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文檔簡介

促文明演講稿8篇促文明演講稿篇1

友愛的老師們,友愛的學(xué)生們:

什么是文明?文明是一個人修養(yǎng)和素養(yǎng)的表達(dá)。是陸羽當(dāng)老師時清音的問候;是別人受困時的真誠關(guān)懷;是被幫助時發(fā)自內(nèi)心的感謝,是不當(dāng)心冒犯別人后真誠的抱歉;這是有意識地把垃圾放進箱子里的行為。文明源遠(yuǎn)流長,我們的祖先始終走在追求文明的道路上。禮數(shù)第一,空席;這些成語都蘊含著文明的內(nèi)涵,曾子避席、張亮撿鞋、程門雪梨的故事都閃耀著文明的光芒。俗話說得好:“假如你愛一個人,人們就會永久愛他〞;敬重人的人,人總是敬重人的。“文明是一種財寶,一種文化,是人們和諧相處的敲門磚,值得繼承和發(fā)揚。但是我們身邊甚至我們自己身邊還是有一些不和諧的現(xiàn)象:樓梯上刺耳的紙屑,花園里的碎花,走廊里的追逐打鬧,路隊里的推推搡搡,都在提示我們,我們并不在文明的觸及范圍之內(nèi)。德國作家歌德說:“一個人的禮貌是一面反映他的肖像的鏡子?!拔拿魇且环N品質(zhì),是一種修養(yǎng),你會因此而歡樂。

有句老話:“少是自然,習(xí)慣是自然。〞文明習(xí)慣要從小培育。作為新世紀(jì)的少先隊員,你會如何從一點一滴做起,呈現(xiàn)我們的風(fēng)采,讓我們的學(xué)校形象更好?不是春天一枝獨秀,而是春天百花齊放!在此,我呼吁大家與文明同行!

同學(xué)們,人不是因為美而文明,而是因為文明而秀麗!讓我們共同努力,創(chuàng)造一個美妙的人民青少年形象。我期盼著文明的花朵遍布我們的校內(nèi)!

感謝大家!

促文明演講稿篇2

大家好!

我是來自文海試驗小學(xué)五〔5〕班的xxx。很高興能在這里演講,我演講的題目是:我是文明交通小使者。

上周,我參與了杭州市西湖區(qū)交警大隊舉行的“文明出行,禮讓交通〞的勸導(dǎo)活動,也就是勸導(dǎo)駕駛員叔叔阿姨們留意安全、禮讓行人。

“上崗〞執(zhí)勤了,我立即打起精神,嚴(yán)厲?地站在路旁,手里拿著我的指示牌。它的樣子就像是一只伸出的手臂,大拇指高高地翹起,好像在贊美那些禮讓行人的司機們。大拇指上繪有“紅綠燈〞圖案,手臂上寫著“路上禮讓零意外,品質(zhì)杭州人人愛〞幾個字。這時,一對夫妻從對面走來,想過公路,我見了右手高高舉起牌子,左手抬起,手掌往外一翻,做了個“停〞的手勢。全部要通過這兒的車子都停了下來,讓出了一條通道,讓那對夫妻走了過去。我右手垂下,左手往胸前一擺做了個“通行〞的動作,車子就井然有序地緩緩駛過。那兩人微笑著向我道謝,我也笑了,我更加努力地做好我的“執(zhí)勤〞工作。另一群人來了,我照樣“指揮〞他們過去,我們也照樣彼此微笑。駕駛員們漸漸地了解了我們的專心,慢慢自覺地為行人讓道,看到這些,我心里無比的興奮和喜悅。

同學(xué)們,讓我們共同行動起來,遵守交通規(guī)則,做一個文明的小公民。同時,我們也要用自己的言行來感召和勸導(dǎo)大家文明出行,禮讓交通。同學(xué)們,讓我們攜起手來共做文明小使者吧,讓我們參加和宣揚文明交通吧!信任經(jīng)過我們的努力,我們的世界會多一份安全,少一份意外,我們的城市會更美妙、可愛!

促文明演講稿篇3

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個個動人心弦的音符。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國一直就有“文明古國〞之稱。一個素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必需有良好的禮儀文明。文明禮儀到處可見,這些利益就經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽視。

其實,文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時主動向老師問好;進老師辦公室前先敲門;坐公交車時主動給老人讓座;不亂扔垃圾??

文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就猶如一棵小樹,只要你注重它,從點點滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會在你的心中扎根,成長。雖微缺乏道,但卻是我們每個人都不能缺少的。

公共文明是社會意識的集中表達(dá),但是,公共文明是建立在我們每個人的道德修養(yǎng)之上,所以,個人文明才是根本。魯迅曾說過:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡舉。〞所以首先要完善個人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。

前進的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美妙的人生!讓我們的校內(nèi)從今綻放秀麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

促文明演講稿篇4

老師們、同學(xué)們:早上好!我是三(7)班張媚媚。今日我在國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好文明習(xí)慣,共創(chuàng)文明校內(nèi)》。

古往今來,大凡有成就的人,他們都有一個良好的習(xí)慣,這些習(xí)慣,使得他們有著鮮亮的獨特、頑強的毅力和良好的品質(zhì)??梢姡B(yǎng)成良好文明習(xí)慣,是多么重要啊。

那么,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣呢?

1、在行為禮儀方面,我們要嚴(yán)格根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,爭做文明向上的好學(xué)生。要做到敬重師長、團結(jié)同學(xué),校內(nèi)內(nèi)不隨地吐痰,不說臟話,不隨便給同學(xué)起的外號;不亂丟亂扔垃圾、紙屑,不亂涂亂畫墻壁、課桌椅;不隨便踩踏綠色植被。

2、在安全紀(jì)律方面,我們肯定要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,聽從老師的教育和管理,上課、下課、上學(xué)、放學(xué)、課間活動都要把安全放在第一位。最近學(xué)校新教學(xué)樓正在進行施工,我們不要在施工現(xiàn)場玩耍、逗留,避開安全事故的發(fā)生。

3、在學(xué)習(xí)方面,我們要仔細(xì)改掉一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)揚刻苦鉆研的精神,在同學(xué)中開展互幫互學(xué)活動。

同學(xué)們,讓我們從如今開始,改掉自己身上不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個自尊、自愛、干凈、樸實大方的學(xué)生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個勤奮學(xué)習(xí)、主動向上的學(xué)生;做一個文明、健康向上的21世紀(jì)的四有新人,共創(chuàng)文明的二小校內(nèi)。

請同學(xué)們舉起您的右手,大聲跟我念:養(yǎng)成良好文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校內(nèi)。

我的講話完畢,感謝大家!

促文明演講稿篇5

今日有幸站在莊嚴(yán)的國旗下與大家共享創(chuàng)建衛(wèi)生城市的話題,我感到無比的自豪,共同創(chuàng)建一個衛(wèi)生、和諧的生存環(huán)境,構(gòu)建一座秀麗、環(huán)保的山水園林城市,是我們大家義不容辭的責(zé)任和義務(wù),今日我演講的題目就是“創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市,我們始終在行動。〞

眾所周知,近幾年來,環(huán)境衛(wèi)生成為了我們關(guān)注的焦點,隨著環(huán)境越來越惡劣,人們的環(huán)保意識也被逐步“喚醒〞。從電視上動畫版的“創(chuàng)衛(wèi)〞宣揚短片,到報紙上關(guān)于“創(chuàng)衛(wèi)〞的報道,再到街道上每天來回勞碌的灑水車和環(huán)衛(wèi)工人不間斷辛勤工作的背影,再看看我們學(xué)校開展的“三月衛(wèi)生月〞活動,校內(nèi)內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境一天天在轉(zhuǎn)變,本來很潔凈的校內(nèi)顯得更加干凈,空氣也更加清爽,同學(xué)們都自覺的維護著校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。

看,校門口系著紅色飄帶的環(huán)保小衛(wèi)士正一絲不茍的檢查著是否有同學(xué)帶零食進校,是否有同學(xué)在校內(nèi)外亂扔垃圾;再看,校內(nèi)操場上偶爾的小垃圾,也馬上有同學(xué)快速的撿起,而跑道邊的垃圾桶也顯得非常干凈、醒目,不再像以前如擺設(shè)一樣。

學(xué)校是學(xué)習(xí)文化學(xué)問的搖籃,更是培育我們社會公德、文明習(xí)慣、樹立健康人格的教育殿堂,代表著民族將來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有許多許多,而最基本的問題是,我們到底要怎樣去接過人類文明的接力棒。

同學(xué)們,我們每播下一個動作,將收獲一個習(xí)慣,我信任,我們每個人邁出一小步,就會使社會邁進一大步,作為高年級的我們更應(yīng)為低年級的同學(xué)做好典范,對不文明、不衛(wèi)生的行為,我們大家就要一起say“no〞。讓我們攜手共創(chuàng)衛(wèi)生文明城市,為仙桃“五張名片邀天下,桃花源里好創(chuàng)業(yè)〞再增添一張美麗的名片吧!這張名片就是我們,同學(xué)們讓我們行動起來吧!

請大家跟我一起說“講文明、懂禮貌!講衛(wèi)生、樹新風(fēng)!〞

促文明演講稿篇6

友愛的老師同學(xué)們:

大家好!我是二年級四班的王棟岳,我今日演講的題目是爭做文明好少年,建設(shè)齊魯好家園。

眾所周知,齊魯大地自古以來就是文明之國,禮儀之邦,是中華文明的重要組成部分。仁義禮智信,是代表古代文明的道德行為規(guī)范。而今日的文明是什么?其實,很簡潔,文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是見到師長時的問早問好,是不當(dāng)心撞到對方時的一句“對不起〞,文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會,每天早晨當(dāng)你背著書包走進教室聽到同學(xué)們一聲問早,觀察同桌的一個微笑,僅僅這一聲問候,一個微笑或許就能帶給你一天的好心情,那我們何樂而不為呢?

我們作為齊魯文明的傳承者,要行動起來,從如今起我們堅決改正我們身上種種不文明行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不亂丟垃圾,不亂涂亂畫,不亂擠亂鬧,做一個自尊自愛干凈大方的學(xué)生,做一個真誠友愛禮貌待人的學(xué)生,做一個勤奮好學(xué)主動向上的學(xué)生。用我們的實際行動點燃文明的一盞盞明燈,讓文明充滿齊魯大地的每一個角落,人人都做“文明好少年〞共同建設(shè)秀麗美好的齊魯好家園。

感謝!

促文明演講稿篇7

我們的校內(nèi)秀麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降落校內(nèi)時,我經(jīng)常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,歡樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校內(nèi)里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲學(xué)問時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳動的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進取爭先,成為我們小百戶中學(xué)每一個學(xué)生的追求。

我們的學(xué)校是一個快樂、美好的大家庭。非典時期,我們學(xué)校同全國各地一樣,不管領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識,團結(jié)合作,這就更增加了我們對學(xué)校的了解,對學(xué)校的喜愛。在這特別的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)心、愛惜,同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動著我,暖和著我,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特別的濃濃的感情。

我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火,世間萬物充滿生機,就連天空都升騰著期望。這對小百戶中學(xué)來說,更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)??v觀全縣、全市、全省乃至全國,五湖四海,各行各業(yè),哪里沒有小百戶人在奉獻,哪里沒有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生?

我們的學(xué)校是農(nóng)村初級中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說,單是近幾年,我們的學(xué)校先后被省、市縣評為先進示范學(xué)校、文明學(xué)校,上一年,又榮耀地躍升為二級一等學(xué)校,躋身于名校行列。與此同時,我們學(xué)校今年在擴大辦學(xué)規(guī)模的同時,又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進,滿懷信念地爭取省級綠色學(xué)校稱號,這對每一個小百戶中學(xué)的人來說更是一件值得傲慢的事。

促文明演講稿篇8

敬重的老師、友愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今日我演講的主題是:做文明禮貌的好學(xué)生。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平常與人相處時的親切,是見到師長時的問早、問好,是不當(dāng)心撞到對方時的一聲對不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止

文明的學(xué)生,肯定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對學(xué)問充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,愛提問題、不怕困難。

文明的學(xué)生,肯定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人敬重自己,自己首先要敬重別人,因為敬重他人與敬重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校內(nèi)環(huán)境,不會隨便買零食吃。

文明的學(xué)生,肯定是愛惜公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏花園,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電。

文明的學(xué)生,肯定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品

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