教學(xué)工作總結(jié)主要成績(jī)

教學(xué)工作總結(jié)主要成績(jī)

教學(xué)工作總結(jié)主要成績(jī)一學(xué)期匆匆而過(guò)，在繁忙和幸福中，我們不斷進(jìn)步、不斷努力。以下是我在備課、教學(xué)、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)和后進(jìn)生輔導(dǎo)方面的主要成就：備課方面，我認(rèn)真研究每個(gè)課程的教學(xué)要點(diǎn)，制定出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。在教學(xué)方面，我注重啟發(fā)學(xué)生的思維，倡導(dǎo)互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，我也注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們的進(jìn)步。在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)懶散，我通過(guò)同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。在后進(jìn)生的輔導(dǎo)中，我每天輔導(dǎo)兩人，實(shí)行輪流制，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，并通過(guò)互相幫助、組長(zhǎng)帶頭負(fù)責(zé)等方法，讓他們樂(lè)于思考，敢于回答問(wèn)題。此外，我也注重自身學(xué)習(xí)的提高，在平時(shí)的教學(xué)工作之余，我喜歡靜下心來(lái)思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題，用自己的筆法抒寫(xiě)下每一天的感受，感悟生活與工作中的快樂(lè)。每一次的進(jìn)步，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情。總體上看，通過(guò)全體教師的共同努力，通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)，開(kāi)展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)校基本上形成了一個(gè)誠(chéng)信、文明和諧、安全的校園。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。本學(xué)期，我們致力于提高教學(xué)質(zhì)量，采取了多項(xiàng)措施。首先，我們意識(shí)到教學(xué)質(zhì)量的重要性，因此努力提高自己的教學(xué)水平。其次，我們合理分配課程，力求每個(gè)教師都能發(fā)揮最大的能量。同時(shí)，我們也狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理，要求教師嚴(yán)格按照《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定進(jìn)行備課、講課、布置作業(yè)、測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)。此外，我們還堅(jiān)持校本教研，不斷提高課堂效率。我們也注重班級(jí)工作，各班主任和科任形成了自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助、親力親為的局面。我們本著對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，密切關(guān)注學(xué)生的思想教育，并做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。我們也從日常小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。學(xué)校開(kāi)展了“講文明，講禮貌，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”和“伸手彎腰撿廢紙”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明守紀(jì)、積極進(jìn)取，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生。這些活動(dòng)取得了良好的效果，學(xué)生的語(yǔ)言文明、禮貌待人的行為增多，罵人、搗亂的行為減少，環(huán)境衛(wèi)生得到了保持，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也更加認(rèn)真。最后，我們以建設(shè)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)。我們要求全體教師樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí)、廉潔從教意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)，形成健康的工作心態(tài)，用自己端正的品行教育影響學(xué)生。我們也開(kāi)展教科研，提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力，通過(guò)素質(zhì)教育公開(kāi)課活動(dòng)和教研組的研討，不斷提高教師的教學(xué)水平。課堂教學(xué)的優(yōu)劣對(duì)教學(xué)質(zhì)量有著重要的影響，而提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵在于教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在公開(kāi)課中，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，聽(tīng)課老師開(kāi)誠(chéng)布公，研討氣氛和諧，這樣做的目的是為了讓全體教師遵循教育規(guī)律，提高業(yè)務(wù)能力。班級(jí)是學(xué)校管理的最小單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育“為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。班主任從進(jìn)校、課間、就餐、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面對(duì)學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行檢查和記錄，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校建議少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組，引導(dǎo)學(xué)生自我管理。衛(wèi)生教育包括環(huán)境、飲食、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛(ài)校如家，管理好自己的手和嘴，不亂扔垃圾、吐痰和食用不衛(wèi)生的食物。學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個(gè)班級(jí)，各班在早上上課前和下午活動(dòng)時(shí)間分別打掃一次，努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外，學(xué)校建議少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自我管理。為了保障學(xué)生的安全，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和安全巡查，并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度，提高安全意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性，講解必要的安全自衛(wèi)常識(shí)，培養(yǎng)他們的自護(hù)能力。此外，學(xué)校堅(jiān)持安全周檢和月報(bào)制度，確保各個(gè)方面的安全。為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，如寫(xiě)規(guī)范字比賽等。這些活動(dòng)旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己，提高綜合素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校也注重禮儀規(guī)范教育，讓學(xué)生懂得文明禮儀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。為了促進(jìn)師生文明行為，營(yíng)造和諧校園氛圍，我們制定了《校園文明禮儀規(guī)范》，包括穿著禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、升旗禮儀、集會(huì)禮儀和餐桌禮儀七大項(xiàng)。每位學(xué)生都有一本規(guī)范手冊(cè)，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行討論和體會(huì)分享，少先隊(duì)對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行督查和演講征文，取得了一定成效，為學(xué)生靜心復(fù)習(xí)打下了基礎(chǔ)。針對(duì)我校六年級(jí)部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、成績(jī)低的問(wèn)題，學(xué)校聯(lián)合班主任、課任教師和優(yōu)秀學(xué)生召開(kāi)多次會(huì)議，研究復(fù)習(xí)方法，為學(xué)困生爭(zhēng)取每一分而努力。在非畢業(yè)班末期的復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班制度，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所包班級(jí)進(jìn)行每周五個(gè)一的查看，包括出勤情況、教室檢查、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)教案和教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收，期末考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)與所包教師成績(jī)掛鉤。同時(shí)，我們定時(shí)評(píng)比復(fù)習(xí)課教案，開(kāi)展校級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)，確保復(fù)習(xí)工作有序進(jìn)行。我們還注重校本教研和培訓(xùn)工作，提高教師教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育資源。在活動(dòng)方面，我們繼續(xù)開(kāi)