學(xué)生感恩教育活動總結(jié)匯總

第頁共頁學(xué)生感恩教育活動總結(jié)匯總學(xué)生感恩教育活動總結(jié)篇一一、依中心小學(xué)施行發(fā)案，結(jié)合本校實(shí)際情況，我們擬定了事前的活動方案，并成立了以班主任為主導(dǎo)的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。二、以班隊(duì)為活動平臺，實(shí)在開展了“講感恩故事”、“讀感恩詩文”、“唱感恩歌曲”、“辦感恩小報(bào)”為主題的班隊(duì)活動，各班還根據(jù)本班學(xué)生身心特點(diǎn)，布置了每天為父母、別人或?qū)W校做一件力所能及的小事的作業(yè)，通過觀察和訪談，大局部學(xué)生都能按要求做好，充分說明了學(xué)生的思想認(rèn)識在“活動”和“作業(yè)”中得到了進(jìn)一步的提升。三、積極組織了三至六年級學(xué)生參加全縣中小學(xué)感恩書信大賽。在老師的宣傳、教育和指導(dǎo)下，參賽學(xué)生都較好地完成了感恩信卡的寫作等任務(wù)。四、認(rèn)真組織了三至六年級學(xué)生以“感恩的心”為話題的習(xí)作競賽。從學(xué)生的習(xí)作來看，大多數(shù)學(xué)生對感恩的理解較到位，并能做到內(nèi)容詳細(xì)，情真意切。五、實(shí)在開展了全校老師感恩主題教育研討活動。學(xué)校利用每周例會前的一段時間，認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)感恩教育的文章或交流各自的工作體會，使老師既豐富感恩教育的方式方法又充實(shí)了感恩教育的內(nèi)容?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”為了孩子們的明天，為了追請教育的真諦，在今后的工作中，我們將矢志不渝地繼續(xù)抓好，開展好感恩教育活動。學(xué)生感恩教育活動總結(jié)篇二當(dāng)今社會，孩子在父母、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加；而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理。孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動，忘記了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教導(dǎo)都是理所當(dāng)然的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動感恩主題教育活動，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。我班從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝別人。教育學(xué)生學(xué)會感恩，通過演講、主題班會等形式進(jìn)展宣傳，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強(qiáng)。感恩教育重在活動，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識?；顒娱_展來，我班認(rèn)真組織各種形式多樣的活動內(nèi)容，把感恩教育推向深化。〔一〕感謝祖國，立志報(bào)效祖國〔二〕感謝父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動我校開展了春節(jié)感恩教育活動，通過這種形式，孩子回家與父母多溝通，并幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，防止孩子逆反心理的產(chǎn)生，同時讓學(xué)生在活動中理解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。活動的開展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識，〔三〕感謝老師，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好學(xué)生小學(xué)生性格根本已經(jīng)形成，而且有些學(xué)生逆反心理較為嚴(yán)重，不聽父母師長的話，厭煩老師的教育，對此，我讓學(xué)生們觀看了鄒越老師的感恩演講，并且讓學(xué)生自己開展活動，體會“假設(shè)我是老師”，使學(xué)生在活動中懂得尊重老師，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭取好成績，遵守紀(jì)律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報(bào)?！菜摹掣兄x別人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步在活動中，教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。寒假的感恩活動雖已告一段落，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永久的話題，成