教務(wù)管理工作述職報(bào)告

第教務(wù)管理工作述職報(bào)告

教務(wù)管理工作述職報(bào)告一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫忙、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎邢矏?，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

一、身正為范，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。

1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)必做到上情下達(dá)，下情上曉，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂于理解群眾監(jiān)督，自覺做到三不，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位高低，潛力大小，都要對(duì)工作盡一份職責(zé)，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：海納百川，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受潛力。

二、求真務(wù)實(shí)，努力工作

一年來，以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下：

(一)、理想課堂建深入推進(jìn)

1、大力開展理想課堂三課型練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)。先后組織理想課堂三課型練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的研討會(huì)、觀摩會(huì)、座談會(huì);及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培植三課型練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的典型教師，并充分發(fā)揮三課型練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)典型教師的帶動(dòng)作用，以點(diǎn)代面，促進(jìn)全校課堂改革的均衡開展。

2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。透過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進(jìn)教學(xué)資料呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。組織部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會(huì)。

3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展好課大討論活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們采取聽優(yōu)質(zhì)錄象課、組織青年教師上觀摩課、群眾備課、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課等不同方式，幫忙教師感受好課內(nèi)涵，構(gòu)成好課標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師自身的教學(xué)水平。透過各種活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步構(gòu)成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。

(二)、教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階

1、加強(qiáng)群眾備課，注重實(shí)效。群眾備課實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，提倡先周備課、先周檢查驗(yàn)收制度，堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。組織了的優(yōu)秀備課評(píng)選評(píng)活動(dòng)，25名教師獲得優(yōu)秀備課。

2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。

3、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評(píng)價(jià)，重點(diǎn)做好單元過關(guān)檢測(cè)。要按照教學(xué)進(jìn)度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測(cè)。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)繼續(xù)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測(cè)試工作。

5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。檢查以教務(wù)處成員和教研組長(zhǎng)組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時(shí)掌握年級(jí)備課、作業(yè)布置和批改狀況、單元檢測(cè)、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正。每次檢查，要按要求嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。

(三)其他工作

1、認(rèn)真落實(shí)課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照國家課程方案及省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué)，開齊、開全課程，開足課時(shí)。用心推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程評(píng)價(jià)檔案。

2、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級(jí)的招生工作。

3、努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項(xiàng)比賽。抓好體育工作，堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng)，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在上級(jí)的各種比賽中再創(chuàng)佳績(jī)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的潛力，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，彰顯他們的個(gè)性。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。結(jié)合《開渠中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》起草修訂各類管理制度，有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地逐步走向規(guī)范渠道。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我們將對(duì)這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善。做到學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié)，大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、用心實(shí)踐。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。

1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。

然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。

四、認(rèn)真反思，努力改善

回顧一年的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：

一是深字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是實(shí)字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和一竿子插到底的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是韌字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時(shí)思考得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改善。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

教務(wù)管理工作述職報(bào)告

大家好！本學(xué)期我擔(dān)任初三1、2班的語文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作，同時(shí)任教務(wù)處副主任職務(wù)。

半年來，在教務(wù)處我主要配合張主任負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到三不，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。

一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落

常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的必修課程，在過去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的本色，在做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級(jí)公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對(duì)我校初中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對(duì)當(dāng)天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jī)的積分計(jì)算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級(jí)組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結(jié)束后，對(duì)每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促。

二、持之以恒抓教研，教研不虛浮

學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長(zhǎng)的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽，經(jīng)過認(rèn)真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，認(rèn)真研讀、分析、總結(jié)初三語文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報(bào)課，效果較好。五是鼓勵(lì)初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級(jí)省級(jí)國家級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會(huì)，觀摩會(huì)等。

教務(wù)管理工作述職報(bào)告

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)年，教務(wù)處的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫忙和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語來概括：做人、學(xué)習(xí)、合作。

一、為人處事。

我自從20__年9月來到__中心小學(xué)，這一呆就是十四年。其間，在我煩悶、迷茫徘徊的時(shí)候，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻(xiàn)的教師群體__中心小學(xué)的全體教師。他們高尚的人格魅力，對(duì)工作的熱情以及為人處事，都無不時(shí)時(shí)影響著我、激勵(lì)著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個(gè)充滿關(guān)愛的大家庭里，我幸福快樂的成長(zhǎng)著。我明白，在我成長(zhǎng)的背后，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也無以回報(bào)。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績(jī)來報(bào)答老師們的助人之美，愛人之心。我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考，力求做到與老師們打成一片。

工作中，在老教師、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對(duì)自己提出以身作則、率先垂范的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時(shí)，要求老師們做到的，我必須要自己率先做到;不僅僅要做到，而且要盡可能的做到更好，把做事當(dāng)做是一種歷練。

但是，人無完人，金無赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷靜，處理問題缺乏藝術(shù)。在擔(dān)任教務(wù)工作一年間，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo)，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我必須會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。

二、學(xué)習(xí)潛力。

作為一名教導(dǎo)主任務(wù)必要有淵博的文化科學(xué)知識(shí)，精深的教育管理知識(shí)和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔(dān)任好教務(wù)主任這一職業(yè)，我主要是從以下幾個(gè)方面去努力的：

第一，抓住機(jī)遇。每年，教育部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很多，因此，我抓住這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中來提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)自身的教育教學(xué)和管理的潛力。

第二，自己勤奮。學(xué)校給予的機(jī)會(huì)和平臺(tái)是有限的，因此我除了從學(xué)校圖書館借閱專業(yè)書籍，還自費(fèi)購買各類有關(guān)教育教學(xué)的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)課改實(shí)驗(yàn)的有關(guān)書籍雜志，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料，從而擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，端正了新的教育方向，更新了教育觀念，樹立了新的育人思想。

第三，向同仁學(xué)習(xí)。學(xué)校很多老師的教學(xué)潛力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，在平時(shí)的工作中，通過備、上、評(píng)這一常規(guī)活動(dòng)，我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們教學(xué)中的機(jī)智、學(xué)習(xí)她們?cè)u(píng)課中精彩的點(diǎn)評(píng)，然后，我把這些好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新，以此來提高自身的教育教學(xué)潛力，為努力構(gòu)成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格而不斷探索鉆研。

第四，勤于筆耕。光有學(xué)習(xí)，不積淀思想是不行的。朱永新教授說一個(gè)教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。要做一個(gè)教育有心人。因此，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，從寫日記開始，不斷撰寫學(xué)習(xí)心得和讀書筆記，并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來評(píng)論。在跟博友進(jìn)行思想交流的過程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進(jìn)一步走進(jìn)新教育，我在教育在線上注了冊(cè)，也時(shí)常寫些心得體會(huì)之類的?？傊?，通過系列的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我開闊了視野，豐富了知識(shí)，提高了潛力，堅(jiān)定了我的工作信念和對(duì)生活的熱情。

第五、課堂教學(xué)方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多精力，但我在個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)和輔導(dǎo)學(xué)生方面一點(diǎn)都沒放松。多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評(píng)。其中20__年10月執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎(jiǎng)，20__年11月榮獲縣小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生方面，所教班級(jí)學(xué)生朗讀潛力、思維潛力及語言表達(dá)潛力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)語文都有著濃厚的興趣。

三、合作意識(shí)。

教務(wù)處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫忙下，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項(xiàng)工作：

(一)學(xué)籍管理工作

1、學(xué)年初，在一年級(jí)班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。

2、每學(xué)期開學(xué)初，在陳校長(zhǎng)的幫忙和指點(diǎn)下，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

(二)教務(wù)教學(xué)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。剛上任的我經(jīng)驗(yàn)不足，在此，我十分感謝老師們的理解，陳校長(zhǎng)、劉主任的提醒和幫忙，才讓教務(wù)處的各項(xiàng)工作得以圓滿的完成。

1、結(jié)合本校師資狀況，按照教育部課程設(shè)置，開足開齊有關(guān)課程，做到了三表(課程表，時(shí)間表，教務(wù)工作計(jì)劃表)的統(tǒng)一。

2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作。

3、當(dāng)好調(diào)度員，及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課安排，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。

4，做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)期，由于工作繁忙，導(dǎo)致有些老師找我借資料沒有及時(shí)的服務(wù)或是歸還了沒有及時(shí)的銷號(hào)，在此表示歉意。本學(xué)期，我若還擔(dān)當(dāng)這份工作，必須會(huì)摒棄這些工作中的不足，盡心盡責(zé)為老師們搞好服務(wù)。

(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、本學(xué)期，用心組織教師以教研組為單位進(jìn)行校本培訓(xùn)?；镜竭_(dá)每人每學(xué)期上一節(jié)公開課，課后及時(shí)研討交流，并進(jìn)行認(rèn)真有效的群眾備課。堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研工作中，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

2、組織并落實(shí)期初、期中、期末業(yè)務(wù)檢查工作。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了期中、期末的質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。

3、本學(xué)年，教務(wù)處在各部門的協(xié)助下，全體教師的努力下，用心開展了各項(xiàng)活動(dòng)，有：書法競(jìng)賽，美術(shù)競(jìng)賽，讀書講故事比賽，美文誦讀比賽，歌詠比賽，小型秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶六一文藝演出等。還成立了：音樂、美術(shù)、舞蹈、書法、軍鼓腰鼓等課外興趣小組。制定了晨誦、午讀制度。引導(dǎo)各小組用心開展了豐富而有好處的活動(dòng)。其中少先大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師輔導(dǎo)的腰鼓隊(duì)在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎(jiǎng)。語文教研組長(zhǎng)楊老師排