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第頁(yè)初中體育教師下學(xué)期工作計(jì)劃2023年(精選3篇)學(xué)校體育老師下學(xué)期工作計(jì)劃2023年篇1
新學(xué)期,新起點(diǎn),新機(jī)遇,新挑戰(zhàn),我深深地感到肩上責(zé)任的重大。為了更好地完成本學(xué)期的工作任務(wù),使自己在新學(xué)期能有新的成長(zhǎng)和進(jìn)步,特制定以下個(gè)人工作計(jì)劃:
一、作為足球試點(diǎn)校,在我所教的六個(gè)班,普及足球,足球進(jìn)課堂,從其次周開(kāi)頭,做到人手一個(gè)足球。
二、在我的課堂上,實(shí)行體育技能1+X,足球作為1,其他跳繩、籃球、踢毽子等可任選一項(xiàng)。向著每人把握一到兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的目標(biāo)努力邁進(jìn)。
三、仔細(xì)備課,上好每一節(jié)課。以足球?yàn)橹鳎瑢W(xué)的基本技能不能扔。走、跑、跳、投、攀爬、技巧等基本運(yùn)動(dòng)都要在課堂中得到學(xué)習(xí)和熬煉。同學(xué)的各項(xiàng)基本素養(yǎng)如力氣、速度、靈敏、柔韌、耐力等也要通過(guò)練習(xí)和嬉戲得到熬煉。
四、組織好足球隊(duì)的訓(xùn)練和梯隊(duì)成員的訓(xùn)練。每周二和周四第七節(jié)課的時(shí)間訓(xùn)練。假如條件允許,可增加訓(xùn)練時(shí)間。爭(zhēng)取在首屆區(qū)學(xué)校足球聯(lián)賽中取得好成果。
五、做好區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的預(yù)備工作,樂(lè)觀組織校運(yùn)動(dòng)隊(duì)成員訓(xùn)練,不怕苦,不怕累,為學(xué)校取得好成果,做出自己最大的努力。
六、和體育組成員共同組織召開(kāi)學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),并做好相關(guān)一切工作。
七、四月初片區(qū)教學(xué)研討會(huì)上,出一節(jié)足球課。
八、協(xié)作學(xué)校,做好區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的大型團(tuán)體操排練工作。
九、樂(lè)觀完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。
十、樂(lè)觀參與學(xué)校及進(jìn)修校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
十一、做好教學(xué)反思,準(zhǔn)時(shí)更新工作室內(nèi)容。樂(lè)觀向其他老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)閱歷。
十二、樂(lè)觀參與進(jìn)修校組織的科研活動(dòng),提高自己的理論水平。
十三、做好學(xué)校大課間的組織工作,以班級(jí)為單位,使大課間活動(dòng)有活力、有特色。
國(guó)家對(duì)體育的重視,讓我們體育老師看到了盼望,也讓我重新燃起了斗志,我信任,通過(guò)我的努力,肯定會(huì)讓我的工作,在新學(xué)期,有新的起色,新的收獲!
學(xué)校體育老師下學(xué)期工作計(jì)劃2023年篇2
在教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配,根據(jù)由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深刻的印象,有利于同學(xué)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿(mǎn)意了不同類(lèi)型同學(xué)的要求,同學(xué)上課樂(lè)觀性高,能在老師的要求下樂(lè)觀熬煉,對(duì)同學(xué)本身增加體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對(duì)培智一班級(jí)和三班級(jí)的同學(xué),使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
通過(guò)體育課的熬煉,使那些有行動(dòng)障礙的同學(xué)消退了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的暖和,有利子同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面進(jìn)展。
嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,仔細(xì)組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,細(xì)心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和競(jìng)賽,盡力豐富師生的校內(nèi)生活。時(shí)刻為同學(xué)的活動(dòng)平安著想,準(zhǔn)時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。
建立“健康第一”的理念,培育同學(xué)的健康意識(shí)和體魄,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,培育同學(xué)的終身體育意識(shí),以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心,重視同學(xué)主體地位的同時(shí)關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)同學(xué)都受益,以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況,設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃,以滿(mǎn)意同學(xué)選項(xiàng)同學(xué)的需求,加深同學(xué)的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解,
在全面進(jìn)展體能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步進(jìn)展靈敏、力氣,速度和有氧耐力的培育;引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)合理把握練習(xí)與爭(zhēng)論的時(shí)間,了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和勝利的過(guò)程中,表現(xiàn)出相宜的自信念,形成勇于克服困難樂(lè)觀向上,樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì);熟悉現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)敬重和關(guān)懷他人,將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系,表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),
整個(gè)體育教學(xué),突出了有用性和趣味性的原則,既保證了同學(xué)得到樂(lè)觀熬煉,又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到開(kāi)心,養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)同學(xué)都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增加了同學(xué)的自信念,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不行缺少的一員。老師對(duì)同學(xué)的過(guò)高要求也是不利歡樂(lè)體育的實(shí)施。老師在要求同學(xué)完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素養(yǎng)較差的同學(xué)也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利。
學(xué)校體育老師下學(xué)期工作計(jì)劃2023年篇3
在教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配,根據(jù)由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深刻的印象,有利于同學(xué)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿(mǎn)意了不同類(lèi)型同學(xué)的要求,同學(xué)上課樂(lè)觀性高,能在老師的要求下樂(lè)觀熬煉,對(duì)同學(xué)本身增加體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對(duì)培智一班級(jí)和三班級(jí)的同學(xué),使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
通過(guò)體育課的熬煉,使那些有行動(dòng)障礙的同學(xué)消退了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的暖和,有利子同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面進(jìn)展。
嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,仔細(xì)組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,細(xì)心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和競(jìng)賽,盡力豐富師生的校內(nèi)生活。時(shí)刻為同學(xué)的活動(dòng)平安著想,準(zhǔn)時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。
建立"健康第一'的理念,培育同學(xué)的健康意識(shí)和體魄,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,培育同學(xué)的終身體育意識(shí),以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心,重視同學(xué)主體地位的同時(shí)關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)同學(xué)都受益,以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況,設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃,以滿(mǎn)意同學(xué)選項(xiàng)同學(xué)的需求,加深同學(xué)的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解,
在全面進(jìn)展體能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步進(jìn)展靈敏、力氣,速度和有氧耐力的培育;引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)合理把握練習(xí)與爭(zhēng)論的時(shí)間,了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和勝利的過(guò)程中,表現(xiàn)出相宜的自信念,形成勇于克服困難樂(lè)觀向上,樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì);熟悉現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)敬重和關(guān)懷他人,將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系,表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),
整個(gè)體育教學(xué),突出了有用性和趣味性的原則,既保證了同學(xué)得到樂(lè)觀熬煉,又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到開(kāi)心,養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡
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