人美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)全冊(cè)教案

隱性目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法。深入觀察植物的前后關(guān)系進(jìn)行大膽的表現(xiàn)。難點(diǎn)線條的繁簡(jiǎn)、疏密變化。 教學(xué)準(zhǔn)備課件、盆栽植物、勾線筆 師巡視輔導(dǎo)。學(xué)生仔細(xì)觀察，完成寫生12、不同角度3、植物的前后關(guān)系如何1、小組自評(píng)。2、全班互評(píng)。3、教師對(duì)本課的學(xué)習(xí)情況作概括性的評(píng)價(jià)。小組選拔較隱性目標(biāo)在制作過程中體驗(yàn)生活的快樂培養(yǎng)觀察 、通過觀察、 教學(xué)準(zhǔn)備彩色紙、剪子、刻刀、膠水、課件。180度左右完全23、是怎樣對(duì)稱的？4、什么部位裝飾效果最好？說說裝飾內(nèi)容和怎樣裝為單位展品。要讓學(xué)生有目的地作品。、 、12出來。進(jìn)行互相評(píng)價(jià)作品。裝飾制作：書簽中心對(duì)稱美化賀卡筆筒……用自己所學(xué)生到的知識(shí)去表現(xiàn)放學(xué)后行走地的同學(xué)和所發(fā)生的，從而構(gòu)成的一幅完整的難點(diǎn)人物速寫，教師除講解外還要進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)示范。教學(xué)方法欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試 學(xué)生的優(yōu)秀作品（做成課件、鉛筆、彩，二講授新課動(dòng)作表演教師請(qǐng)五位學(xué)生背好書包，導(dǎo)1、你在放學(xué)的 的？學(xué)生觀察回答欣賞分析人物動(dòng)態(tài)表情等特，1、主要是1、小組討論，說一說自己準(zhǔn)備畫什么？2五、小結(jié)1、教師對(duì)本課的繪畫情況作一簡(jiǎn)要的概隱性目標(biāo)認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志所代表的含義。難點(diǎn)設(shè)計(jì)標(biāo)志。 教學(xué)準(zhǔn)備課件（各種各樣的標(biāo)志、電腦、各種彩二、講授新課1、 論標(biāo)志都有哪些種類和表現(xiàn)形式？總結(jié)：人物標(biāo)志、符號(hào)標(biāo)志、指示性標(biāo)志。介紹自己搜集到的標(biāo)三完成作業(yè)為自己的學(xué)?；蚬矆?chǎng)所設(shè)計(jì)一枚標(biāo)識(shí)。教師巡視輔導(dǎo)，及時(shí)給學(xué)生激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。學(xué)單的總結(jié)。學(xué)生在作業(yè)時(shí)存在的普遍問題，并提出修改的建議。教師提出時(shí)的要求。要注意設(shè)計(jì)有的學(xué)生給予不同層次的幫助。學(xué)生集中1、小組自評(píng)。2、全班互評(píng)。3、教師對(duì)本課的學(xué)習(xí)情況作概括性的評(píng)價(jià)。小組各自介板書設(shè)計(jì)生活中的標(biāo)志人物標(biāo)志符號(hào)標(biāo)志指示性 傳欄的制作，培養(yǎng)學(xué)生收料、整理資料和利用 2、你認(rèn)為最大 是什么3教學(xué)目標(biāo)顯性目標(biāo)1會(huì)使世界變得更美麗、更，只有懷著一顆熱愛 重點(diǎn)1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到各種材質(zhì)給生活帶來的美2、 教學(xué)準(zhǔn)備課件資料、學(xué)生們的日常生活用品。是什么材質(zhì)給人什么感受。選一件自己喜歡的物31、我們身邊的藝術(shù)設(shè)計(jì)既更好看？邊觀察邊思考。四展示交流展示交流總結(jié)提升出示教師收集的藝 美好。繼續(xù)從報(bào) 光滑鋼鐵、青銅金屬光澤教學(xué)目標(biāo)講解教學(xué)示范二、講授新課：123關(guān)系三、學(xué)生完成作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。1知識(shí)目標(biāo)：簡(jiǎn)單了解彩墨畫的繪畫形式，內(nèi)容分析2講解教學(xué)示范 34、 56、作業(yè)要求：一彩墨的形式，運(yùn)用多種技法，大 2 上；用夾好，拓印反稿在版上。學(xué)生學(xué)習(xí)的同張是第幾張、、時(shí)間。生活與美關(guān)，以及農(nóng)民畫的鄉(xiāng)土氣息和獨(dú)特的審美。內(nèi)容分析重點(diǎn)啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的 講解教學(xué)示范：一、學(xué)生自由欣賞：提示上的農(nóng)民畫中內(nèi)容： 的裝飾手法、在平凡生活中攝取美的畫面和敏123123、收集 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過欣賞精美的手提袋初步 內(nèi)容分析檢查學(xué)生材料并組織學(xué)生以小組學(xué)習(xí)方式分配位的品牌形象。好的手提袋就是一件藝術(shù)品。1、說說平時(shí)見過的印象最深、最喜歡的手提袋。2、探 1212、談?wù)勀阍O(shè)計(jì)的手提袋在生活中 講解教學(xué)示范二、游戲互動(dòng)，導(dǎo)入新課。提出問題：喜歡放1、欣賞美麗的降落傘后，你知道降落傘的原理23、教師講解：降落傘是一個(gè)一度空間有阻力的自1、想 2——美化傘面——折疊連接——3，1、了解了制作方法 ， 可以找同學(xué)或老師尋求幫助（學(xué)展示他的作品，大家來說說做得好的和做得講解教學(xué)示范12（課件出示） 的作品。老師展示書中 四、學(xué)生創(chuàng)作六、總結(jié)們帶來的。內(nèi)容分析教學(xué)方法講解 1 老師的提問小組之間討論并得出結(jié)論b）哪些顏色用的隨意性較強(qiáng)？c）哪些顏色用的最 1234教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)采用造型游戲的方式根據(jù)所 教學(xué)方法講解 拼圖的圖案和（通過學(xué)生收（激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作，產(chǎn)生創(chuàng)作靈3、討論后將4打開書30-31看書中 知識(shí)目標(biāo)：簡(jiǎn)單了解畫家凡·高的一生，講解教學(xué)示范還記得這幅 vanGogh(1853～1890年)出生于荷蘭贊德特鎮(zhèn)一個(gè) 2 體。1890年，經(jīng)過圣雷米的德莫索爾 堂》等。但是，在1890年十月27日，在同伽塞醫(yī) 2、欣賞凡·高的作品教 課件，讓學(xué)生欣賞 教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容分析講解教學(xué)示范134、繪畫大師凡高和都有自己獨(dú)到的藝術(shù)見天上旋轉(zhuǎn)，留下一條條的軌跡；從多角度觀5、小組討論：畫中人物的各部分分別是從6識(shí)的熱愛。教學(xué)難點(diǎn)：戲曲人物的了解及特講解教學(xué)示