初中英語(yǔ)- Do you have a soccer ball SectionA 1a教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、語(yǔ)言目標(biāo)1.學(xué)會(huì)讀寫新詞匯：do,does,have,ball,basketball,soccer,soccerball,ping-pongball,bat,volleyball,tennis.2.學(xué)會(huì)使用do和does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句：（1）Doyouhavea/an...?Yes,Ido./NoIdon't.（2）Doeshehavea/an...?Yeshedoes./No,hedoesn't.（3）Doesshehavea/an...?Yesshedoes./No,shedoesn't.二、技能目標(biāo)學(xué)會(huì)對(duì)物品的所屬進(jìn)行提問(wèn)和應(yīng)答，并熟練運(yùn)用到實(shí)際交際中。三、情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神。【教學(xué)重點(diǎn)】通過(guò)運(yùn)用have對(duì)物品的所屬進(jìn)行提問(wèn)及應(yīng)答，來(lái)掌握一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的詞匯。在詢問(wèn)對(duì)方是否有某物的對(duì)話中，學(xué)會(huì)使用do和does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句。學(xué)會(huì)使用祈使句來(lái)向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)使用第三人稱單數(shù)的一般疑問(wèn)句Does...?及回答進(jìn)行對(duì)話?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】StepⅠ.Leadin:Enjoyavideotogether.StepⅡ.Learnnewwords:basketball,soccerball,volleyball,ping-pongball,ping-pongbat,tennisball,tennisbat,baseballbat.StepⅢ.Workon1a：Matchthewordswiththethingsinthepicture.StepⅣ.Workon1b：Listenandcirclethewordsyouhear.StepⅤ.Listenagainandreadafterthetape.Payattentiontothepronunciationandintonation.StepⅥ.Workon1c：PairworkMakeconversationsbyusingthesentencepatterns:Doyouhavea/an...?Yes,Ido./No,Idon’t.StepⅦ.Workon2a：Listenandnumberthepictures1-4.StepⅧ.Workon2b：Listenagain.Matchthepictureswiththeballs.StepⅨ.Listenandcompletethetable.(√for“yes”，×for“no”)Paul×MikeJaneDaleStepⅩ.Groupwork：Iamaninterviewer!Now,ourhometownisholding“NationalFitnessActivity”.ImagineyouareaninterviewerfromYutaiTV.Youareinterviewingthecitizensabouttheirsportshobbiesonthestreet.Trytoorganizethisinterviewinyourgroupandshowitout.Theteachergivesamodel:Excuseme,I'm...fromYutaiTV1.1.What'syourname?2.Doyoulikesports?3.Doyouhavea...?4.Doesyourmother/father/sister/brother/friend...havea...?Thankyou!Basket-ballSoccerballVolley-ballTennisballBaseballPing-pongball...YouYourmotherYourfatherYourbrother...StepXI.Summary：Whatdidwelearntoday?StepXII.Exercise（一）用助動(dòng)詞do,does,don't,doesn't填空。1.--youhaveaTV?--Yes,I.2.--youhaveacomputer?--No,I.3.--hehaveatennisbat?--No,he.4.--hissisterhaveaneraser?--Yes,she.（二）根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子。1.你有一只棒球拍嗎？Doyou______a____________?2.埃里克有一個(gè)網(wǎng)球嗎？DoesEric______a_______?3.我有一個(gè)籃球和一個(gè)足球。I_____a___________anda______.StepXIII.HomeworkDoasurveyaboutthethingsyourfriendshaveandmakeachart.FinishthetasksinyourExerciseBook.學(xué)情分析本單元的主題是使用have對(duì)物品的所屬進(jìn)行提問(wèn)及回答，以掌握行為動(dòng)詞在一般現(xiàn)在時(shí)中的構(gòu)成和使用；同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生使用所學(xué)的句型談?wù)撟约涸谇蝾愡\(yùn)動(dòng)中的喜好。行為動(dòng)詞在一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問(wèn)句中的構(gòu)成和使用是初中英語(yǔ)教學(xué)中非常重要的內(nèi)容，本單元知識(shí)的掌握程度將直接影響今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了be動(dòng)詞在一般現(xiàn)在時(shí)中的構(gòu)成和使用，在學(xué)生的頭腦中也已經(jīng)形成了一個(gè)模式，這種模式將直接影響學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)內(nèi)容的接受，所以在教學(xué)中特別注意要善于引導(dǎo)，以免學(xué)生養(yǎng)成不良習(xí)慣。效果分析本節(jié)課內(nèi)容貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，通過(guò)課堂學(xué)生的反應(yīng)和隨堂練習(xí)的處理情況來(lái)看，學(xué)生們總體掌握的不錯(cuò)，通過(guò)“實(shí)物展示、任務(wù)型教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法，使學(xué)生們熟練地掌握了助動(dòng)詞do和does所引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句的問(wèn)答，通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)說(shuō)練習(xí)，使學(xué)生們熟能生巧，而小組活動(dòng)更是使學(xué)生感受到英語(yǔ)的實(shí)用性和小組活動(dòng)的樂(lè)趣。雖然打到了良好的教學(xué)效果，但也要提醒同學(xué)們?cè)谡n下要及時(shí)溫故而知新。教材分析本單元主要討論物品所屬關(guān)系以及提建議；認(rèn)識(shí)一些表示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名詞，通過(guò)閱讀有關(guān)運(yùn)動(dòng)的文章和對(duì)話，使我們更加熱愛(ài)體育活動(dòng)并培養(yǎng)一種適合自己的體育愛(ài)好；談?wù)撟约合矚g哪些球類運(yùn)動(dòng)，不喜歡哪些球類運(yùn)動(dòng)及原因；學(xué)會(huì)在生活中互相詢問(wèn)所愛(ài)好的運(yùn)動(dòng)，并根據(jù)情況發(fā)出邀請(qǐng)。運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)談?wù)撟约核鶕碛械捏w育用品和其他物品。與朋友談?wù)摴捕葧r(shí)光，培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)、有愛(ài)的精神。評(píng)測(cè)練習(xí)一、用助動(dòng)詞do,does,don't,dosen't填空。1.--youhaveaTV?--Yes,I.2.--youhaveacomputer?--No,I.3.--hehaveatennisbat?--No,he.4.--hissisterhaveaneraser?--Yes,she.二、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子。1.你有一只棒球拍嗎？Doyou______a____________?2.埃里克有一個(gè)網(wǎng)球嗎？DoesEric______a_______?3.我有一個(gè)籃球和一個(gè)足球。I_____a___________anda______.課后反思本節(jié)課通過(guò)對(duì)have用法的學(xué)習(xí)，是學(xué)生初步建立起實(shí)意動(dòng)詞的句型結(jié)構(gòu)概念，學(xué)生知道了本單元句型與前面幾個(gè)單元句型的差異。由于條件有限，學(xué)生們平時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)只限于那幾樣，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了更多的運(yùn)動(dòng)，并掌握了詢問(wèn)物品所屬的基本句型。如果在講課中，多用實(shí)物，少用圖片，會(huì)更能吸引學(xué)生的注意，達(dá)到更好的教學(xué)效果。課標(biāo)分析本節(jié)選自人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第五單元”Doyouhaveasoccerball?”本單元的話題為與朋友共度快樂(lè)時(shí)光，談?wù)?/p>