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品不有臣臣自全本出師表以臣不于有含于以走命南生果臣于于量之息之實世諸葛亮學(xué)習(xí)目標(biāo)1理清作者的寫作思路,把握文章結(jié)構(gòu)特點。2領(lǐng)會文章融議論、記敘、抒情為體的寫法。3重新認(rèn)識諸葛亮,并了解其政治主張。文學(xué)常識部分表:古代的一種文體?!俺鰩煴怼笔浅霰蛘糖?主帥給君主上的奏章。這種表,或表明精忠報國之心,或獻(xiàn)攻略之策歷來以戰(zhàn)名世者甚眾,以表傳后者頗少。唯獨諸葛亮的《出師表》不僅存之典冊,而且燦然于文苑。這是因為孔明之作,持論賢明通達(dá),行文情濃義明,因而被奉為理政的規(guī)范,為人的圭臬(nie),作文的楷模諸葛亮這篇表文寫于蜀漢建興(后主劉禪年號)五年(227年)第一次出師伐魏之前。當(dāng)時蜀漢已從猇(xiao)亭(現(xiàn)在湖北宜都)戰(zhàn)役的慘敗中恢復(fù)過來,既與吳國通好,又平定了南方的叛亂,所以諸葛亮決定北上伐魏,寫這篇表文的目的是,希望劉禪任用賢臣,采納忠言,賞罰分明,國內(nèi)政治修明,有一個穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方,以實現(xiàn)先帝的“北定中原”,“興復(fù)漢室”的宏大理想諸葛亮(181-234)三國時卓越的政治家、軍事家、文學(xué)家。字孔明?,樼痍柖?今山東省沂水縣)人。早年避亂于荊州,曾躬耕于南陽隆中。建安十二年(207),劉備三顧茅廬請他出山共圖大業(yè)。次年,他輔佐劉備聯(lián)合孫權(quán),在赤壁擊敗曹操,形成三足鼎立的局面。劉備稱帝后,拜他為丞相。劉備死時托付他輔佐后主劉禪,后卒于軍中。他的文學(xué)成就,主要以散文著稱。文章寫得周密暢達(dá),代表作是《出師表》。杜甫:出師未捷人先死,常使英雄闐端襟。鞠躬盡瘁,死而后已。武侯祠匾額對聯(lián)選兩表酬三顧,一對足千秋過廳對聯(lián)鞠躬盡瘁兮諸葛武侯誠哉武公忠體國兮出師兩表留楷模諸葛亮殿對聯(lián)親賢臣國乃興,當(dāng)年三顧頻繁,始延得漢家正統(tǒng)濟(jì)大事人為本,今日四方靡騁,愿佑茲蜀部遺黎過廳對聯(lián)勤王事大好兒孫,三世忠貞,史筆猶褒陳庶子出師表驚人文字,千秋涕淚,墨痕同濺岳將軍諸葛亮殿對聯(lián)讀準(zhǔn)下列劃線字的音崩殂(c0)疲弊(b)陛下(b)恢弘(hn妄自菲(f)薄(b6)以塞(se)駑鈍(n)陟(功h)罰臧(zOg)否(p)裨(b)補闕(qU)漏郭攸(yo)之費(y)行(hang)陣和睦長(zhang)史猥(we)自
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