籃球體前變向換手運球教案

《籃球體前變向換手運球》教案教學內(nèi)容1、籃球體前變向換手運球

2、游戲：快樂傳遞教學目標知識目標：學生能說出體前變向換手運球技術的動作要點，了解此技術在籃球運動中的作用。技能目標：約75%的學生能初步做出體前變向換手運球的基本動作，60%學生能較連貫地完成跨步、側肩、換手運球動作。情感目標：積極主動地參及練習，在游戲中體驗運用所學技術成功過標志物的快樂。重、難點重點：變向換手，手腳協(xié)調(diào)配合難點：手控制球，上下肢協(xié)調(diào)配合課序教學內(nèi)容時間老師活動學生活動組織形式課堂常規(guī)1．體育委員集隊、報告人數(shù).2．師生問好；3．引用名人導入課題；4.檢查服裝、安排見習生；2’1．檢查服裝；2．向?qū)W生問好；3．引用中國籃球明星“姚明”導入籃球課題，從而導入籃球體前變向換手運球；4．安排見習生；要求：精神飽滿

，聲音宏亮。1．成四列橫隊集合；2．向老師問好；3．聽、答教師問題；4．按教師安排見習；

要求：注意力集中，集合快、靜、齊。組織隊形（圖一）：♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△開始部分1．熱身活動：1）繞籃球場場慢跑2-3圈；（圖2）2．籃球自編操1）原地踏步（4*8拍）；2)原地運高球（4*8拍）3）模仿傳球（4*8拍）4）左右手拉球（4*8拍）5）模仿投球（4*8拍）6）滑步轉(zhuǎn)體（4*8拍）7）胯下“8字”繞球（4*8拍）8’1.講解路線、方法2.用哨聲指揮練習3．帶領學生一起進行籃球自編操的練習。

1、集中精神聽從老師指揮，保質(zhì)保量完成熱身跑；

2.跟隨教師口令共同完成籃球自編操的動作。要求：控制好球，跟著音樂的節(jié)奏更好的完成熱身籃球自編操。

熱身隊形：、

♀♀♀♂♂♂（圖2）球性練習隊形：♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂△♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀（圖三）基本部分一.小游戲：“石頭”“剪刀”“布”方法：右手原地運球左手猜拳或者左手運球右手猜拳。最后分組比賽并且自己統(tǒng)計出自己勝利了多少次。二.小游戲“穿越迷宮”方法：運球從一邊到達另一邊四個方向都可以進行。1、復習原地體前換手變向運球；2、學習體前變向換手運球：（圖三）1）輔助學習：①.原地跨步、側身護球動作;練習方法：動作分兩拍，準備姿勢兩手持球于體前，兩腳左右開立。第一拍向右側做假突動作，第二拍右腳向左前方跨出，身體左轉(zhuǎn)側肩，左手按拍球三次后回位。②.原地運球做體前變向換手運球技術;練習方法：動作分3拍：第1拍運球右腳向右前跨步，第2拍向左變向換左手運球，第3拍右腳向左前跨步。2）.行進間體前變向換手運球技術；動作要領（右手為例）：變向運球動作快，運球高度要降低。蹬跨轉(zhuǎn)體探肩快，換手護球不能忘。

③學習體前變向換手運球技術；（圖三）練習方法：分組進行，行進間運球3-4步到小組隊員前一步距離降低重心做體前變向換手運球突破。④牛刀小試。學生根據(jù)自己的理解練習⑤初露鋒芒——學生根據(jù)教師的指導練習圖6⑥邀請及自愿相結合個人展示，大家評價優(yōu)缺點（圖6）⑦挑戰(zhàn)自我——學生根據(jù)同伴的建議挑戰(zhàn)難度場地⑧教師小結及點評，組織同圖三25’教師提出跟學生一起進行小游戲。教師說明游戲方法并及學生一起進行練習。教師分組學生進行練習。教師說明游戲方法并示范。教師分組進行游戲。1、提問：運球時重心及球控制能力的關系？2.講解示范原地跨步、側身護球動作，用信號指揮學生練習3.講解示范原地運球做體前變向換手運球方法，用信號指揮學生練習4.請同學說一說體前變向換手運球技術,5.綜合學生回答補充講解示范行進間體前變向換手運球動作要領，強調(diào)重點和難點；指導學生練習6.教師巡視個別指導及集體糾錯相結合。7.組織學生過多個障礙做體前變向換手運球7.邀請學習好的同學展示8.將標志物換成隊友，組織練習。9.根據(jù)前面練習情況簡單點評1.學生仔細聽游戲規(guī)則。2.學生及教師進行游戲。3.學生分組進行游戲1、動作規(guī)范，積極交流回答問題；2.練習跨步、側身護球的動作。練習方法：先集中練習再一對一練習。要求：降低重心，跨步及時，側身壓肩護球。3.練習原地拍球做體前變向換手運球。

要求：注意力要集中，傾聽、觀察、思考，理解動作要領并實踐練習；4.積極回答；5、根據(jù)輔助學習，自我感知行進間體前變向換手運球；6.按要求做體前變向換手運球運球突破7.按要求練習8.展示自我風采9.挑戰(zhàn)自我，10.認真聽并思考自己是否掌握該技術♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂△♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀（圖四）技術圖解：圖四4.組織隊形：組織（分組練習）：♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀（圖5）組織同圖三組織：♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀↓↓↓↓↓▲▲▲▲▲↓↓↓↓↓▲▲▲▲▲↓↓↓↓↓▲▲▲▲▲↓↓↓↓↓（圖6）實踐及提高技能3.游戲：快樂傳遞方法：運用體前變向換手運球繞過障礙后，轉(zhuǎn)身回同樣做體前變向換手運球交給下一位隊友，全組完成后，用時少者為勝。規(guī)則：1）教師發(fā)令后才開始，2）必須運球交給下一位隊友，不允許長傳球；3）最后一名隊員先到達起點線者為勝。25’9.講解游戲方法和規(guī)則，組織學生游戲，當裁判

5.積極主動參加比賽，相互鼓勵，發(fā)揚團隊精神。

5.組織隊形：

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▲恢復及小結1.放松練習：聽音樂做放松練習。2．小結7’1．組織學生做放松練習2．小結本課學習情況3．提出課后要求4．安排學生歸還器材5.向