大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt(七篇)

第頁共頁最新大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費(七篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的缺乏，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美妙的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇一1、學校：2、專業(yè)年級：3、性別：4、您是否理解職業(yè)生涯規(guī)劃的相關知識〔〕a非常理解b理解，但不是很理解c聽說過d一點也不理解，很生疏5、假設您不喜歡如今所學的專業(yè)，您會怎么辦〔〕a選擇日久生情的方法使自己喜歡自己的專業(yè)b轉專業(yè)，學習自己喜歡的c學習自己喜歡的第二專業(yè)6、您認為“職業(yè)生涯規(guī)劃”對于正在就讀大學的我們〔〕a非常重要b重要c不太確定d不重要7、您對自己的興趣、性格、特長、才能和職業(yè)傾向都理解嗎〔〕a非常理解b比擬理解c不理解8、您是否進展過職業(yè)傾向、職業(yè)興趣方面的測試〔〕a進展過b有這方面的要求，但沒有進展過c從沒考慮過9、您選擇如今專業(yè)的根據(jù)是什么〔〕a本人興趣愛好b好就業(yè)c家長或老師推薦d高考成績所限或學校調劑10、您理解自己所學的專業(yè)嗎〔〕a有深入的認識和理解且非常喜歡這個專業(yè)b有較全面的認識和理解，但不喜歡這個專業(yè)c有簡單的認識和理解d沒有認識和理解11、您是否理解自己將來從事職業(yè)的詳細內容〔〕a非常理解b理解一些c不理解12、您是否清楚自己將來從事的工作所需的技能〔〕a很清楚b不太清楚c不清楚d沒有考慮過13、您清楚自己在當前及以后職業(yè)開展中的優(yōu)勢與優(yōu)勢嗎〔〕a很清楚b不太清楚c不清楚d沒有考慮過14、您在大學的學習和生活中有明確的目的嗎〔〕a有明晰而長遠的目的b有明晰但比擬短期的目的c目的模糊d沒有目的15、您有無對自己的職業(yè)進展過規(guī)劃〔〕a有，非常明晰；遠期〔人生奮斗方向〕、中期〔人生職業(yè)規(guī)劃〕、短期〔3-5年的階段性目的)b有，還比擬明晰，但只有近期的并沒有做長期規(guī)劃；c有，只有一點，沒有很仔細考慮；d從來沒有想過；16、您的職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識來于〔〕a學?；蛟合到M織的職業(yè)規(guī)劃教育b老師或輔導員的一對一的指導c師哥、師姐的指點d憑自己的經(jīng)歷、認知或從書籍、網(wǎng)絡上獲得17、畢業(yè)后是選擇“先就業(yè)，后擇業(yè)”，還是繼續(xù)深造，提升學歷〔〕a先就業(yè)積累經(jīng)歷，再選擇自己喜歡的職業(yè)b考研或通過其他渠道提升學歷18、您會選擇哪兒作為畢業(yè)后的就業(yè)開展地區(qū)〔〕a經(jīng)濟興旺地區(qū)或沿海地區(qū)b中部地區(qū)c西部地區(qū)19、您認為應該采取何種措施以推進大學生職業(yè)規(guī)劃的開展〔〕a個別咨詢b舉辦職業(yè)規(guī)劃講座c在學校網(wǎng)站開通職業(yè)規(guī)劃測評系統(tǒng)d團體輔導如開設職業(yè)規(guī)劃課程或講座20、您對畢業(yè)后，剛參加工作的工資要求是多少〔〕a20xx—5000b5000—10000c10000—15000d15000以上21、您會根據(jù)什么作為根據(jù)作為您選擇就業(yè)單位的根據(jù)〔〕a是國企還是外企b就業(yè)單位的名氣c就業(yè)單位是否符合自己的開展方向d就業(yè)單位提供的待遇是否優(yōu)越22、〔多項選擇)學校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃效勞有哪些內容〔)a求職應聘技巧、就業(yè)信息就業(yè)政策效勞b培養(yǎng)專業(yè)學習興趣和專業(yè)實習c職業(yè)生涯規(guī)劃講座及培訓d心理輔導e一對一的職業(yè)咨詢f不清楚大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇二親愛的同學們：大家好！經(jīng)過幾年在光華的學習和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的根底，職業(yè)開展中心在此先預祝大家今后在工作中可以一帆風順，大展宏圖！為了可以留下你們成長的足跡和聲音，同時引導光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯，進步職業(yè)素質與就業(yè)競爭力，職業(yè)開展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個人開展征文比賽”，并衷心期待大家的參與?，F(xiàn)將征文事項通知如下：一、征文主題：認識自我，把握如今，規(guī)劃將來二、籌劃主辦單位：光華管理學院職業(yè)開展中心三、征文對象：光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生〔含在職班〕四、征文時間：xx年4月-xx年6月。五、征文要求：1.征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點，可結合自身特點，談談對職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場人物說起，立足現(xiàn)實的啟示，展望自身的職業(yè)將來；或現(xiàn)身說法，以自身經(jīng)歷談談步入職場的感受等。征文要求貼近實際，抒發(fā)真情實感。2.參賽作品字數(shù)不限，所提交的作品為電子版。六、評選方式：本次比賽將邀請學院有關部門的領導及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進展評選，評選結果將在光華管理學院就業(yè)開展中心網(wǎng)站上公布。七、獎項設置：本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價值500元二等獎2名，獎品價值300元三等獎3名，獎品價值100元紀念獎假設干名。獲獎作品將刊印成冊于職業(yè)開展中心資料室。八、投稿方式：1.電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱〔liyaqi@〕，并請在郵件主題中寫明專業(yè)-年級-姓名-征文投稿。2.活動指導老師：職業(yè)開展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士工程主管武潔穎老師、mba工程主管水倩老師，國際mba工程主管李亞琦老師，雇主關系工程主管哈麗絲老師。九、考前須知：1.參賽作品一律不予退還，請作者自行保存底稿。2.參賽作品必須是本人的真實原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及進犯別人著作權的，即予取消比賽資格。假如是獲獎作品，那么取消其獲獎資格及相關獎勵。3.參賽作品著作權、參賽者，主辦方有權不定次數(shù)地、免費在合法的地方、媒體上使用、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評比。4.主辦方、承辦方不承當因參賽作品所致的包括肖像權、聲譽權、隱私權、著作權等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。歡送大家積極投稿！大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇三勇氣的考驗，不在死的時刻，而在生的掙扎中。同學們，每當我想到這一段詞句時，我的心中總會燃起一股洶涌的力量，它充滿了我整個身體，我想，沒有任何時間的我比如今更具激情，更讓人信服了。大家好，我叫江永青，來自tc電商1班，今天我演講的主題是:城市，有我奮斗的青春。首先我想和大家分享幾件關于我的故事，不是什么深明大義，也沒有什么大道理，只是一段我的親身經(jīng)歷。我還記得那是去年的秋天，我出了校門，拿出手機，終于鼓起勇氣撥通了：“我知道我選擇的道路充滿著辛酸，絕望，孤獨與痛苦。但這是我唯一的出路，我不再認為高中學校能帶給我更多的東西，或許我已經(jīng)喪失了這份學習的時機，從小到大都是你幫我做決定，但這次能讓我自己選擇一次嗎?”我迫不及待的將我的想法傾瀉而出，我也記不得那頭有過幾聲嘆氣，“回來再說吧”，爸爸的聲音盡是無奈。當我真正踏上去遠方的火車時，我還是不敢相信事情能解決得這么容易，古板的爸爸這次開通的“有點不像話”。直到后來我才相信了還有這么一句俗語，姜還是老的辣!下了火車，來到一條還算繁華的街市，舅舅指了指十字路口的三個小店面，“瞧，那就是我們工作的地方，也是我們發(fā)財?shù)牡胤??！本司搜劬﹂W閃地，好似擺在他面前不是房子，而是一堆金燦燦的黃金，我狠狠跺跺腳，“我一定要挖掘出這片土地里的黃金”，我滿腔熱血。不過我后來我知道了，城市畢竟是城市，不是你跺跺腳、熱血一下，就能立足的地方，黃金的神話仍然埋在水泥地下。而我是一個不能忍受別人說閑話的人，所以我比任何人想像得都要努力，店里的其他員工工作時間為8個小時，而我硬生生的把它提到15個小時，同學們，我并沒有夸張其詞，我?guī)缀趺刻於际橇璩?點鐘睡覺，早上8點準時起床，我做得活也并不輕松，舅舅是開小吃店的，店面與食品加工房有一段間隔，你可以想像，所有用到的餐具、食品材料，都是靠雙手，一件一件，一桶一桶提出來的，七八月的天，我每天都要沖澡二次，晚上店面值班，到了凌晨，我才開場拾掇，這是一天中最累最難熬的時刻，我要將所有的凳子桌子歸位，又重又臟的垃圾桶，我要一個人搬到20米遠的地方清理掉，桶的外沿緊貼著衣服，于是前面的衣服總是模糊一片，清洗垃圾桶時，污水總是要頑皮的跳到我臉上，做完這些后，我還要將地面拖干凈，又笨又重的門，我每次都要花費10分鐘才能將它解決?？纯词直碇羔樦傅搅?的位置，這一天，終于完畢了。回到住的地方，拖著疲憊的身子沖個澡，倒頭就睡。我就是在這樣的環(huán)境下做了七個月，有過無數(shù)的痛楚，卻從來沒有想到過要放棄，但是，沒有誰會甘心這樣的生活，終于有一天，我爸告訴我：孩子，你要想自尊、自愛、自信地活下去，你就必須具備一定的技能，你擁有的這種才能你才能換取世界上你自己所需要的東西。我?guī)湍懵?lián)絡了一所學院，是學電腦的，你可以去試試，我再供你兩年，僅此兩年。同學們，那一所叫做新華的學校，確實成了我的希望。我相信了這里有我的夢想。說實話，來到新華之前，我是一個“電腦盲”，只會開關機，沒有根底底子，老師將我領進機房，當我發(fā)現(xiàn)所有人對電腦操縱自如，而我只能用笨拙的手指這里點一下，那里敲一下時，親愛的同學們，你們能想像當時我的心里是什么感受嗎?我是一個非常好強的人，所以對于我來說，那是一種無比的羞恥。盡管老師一再叫我不要急，每個人都是這樣過來的，同學也耐著性子教我他們會的，可這種感覺還是擺脫不了，也正是這種異常強烈的慚愧之感，激發(fā)我奮進的潛能和決心。在接下來這段時間，我成了全班最努力的學生，每天上課，我從不遲到早退，認真記筆記，上機時，我沒有給自己空閑，學習，學習，拼命地學習!周未休息我也一整天呆在機房，這種日子過得如此充實，我也漸漸拉近了與他們的間隔，曾經(jīng)當我還不熟悉指法，班上很多人都可以盲打70多個字的時候，我做夢也沒想到，今天我的打字速度會超過他們，曾經(jīng)當我還是一個弱弱的男孩時，我做夢也沒有想到，如今會成了班上的學習委員，代理班長，成了學生會播送站的站長，從此有了獨當一面的才能，同學們，我沒有必要在這里自吹自擂的，我說這些只是想告訴各位：如今不等于將來!也許，如今的你長的不美，不受關注，也沒有過人的資質，更沒有值得吸引人的魅力，但是請你相信地球是轉動的，世界是在改變的，只要你努力了，奇跡就會出現(xiàn)!我的演講完畢!謝謝大家，謝謝!大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇四光陰荏苒，轉眼已是20xx年，在21世紀的這第十個年頭里，21歲的我們已經(jīng)要正面“就業(yè)”這個聽起來嚴肅而凝重的問題。還記得懷著對大學的憧憬，對青春的熱情在大學入學前寫下的“學業(yè)生涯規(guī)劃”。一字之差，卻是多大的不同！假如說前面20年的努力都是在打根底，那么工程開場的那一天已迫在眼前。就業(yè)形勢總是那么的不容樂觀，即使是仍然身在校園的我們，也似乎能在空氣中嗅到那充滿壓力的氣息。特別是在金融危機來襲，各國各大企業(yè)都紛紛裁員破產(chǎn)，渲染出的就業(yè)困難、就業(yè)低迷氣氛，也更讓我們這些“準應屆畢業(yè)生”的心理忐忑不已——當我們跨出校園的那一天真的可以在社會上找到自己的立足之地嗎？這么多年的寒窗苦讀又是否能物有所值，成功把自己推銷出去呢？中國的傳統(tǒng)觀念里，信奉的是“吃得苦中苦，方為人上人”的吃苦耐勞精神，宣揚的是“干一行，愛一行”的無私奉獻。當然我并不是否認愛崗敬業(yè)是良好的社會道德，但是從更加科學的角度來說，實現(xiàn)人員與崗位的完美搭配，才是人力資管理的核心所在吧！所以從這個角度上來講，自己針對自己設計一份合適自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是非常有必要的?！奥殬I(yè)生涯規(guī)劃”，聽起來真的是很高深的詞匯，但是我想比起一份辭藻華美大方激昂的專業(yè)報告來講，還是從更實際的角度出發(fā)，寫出一份更具有可行性的操作指南更合適如今彷徨而無助的我們吧！以下是我在參考的一些資料以后對自己的將來進展的規(guī)劃。假如說找工作是一場博弈，那么“知己知彼”無疑是最重要和最根本的。我是誰？我擁有什么？我想得到的又是什么？關于我：如今的我只是一名普通的日語專業(yè)大三學生，擁有的證書也是根本的英語四六級證書和日語二級證書，理論經(jīng)歷更是相當貧乏的，應該是個最普通的大學生。在性格方面，我認為自己的性格是屬于較開朗和親切的，做事的耐心和毅力也還可以，但是在關鍵時候缺乏一些決斷力，會過于在乎別人的意見。在做事情的時候，比擬強調規(guī)劃和細節(jié)，偏向準備充分，未雨綢繆。脾氣比擬好，雖然感情較為細膩，易受外界影響，但是自我調節(jié)才能不錯。家人：我的父母都是普通的工薪階層，雖然不可以給我提供特殊途徑的就業(yè)時機，但是他們有各種保障還可以使他們可以安度晚年，所以我可以放心的做一些我想做的事，而且他們都很支持我，可以給我一些建議和撫慰。朋友：我的朋友大多和我一樣都是學生，處在人生奮斗和拼搏的時刻雖然他們不能給我?guī)砦镔|的幫助，但可以給我很多精神的鼓勵，以后的路上我們也還可以互相幫助。地域：我的家鄉(xiāng)在一個小型城市，但一些資的開發(fā)還開展的不錯，目前整個城市正處在上升期。隨著加工型企業(yè)及勞動力密集型產(chǎn)業(yè)向內陸遷移的趨勢，會需要一定的人才，這也是一種潛在的資。關于我的價值理念和人生準那么：這點上，我的觀點十清楚確，概括來說——我覺得不管站在人生和社會的何種位置，一個人的良知，他的仁慈和正直，既是人生的底線，也是他生存的全部價值。所以以后無論在物欲橫流的社會如何掙扎，也不要忘記自己的良知，要記得仁慈和正直。1、教育工作者。受到父母的影響，我一直對教育事業(yè)還有一種特殊的情節(jié)，雖然本科學習的專業(yè)是日語，但是研究生打算跨專業(yè)報考教育專業(yè)，當然假如能從事和日語有關的教育工作就更好了。這也是我個人很喜歡的工作，也較為合適我的性格。2、進入日資企業(yè)。如今的日企數(shù)量雖然很多，但是競爭壓力卻也不小，作為一名普通的畢業(yè)生，在日企找到適宜的崗位還是有一定難度和挑戰(zhàn)性的，所以算是難度較大，期待值較高的理想職業(yè)。對于我理想中的兩項職業(yè)，我也針對性得做了一些理解和調查。教育：教育業(yè)從業(yè)者必須擁有老師資格證，其次至少擁有碩士文憑這是硬件。同時，必須自身的學術程度和道德修養(yǎng)也是必不可少的。再者，假如要作為一名日語教育者，作為根本日語的知識及程度也需要到達一定的高度。日企：在日資企業(yè)的招聘廣告中，"日語才能1級"或"日語才能2級以上"是最為常見的語言要求。然而，手持日語二級甚至一級證書者并非就能滿足日企所需。hr說：實際上，具有語言和專業(yè)雙重背景的人才最受日企歡送。拿日企里消費調度一職來說，希望從事這個職位的人可以既懂日語，又對技術工藝和消費管理有所理解，而且要八面玲瓏，會和人打交道。因此，技術過關，又有語言才能的高級人才成為目前日企的稀缺品。其次，日語口語才能也是非常重要的才能。由于在工作中，和日籍同事的交流必不可少，內部狠毒資料和文件也是日語書寫的。這就要求我們掌握對日商務的根本禮儀等根本才能。由于我決定要跨專業(yè)考研，所以必須從如今開場努力準備。必須集中精力看專業(yè)課的書籍，當然是在保證自己的本科學業(yè)的根底上。1、我需要列出一個詳細的方案表，按時作息，改變自己懶惰的壞習慣。只有持之以恒，堅持到底，才有可能獲得考研的成功。2、學好自己的專業(yè)知識，這是必須的。希望自己能充分利用有限的課上和課余時間，扎實掌握專業(yè)知識，與此同時還要多看新聞，多關注國計民生，開闊自己的視野，形成自己的觀點，也要注意積極關注就業(yè)信息。3、繼續(xù)為大學里該拿下的證書而努力，如日語才能一級證書。同時也要加強自己一些詳細才能的鍛煉。比方計算機操作才能，不能一上網(wǎng)就是玩游戲聊天；還有，多練習日語的聽力和口語4、堅決自己的信念，進步自己的修養(yǎng)。保持平穩(wěn)的心態(tài)去面對生活，英勇承受壓力并積極轉化為動力。雖然我列出了這些規(guī)劃，但是其實每一項都是一個宏大的挑戰(zhàn)，它們需要的是我從今天開場扎扎實實的努力。盡管看起來很難，還有很多是從來沒有經(jīng)歷過，需要自己漸漸去探索的。但是，如今我們還年輕，多吃點苦不算什么，總要試著為自己的夢想去努力拼搏看看，才不會覺得人生有所遺憾。在青春的這個階段，對生命負責的態(tài)度就是玩命。你必須對自己殘酷一點，別人才會對你好一點，社會才會給你多一點時機和肯定。員我們都可以珍惜光陰，好好拼搏，收獲自己生命中的榮耀和夢想。大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇五一、前言我想給自己做規(guī)劃就像在給自己定做衣服一樣，大了小了都不好，合適自己的才是最重要的。步入了大學生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目的而迷失方向,給自己制定了目的,就像有了啟航的方向。大學生職業(yè)規(guī)劃可以使自己可以有目的地學習，有目的地工作，有目的地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在。二、自我分析^p與評價“知己知彼方能百戰(zhàn)不殆”。我想首先需要做的就是對自己有個全面的理解。所以我對我自己進展了可觀的自我分析^p。1、職業(yè)興趣從分析^p中得出，我對計算機比擬感興趣，對從事計算機類的工作很向往，所以我希望從事網(wǎng)站開發(fā)和動畫制作這一類的工作。2、職業(yè)才能我對數(shù)理、推理的才能相比照擬強，而信息分析^p才能也不錯的，比擬喜歡對數(shù)學類的東西進展考慮，工作比擬認真、負責。但是，對于人文素質這方面的才能不是非常的強。3、個人特質我喜歡讀書、音樂、運動。老實守信，豁達開朗，樂于助人，感情細膩，想象豐富，擅長考慮;做事認真負責，適應才能強。但我的表達才能弱，內向，不擅長交友，不敢再人多的地方大聲說話，喜歡同時學很多東西，往往貪多嚼不爛，即使隨后學會了，也已經(jīng)疲憊不堪。其實增所謂貴在精而不在廣，當我發(fā)現(xiàn)這一缺點后我就告誡我自己不求博但求精。4、職業(yè)價值觀價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。職業(yè)價值觀就是個人對不同職業(yè)進展評價的心理傾向體系，它討論人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里，優(yōu)先考慮哪種價值、由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和詳細職業(yè)崗位的選擇上，以致于在詳細工作的投入上都會因此而受到影響。我認為自己在工作中，假如在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的時機，對工作的收入要不低于我本人的工作才能的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目的或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否適宜去做，我的才能是否能勝任，等等的一些相關的問題。自我分析^p小結：我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的才能優(yōu)勢，但是也有一定的才能優(yōu)勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的才能。平時要多對自己的缺乏進展強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多參加一些活動，多與人交流，多看一些課外書，鍛煉自己的臨場應變才能，拓寬自己的視野，等等。三、職業(yè)分析^p1、家庭環(huán)境分析^p:家庭經(jīng)濟才能不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經(jīng)濟負擔。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時有工作做,有時沒有，所以經(jīng)濟收入并不穩(wěn)定。但是家庭文化氣氛很好,父親擅長國畫,母親唱歌很好。2、學校環(huán)境分析^p：我就讀的學校是陜西省的普通大專院校，生活環(huán)境一般而已，教學設施根本齊全，但教學設施不是那么的先進，教學程度一般，但我所在的水利工程科卻是全院最好的專業(yè)，教學質量還算可以，總的來說，整體教學還是在普通大專院校以上的。3、社會環(huán)境分析^p：我國如今大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量逐漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。4、職業(yè)環(huán)境分析^p：在我國水利工作人員需求量還算可以，但對于高級技術人員卻短缺，社會需求量大。水利工程這個行業(yè)的就業(yè)范圍比擬小，不容易找工作的，如今自己多考些證可以拓寬些就業(yè)范圍。四、職業(yè)定位綜合前面的自我分析^p和職業(yè)分析^p這兩局部的內容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析^p如下：內部因素：優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)頭腦靈敏,邏輯推理才能較強有時過于理性,會忽略別人的感受工作有毅力，認真，負責不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶然會有厭倦心理具有創(chuàng)造力,領導才能不錯人際關系處理得當外部因素：時機因素(o)威脅因素(t)在沿海地區(qū)工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，多些，經(jīng)濟方面仍然有開展前景。競爭劇烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。結論：1)職業(yè)目的：我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人才能，我希望能最終成為一名水利專業(yè)的精英。2)職業(yè)的開展途徑：考多種證企業(yè)基層管理者企業(yè)中層管理者企業(yè)工程總監(jiān)五、方案施行方案：1、大學期間：xx年～xx年1)學好各科專業(yè)知識，掌握水利工程專業(yè)的根本知識。2)英語考級積極復習，強化英語，至少過a級。3)從大二開場，積極準備考多種有關水利工程類的證書。4)從如今起，關注考證的各種信息，研習關于水利方面的書籍。5)大二開場正式學習一門(除英語)外語、6)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)歷、2、大學畢業(yè)的五年：xx年～20xx年1)假設考上本科，那么繼續(xù)勤奮學習。2)去有水利專業(yè)的名校學習水利類知識,繼續(xù)深造、3)在國企找一份穩(wěn)定的工作、3、長期方案：1)在工作之余，不斷學習各方面的知識，進步自己的才能，增長各方面見識、2)努力工作，積極博取提升的時機。3)在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。4)汲取別人各種優(yōu)點，不斷進步自身的修養(yǎng)。5)不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,并不大的予以改正、6)建立良好的交際網(wǎng),秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘、六、評估與調整俗話說：“方案趕不上變化?！庇绊懧殬I(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，需要有施行方案的詳細措施和時間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過細、過于嚴格，會束縛自己的手腳，可能喪失隨時到來的種種時機，又會因為不切合實際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以意料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在理論中不斷進展評估和調整。假如遇到其他因素使我的方案不能實現(xiàn)，我會盡最大的努力去實現(xiàn)它，我的評估調整會在一年進展一次，出現(xiàn)特殊情況，我會針對它作出相應調整。七、完畢語方案的制定就應該與方案的施行同步，方案制定以后關鍵在于施行。在今后的學習以及不久的工作當中我會按照我的方案靈敏的執(zhí)行。大學職業(yè)規(guī)劃書大學職業(yè)規(guī)劃ppt免費篇六每個人心中都有一個夢，也應該有一個夢。人之所以為人，是因為人類有思想，假設要問如何成為人上人，誰也不敢輕言，但可以肯定的是，想實現(xiàn)自己的人生價值，并具有一定社會價值，過上理想的生活就必須先有理想的規(guī)劃。進步在于敢做夢，人類如此，人也應當如此。理想來之不易，實現(xiàn)就更加不容易。一份好的規(guī)劃書必然像一盞明燈一樣給我們指出光明的前路。猶然記得年幼時，懵懵然的踏上了求知的路，當時的我們并不知道這對于我們而言意味著什么，寒來暑往，春去秋來，太陽下我們的影子漸漸拉長，每天上學放學嘻哈玩鬧的我們也愛夢想，長大之后做什么，五彩繽紛的小小夢想，天馬行空般的奔騰在我們的腦袋中，那時每天教我們識字帶我們游戲的老師就成了我們尊敬的典范，想著長大了也要像老師一樣站在講臺上笑瞇瞇的熱血寫春秋，桃李滿天下。待到智育萌發(fā)的初中時期，接觸到的人和事更多更紛雜，社會開場向我們顯露它復雜的一面，這個時候很多人迷失了，沒有想法了，所以這個時候輟學的孩子也是多，他們迷惘因為他們沒有規(guī)劃的將來。再大一些，意氣勃發(fā)的高中時代，就恨不得鮮衣怒馬的闖進社會里打滾一番，一眾慘綠少年，一眾瓜字初分。都說要長大了要做一番驚天動地的大事業(yè)，盡吐心中不快的郁結之氣。在我們心中開場有什么東西模模糊糊的漸漸萌發(fā)，且日漸茁壯起來，各式各樣的想法出如今我們腦海里，興趣愛好也廣泛了起來，就想著把它化為自己以后工作的根底。相信很多人在高考志愿的時候就已經(jīng)開場在描畫自己的將來職業(yè)了，按照自己的興趣投入到了不同的大學和專業(yè)之中。而我也在這里做出了我的選擇，喜歡親近自然和種植花草這個興趣帶著我走向了園藝專業(yè)。我的將來不僅是一個夢，我選擇了我熱愛的園藝專業(yè)雖然并不代表我就能立即實現(xiàn)我的夢想，但至少有了一個開端。每一位大學生今天規(guī)劃好自己的明天，時時刻刻警示自己：物競天擇，適者生存。人類社會也符合這條定律。我不能被別人淘汰。而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對于在校大學生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比擬完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目的，通過目的的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。我會一步一個腳印改變我自己。我認為，人的性格決定命運，所以，我首先對我性格做一下分析^p：我的性格比擬隨性，不愿受太多拘謹，不喜歡過于嚴格的條條框框，想東西看問題也喜歡追務本質，不太喜歡外表功夫。我具有較強的學習才能，有上進心進取心，樂觀開朗，擅長和別人交流溝通，有較好的組織才能。我現(xiàn)以快近大二了，覺得時間過得很快。在高中時只想考上一所好大學，然后就可以出國讀書，當時的想法真的很天真。如今我開場了大學生活，我在彷徨于以后的生活，是考取公務員、做一個農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、園藝類公司園藝師還是考取研究生，繼續(xù)我的學習生涯呢?我迷惘過，但在我研究了一些資料后，我堅決了我的決定，我要成為一個出色的園藝師。為此，我試著尋找了一些關于園藝師的就業(yè)前景和職業(yè)分析^p的資料。中國周代園圃開場作為獨立經(jīng)營部門出現(xiàn)。歷代在溫室培養(yǎng)、果樹繁殖和栽培技術、名貴花卉品種的培育以及在園藝事業(yè)上與各國進展廣泛交流等方面卓有成就。20世紀以后，園藝消費日益向企業(yè)經(jīng)營開展?，F(xiàn)代園藝已成綜合應用各種科學技術成果以促進消費的重要領域。園藝產(chǎn)品已成為完善人類食物營養(yǎng)及美化、凈化生活環(huán)境的必需品。園藝業(yè)是農(nóng)業(yè)種植業(yè)的組成局部，對豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。主要分為果樹、蔬菜和欣賞植物3大類。從就業(yè)的角度來說，這個專業(yè)剛開場時都比擬辛苦，工資也不高，但假如確實學到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內會有很大的進步。園藝專業(yè)主要是學習果樹、花卉和蔬菜消費技術以及相關企業(yè)經(jīng)營管理與營銷、花卉應用等知識和技能的專業(yè)?？偟膩碚f，這個專業(yè)與城市建立和人們的生活息息相關，城市的美化離不開園藝，生活程度越高的地方，對這方面人才的需求越大。中國現(xiàn)階段的綠化花卉行業(yè)還處于初級階段，與國外有著天壤之別，但是社會會開展，隨著人們對環(huán)保的重視，綠化會漸漸的繁榮科學農(nóng)業(yè)也將受到越來越多的關注。園藝師培訓漸成熱門。城市的綠化和改造中，園藝師的作用越來越凸現(xiàn)，他們成為美化和改造生存環(huán)境的綠色使者。國家勞動和社會保障部正式公布了花卉園藝師國家職業(yè)標準，這意味著今后園藝師行業(yè)也要持證上崗，以前花工就是園藝師的看法從此改寫。我的，是在畢業(yè)之后考研，考研的方向問題我想考工科專業(yè)，因為我自己對這一方面也是很有興趣的。至于考慮的學校，可以是其他學校，也可以是本校。本校的車動以及機械學院還是不錯的，作為進修的科目可以考慮。理由是：我不打算僅僅局限于本科生的程度，我想要繼續(xù)深造。也許我有幸本科畢業(yè)之后馬上就能進入到國家機關工作，但是我也會找時機回到校園進修。我給我的標準應該是研究生。其二，假如可以通過公務員考試進入政府工作的話，我也會考慮首先工作一段時間，積累一些經(jīng)歷，而后再返回校園進修。理由是：本人學習才能強，理解才能強。人際關系處理方面比擬得心應手。對于領導型工作可以勝任，工作才能沒有問題。但空談理想是不現(xiàn)實的、沒有意義的，我為此制定了一定的學習方案：首先，要把本科期間的課程學好，我認為重點要在民商法方面下功夫，程度，起碼要考上本校的研究生。其次，公務員考試問題，我不是很看重這條路，畢竟每年數(shù)以萬計的人參加考試，通過的卻沒有多少。要做一個真正有學術底蘊的人，而不是一個靠突擊背誦拿pass的人。學習cad、ps等軟件，進步自己的手繪才能。學習好：應用概率統(tǒng)計、遺傳學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、行政行為才能測試、公務員法、演講與溝通市場營銷學(包括銷售、市場)、消費者心理學、參加一些保險公司提供的免費推銷培訓等。時代在開展