中班語言教案：圓圓和圈圈教案及反思

教案系列中班語言教案：圓圓和圈圈教案及反思中班語言活動(dòng)圓圓和圈圈教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，延長活動(dòng)，活動(dòng)過程等內(nèi)容，了解詩歌內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)朗誦詩歌。嘗試用繪畫、語言的形式來創(chuàng)編詩歌的中間部分，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣。適合幼兒園老師們上中班語言活動(dòng)課，快來看看幼兒園中班語言圓圓和圈圈教案吧。幼兒園中班語言教案：圓圓和圈圈

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解詩歌內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)朗誦詩歌。

2．嘗試用繪畫、語言的形式來創(chuàng)編詩歌的中間部分，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣。

3．體會(huì)好伴侶之間相親相愛的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

教具：表格一份；和詩歌內(nèi)容相關(guān)的圖片一套（小伴侶頭像、圈圈、太陽、搖鼓、氣球、蘋果、枕頭等）；錄音機(jī)、磁帶；紅色和黑色蠟筆個(gè)一支。

學(xué)具：用詩歌內(nèi)容設(shè)計(jì)的表格人手一張，第三段氣球后面的兩個(gè)格子為空格（幼兒繪畫創(chuàng)編）；繪畫筆人手一支。

活動(dòng)過程：

一、音樂嬉戲《找伴侶》

老師提問：好伴侶不在你身邊的時(shí)候，你心里會(huì)怎么樣呢？

二、新授詩歌：

老師：和你的好伴侶做在一起，我們來一起做嬉戲，學(xué)本領(lǐng)。

1、嬉戲：找房子

（1）分發(fā)圖片，提問：圖片上是什么？

（2）出示表格，提出要求：為你手里的圖片找房間。（老師示范第一句：“有個(gè)圓圓”，把小伴侶的頭像放在第一格。）老師分句朗誦詩歌，幼兒按詩歌內(nèi)容送圖片到相應(yīng)的空格內(nèi)。

（3）老師再次朗誦詩歌，同時(shí)整理格子里的圖片。（每個(gè)格子留一張圖片就可以了）

2、老師提問：詩歌中有哪些好聽的詞語呢？請(qǐng)你來找一找。（再次欣賞錄音詩歌）

3、為詩歌起名字，找一找什么地方應(yīng)當(dāng)興奮地念？什么地方要顯得難受一點(diǎn)？（老師用紅色和黑色蠟筆做記號(hào)）和幼兒一起連起來有感情地朗誦12遍。

4、讓幼兒發(fā)覺“？”老師說明它在這里的實(shí)際意義(假如幼兒在前面就發(fā)覺,老師可讓幼兒知道它的名稱,在這里再作說明)：圈圈在圓圓的夢(mèng)里除了會(huì)變搖鼓和氣球，還會(huì)變什么圓形的東西呢？（幼兒敘述）

5、幼兒比較老師和小伴侶的圖片的不同（小伴侶的后面有兩個(gè)空格），來畫一畫圓形的東西。

三、幼兒操作、敘述

1、請(qǐng)12位幼兒把畫好的材料拿上來，連著前面的詩歌朗誦一遍。

2、和好伴侶相互溝通創(chuàng)編好的詩歌，比比誰的詩歌更