班級學習委員工作總結3篇

班級學習委員工作總結3篇班級學習委員工作總結1

時間如白駒過隙，匆忙消逝，2009即將宣告結束。還記得八月底，我?guī)е鴿M懷向往，邁進東華理工大學的大門。帶著對大學生的無限活力，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝教師和同學對我的信任。我勝利的競選上了這一職務。轉瞬見擔任這一職位已經(jīng)三個多月了，下頭我介紹下在此期間我的工作心得。眾所周知，大一是積累基礎的重要階段，學習顯得至關重要，我們班針對學風問題開展過許多次班會。作為學習委員，應當作到仔細負責，嚴格考勤制度。早讀時仔細做好考勤紀錄，收交作業(yè)時認真清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時間觀念，發(fā)揮主動帶頭作用;要加強職責心，加強與同學和授課教師的溝通溝通等。大學的學習委員和初中的高中的是不一樣的。初.高中時只要完成教師安排的工作，而大學不僅僅要高質(zhì)量的完成教師安排的工作，還要主動的查找工作，利用一切能夠利用的資源去提升班級學風和其他班干共同努力為這個班級服務.

學習是十分重要的.李開復說:"不管別人怎樣說大學是個提高綜合素養(yǎng)的地方云云，假如你的學習失敗了，你也就什么也不是——不排除意外，處世本領出眾而勝利的人有的是，但你討論好了嗎，你會是那個意外嗎弄好學習是學生的首要任務。我們鼓舞同學多參與活動，既豐富了大學生活有增長了閱歷，可是，多次班會上我們強調(diào)學習不能落，班上學風必需搞好值得贊揚的是，班上的同學都很主動協(xié)作

這三個多月的工作期間，我深切體會到當一個班干不簡單。必需以身作則，更多的為同學服務，可是我也深知，當上班干是班上同學的信任，在以后的日子里我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負教師和同學的信任。

班級學習委員工作總結2

在擔任學習委員的一個學期當中，能夠說讓我成長了不少，同時也學到了許多東西。學習委員是一個充滿挑戰(zhàn)的職務，身為學習委員讓我感受到了壓力，但同時也是一種動力，首先自己學習必需不能落下，并要有所作為，這樣才能在同學有困難時準時供給力所能及的幫忙;其次作為學委學風上也要做出表率，仔細學習，幫忙同學，營造一個良好的學習氣氛。

這個學期個人的表現(xiàn)也是中規(guī)中矩，也沒做一些異樣重大的事情，只是仔細地完成了自己分內(nèi)的一些事，幫教師收發(fā)作業(yè)，催促同學們學習了之類的，我想假如能夠的話下學期我們班干部能夠共同組織策劃一些活動來豐富同學的課余生活。

以前沒有做過學習委員，感覺這個工作應當很簡便，可是經(jīng)過這一個學期以來的工作，我明白了任何工作其實都是不簡單的，身為班委不管是大事小事你都得付出時間與精力，有時在別人看來是微缺乏道的東西，但假如真正做起來也不是那么的簡潔。并且你得為你的行為負責，勇于承當自己的職責，作為學委你得付出比別人更多的汗水，因為你要比別人做得更好，起到帶頭作用，而不是馬虎了事，起一種有負面效應。所以擔任學習委員我時刻都不敢讓自己松懈下來，因為我明白自己所肩負的職責，我要對自己負責，對大家負責。

說到個人總結，我還得提及一下我工作方面的一些問題。作為學習委員其實我很想了解同學們的一些學習上所遇到的問題，并為同學們準時供給一些有效幫忙的，但我?guī)状螁柤按蠹覍W習上有什么困難之或有什么提議之類的能夠私下跟我說，大家都沒什么反應，我不明白大家是真的沒問題還是懶得不想說。所以針對這個情景，以及大家這學期期末考試的一些情景，再討論對策。假如說大家都學得很好了，期末考試也不錯，都沒什么問題了，那可能是我想太多了;但假如說大家期末考試都不大夢想，我想我們班委也是不是得有所作為一下了。

在班級工作的一個學期中自己還是暴露出了一些缺乏之處，應對一些問題自己還是無法沉著應對，應對各種選擇，有時還是會遲疑不定。但我想我會在接下來得一個學期里不斷地轉變自己，完善自己，能夠說這也是一個學習的過程，許多東西都是自己在實踐中漸漸積累起來的。最終，感謝教師和同學們對我的信任，讓我承當這么一個重要的主角，我必需會努力做好自己的工作，為教師和同學們服務。

班級學習委員工作總結3

來到__開始大學生活已經(jīng)近一個學期了。本學期，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位，這對于我來說，是一種鍛煉更是一個機會。

我很愿意能夠經(jīng)過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習。也期望能夠經(jīng)過自己的努力，得到同學們的認可。

學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。李教師說過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當于政委。

戰(zhàn)士的職責是打仗，學生的職責就是學習。所以學習委員，就相當于部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰(zhàn)略部署，學習委員負責班級的學習部署。

作為學習委員，首先我應當清晰自己的職責。所以，關于工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結并向輔導員匯報本學期的工作情景，工作資料，以及存在的問題與缺乏，總結閱歷，在下學期能夠更好的完成工作目標。

現(xiàn)將本學期的工作總結匯報于李教師。

許多情景下，同學們與教師很難直接溝通，教師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與教師之間溝通的橋梁，所以我應當準時、定期的向教師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知教師的教學支配以及要求。

本學期是同學們大一的第一學期，在學習方面也需要時間去適應。為了方便與教師還有同學們之間的溝通，我準時的加了同學們還有教師的飛信，方便準時精確傳達教師布置的作業(yè)以及學校的教學支配。

在給同學們傳達教師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠準時的將信息傳達給同學們。

教師布置的作業(yè)，我每次都用記事本記下來，然后通知提示大家，作業(yè)資料以及交作業(yè)的時間。

期中考試時間、地點、測試資料，以及需要帶什么東西，考試留意事項這些詳情信息也能夠即使傳達給同學們。極大的方便了教師，與同學們之間的溝通。

然而，在給教師反饋同學們學習情景的方面，還存在缺乏，這是我的工作漏洞。經(jīng)過工作總結，也讓我準時發(fā)覺了自己平常工作時存在的缺乏。

在平常的學習生活中，我沒有能夠深入了解同學們的學習情景以及在學習中存在的問題。所以，也就沒有能夠發(fā)覺這些問題并解決問題。

經(jīng)過仔細的反思與總結閱歷，我找到了解決這方面工作漏洞的方法。

在今后的工作中，我會準時的去與同學們溝通，溝通，發(fā)覺問題，準時解決問題，提高班級的學習成果。

具體方法就是，在今后的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是只是向同學們，總結近段時間學習方面的情景。

班會是一個十分好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學們溝通，溝通。然后，準時向各科教師反應情景，尋求最好的解決問題的方法。

在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，閱歷，心得。然后組織溝通，提高同學們的成果，以此促進同學們之間的聯(lián)系，激發(fā)同學們的學習主動性。

本學期，經(jīng)過平常的觀看，我發(fā)覺同學們在學習方面，通常存在的問題是，發(fā)覺問題以后，不明白如何解決，所以就把解決問題推延到明天，而明天又會推到后天。

教師不行能給每位同學一一解答問題，所以在這方面，每次作業(yè)我都會統(tǒng)計一下，哪道題大多數(shù)同學都存在問題，然后總結并準時向教師反饋，教師會在課堂上統(tǒng)一講解。

盡管這樣，還是會存在一些沒有解決的學習方面的問題。

經(jīng)過總結，我找到了解決問題的方法，

再今后的工作中，我會組織同學們之間互幫互助，共同學習，有不會的題就找其他同學問，爭取做到不把此刻的問題放到明天解決。

關于考試方面，我已經(jīng)著手預備復習方案，并且準時的與工管2班學習委員王一涵取得聯(lián)系，因為我們工管1班和工管2班的課程，一齊上的比較多，也基本都是同一個教師。我準時與工管2班學習委員溝通工作閱歷，共同總結復習方案，以及期末考試的復習工作。

同時，我也準時與各科教師進行溝通，詢問期末考試的范圍，重點，題型，答題技巧等等，以便同學們能夠更有針對性的復習，在即將到來的期末考試中，能夠取得一個比較滿意的成果。

具體工作資料是，將與教師溝通溝通得知的信息準時通知給大家，同時抓緊時間總結歸納，將一些會考到的學問點，題目，資料，需要把握的資料，考試能用到的資料整理到一齊，聯(lián)系生活委員，利用同學們的班費，把這些學問點打印出來，發(fā)給班里的每一位同學。

這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的復習，而不會感覺到很茫然，對復習無從下手。

關于激發(fā)同學們學習主動性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。許多工作還未完善，我在工作中，在尋求著最好的方法。

近期，我會與其他班委成員商議?，制定一個嘉獎方案與措施。比方，在本次期末考試中，對成果優(yōu)異的同學嘉獎一個筆記本，一支筆。

這些方案我會在工作中去落實。

第三點，是關于學習委員自身的。作為學習委員，應當有一個相比較較好的成果，正如李教師說的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。僅有這樣，接下來才能完成工作任務。

學習委員應當給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的主動性，調(diào)整班風。

具體的說，就是平常以身作則，上課仔細聽講，主動協(xié)作教師的教學，踴躍回答下列問題，仔細按時完成作業(yè)，端正學習看法，等等……

這方面很籠統(tǒng)，不簡單很好的做到每一點，更不簡單堅持。比方在主動回答下列問題方面，我應當向我們的班長學習，在上課做課堂講義方面，我應當向其他的一些班委成員學習……

班委成員，在班級里面應當是先進分子，好的典范。

本學期，在嚴格要求自己，平常學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠仔細聽講，主動協(xié)作教師的教學，有一個主動的學習看法，但也存在著一些問題，以及缺乏。

首先我認為應當自己檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的支配好自己的事業(yè)和學業(yè)，不能徹底的克服自己，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。

經(jīng)過工作總結，我發(fā)覺并且意識到了這方面的缺乏，在今后的工作中，我會準時的改善這些缺乏。

僅有這樣，才能夠帶動班級里面其他同學上課的主動性，調(diào)整班風。

作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感受最多了：收集教學動態(tài)。在許多情景下，教師無法和那么多學生直接打交道，學習委員是教師與學生之間溝通的一個橋梁，學委要準時切實地向?qū)I(yè)教師提出同學們的提議、疑問;向?qū)W院反映考勤情景、了解專業(yè)設置課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質(zhì)量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。

總之，回望近一個學期的學習生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不管此刻如何，我無悔，我以為主動是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通溝通并且提高大家的學習主動性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著許多的缺乏之處，有的時候得不到大家的響應，大家不主動主動支持。我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍舊能夠作為一名一般學生的身份和大家進一步溝通溝通等等，和全部的班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。

感謝教師和同學給我這個展示自己、鍛煉自己、提高自己的平臺。在此，我誠心的期望我們能夠攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也期望每個同學都能夠從這個開始，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛!最終，祝大家都能夠在期末考試中考出一個好成果!!

閱歷：

本學期，在擔任學習委員期間，讓我受益匪淺，獲得許多閱歷。首先，應當感謝同學們對我的信任、支持以及對我展開工作的協(xié)作。

同時我也積累了很多工作方法，工作看法方面的閱歷。

不