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文檔簡介

跨越式跳高八年級水平四設計思想教學目標教學水平

教點與難點教學方法教學過程結(jié)束部分

根據(jù)《體育與健康》的課標精神，樹立健康的思想，結(jié)合學校運動場地特點、學生的基本情況、體育教學器材來組織安排教學內(nèi)容，充分發(fā)揮學生的主體作用，調(diào)動學生的興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、實踐能力和簡單的評價能力；重視培養(yǎng)學生的公平競爭、參與意識、團結(jié)協(xié)作、信任與責任意識；本節(jié)課突出了由傳統(tǒng)的“教師教、學生學”，變?yōu)椤皩W生樂于主動學、自主學、教師指導”的新學習形式，以游戲和比賽的形式增強了學生對接力賽的興趣，為下節(jié)課正式介紹足球的幾種踢法做好鋪墊。設計思路

1、運動技能：60%的學生通過練習較好掌握動作技巧，20%的學生能夠熟練掌握技術(shù)動作。

2、身體健康：發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、速度素質(zhì)

3、心理健康：培養(yǎng)公平競爭、參與意識、團結(jié)協(xié)作、信任與責任感。4、社會適應：學會交流、討論、合作提高，體驗運動樂趣，發(fā)揚體育道德，建立終身體育理念。教學目標重點與難點重點：助跑與起跳的協(xié)調(diào)配合難點：擺動腿過桿內(nèi)旋下壓動作接力小比賽+力量練習組織學生重新布置比賽用器材教師講解示范比賽規(guī)則，組織比賽力量練習：男生俯臥撐、女生平板支撐四、結(jié)束

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