網(wǎng)課學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得7篇

網(wǎng)課學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得7篇網(wǎng)課學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得篇1

因防控疫情需要，削減學(xué)生聚集，阻斷疫情在校內(nèi)傳播，國家做出延遲開學(xué)的決定。開學(xué)期間不能到校上課，但學(xué)習(xí)不能耽擱，在這樣的特別時(shí)期，“線上學(xué)習(xí)〞應(yīng)運(yùn)而生。各校都通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等形式進(jìn)行線上教學(xué)，真正做到“離校不離教，停課不停學(xué)〞。

我們學(xué)校是3月2日正式開始“線上學(xué)習(xí)〞的。那天，我早早起床，做好學(xué)習(xí)預(yù)備，8點(diǎn)半就坐在電視前，等待著這讓我新穎的“線上學(xué)習(xí)〞。我的心里冒出一個(gè)個(gè)小問號(hào)：到底會(huì)是怎樣的老師為我們上課的呢?他講課我能聽懂嗎?想到這里，我的腦海里不禁出現(xiàn)出許很多多上課的鏡頭。時(shí)間到，第一節(jié)語文課開始啦!一位秀麗大方的女老師出如今電視的屏幕上。整堂課雖然只有短短的20分鐘，比在校上課少了一半時(shí)間，但老師講得很細(xì)致。

課一結(jié)束，我們班的劉老師便結(jié)合網(wǎng)上老師的授課，在班級(jí)釘釘群布置了相關(guān)作業(yè)。媽媽將群里作業(yè)給我看時(shí)，我還是覺得很新穎，興奮地說：“這下我有兩位語文老師了，她們我都喜愛!〞看著我的樣子，媽媽也忍不住笑了。我作業(yè)一完成，便催著媽媽拍照發(fā)到群里。劉老師在線為我們批改——優(yōu)秀作業(yè)會(huì)被打上大大的紅心，在班級(jí)群展示;出現(xiàn)的錯(cuò)誤也會(huì)一一圈出，訂正后再進(jìn)行第二次批改。每天幾十份作業(yè)，老師得盯著手機(jī)批改多久啊!在這里，我想向老師說一聲“老師，您辛苦了!〞

“線上學(xué)習(xí)〞讓我們體會(huì)到了科技的力量，也有了很多不一樣的收獲。但我還是期望疫情快點(diǎn)結(jié)束，這樣我們就能回到青青校內(nèi)，見到友愛的老師和同學(xué)，與他們一起上課、一起玩耍!

網(wǎng)課學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得篇2

本來全部人都可以趁著假期好好休息，和家人開快樂心看春晚吃年夜飯，和朋友逛街喝酒看電影。去廟會(huì)趕喧鬧，去公園喝茶曬太陽，去心心念念的城市旅行。本來全部人都可以歡天喜地地迎接21世紀(jì)20年月的第一個(gè)春天，但是造化弄人，我國再一次爆發(fā)了不亞于03年非典的病毒傳播，面對(duì)這場(chǎng)天災(zāi)人禍，我國人民群眾萬眾一心共同抗“敵〞。

鐘南山院士說過，只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責(zé)，因此全國一切，無論大、小事通通開始禁止，教育部也延期上課但是開展了線上教學(xué)實(shí)施停課不停學(xué)計(jì)劃!為一位位渴求學(xué)問的菁菁學(xué)子提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，教師們也通過閑暇之余為學(xué)子們大展身手，各顯神通!可是，線上教學(xué)不能像在學(xué)校一般，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)因此各種奇驚奇怪的事情便誕生在網(wǎng)課之上，例如邊看電視邊聽課，邊玩游戲邊聽課...這個(gè)寒假，不同尋常它見證了一顆顆流星墜落也見證一匹匹黑馬的誕生!要么出眾，要么出局，乾坤未定，這個(gè)寒假便是化繭成蝶的序幕!

網(wǎng)課可以為我們提供源源不斷的學(xué)問，但是缺點(diǎn)很明顯特點(diǎn)就是死板，通過這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)也只是也許的給我們講解并描述了一些基礎(chǔ)學(xué)問，沒有深挖，在校時(shí)一節(jié)課長45分鐘，網(wǎng)課上只有短短的35分鐘。

坐在冬的眉眼間，推開季節(jié)的窗，看陽光一點(diǎn)點(diǎn)的將暖和擴(kuò)散，一抹細(xì)碎的光暈輕輕飄落，溫潤了心底深處那片柔軟。輕攏歲月的薄紗，鋪開記憶的畫卷，采擷一片云淡風(fēng)清，在心中氤氳清淺，讓歡樂或悲傷，在風(fēng)中消散。以素顏的姿態(tài)，尋一方靜謐，在紅塵喧囂中，將心開成一朵蓮，婉約細(xì)致，沉著綻放，將遺棄在心底的塵埃，在晨露中清洗。光陰，無論是靜止的，或是流淌的，都是那樣的美。依一份簡潔于心，靜享一個(gè)人的清歡，守住內(nèi)心的風(fēng)景，傾聽歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn)，惟愿，這一季的明媚，能許我們淺笑而安。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得篇3

召喚現(xiàn)代的教育理念和創(chuàng)新的教育方式。

——題記

我如一只小小的毛毛蟲，我常對(duì)自己說：“我要變得更頑強(qiáng)，更美麗。〞然而這個(gè)過程卻是漫長的，怎么樣破繭而出，成了我不斷努力的目標(biāo)。于是，我最終找到了破繭而出的突破口——空中課堂，在一次又一次的學(xué)習(xí)中，我變得更頑強(qiáng)更英勇。

在沒認(rèn)識(shí)空中課堂時(shí)，我們上的是傳統(tǒng)的課，那里有老師、有同學(xué)，都是坐在教室里;可認(rèn)識(shí)了空中課堂以后，我們的學(xué)習(xí)變得更生動(dòng)了，只要有一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦，配上一個(gè)耳麥，全部的問題就都解決了。大家一起圍坐在電腦前，無論你身在何方，我們隨時(shí)能建立一個(gè)課堂，這里一樣有老師，有同學(xué)，一樣能上課，一樣可發(fā)言。我從今愛上了網(wǎng)絡(luò)課。

課堂上，老師充分利用各種輔助手段，調(diào)動(dòng)我們的上課主動(dòng)性，常常會(huì)和我們互動(dòng)、溝通，時(shí)常給予我們鼓舞和支持。我們也比平常更專心地聽，隨著信息欄里的文字越來越多，最終上完了一節(jié)課。我知道，要上這一節(jié)課，老師是最辛苦的，他們需要付出許多時(shí)間和精力，老師是專心在愛我們，他們怕停掉一節(jié)課，影響我們的上課進(jìn)度和熱情。我深深得感動(dòng)了，也從今永久記下了這些瞬間。

我這只毛毛蟲，在空中課堂與老師的努力下慢慢成長，我要不斷積攢能量，預(yù)備破繭而出，最終成為一只最秀麗的蝴蝶，在學(xué)問的海洋中盡情翱翔。同時(shí)也愿更多的老師加入到這個(gè)課堂中來，使更多的孩子可以像我一樣受益。真誠的說一聲：“老師，你們辛苦了!〞

網(wǎng)課學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得篇4

2020年春節(jié)，一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情覆蓋了中華大地。人們開始足不出戶，生活變得壓抑起來。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)〞，正式開拓了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上授課。

每天在釘釘直播群里上課，我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑，我的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多。老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的學(xué)問框架變得清楚明朗了起來，這是十分有利于我們接受并消化東西的。

其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但在網(wǎng)上授課則是很多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。

再者，在網(wǎng)上授課時(shí)，每個(gè)老師一天只需上一節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠出了充分的時(shí)間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫評(píng)語，可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的缺乏和突出的地方，之后就知道我們可以向哪一個(gè)方向努力。

總而言之，我們?cè)谶@足不出戶的冬日勃發(fā)著學(xué)習(xí)的興趣?！岸靵砹?，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?〞我信任，只要我們仔細(xì)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，永久保持著學(xué)習(xí)的自信，總有一縷陽光，會(huì)突破疫情的陰霾，帶來暖和的春天。待到春暖花開時(shí)，我們?cè)倬坌?nèi)。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得篇5

“沒有一個(gè)冬天不行逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。〞在漫長的寒假里，“網(wǎng)課〞成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的一種全新必要的方式。在這個(gè)特別的寒假里，會(huì)沖出很多黑馬，也會(huì)有很多星星墜落，但隕落的星星總能誤傷很多黑馬。

在寒假的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，利弊不行言喻，但是努力學(xué)習(xí)自己心知肚明。在這段學(xué)習(xí)生活中，我自己認(rèn)為每個(gè)人應(yīng)借住網(wǎng)課助力憑自律成才。但我對(duì)自己的評(píng)價(jià)并不高，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，自律是我必需具備的，但網(wǎng)上學(xué)習(xí)不是每個(gè)人每天都能做到按時(shí)上課，課前預(yù)習(xí)，課后穩(wěn)固。也不是每個(gè)人都能按時(shí)作息，休息娛樂時(shí)間適當(dāng)，學(xué)習(xí)效率高，更不會(huì)有太多對(duì)難題精鉆細(xì)磨。我自己的作息極不規(guī)律，晚上睡覺晚，晚上起床困難。學(xué)生不能用心致志，做題不能一心一意。有幾次作業(yè)因家里喧鬧，有親戚做客，作業(yè)寫的馬馬虎虎?！耙磺€(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特〞網(wǎng)課有利有弊。自律的人才能彎道超車，然而不自律不自覺的人將會(huì)有可能與高中失之交臂。有好幾次我的心情極其矛盾。

有一次在網(wǎng)上瘋傳了一張照片。一束昏黃的燈光，一隅寒冷的角落，兩個(gè)人影在風(fēng)中瑟縮，女孩因手機(jī)流量不夠，在村部借網(wǎng)學(xué)習(xí)，她努力的樣子特別動(dòng)人。也激起了我想要努力學(xué)習(xí)的決心。但現(xiàn)實(shí)生活中的種.種讓我學(xué)習(xí)的決心一點(diǎn)點(diǎn)磨滅。利弊皆有但是取舍因人而異。老師的一次提示，每一次的課外輔導(dǎo)，讓我的信情變得并不那樣安靜。明明是老師授業(yè)解惑，學(xué)生吸取學(xué)問的課堂，變成了學(xué)習(xí)本不該有的樣子。

這個(gè)寒假，可以成就一個(gè)學(xué)霸，也可以毀掉自己的前程。記得這樣一句話:你要悄悄拔尖，然后驚艷全部人。不要把沒有勝利的人說給別人聽，都是謊言，要低調(diào)要不負(fù)眾望。在剩下的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的生活中，我不會(huì)因?yàn)榕ρ輵蚪o別人看，只為能夠?qū)Φ闷鹱约旱母冻龊透改傅钠谕?/p>

只爭朝夕，不負(fù)韶華。待草長鶯飛，山花爛漫。我信任沒有辜負(fù)時(shí)光的我們，定會(huì)相視而笑。只要是星星，就會(huì)不簡潔，并且用最短的時(shí)間最正確的方法追上黑馬。所以，自己應(yīng)當(dāng)努力了。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得篇6

這次由于受新冠肺炎的影響，沒有一開始就回到學(xué)校來上課，而是開始上網(wǎng)課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時(shí)候不是那么的適應(yīng)，畢竟不是在教室里面，但是經(jīng)過了一個(gè)星期的時(shí)間，我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動(dòng)力也是更多了一些，而且在家學(xué)習(xí)，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。

這次的網(wǎng)課，也是讓我覺察，其實(shí)學(xué)習(xí)不肯定只是上課聽老師講課，下課做作業(yè)這么簡潔，還有挺多其他的方式是可以用來學(xué)習(xí)的，像在網(wǎng)上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個(gè)學(xué)問點(diǎn)的，不同的方式讓我對(duì)于學(xué)習(xí)有了更多的理解，也是知道要學(xué)好，其實(shí)方法許多，主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力，而不僅僅只是根據(jù)老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動(dòng)，這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動(dòng)性，我也是知道，自己想要學(xué)習(xí)好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。

在上網(wǎng)課的時(shí)候，也是和其他同學(xué)以及老師溝通更加的多了，以前的時(shí)候在上課時(shí)候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內(nèi)向，沒有提問，這次不見面，就是在網(wǎng)上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是愿意溝通，情愿提問題了，學(xué)習(xí)的一個(gè)效果也是好了許多，以前不懂的一些學(xué)問也是學(xué)到了，而且自己也是情愿提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實(shí)老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會(huì)懂，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思索，到底自己學(xué)到了沒有，哪些方面沒學(xué)好的也是需要多去問老師。

通過了這次的一個(gè)上網(wǎng)課，我自己學(xué)到了挺多的東西，并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對(duì)我們的關(guān)懷，有時(shí)候自己也是通過提問學(xué)到了更多，和同學(xué)之間的溝通也是更多了，更了解了同學(xué)以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學(xué)校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學(xué)到的東西真的會(huì)在我的記憶里有不一樣的地方，同時(shí)我也是要非常珍惜在學(xué)校的日子，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)，去提高自己的成果。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得篇7

這是一個(gè)信息的時(shí)代，我們?cè)谖烈邫M行的日子里仍舊執(zhí)著地利用網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)著新學(xué)期的任務(wù)。

學(xué)習(xí)是自己的事。這種特別的時(shí)期里一個(gè)學(xué)生能否做好自己的本分的工作就在于自律與自控。

學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人是不同的，過去在學(xué)校里上課，學(xué)生的自由度沒有那么高，如今我們有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，可以最大限度地發(fā)揮自己，找到學(xué)習(xí)的最高效率，實(shí)現(xiàn)高效率學(xué)習(xí)，這樣也有助于培育一個(gè)人深層的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是在學(xué)校里被迫地學(xué)習(xí)。

有科學(xué)證明，主動(dòng)的學(xué)習(xí)比被動(dòng)的學(xué)習(xí)接受的學(xué)問更多，學(xué)習(xí)的效率更高。在家庭環(huán)境下我們有更加安逸的生活條件，有很大的行為自由，而且老師的監(jiān)督是特別有限的。這些條件是對(duì)我們的考驗(yàn)。

就我自己來說，我的學(xué)習(xí)有自己的一些要求和習(xí)慣，有時(shí)候更期望自己支配一些時(shí)間才能提高效率，而且我喜愛主動(dòng)地探究，在家里有網(wǎng)絡(luò)有書籍有網(wǎng)課，自己感興趣的東西都可以一探到底，自己懷疑的地方可以認(rèn)真斟酌，