關(guān)于校園活動(dòng)的總結(jié)范文

關(guān)于校園活動(dòng)的總結(jié)范文10篇

校園活動(dòng)的總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)瞬女生節(jié)在勞碌中完畢了，作為第一年將女生節(jié)活動(dòng)放大化，有許多的可繼承方面，但同時(shí)也有很多需要改良的地方。作為女生節(jié)的開幕式，同樣符合這點(diǎn)特點(diǎn)。

一、本次開幕式的勝利之處。

1.宣傳工作，潛移默化的對(duì)同學(xué)們思想產(chǎn)生影響。

本屆女生部在宣傳方面加強(qiáng)了工作。在開幕式期間，充分利用展板等各種載體向同學(xué)們宣傳活動(dòng)狀況，引導(dǎo)廣闊學(xué)生關(guān)注，讓更多的學(xué)生了解到女生節(jié)。

2.活動(dòng)整體來說過程清晰，井然有序。為女生節(jié)后續(xù)活動(dòng)做足鋪墊，營造出節(jié)日的氣氛。

3.實(shí)現(xiàn)了女生部立足為女生做實(shí)事的目標(biāo)，提高女生部在學(xué)生和校學(xué)生會(huì)中的地位。

4.地點(diǎn)，時(shí)間設(shè)置較為合理，選擇在中午，人流量較大的中區(qū)食堂進(jìn)展活動(dòng)，宣傳效果較好，讓廣闊學(xué)生知道女生節(jié)已經(jīng)開頭了，為后續(xù)工作做好了鋪墊。

5.提倡良好校園女生文化。我部舉辦的數(shù)米長卷送女生，讓全部院系共繪一條條幅，使得各院系之間的關(guān)系更加的團(tuán)結(jié)友好。

固然，在本屆系學(xué)生會(huì)的工作歷程中，我們?nèi)〉昧酥档么_定的成就的同時(shí)，

二、也留下了一些圓滿和缺乏。

1.對(duì)于開幕式活動(dòng)中的＂禮物從天降活動(dòng)＂的宣傳度缺乏，根本沒有多少人知道，活動(dòng)進(jìn)展困難，參加度過低。

2.由于風(fēng)向和風(fēng)力問題，兩側(cè)所擺放的展板不穩(wěn)，總是倒。上面的宣傳材料未起到原先預(yù)想的作用。

3.＂數(shù)米長卷送女生＂活動(dòng)的擺放位置過度偏離主干道，在加上繪畫的地方小，桌子兩側(cè)均被參賽選手圍住。導(dǎo)致過往行人無法進(jìn)展觀看，大多數(shù)不知道所進(jìn)展活動(dòng)的名稱。

4.寫下女生愿望的便利貼與燈籠粘結(jié)不緊。愿望還未實(shí)現(xiàn)，便利貼就脫落較多，不但導(dǎo)致一些粘過愿望女生的心情不開心，同時(shí)也導(dǎo)致現(xiàn)場衛(wèi)生的雜亂。

5.進(jìn)展活動(dòng)的地區(qū)屬于女生多男生少的地方，女生寫下愿望較多，但男生數(shù)量較少，導(dǎo)致很多愿望沒有被實(shí)現(xiàn)。

6.由于xx師院所處地理位置較為特別，社會(huì)環(huán)境較為簡單。燈籠在使用中沒有考慮到安全問題，掛的位置觸手可得，導(dǎo)致大多數(shù)燈籠未能收回。

在下次活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)彌補(bǔ)缺乏，不斷完善自身建立。不斷探究活動(dòng)新思路，創(chuàng)新出更多的好活動(dòng)。不斷的自我總結(jié)，繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的活動(dòng)，不斷完善自身活動(dòng)。

校園活動(dòng)的總結(jié)篇2

女生節(jié)是為全院女生們量身打造的節(jié)目，我們要通過這個(gè)節(jié)目向大家展現(xiàn)我院女生的青春風(fēng)采及過人才華，同時(shí)這個(gè)節(jié)目也豐富了我們的校園文化生活，促進(jìn)了同學(xué)們之間的感情溝通。

我院女生部與女生節(jié)當(dāng)天（3月7日）開展了一系列的女生節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)分為兩個(gè)局部——“美女秀”和“歡樂動(dòng)一動(dòng)”。

其中“美女秀”環(huán)節(jié)分為三個(gè)小局部：歡樂走秀，才藝展現(xiàn)，學(xué)問問答。這一環(huán)節(jié)充分展現(xiàn)了我們院女生“自信安康、優(yōu)雅友愛、聰明幽默”的風(fēng)采。；另一壞節(jié)“歡樂動(dòng)一動(dòng)”則是展現(xiàn)了我院女生的靈動(dòng)活潑，安康得意；同時(shí)也表現(xiàn)了我院男生的熱忱友愛，積極向上。

同時(shí)，我們還開展了“許下心愿”的活動(dòng)，讓女生和男生將自己的美妙心愿寫在紙條上，放進(jìn)許愿盒?；顒?dòng)中，還抽取了當(dāng)天的幸運(yùn)顏色——白色，羅青梅教師和戴元星教師還切了蛋糕，與穿白色衣服的幸運(yùn)女生共享蛋糕。其中，關(guān)于征文環(huán)節(jié)，一些同學(xué)很積極踴躍的投稿。

在這次活動(dòng)中，要感謝全部工作人員的努力，特殊是拉贊助的同學(xué)的對(duì)活動(dòng)付出的努力。

期間，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展的非常順當(dāng)，現(xiàn)場秩序維持的很好，沒有任何意外狀況的消失，活動(dòng)氣氛也屢次到達(dá)高潮。

但是，也由于我們工作人員的失誤，使原本預(yù)定在8：40開場的時(shí)間推遲到9：30才開頭。但總的來說，這次活動(dòng)舉辦的非常勝利，到達(dá)了原本的目的。

這次的活動(dòng)有值得贊揚(yáng)的地方，也有缺乏的地方。我會(huì)總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，爭取以后的活動(dòng)越辦越好。

校園活動(dòng)的總結(jié)篇3

1、才藝之星：多才多藝，能歌擅舞，能書會(huì)畫，對(duì)藝術(shù)有深厚的興趣愛好，有較強(qiáng)的藝術(shù)功底和審美力量，并有肯定數(shù)量的藝術(shù)作品在市、縣獲獎(jiǎng)，在學(xué)校乃至縣里有肯定的知名度和影響力。

2、運(yùn)動(dòng)之星：對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有深厚的興趣，積極參與學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)，有特別良好的體育熬煉習(xí)慣，身體素養(yǎng)進(jìn)展全面，在多項(xiàng)體育工程有特別優(yōu)秀的表現(xiàn)，在市、縣組織的體育競賽中有特別精彩的表現(xiàn)，在學(xué)校或縣里有較高的知名度和影響力。

3、勤學(xué)之星：有超于他人的求知欲望，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神，求知若渴，勤思好問，學(xué)問淵博，成績優(yōu)秀，對(duì)書籍有特別深厚的興趣，是學(xué)生中的學(xué)習(xí)典范。

4、環(huán)保之星：有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)或身邊的環(huán)境問題，對(duì)社會(huì)環(huán)境問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。自身有著很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)保習(xí)慣，能身體力行，積極宣傳環(huán)保，積極參與各種環(huán)保活動(dòng)，是一個(gè)名符其實(shí)的“環(huán)保主義者”。

5、自強(qiáng)之星：生長在貧困家庭或者特別家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，面對(duì)挫折都有迎難而上、不畏困難的士氣，沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人鄙視的人格力氣和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。

6、公益之星：有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，遵守社會(huì)公德，關(guān)注社區(qū)的公益事業(yè)，為人正直熱忱，樂于助人，積極參與社區(qū)各項(xiàng)公益活動(dòng)和各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社區(qū)中有較大的知名度。

7、孝敬之星：孝敬長輩，敬老愛老，有感人的典型事跡。

8、守法之星：有較強(qiáng)的法律意識(shí)和較為豐富的法律學(xué)問，遵紀(jì)守法，遵守《中小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》，積極參與學(xué)校法制教育宣傳活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)公正、正義，

能用法律學(xué)問解決生活中的問題。

9、制造之星：對(duì)科學(xué)有劇烈的興趣愛好，有獨(dú)特的創(chuàng)意和設(shè)想，熱衷于制造創(chuàng)造和科學(xué)試驗(yàn)，動(dòng)手操作力量強(qiáng)，并且有自己的創(chuàng)造專利或作品設(shè)計(jì)，在各級(jí)各類科技創(chuàng)新競賽中能有精彩的表現(xiàn)；

10、禮儀之星：儀表端莊，舉止文明，行為標(biāo)準(zhǔn)，敬重他人，尊老愛幼，禮貌待人，談吐大方，氣質(zhì)高雅，德才兼?zhèn)洹?/p>

（一）文明之星

1、誠懇守信方面

誠懇待人，講信譽(yù)，不弄虛作假，不欺上瞞下，在學(xué)校開展的“崇尚真善美做誠信人”活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

2、愛心助人方面

具備關(guān)注他人的精神，并能積極參與班級(jí)、學(xué)校及社會(huì)的各項(xiàng)幫困助學(xué)活動(dòng)。

3、敬重師長方面

敬重教師、長輩，孝敬父母和老人，能幫忙家長做家務(wù)，得到眾人認(rèn)可。

4、文明禮儀方面

敬重他人，與人交往過程中克己、慎重、積極主動(dòng)、禮貌待人、適度得體、以誠待人，榜樣遵守學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，以榜樣少先隊(duì)員和共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

5、遵守紀(jì)律方面

遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不打鬧、儀容儀表端莊。

6、喜愛勞動(dòng)方面

積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)，表現(xiàn)突出，并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同參加。

7、見義勇為方面

在國家、集體利益或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)患病正在進(jìn)展的侵害的時(shí)候，能義無返顧地與危害行為或者自然災(zāi)難進(jìn)展斗爭。

8、拾金不昧方面

在金錢等物品方面不動(dòng)容，能積極主動(dòng)通過各種途徑聯(lián)系失主。

9、勤儉節(jié)省方面

不鋪張鋪張，能節(jié)省生活中每樣用品，不講究吃穿，不和同學(xué)在生活上攀比，有樸實(shí)的作風(fēng)。

10、愛惜公物方面

愛惜社會(huì)和學(xué)校的一切公共財(cái)產(chǎn)，并能和破壞公務(wù)的行為作斗爭。

11、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

在工作或活動(dòng)中，為了共同的目標(biāo)，能與他人相互協(xié)作、相互支持、積極合作，表現(xiàn)出良好的集體主義精神和責(zé)任意識(shí)。

（二）學(xué)習(xí)之星

12、勤奮學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，能很好地把握各門學(xué)科的根底學(xué)問和根本技能。

13、學(xué)科競賽方面

在五大學(xué)科（數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物、計(jì)算機(jī)）中，至少有一

科成績突出，曾獲得市級(jí)以上嘉獎(jiǎng)。

14、讀書勵(lì)志方面

積極參與學(xué)校組織的中華魂讀書活動(dòng)，積極參加書香大慶主題教育活動(dòng)，通過讀書學(xué)到肯定的學(xué)問，人生受到啟迪。

15、社會(huì)實(shí)踐方面

積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能主動(dòng)帶著課題調(diào)查討論，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同參加。

（三）盼望之星

16、文藝表演方面

具備文藝表演才能，積極參與校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體，在演唱、舞蹈、小品、器樂演奏等方面具有顯著成績。

17、體育專長方面

喜愛體育活動(dòng)，在田徑、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、游泳、滑冰、滑雪、體操、衰弱操、體育舞蹈、圍棋、國際象棋、中國象等體育工程方面至少有1項(xiàng)突出，并取得市級(jí)以上成績。18、語言藝術(shù)方面

具備良好的語言表達(dá)力量，在大型活動(dòng)的主持、曲藝表演、演講、朗讀中的語言運(yùn)用等方面均有良好的表現(xiàn)。

19、書畫攝影方面

對(duì)書法、繪畫、攝影等具有深厚的興趣，并具備扎實(shí)的根本功。

20、文學(xué)寫作方面

喜愛文學(xué)寫作，有較高的文字根本功，在校級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過文章。

21、英語風(fēng)采方面

具備良好的英語表達(dá)力量，并積極參與校級(jí)以上英語學(xué)習(xí)活動(dòng)及競賽。

22、學(xué)生干部方面

擔(dān)當(dāng)團(tuán)支部、班委會(huì)、中隊(duì)委干部或者是校學(xué)生會(huì)、大隊(duì)委的成員，能仔細(xì)履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作力量強(qiáng)，在各種活動(dòng)中表現(xiàn)突出，為學(xué)校和班級(jí)治理做出肯定奉獻(xiàn)。

（四）科技之星

23、科技制造方面

有深厚的興趣愛好，喜愛科技制造，有小創(chuàng)造、小制造、小制作、小論文、機(jī)器人等科技作品，并獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。

24、電腦應(yīng)用方面

能夠嫻熟把握計(jì)算機(jī)的運(yùn)用，在文檔編輯、編程、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方面技能出眾。

（五）環(huán)保之星

25、環(huán)境愛護(hù)方面

有較高的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)，積極參與學(xué)校及社會(huì)各項(xiàng)環(huán)保活動(dòng)，能做到不隨地吐痰，不破壞花草樹木，在校園室內(nèi)外見到廢紙等垃圾，能主動(dòng)撿起來，積極宣傳環(huán)保學(xué)問，以自己的實(shí)際行動(dòng)投入到環(huán)?；顒?dòng)中去。

校園活動(dòng)的總結(jié)篇4

環(huán)境愛護(hù)是我國一項(xiàng)長期的根本國策，環(huán)保教育是其重要的組成局部，少年的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)打算著我國環(huán)境狀況和可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。綠，是生命之色，生命之源，也應(yīng)是教育之色，教育之源。因此，近年來我們立足于綠色教育，使每個(gè)學(xué)生成為綠色行動(dòng)的積極參加者。

百年大計(jì)，教育為本。創(chuàng)立綠色學(xué)校，提倡綠色教育，首先要統(tǒng)一熟悉，確立綠色觀念，這是實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵。

一是意識(shí)超前。我國環(huán)境形勢越來越嚴(yán)峻：農(nóng)藥、化肥、地膜的使用造成對(duì)土地的污染；對(duì)森林的亂砍亂伐造成水土流失；企業(yè)的快速進(jìn)展等已造成農(nóng)村環(huán)境污染和生態(tài)破壞。開展綠色教育是一項(xiàng)長期而緊迫的工作。教育的對(duì)象首先從教師及學(xué)生開頭，再逐步普及到社區(qū)、城鎮(zhèn)。從可持續(xù)進(jìn)展的角度，不斷培育和提高低一代綠色倫理觀念，是實(shí)施根底教育的一個(gè)重要措施，也是社會(huì)文明進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，確立了綠色教育觀念，在校園環(huán)境整治工作，校園環(huán)境整體規(guī)劃，利用自有資綠色長廊等。

二是軟硬件從嚴(yán)從實(shí)。實(shí)施環(huán)境教育，不僅要確立全新的環(huán)保觀念，還要從嚴(yán)從實(shí)，抓好軟件、硬件建立。為強(qiáng)化教師的“綠色”意識(shí)，并讓這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為教師自覺的行動(dòng)，學(xué)校建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長親自抓、專題人員詳細(xì)抓、黨政工團(tuán)隊(duì)幫助抓的良好局面。一方面，積極鼓舞教職工群策群力，共同參加學(xué)校環(huán)境教育規(guī)劃；另一方面加大工作力度，成立環(huán)保課題組，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，定期組織教師參與環(huán)保學(xué)問講座及培訓(xùn)，對(duì)環(huán)保教育提出“五個(gè)一”，即：每年有一個(gè)環(huán)保教育目標(biāo)、每月一堂環(huán)保教育課、每班有一個(gè)環(huán)保陣地、每學(xué)期開一次環(huán)保教育主題隊(duì)會(huì)、每期有一次環(huán)保調(diào)查活動(dòng)。為確保落實(shí)，學(xué)校健全治理制度，領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工，責(zé)任到人，定期檢查、考評(píng)實(shí)施狀況。另外，學(xué)校還努力搞好校舍修建和綠化美化，改善衛(wèi)生設(shè)施，清理衛(wèi)生死角，新建學(xué)?；S池，改建廁所，改造食

堂設(shè)備設(shè)施，嚴(yán)格掌握和治理校內(nèi)污染源，注意節(jié)水節(jié)電及回收廢紙、廢汽水瓶等，凈化美化校園。

要讓每一處都布滿“綠色”是我?！熬G色教育”宗旨。美麗的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的愛美情趣。我校在經(jīng)濟(jì)比擬困難的狀況下，籌集資金，細(xì)心規(guī)劃設(shè)計(jì)，種植了幾十種花草樹木，力爭讓每一處景點(diǎn)、每一塊墻都能為環(huán)境教育發(fā)揮作用。因地制宜、周密籌劃、奇妙安排，利用教室墻角建“植物角”、教室窗戶建“綠色宣傳園地”，“綠墻”扮圍墻?；ㄅ_(tái)“請(qǐng)別踩住我，我很稚嫩”“請(qǐng)你呵護(hù)我”等設(shè)親切警示語。新修水池，二次利用水資源、水池邊“愛護(hù)水資源，請(qǐng)節(jié)省用水”，樓道上“輕聲慢步過走廊”尊尊的提示語無不在我們孩子的腦海里留下深深烙印，注意了人與自然的和諧。宣傳櫥窗是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景，每一期“環(huán)保學(xué)問”“宣傳圖片”“環(huán)保漫畫”無不成為孩子留步的地方，教室里孩子們自己設(shè)計(jì)、自己親自創(chuàng)辦的板報(bào)無不成為孩子們引以為傲慢而棲息之地，窗戶上張貼的孩子們一筆一筆勾畫出的手抄報(bào)和窗報(bào)無不成為孩子們賞心悅目的地方，班級(jí)植物角是孩子們實(shí)踐活動(dòng)最好的體驗(yàn)場所。不時(shí)還能聽到“環(huán)保小竅門”學(xué)校播送站傳來的聲音，起到了時(shí)時(shí)育人、到處育人之成效。

科學(xué)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育的重點(diǎn)，可以依據(jù)其內(nèi)容與環(huán)境學(xué)問聯(lián)系嚴(yán)密的特點(diǎn)，講深、講細(xì)、講透。如《水的利用和愛護(hù)》、《空氣污染與愛護(hù)》、《愛護(hù)土壤》、《常見的材料》、《核能的利用》、《人類進(jìn)展與環(huán)境問題》、《實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展》等課的教學(xué)，不管從教學(xué)要求還是教學(xué)過程，都細(xì)心設(shè)計(jì)，奇妙滲透。通過教育不但使學(xué)生懂得了環(huán)境污染、生態(tài)破壞的緣由，而且還知道了防治環(huán)境污染、愛護(hù)生態(tài)平衡的意義和方法，形成較強(qiáng)的環(huán)保緊迫感和責(zé)任感。

一是強(qiáng)化日常教育與治理，從身邊的小事做起。把校園的綠化帶落實(shí)到班級(jí)，治理好班級(jí)綠化帶責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生仔細(xì)組織學(xué)生參與綠化、美化、凈化校園的勞動(dòng)。組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園綠樹與綠地，呵護(hù)綠色、親近綠色；積極開展為綠化帶除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等“筑起一片綠色天地”護(hù)綠活動(dòng)。師生開展“身邊無廢物”活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)去除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。

二是通過少先隊(duì)形式多樣的主題教育活動(dòng)滲透環(huán)保教育內(nèi)容。我校開展了“我愛綠色校園”“地球——我們共同的家”“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保兒歌拉歌接龍”等主題班隊(duì)會(huì)；走出校門，開展以環(huán)保教育為主題的社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)。利用寒暑假，組織學(xué)生走向社會(huì)，走向自然、走向生活，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)境、生態(tài)、人口、資源、能量、水質(zhì)、污染等一系列環(huán)境問題，培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和使命感，學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的學(xué)問，體驗(yàn)校園中沒有的情感，增加對(duì)綠的憧憬，增加與大自然的親和力。“關(guān)于農(nóng)村池塘水質(zhì)的調(diào)查”“自然水域考察報(bào)告”“離校不離教家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查”“我為地球添綠，種植一棵樹”“護(hù)理我的小花”等實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成良好環(huán)保行為有著促進(jìn)作用。

結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開展專題活動(dòng)。每年的植樹節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、地球日、愛鳥周等組織孩子們觀看錄像、聽播送、看電視，進(jìn)行環(huán)保紀(jì)念日大隊(duì)集會(huì)、中隊(duì)班隊(duì)會(huì)、國旗下講話等潛移默化地進(jìn)展教育。發(fā)動(dòng)孩子們收集相關(guān)環(huán)境愛護(hù)的資料，寫心得體會(huì)、日記，利用班隊(duì)課進(jìn)展溝通、爭論。

校園活動(dòng)的總結(jié)篇5

一、活動(dòng)背景

為了幫忙學(xué)生把握消防學(xué)問內(nèi)容，讓學(xué)生增加消防安全素養(yǎng)，關(guān)注生命安全。“119”消防日宣傳活動(dòng)期間，我校集中開展滅火和逃命自救演練。努力做到每個(gè)學(xué)生都知道消防常識(shí)，人人學(xué)會(huì)逃命自救技能。

二、活動(dòng)目的

今年是全國“119消防日”宣傳活動(dòng)23周年。學(xué)校打算開展以“熟悉火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃命”為主題的為期一周的消防宣傳教育活動(dòng)。切實(shí)提高全校師生的消防安全意識(shí)，在全校營造“人人參加消防、支持消防、關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好氣氛。教給學(xué)生一些必要的防火學(xué)問和自護(hù)、自救的本事，我校少先隊(duì)于20xx年11月8日以少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展消防安全教育。

三、活動(dòng)流程及根本狀況

1、通過校園黑板報(bào)向廣闊師生宣傳安全學(xué)問，共刊出消防學(xué)問?？?期。

2、開展了一次全校性的消防安全大檢查，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)整改。

3、組織三至六年級(jí)的學(xué)生開展“我與消防”主題征文活動(dòng)，每班評(píng)比出五篇優(yōu)秀征文進(jìn)展表彰嘉獎(jiǎng)。

4、第四是每班開展了一次以消防為主題的班隊(duì)會(huì)。

5、11月8日開展了集中教育活動(dòng)，活動(dòng)由校長xxx主持，首先是講解了火災(zāi)預(yù)防根本常識(shí),通過講解使學(xué)生學(xué)會(huì)了自救互救方法，提高了消防意識(shí)，

6、進(jìn)展了有獎(jiǎng)學(xué)問問答，對(duì)答對(duì)問題的同學(xué)賜予嘉獎(jiǎng)。

7、模擬了火災(zāi)現(xiàn)場和進(jìn)展了滅火、逃命演練并對(duì)參加演練的同學(xué)頒發(fā)了紀(jì)念品。

四、防火教育

1、不玩火

充分熟悉玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)峻后果，無論任何時(shí)候都要堅(jiān)持做到不玩火；身上不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮等可能誘發(fā)玩火的東西；同學(xué)間要相互監(jiān)視、相互提示，假如發(fā)覺有同學(xué)玩火，應(yīng)當(dāng)馬上制止，并報(bào)告教師和家長。愛惜消防設(shè)備。如到試驗(yàn)室上課不亂動(dòng)滅火器，不搬動(dòng)沙箱、水桶等滅火用品。

安全使用家用電器。家用電器使用后要拔下電源插頭，留意電器要與易燃物保持肯定的距離。

發(fā)生火情，肯定要保持冷靜，量力而行。假如是剛好起火，可以順手實(shí)行適當(dāng)?shù)拇胧錅?，假如火勢很大，正在或者可能擴(kuò)散，應(yīng)當(dāng)立即逃離火場，打119火警電話，通知消防隊(duì)救。

（1）、怎樣報(bào)火警。

（2）、小學(xué)生為什么不能直接參與滅火。

（3）、常用的滅火方法。

2、發(fā)生火災(zāi)如何脫險(xiǎn)

1、講在大火中逃命的故事。

2、平房、樓房著火如何脫險(xiǎn)。

3、在房間內(nèi)被火圍困怎么辦。

4、身上著火怎么辦。

5、山林著火如何脫險(xiǎn)。

五、活動(dòng)效果

1.整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展順當(dāng)而抱負(fù)，到達(dá)了預(yù)期效果。

2.活動(dòng)安排緊湊，井然有序。

3.此次活動(dòng)各方面學(xué)問宣傳到位，起到了較好的效果。

六、存在問題及措施

1、在搶答題上教師應(yīng)多照看一下低年級(jí)的孩子，讓他們有表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。

2、x教師在做宣傳教育時(shí)，有局部學(xué)生在下面講小話。請(qǐng)各班教育好學(xué)生要用心聽講。

3、在模擬火災(zāi)時(shí)，現(xiàn)場有許多的學(xué)生站起看，導(dǎo)致后面的學(xué)生和低年級(jí)的學(xué)生看不見。請(qǐng)以后要求前面的學(xué)生坐著看，讓后面的學(xué)生站起來，這樣，全校學(xué)生就看得見了。

4、在逃命演練時(shí)，吳晗沒有把嘴捂起來。請(qǐng)以后要求全部學(xué)生都要把嘴捂起來，這樣才安全。

七、小結(jié)

此次活動(dòng)全校共250名師生參與，內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)，全校師生積極參加，營造了人人關(guān)注消防，人人重視消防的氣氛，讓學(xué)生真正熟悉到了“走進(jìn)消防，了解消防，人人參加消防”的重要性，時(shí)刻牢記“消防安全、警鐘長鳴”，為師生供應(yīng)了一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。由于活動(dòng)與教師講解教育、現(xiàn)場演練為主，給學(xué)生留下了深刻的印象，師生防火、自救意識(shí)得到了增加，起得了良好的效果。

xx小學(xué)

校園活動(dòng)的總結(jié)篇6

美德少年（文明禮儀之星）評(píng)比活動(dòng)總結(jié)為了增加我校學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，提倡校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風(fēng)氣，形成人人爭做文明小學(xué)生的良好氣氛，學(xué)校打算開展“文明禮儀之星”評(píng)比活動(dòng)，并在升旗儀式上進(jìn)展表揚(yáng)。目的在于鼓勵(lì)學(xué)生，樹立典范，促使學(xué)生安康成長，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。特將總結(jié)如下：

對(duì)評(píng)出優(yōu)秀的“文明之星”賜予表彰，并把這些“文明之星”的事跡通過紅領(lǐng)巾播送站進(jìn)展宣傳，讓廣闊學(xué)生以中選的文明之星為典范，在今后的學(xué)習(xí)和生活中向他們學(xué)習(xí)，做文明合格的學(xué)生，養(yǎng)成文明有禮的好習(xí)慣，努力在全校形成一種人人講文明禮儀，人人爭做“文明之星”的良好校園文化氣氛，同時(shí)也以良好的行為標(biāo)準(zhǔn)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。

為了使“文明之星”的活動(dòng)能有效推動(dòng)，學(xué)校少先大隊(duì)要求各班依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生講禮貌，見到教師、長輩或同學(xué)主動(dòng)問好；教育學(xué)生穿著干凈，個(gè)人衛(wèi)生好；課間不奔馳、追趕，不在樓道上蹦跳；升旗儀式等集會(huì)時(shí)要精神飽滿，保持寧靜；還要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔垃圾，愛惜花草樹木、公物，共創(chuàng)文明和諧幸福校園。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長?？鬃诱f“不學(xué)禮，無以立。”因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮儀教育是提高學(xué)生素養(yǎng)、以及對(duì)學(xué)生進(jìn)展道德觀教育的一個(gè)重要途徑。我們將不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，一如既往的把活動(dòng)開展下去，讓文明禮儀在每個(gè)孩子心中扎根。

校園活動(dòng)的總結(jié)篇7

總體來說，這次活動(dòng)相對(duì)來說是勝利的，固然這也離不開全部參加人員的支持，接下來我就對(duì)于此次活動(dòng)做下總結(jié)。

1、思想宣傳。在活動(dòng)開頭前對(duì)學(xué)生會(huì)全部成員做了一次思想發(fā)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是此次活動(dòng)由九大部門同心協(xié)力一起舉辦，爭取把它做成一個(gè)九大部門一起團(tuán)結(jié)的象征，根本上此次活動(dòng)已經(jīng)做到了這點(diǎn)。

2、前期宣傳。此次活動(dòng)共出彩板三塊、文字板一塊、海報(bào)一張、通知二張，以及各系或班級(jí)出的海報(bào)十幅，這也導(dǎo)致了此次活動(dòng)開頭前就有了足夠的氣場，這也是為活動(dòng)的圓滿勝利打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

3、前期道具預(yù)備。活動(dòng)開頭前由宣傳部、生活部、青協(xié)等組成的小組榮耀的完成了活動(dòng)道具任務(wù)，也為此次活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行做好了鋪墊。

4、聯(lián)歡會(huì)節(jié)目預(yù)備。由活動(dòng)的負(fù)責(zé)人誠意邀請(qǐng)了我們學(xué)院街舞社、樂隊(duì)以及雙截棍協(xié)會(huì)為聯(lián)歡會(huì)出演節(jié)目，通過此次活動(dòng)也讓學(xué)院的各機(jī)構(gòu)之間有了一次親切的溝通，意義重大。其次，由文藝部負(fù)責(zé)的節(jié)目組、播送臺(tái)負(fù)責(zé)的主持人、公益實(shí)踐部負(fù)責(zé)的禮儀組在預(yù)備期間都根本上完成了自己的任務(wù)，也為活動(dòng)的順當(dāng)開展供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)的根底。

5、物資選購。此次選購是交給外聯(lián)部負(fù)責(zé)，但此次選購任務(wù)完成的特別勝利，根本上在活動(dòng)前將此次活動(dòng)的所需物品以最低的價(jià)格選購齊全，這也為活動(dòng)圓滿進(jìn)行供應(yīng)了頑強(qiáng)的后盾。

6、活動(dòng)是在全部工作人員的努力下開頭的，首先掛出橫幅，擺出全部板子及海報(bào)，以這樣的開場吸引了學(xué)院大多數(shù)同學(xué)的眼球，其次擺出祈福板以及女生我想對(duì)你說彩板，讓全院同學(xué)寫下了自己的祝愿以及贈(zèng)送禮品擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力，這也為活動(dòng)的進(jìn)行供應(yīng)了一個(gè)良好的開端。

7、活動(dòng)看電影。此次活動(dòng)電影是《80后》，首先用海報(bào)宣傳電影，在電影完畢后隨機(jī)抽取了幸運(yùn)觀眾并贈(zèng)送禮品，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力。

8、聯(lián)歡會(huì)?；顒?dòng)的聯(lián)歡會(huì)是此次活動(dòng)的閉幕式，首先是由彭玉婷、康雅芳、鄒穎超負(fù)責(zé)的會(huì)場布置組布置好會(huì)場，再次由活動(dòng)負(fù)責(zé)人發(fā)動(dòng)學(xué)生會(huì)成員帶動(dòng)身邊的朋友、同學(xué)參加進(jìn)來。舞臺(tái)布置的很勝利，燈光的效果、音響的效果都很不錯(cuò)，這也為聯(lián)歡會(huì)的圓滿落幕供應(yīng)了一個(gè)好的開端和堅(jiān)實(shí)的根底。再加上團(tuán)委教師的指導(dǎo)，工作人員的積極協(xié)作及努力，主持人幽默搞笑的臺(tái)風(fēng)，繽紛多彩的節(jié)目，熱忱激揚(yáng)的觀眾，使得這次晚會(huì)最終順當(dāng)?shù)膱A滿落幕。

活動(dòng)中確定的地方

1、此次活動(dòng)是由九大部門一起同心協(xié)力完成的`，宣傳部負(fù)責(zé)的宣傳組、生活部負(fù)責(zé)的活動(dòng)道具組、文藝部負(fù)責(zé)的節(jié)目組、播送臺(tái)負(fù)責(zé)的主持人、人資部負(fù)責(zé)的人員安排組、公益實(shí)踐部負(fù)責(zé)的禮儀組、外聯(lián)部負(fù)責(zé)的選購組、學(xué)科部負(fù)責(zé)的稿詞組、體育部負(fù)責(zé)的維序組，根本上把活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)都落實(shí)到了各部門，通過此次活動(dòng)也讓九大部門都有了更深一次的接觸，更深一層次的了解，這次活動(dòng)根本上已成為了學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)的一個(gè)象征，同時(shí)也為以后學(xué)生會(huì)活動(dòng)順當(dāng)?shù)拈_展打下了勝利的根底。

2、通過此次活動(dòng)，也讓學(xué)院的各機(jī)構(gòu)之間有了一次親切的接觸，學(xué)生會(huì)與社團(tuán)之間的合作，以及團(tuán)委青協(xié)賜予的幫忙，這種機(jī)構(gòu)之間合作的趨勢是勢不行擋的，不管是此次活動(dòng)還是以后馬上舉辦的活動(dòng)，學(xué)生會(huì)與學(xué)院其它機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系將會(huì)越來越親密，越來成熟。所以這次活動(dòng)的意義是重大的。

3、在這次活動(dòng)過程中同時(shí)也涌現(xiàn)了大批有才能的干事，通過此次活動(dòng)，很多干事們在此次活動(dòng)中都呈現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)，用他們的才智與才能、用他們的魅力折服了我們，讓我們不得不信任他們正在漸漸成熟，有力量能夠挑起我們身上的重?fù)?dān)了，例如此次活動(dòng)的主持人張金寶、夏偉等，音響師王博華，節(jié)目演出人員潘榮華、葛一郎、孫浩等。使得這次活動(dòng)也培育了很多干事，讓他們在此次活動(dòng)中獲得了足夠的閱歷。

4、在活動(dòng)過程中，根本上學(xué)院的大多數(shù)同學(xué)都參加了進(jìn)來，寫祝愿、簽名等，同時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)品，舉辦聯(lián)歡會(huì)，讓廣闊同學(xué)都感受到了活動(dòng)的喜悅同時(shí)參加進(jìn)來，為廣闊同學(xué)豐富了大學(xué)生活。

活動(dòng)中缺乏的地方

1、在幫各班級(jí)或系出海報(bào)的工作中，由于事先沒有想到海報(bào)的工作量大，導(dǎo)致最終在活動(dòng)開頭的前幾天緊急加工，讓宣傳組在此工作中付出了很大的努力但最終完成了任務(wù)，通過此次活動(dòng)也讓我們深刻熟悉到事先要把活動(dòng)的細(xì)節(jié)認(rèn)真考慮進(jìn)去，解決的方法就是提早把海報(bào)出完。

2、在活動(dòng)預(yù)備過程中，負(fù)責(zé)人在預(yù)備節(jié)目以及選拔主持人過程中存在一些時(shí)間拖延的現(xiàn)象，任務(wù)早已下達(dá)下去，但卻沒能按時(shí)完成任務(wù)，直到活動(dòng)開頭的前幾天負(fù)責(zé)人的督促之下才緊急行動(dòng)起來，雖然最終完成了任務(wù)，但這也給了負(fù)責(zé)人的一些警示，還是存在少數(shù)干部不自覺的狀況，還是需要負(fù)責(zé)人不斷的催促才能保證任務(wù)的完成。

3、在活動(dòng)過程中還是存在干事們的思想上存在一些問題，在坐詢問臺(tái)時(shí)，有做作業(yè)的，有吃東西的，還有少數(shù)干事精神面貌差等，這些問題都還是需要各部部長跟自己的部員以各種方法、方式多做些思想工作，提高干事們的思想覺悟。

4、這次活動(dòng)還存在一個(gè)嚴(yán)峻的問題，就是負(fù)責(zé)人與團(tuán)委教師溝通不夠，沒能把活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容、細(xì)節(jié)與教師進(jìn)展溝通，導(dǎo)致遇到的問題也沒能準(zhǔn)時(shí)得到溝通解決。

5、在活動(dòng)中還是沒能到達(dá)讓全院學(xué)生參加進(jìn)來的目的，大局部是女生參加了進(jìn)來，男生相對(duì)來說很少參加進(jìn)來，對(duì)于這個(gè)問題，我認(rèn)為還是宣傳不到位，首先還是干事們的思想上面的問題，如干事們都有著為學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)、為廣闊同學(xué)效勞的思想，那樣的話，他們都會(huì)幫助口頭宣傳，帶動(dòng)自己四周圈子的人參加到活動(dòng)中來，由于學(xué)生會(huì)的干事根本涉及到每個(gè)系、11屆每個(gè)班級(jí)，那么這次活動(dòng)的參加人員將會(huì)呈現(xiàn)翻倍的增長，同時(shí)也根本上到達(dá)了效勞廣闊同學(xué)的目的。

校園活動(dòng)的總結(jié)篇8

金泉小學(xué)開展“禮儀推廣月”活動(dòng)小結(jié)

我校依據(jù)區(qū)教育局根底科下發(fā)的《關(guān)于廣泛開展創(chuàng)立全國文明城市“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》的部署，全面開展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)工作小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、保證活動(dòng)月的工作順當(dāng)開展。

學(xué)校成立了未成年人思想道德建立領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視、細(xì)心籌劃、求真務(wù)實(shí)，把文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)作為青少年德育工作重要內(nèi)容，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。以“講文明、懂禮儀，爭做亞運(yùn)文明東道主”為主題，以強(qiáng)化公共道德為重點(diǎn)，深化文明禮儀學(xué)問教育，通過開展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高我校師生的道德修養(yǎng)，培育良好的行為習(xí)慣，樹立文明禮儀新形象，扎實(shí)推動(dòng)我校創(chuàng)立全國文明城市工作深入開展。

二、廣泛開展豐富多彩形式多樣的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、加大宣傳力度，形成良好開端。充分利用校園播送站、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀民族精神。把開展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)作為德育教育活動(dòng)的重點(diǎn)，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生共同參加，大力推廣學(xué)習(xí)《廣州市市民禮儀手冊》，掀起學(xué)禮儀、推禮儀的新一輪熱潮，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成文明禮儀的良好習(xí)慣。

2、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透禮儀教育和培育良好行為習(xí)慣。全校教師仔細(xì)實(shí)踐課改新理念，教書與育人并舉，把“禮儀推廣月”精神教育納入到日常的教育教學(xué)中。

3、寓禮儀教育精神于豐富多彩的活動(dòng)之中。通過國旗下講話、“迎亞運(yùn)，樹新風(fēng)”主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、學(xué)問競賽等形式，組織全校青少年學(xué)習(xí)文明禮儀學(xué)問，開展學(xué)習(xí)爭論活動(dòng)，引導(dǎo)他們自覺參加文明禮儀主題實(shí)踐活動(dòng)。

通過開展“禮儀推廣月”主題實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)全體師生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響，營造良好的輿論氣氛，促進(jìn)公民思想道德建立。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，將“禮儀推廣月”活動(dòng)一如既往的開展下去，讓文明禮儀在每個(gè)學(xué)生的心中扎根。

校園活動(dòng)的總結(jié)篇9

一、活動(dòng)宗旨

為加強(qiáng)和改良學(xué)生思想道德建立，培育學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，大力開展校園“中學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)”，讓學(xué)生對(duì)文明的熟悉更加深刻，讓全校文明之風(fēng)更為深厚。特制定本“校園文明學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)方案。

二、評(píng)比形式

1、各班每期評(píng)比出1名“學(xué)校文明學(xué)生”，2名班級(jí)文明學(xué)生，由學(xué)校政教處對(duì)推舉學(xué)生進(jìn)展評(píng)比認(rèn)定，在全校大會(huì)上授予“校園文明學(xué)生”稱號(hào)。

2、對(duì)于已評(píng)的文明學(xué)生，下期不再參憑。

三、評(píng)比條件

1、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到教師能主動(dòng)問好。

2、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。

3、規(guī)章意識(shí)強(qiáng)，能自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。

4、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象。

5、愛惜公物，無損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象，個(gè)人用課桌椅無涂、刻、挖等狀況。

6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、標(biāo)準(zhǔn)課間活動(dòng)中長期起到榜樣帶頭作用（如：主動(dòng)撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，主動(dòng)維持班級(jí)秩序等）。

7、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)，成績在班內(nèi)良好。

8、有為社區(qū)、學(xué)校、同學(xué)、他人效勞的經(jīng)受。

四、對(duì)有以下行為的學(xué)生不予參評(píng)

1、不按時(shí)清掃衛(wèi)生，順手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐痰、破壞環(huán)境衛(wèi)生者。

2、不遵守社會(huì)公德，不節(jié)省水電、破壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)者。

3、在校園內(nèi)，常常進(jìn)展追趕打鬧、使用不文明用語者。

4、不請(qǐng)假外出、常常遲到、早退者。

5、進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧等不宜青少年進(jìn)入場所者。帶手機(jī)、嬉戲機(jī)、危急物品來校者。

6、不聽從教師及學(xué)生會(huì)值日干部治理，屢次教育不改者。

7、頂撞、污辱教師者。

8、以大欺小、敲詐訛詐、打架斗毆、打擊報(bào)復(fù)、偷盜哄騙、拉幫結(jié)派者、打架斗毆者。

五、評(píng)比方法

1、由全班學(xué)生依據(jù)評(píng)比條件評(píng)議后，經(jīng)班委會(huì)認(rèn)定后推舉候選人進(jìn)展全班投票。候選人對(duì)比評(píng)比條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定。

2、將各班班級(jí)學(xué)生按得票數(shù)