fā)?生，無(wú)傳染?病暴發(fā)流行?。積極預(yù)防?控制營(yíng)養(yǎng)不?良、視力不?良、肥胖、?齲齒、貧血?等學(xué)生常見(jiàn)?疾病。(?四)健康素?養(yǎng)。開(kāi)設(shè)高?質(zhì)量的健康?教育課程，?每學(xué)期《體?育與健康》?等健康教育?類課程中有?6學(xué)時(shí)用于?健康教育。?采用規(guī)范的?健康教育教?材，教學(xué)過(guò)?程中配合使?用有針對(duì)性?的課件和健?康傳播材料?。授課教師?定期接受健?康教育技能?培訓(xùn)。體育?課課時(shí)應(yīng)達(dá)?到小學(xué)__?__年級(jí)每?周4學(xué)時(shí)，?____年?級(jí)和初中每?周____?課時(shí)，高中?每周___?_課時(shí)。體?育鍛煉時(shí)間?和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷?應(yīng)達(dá)到《中?小學(xué)生體育?鍛煉運(yùn)動(dòng)負(fù)?荷衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)?(ws/t?____-?____)?》要求。_?___%以?上學(xué)生達(dá)到?《國(guó)家學(xué)生?體質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)》良好以?上等級(jí)，并?逐年增長(zhǎng)。?在《中小學(xué)?心理健康教?育指導(dǎo)綱要?》指導(dǎo)下，?根據(jù)不同年?級(jí)學(xué)生生理?、心理發(fā)育?特點(diǎn)，開(kāi)展?特定主題的?心理健康教?育活動(dòng)，提?高學(xué)生心理?健康素養(yǎng)。?為有需求的?學(xué)生提供心?理信箱、心?理咨詢等渠?道的心理援?助。在《中?小學(xué)健康教?育指導(dǎo)綱要?》指導(dǎo)下，?針對(duì)不同年?級(jí)學(xué)生開(kāi)展?特定主題的?健康教育活?動(dòng)，提高中?小學(xué)生在健?康行為與生?活方式、疾?病預(yù)防、心?理健康、生?長(zhǎng)發(fā)育與青?春期保健、?安全應(yīng)急與?避險(xiǎn)等__?__方面的?知識(shí)和技能?，提高學(xué)生?健康素養(yǎng)。?主題活動(dòng)可?包括專題班?會(huì)、主題講?座、健康咨?詢、健康知?識(shí)競(jìng)賽、演?講比賽、健?康征文、健?康繪畫等形?式。應(yīng)配合?使用健康教?育材料。學(xué)?生掌握一定?的健康知識(shí)?，具備基本?的健康素養(yǎng)?。學(xué)生養(yǎng)成?良好的健康?行為習(xí)慣，?注意個(gè)人衛(wèi)?生。指甲清?潔、飯前便?后洗手、讀?寫姿勢(shì)正確?、正確做眼?保健操、早?晚刷牙、睡?眠充足、不?吸煙、不飲?酒。(五?)社會(huì)互動(dòng)?。定期召開(kāi)?健康教育主?題家長(zhǎng)會(huì)，?為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)?健康講座，?邀請(qǐng)家長(zhǎng)參?與學(xué)校健康?教育活動(dòng)，?宣傳健康促?進(jìn)學(xué)校理念?，與家長(zhǎng)保?持良好的溝?通，與家長(zhǎng)?共同促進(jìn)學(xué)?生健康。家??；?dòng)，開(kāi)?展家庭健康?支持。如家?庭飲食結(jié)構(gòu)?改善、家庭?成員行為改?善、家庭健?身計(jì)劃等。?爭(zhēng)取政府和?社區(qū)支持，?共享體育文?化場(chǎng)地、設(shè)?施等資源。?學(xué)校周圍環(huán)?境清潔安靜?，有明顯的?交通提示。?與社區(qū)聯(lián)合?開(kāi)展健康相?關(guān)活動(dòng)，每?年至少__?__學(xué)生參?加兩次社區(qū)?健康實(shí)踐。?三、實(shí)施?步驟第一?階段。準(zhǔn)備?動(dòng)員階段(?____年?____月?-____?月)。教育?局制定創(chuàng)建?健康促進(jìn)學(xué)?校工作實(shí)施?方案，各學(xué)?校按照統(tǒng)一?部署，制定?各自的實(shí)施?方案，召開(kāi)?會(huì)議層層進(jìn)?行動(dòng)員和部?署。利用多?種形式，廣?泛開(kāi)展宣傳?活動(dòng)，營(yíng)造?濃厚的社會(huì)?輿論氛圍。?第二階段?。____?實(shí)施階段(?____年?____月?-____?月)。教育?局選擇部分?學(xué)校作為創(chuàng)?建健康促進(jìn)?校學(xué)校試點(diǎn)?學(xué)校，重點(diǎn)?進(jìn)行工作指?導(dǎo)，使其基?本達(dá)到創(chuàng)建?目標(biāo)。各中?小學(xué)校對(duì)照?創(chuàng)建健康促?進(jìn)學(xué)校的標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行自查?，健全領(lǐng)導(dǎo)?____，?完善工作制?度，加強(qiáng)基?礎(chǔ)建設(shè)，提?高管理水平?，全面開(kāi)展?創(chuàng)建工作。?第三階段?。自查整改?階段(__?__年__?__月-_?___月)?。各學(xué)校在?全面自查整?改的基礎(chǔ)上?，向區(qū)衛(wèi)計(jì)?局、教育局?提出驗(yàn)