部編版小學《道德與法治》三年級上冊第5課《走近我們的老師》優(yōu)秀課件

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走近我們的老師第二單元我們的學校（第1課時）有一種職業(yè)，古詩是這么形容的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”它被稱之為“天底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師”，這就是老師！課堂活動幼兒園一年級二年級三年級課堂活動我和老師之間有很多美好的回憶。課堂活動和老師一起玩老鷹捉小雞的游戲老師牽我的手過馬路課堂活動老師幫我解決學習上的困難老師像媽媽一樣照顧我們課堂活動應該怎么形容我的老師呢？課堂活動數(shù)學老師風趣幽默妙語連珠課堂活動語文老師循循善誘出口成章課堂活動體育老師十八般武藝樣樣精通課堂活動英語老師知識淵博和藹可親課堂活動

小總結作為教師，要做到言傳身教，用自己的魅力去感染學生，用自己的知識去澆灌學生，引導學生們實現(xiàn)自己的理想，找尋生命中的意義，老師們都是可敬的！課堂活動老師批評我掃地不認真，冤枉我啦老師怎么不讓我回答問題課堂活動當時不能理解和接受老師的做法，后來覺得說的有道理。老師管得太多，其實是關心我們的表現(xiàn)。老師確實冤枉我了，我一直想找機會和老師解釋，不知道用什么方式。課堂活動

很多時候，只有事后我們才能了解老師的良苦用心。當然，老師也有處理問題不夠恰當?shù)臅r候，特別是當老師對我們產(chǎn)生誤解的時候，我們可以找老師說明情況，也可以向老師提出建議，提建議的時候要注意方式方法，要尊重老師。

溝通是解決問題的最好橋梁，比如可以寫一張小紙條，也可以說說悄悄話，這樣所有問題都可以迎刃而解。課堂活動

希望同學們在體會老師們辛勤付出的同時，能夠尊重老師、熱愛老師，遇到問題和困難及時和老師溝通，這樣就能讓我們的師生關系更加融洽，同學們也能更好學習、更快進步。課堂總結5

走近我們的老師第二單元我們的學校（第2課時）

詩人這樣描述老師的工作:“老師，放飛的是希望，守巢的總是你；寫下的是真理，擦去的是功利；畫出的是彩虹，灑下的是淚滴；舉起的是別人，奉獻的是自己?！崩寺稚鷦拥恼Z言闡述了老師承擔的工作平凡中積聚著創(chuàng)造、瑣碎中凝聚著耐心、重復中升華著忍耐、奉獻中透視著責任。今天，讓我們一起走近老師，看看他們平凡而普通的一天。新課導入我們的老師像超人一樣，他是怎么做到的？課堂活動語文老師第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課3.1班級√3.2班級3.3班級√3.4班級√√3.5班級√課堂活動語文老師上課我觀察過有五節(jié)課。太辛苦啦。課堂活動語文老師晚上備課有一次到了晚上十點呢！這么晚啊。課堂活動備課、批改作業(yè)、處理學生關系、與家長溝通，晚上工作到很晚……超人老師是這樣煉成的！課堂活動小總結“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”老師的工作是辛苦平凡而又偉大的。課堂活動上課要認真聽講，老師備課很辛苦認真完成作業(yè)，老師批改作業(yè)要到深夜。我要和同學好好相處。少發(fā)生矛盾沖突，老師就可以少操心。課堂活動其實所有的老師都像我們的語文老師一樣，為了同學們的一點點進步默默的奉獻著，同學們的一點點關心都會讓他們感動，對老師而言，為了學生再苦也是甜的。大家都成為有用的人才，這樣即使累也快樂著！課堂活動

我們要尊重學校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動。下面讓我們都起手來，給我們的老師做一份心語卡吧，把所有你想說的話都寫在上面，來表達我們的感激之情。課堂活動

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，他們?yōu)榱藢W生嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。學生也要體會老師的辛苦，心懷感激之情，以優(yōu)異的成績來回報。課堂總結走近我們的老師第一課時我在九月十日出生，我的一生只有一個職業(yè)，但種類卻不少；我的子女有男有女，比任何一個人的子女都要多。你是怎么猜到的呢？說說我的老師從幼兒園開始，老師就陪伴著我們成長。你還記得教過你的所有的老師嗎？我們一起來寫一寫，看誰記得的老師最多吧！幼兒園一年級二年級三年級01我和老師的故事你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的事情？說出來與大家分享吧！秋游的時候，老師和我們一起玩老鷹捉小雞的游戲，可開心了。上星期三下雨，老師把我拉到傘下，我一點兒也沒有淋到，老師的肩膀卻淋濕了。我很感謝老師。最近，我在學習上遇到了困難，有些地方?jīng)]聽懂。后來，在老師的幫助下，終于弄明白了。我收獲了許許多多的知識。我收獲了來自老師的關心和愛意。……老師陪伴著我們成長，我們和老師之間，有著許許多多難忘的故事。你在和老師的相處過程中，你都收獲了什么？課間，有的同學在教師里寫作業(yè)，老師偏偏要催促大家到教師外休息一會兒。思考：你能理解老師嗎？有的同學不吃早飯，老師很著急，不僅在班上解釋不吃早飯的危害，還要與家長溝通。思考：你能理解老師嗎？02小小分享會有時候我們當時不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。你遇到過這種情況嗎？跟老師請假不做早操特別困難，總是要問來問去都還不能請假。吃飯的時候，老師總是讓我吃我討厭吃的蔬菜。辯一辯有的同學認為老師是在多管閑事，你是怎么想的？老師為什么要這樣做？當遇到老師的做法我們不理解的時候，我們應該怎么做？與老師溝通，看看老師為什么要讓我們這樣做，理解老師的用心良苦。我和老師的沖突有時，老師也有疏忽大意或者誤解你的時候。看看下面的事例，遇到這樣的情況該怎么辦呢？剛把地面掃干凈，不知道是誰又丟了紙屑，老師卻批評我掃地不認真。真是冤枉……思考：如果是你，你會怎么想？你會怎么做？思考：如果是你，你會怎么想？你會怎么做？老師好像總是喜歡讓一些成績好的學生回答問題。我也很想回答，但老師總是不點我名。我真不服氣……小明日記：今天自己又被班主任狠狠地批評了一頓，真討厭，每次都批評我，多沒面子，我以后再也不聽她的課了。班主任日記：今天班里的小明又被年級主任投訴了，這孩子其實開朗善良，但總管不住自己，總是犯些小錯誤，我該拿他怎么辦？師生之間有時會出現(xiàn)誤會、隔閡、矛盾甚至沖突，我們心理不痛快，老師也一定很煩惱。你有過被老師誤解的經(jīng)歷嗎？說一說，你是如何處理的？討論與分享陳老師每次上課都拖堂，使得同學們下課沒時間上廁所，影響下一節(jié)課的學習，班上同學都有怨言。于是有一次，小明直接在課堂上嚷嚷“下課了，下課了！”小明這樣提醒老師對嗎？處理師生關系我有妙招當老師的批評不夠恰當，或者對我們產(chǎn)生了誤會時，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。提建議的時候要注意方式方法，也要尊重老師。悄悄話你是否也曾經(jīng)和老師產(chǎn)生過誤會、發(fā)生過矛盾，你現(xiàn)在有什么話想對老師說嗎？請你寫一張小紙條，把你想說的話帶給他吧！走近我們的老師第一課時1、我和老師的故事2、我和老師的矛盾3、如何化解矛盾課堂小結課后作業(yè)請你總結一下常見的師生矛盾，并嘗試為解決這些矛盾給出合理的方法，把它制作成為一本師生交往手冊。走近我們的老師第二課時有人說，教師是春蠶，吐盡銀絲織春景有人說，教師是人梯，獻出碧血育人才有人說，教師是紅燭，點燃智慧之火有人說，教師是甘霖，澆灌理想之花為什么人們會這樣形容老師呢？你了解老師的工作嗎？觀看視頻：每當我走過老師窗前靜靜的深夜群星在閃耀老師的房間徹夜明亮每當我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我心房培育新一代辛勤的園丁今天深夜啊燈光仍在亮嘔心瀝血您在寫教材高大的身影映在您窗上每當我走過老師的窗前思考：深夜不睡的老師們都在做什么呢？從中你可以感受到了什么？老師工作的辛苦請選擇一位老師，看一看他的任課表，觀察一下他的學校生活，把他和同學們在一起的時間涂在下表空白處。如果是同時教幾個班，別忘了把他和其他班同學在一起的時間也涂上。【思考】你從中感受到了什么？1.看一看，老師每天有多少時間是和同學們在一起的。2.和同學們在一起時，老師做些什么事？3.沒和同學們在一起時，老師還有哪些事情要做？老師的一天按時上班，備好課，寫好教案，研究教學參考書、練習題、過關題、能力題，檢查作業(yè)、批改作業(yè)、訂正作業(yè)、及時檢測批改。如果是班主任，除了正常的教學任務外，還要管理班級，處理班級的日常事務，照顧每一個孩子，使他能夠安全的離校！老師的工作平凡而辛苦！老師的工作平凡而辛苦！我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進步，又能減輕老師的負擔呢？我送給老師最好的禮物1.我要______________________2.我要______________________……我要認真寫字。把作業(yè)寫得工整，老師批改作業(yè)會輕松些。我要和同學好好相處。少發(fā)生矛盾沖突，老師就可以少操心。小記者：采訪我的老師老師工作這么辛苦，可是他們卻能堅持下來。他們究竟是怎么想的？請同學們分小組分別采訪一位老師，了解老師的故事。回到班上開個“小小故事會”，交流一下。我的采訪提綱老師姓名：任教學科：工作年限：采訪問題：1.您為什么要選擇教師這個職業(yè)呢？2.在生活中，您遇到過哪些感動，開心或煩惱的事？3.您的工作常常很辛苦，您是怎么堅持下來的呢？4.……請把你采訪到的老師的故事分享給大家聽一聽吧！小小故事會一天，一位學生叫住我，說：“老師，這個‘質’字我怎么寫都寫不好。”于是，我握著他的手寫了一遍。碰到他手的時候，感覺小家伙的手怎么這么暖，我的卻是冰涼的。他對我說：“老師，您的手怎么這么亮？我媽的手就很熱，您要多穿件衣服，手才會熱啊?！蔽衣犃怂脑?，我心里熱乎乎的。這樣的體貼常能遇到，他們總是這樣令我感動。有了這些感動，所有的辛苦都算不了什么。學生的關心讓我感動老師為什么會感覺到所有的辛苦都算不了什么呢？你覺得最能帶給老師感動的是什么？來自學生的關心。送關心制作感謝卡了解老師后，我們和老師的心貼得更近了。請你制作一張感謝卡，送上對老師的感謝、贊揚或者建議，也可以送給你想感謝的工作人員。校園里，除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。因為他們的默默工作，我的校園才更加安全、舒適、美好。在你的學校生活中，你曾經(jīng)接受過哪位工作人員的幫助嗎？你最想感謝的是誰呢，為什么？請投出你心目中的“最美校園之星”吧！評選最美校園之星我最想感謝的人是食堂的工作人員，他們每天早早起床為我們準備精美的早餐，工作十分辛苦。我最想感謝的人是我們的門