幼兒園大班語言活動教案《搖籃》含反思_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班語言活動教案《搖籃》含反思教案名稱：搖籃教學時長：30分鐘適用年齡：大班幼兒（4—5歲）教學目標：1.能夠聽懂并理解故事《搖籃》2.能夠通過動作表達故事中的情感和情節(jié)3.能夠在課堂上用簡單的語言再現(xiàn)故事情節(jié)教學準備：1.《搖籃》繪本2.搖籃道具：大籃子、布料、娃娃、毛毯3.彩色紙張、筆、剪刀4.CD機和音樂《搖籃曲》教學過程：第一步：導入活動1.音樂賞識：播放音樂《搖籃曲》，讓幼兒靜靜地聽音樂，感受音樂的美妙。2.提問：老師問幼兒們，你們有沒有聽過“搖籃”這個故事？3.激發(fā)喜好：老師介紹故事背景，讓幼兒們對《搖籃》這個故事產(chǎn)生喜好。第二步：故事講解1.圖書呈現(xiàn)：老師拿出《搖籃》繪本，向幼兒呈現(xiàn)繪本。2.讀故事：老師讀故事，讓幼兒們認真傾聽。3.追問細節(jié)：讀完故事后，老師提問，詢問幼兒故事中的情節(jié)和人物。第三步：學習動作1.表情仿照：老師仿照故事中的表情，并讓幼兒仿照。2.動作仿照：老師仿照故事中的動作，并讓幼兒仿照。第四步：故事梳理1.繪畫呈現(xiàn)：老師給每個幼兒發(fā)紙張和顏色的鉛筆，讓幼兒們在紙上畫出故事中的場景和人物。2.簡單重述：老師讓幼兒們用簡單的語言再現(xiàn)故事情節(jié)，并且將幼兒說的話記錄下來。第五步：集體表演1.舞蹈表演：老師教幼兒跳舞，表現(xiàn)故事中的情節(jié)。2.服裝表演：老師給幼兒發(fā)布料，讓幼兒制作搖籃服裝。3.搖籃表演：老師擺好搖籃，一邊播放音樂，一邊讓幼兒在搖籃里睡覺。第六步：結(jié)束活動1.總結(jié)活動：老師和幼兒一起回顧今日的活動內(nèi)容。2.游戲嘉獎：老師給幼兒發(fā)放小獎品，激勵孩子。教學反思：1.活動設(shè)計應重視幼兒的體驗和情感表達，讓故事或活動成為幼兒情感豐富和成長的橋梁。2.需要在布置時間上認真考慮，保證活動的

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