二年級音樂教師教學(xué)工作計劃范文（精選3篇）

第頁二年級音樂教師教學(xué)工作計劃范文（精選3篇）二班級音樂老師教學(xué)工作計劃范文篇1

一、總體目標(biāo)

通過歌曲的觀賞與學(xué)唱，讓同學(xué)感受到祖國大家庭的暖和，感受到學(xué)校生活的樂趣，師生間的親熱友情，從而懂得珍惜，為自己能生長在真善美的小世界而感到幸福。

二、改進(jìn)教學(xué)提高質(zhì)量措施

提高學(xué)習(xí)愛好！音樂課應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)喜愛，能放松心情，能得到美的享受，老師自身藝術(shù)素養(yǎng)欠綜合，對課堂的投入也欠缺，特殊是網(wǎng)絡(luò)音樂的運(yùn)用或互動學(xué)習(xí)尚不足，這些緣由綜合起來，使得教學(xué)效果不好，這是我們應(yīng)樂觀探究改進(jìn)的。

三、教學(xué)進(jìn)度支配

1、觀賞《迎賓曲》《絲綢之路》歌曲《唱著跳著走近你》

2、唱《手拉手》《地球村》，觀賞《中國花鼓》《送別》

3、觀賞《櫻花謠》《佳美蘭》歌曲《清津浦船歌》《家鄉(xiāng)戀情》

4、歌曲《我的小花園》《哈羅！哈羅！》聽《腳鈴舞曲》

5、唱《對花》觀賞《對花》《跑旱船》

6、歌曲《唱得幸福落滿坡》《掏洋芋》觀賞《山村來了售貨員》

7、歌曲《革命將士出征歌》觀賞《藍(lán)花花》

8、觀賞《歡快歌》歌曲《水鄉(xiāng)歌兒多》

9、觀賞《紫竹調(diào)》《卜算子詠梅》歌曲《外婆橋》

10、觀賞《小巷風(fēng)韻》《外婆橋》；歌曲《姑蘇風(fēng)光》

11、期中才藝展現(xiàn)，班級小型音樂會

12、觀賞《波蘭舞曲》；歌曲《跳吧！跳吧！》

13、觀賞《天鵝湖組曲》歌曲《家鄉(xiāng)》

14、歌曲《藍(lán)色的雅德朗》；聽《跳蚤之歌》《波羅維茨舞曲》

15、歌曲《啊，蘇珊娜》聽《密西西比河》《藍(lán)色探戈》

16、歌曲《紅河谷》聽《藍(lán)色狂想曲》《TheBetterofJericho》

18、期末測試

二班級音樂老師教學(xué)工作計劃范文篇2

一、教學(xué)目的

1、培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情，引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加音樂實踐活動。

2、通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培育審美情趣，促進(jìn)共性的和諧進(jìn)展。使同學(xué)具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的力量。

3、學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀的民族民間音樂，接觸外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大文化視野。把握淺顯的音樂基礎(chǔ)學(xué)問和簡潔的音樂技能。

4、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義、集體主義精神的培育滲透到音樂教育中。啟迪才智，培育合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度。

二、教學(xué)內(nèi)容和基本要求

1、演唱

（1）知道演唱的正確姿態(tài)。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。

（2）參加各種演唱活動。

（3）能夠用自然的聲音，根據(jù)節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參加齊唱。

（4）能采納不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的心情。

（5）能夠背唱4~6首歌曲。

2、演奏

（1）學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。

（2）能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。

3、綜合性藝術(shù)表演

（1）能夠參加綜合性藝術(shù)表演活動。

（2）能夠協(xié)作歌曲、音樂用身體做動作。

（3）能夠在律動、集體舞、音樂嬉戲、歌表演等活動中與他人合作。

4、識讀樂譜

（1）熟悉簡潔的節(jié)奏符號。

（2）能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡潔的節(jié)奏。

（3）能夠用唱名模唱簡潔樂譜。

5、創(chuàng)作實踐

能夠運(yùn)用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。

三、教學(xué)進(jìn)度支配

課題課時數(shù)

第一單元：到郊外去4課時

其次單元：進(jìn)行曲3課時

第三單元：勞動最光榮4課時

第四單元：音樂中的動物5課時

第五單元：五十六朵花4課時

第六單元：童謠4課時

二班級音樂老師教學(xué)工作計劃范文篇3

今年是我走上音樂教學(xué)之路的第一個學(xué)年，我所帶的班級從一班級到六班級都有，也就預(yù)示著我需要把每一個班級全部的音樂課程了解透徹才能教好我的同學(xué)，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點(diǎn)支配：

一、對自身的要求

提高教學(xué)質(zhì)量：

1、仔細(xì)備課，備課時留意與課標(biāo)相結(jié)合。

2、因材施教，對不同的同學(xué)要采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

4、課堂形式設(shè)計豐富多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、以及表演性。調(diào)動同學(xué)的樂觀性。并使他們限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能。

5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)閱歷。為教好同學(xué)做好充分的預(yù)備。

使課堂保持愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理學(xué)問的學(xué)習(xí)，都要使同學(xué)學(xué)的歡樂。使他們能興致勃勃，主動樂觀地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。

二、對同學(xué)的要求

發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個部分主要是運(yùn)用于高班級的同學(xué)為主，培育練聲的愛好;唱歌姿態(tài)要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌;按老師的手勢，整齊地唱歌;用正確的口形，唱好。視唱、學(xué)問、練耳：

1、讀譜學(xué)問：知道音有凹凸;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的凹凸聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。

觀賞：培育同學(xué)觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習(xí)慣。在觀賞中感受音樂的美麗、動聽，產(chǎn)生開心的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱鬧、活潑、美麗、雄壯、莊重、詼諧等心情。

我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起同學(xué)對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上實行肯定的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。

本學(xué)期我會加強(qiáng)自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時我盼望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的愛好愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向害羞的孩子，最終可以達(dá)到一個整體成果有所提高共同進(jìn)步的好局面。

以上是我對本學(xué)期的工作支配，加入_使我感受到了與以往不同的教育方