健康領(lǐng)域活動方案

—健康領(lǐng)域活動方案健康領(lǐng)域活動方案1

活動目標

1、感知秋天很多樹葉發(fā)生了改變，有采集、賞識樹葉的愛好。

2、介紹自己找到的樹葉，對其外形進行聯(lián)想。

活動準備

馬甲袋、小筐

活動過程

一、園內(nèi)漫步感受樹葉的改變

孩子們，上次我們在幼兒園的操場上查找秋天的時分發(fā)現(xiàn)了什么（幼兒自由發(fā)言商量）

二、外出撿落葉

（1）幼兒商量外出留意事項。

如今，我們帶上馬甲袋要到外面的小區(qū)里去撿落葉，請好友們來商量一下，你覺得外出活動時應(yīng)當留意哪些問題

（在老師規(guī)定的撿落葉，不亂跑，不去濕的地方，在干的地方撿，聽到老師說排隊的時分趕緊過來排隊，留意安全。）

（2）幼兒外出撿落葉。

老師引導幼兒采集不同外形大小的樹葉。

三、商量、溝通自己采集的樹葉

1、看看說說你撿到的樹葉是怎么樣的

幼：圓圓的，橢圓形的，有點枯掉了。

師：有的小好友撿到的葉子是橢圓形的；秋天到了，葉子變黃掉下來了，時間久了就枯掉了，所以有的小好友撿到了枯黃的葉子。

2、聞聞你撿來的樹葉有什么味道

幼1：有樹葉的味道。（師：那是什么味道呢……）幼2：有股香味。

師：樹葉有股淡淡的芳香。

3、摸摸你的樹葉是怎么樣的

師小結(jié)：有的樹葉滑滑的，有的樹葉毛毛的，有的干干的，一碰就會碎掉了，有的軟軟的……

4、想一想你的樹葉像什么

師小結(jié)：樹葉的外形真多啊，有的像小船，有的像小床，有的像螞蟻的家，真好玩。今天撿到了這么多漂亮的樹葉，你們開不開心啊

健康領(lǐng)域活動方案2

設(shè)計思路：

在一日生活中發(fā)現(xiàn)，幼兒喜歡戶外活動精力充分，但是缺乏自我休息的意識，夏日炎炎，在休息的時分不會有意識的去找陰涼處。有的甚至在老師帶著下來到陰涼處時還有些不以為然，仍然排著長長的隊伍在太陽底下曬著，顯現(xiàn)一種隊伍的頭和中段在陰涼處，而隊伍的尾端卻還在太陽下，需要老師的提示，依據(jù)這樣的一些情況，我設(shè)計了主題背景下夏天真熱啊的健康領(lǐng)域活動《找涼快》。

本次活動分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)通過說說自己的感受后，引發(fā)幼兒查找涼快的愿望；第二環(huán)節(jié)幼兒到戶外一起找一找涼快的地方，并用照相機記錄下孩子查找的結(jié)果，為第三環(huán)節(jié)服務(wù)；最終一個環(huán)節(jié)把孩子們找到的地方進行共享溝通，便利以后活動中去運用。

活動目標：

1、通過戶外查找涼快的地方，體驗找涼快活動的歡樂。

2、愿意用簡潔的語言溝通使自己涼快的方法。

活動準備：帶好照相機，以照片的形式記錄幼兒查找的過程。

活動過程：

一、說一說——引發(fā)找涼快的'愿望

1、夏天到了，我們運動好以后熱不熱

2、那有什么方法可以讓我們涼快點呢

預設(shè)：A可以用手扇一扇。

B可以吃冷飲、吃西瓜。

C可以躲在樹底下乘涼。

回應(yīng)：A恩，扇一扇就可以有……（風）。（讓幼兒自行填充完成對話。）

B是個好方法，家里熱的話可以試一試，那學校里應(yīng)當怎么找涼快呢連續(xù)動動小腦筋。

C你想的方法真有用，我們學校有那么多的大樹，充足讓我們躲在樹下乘涼。

3、小結(jié)：熱了可以喝水、擦汗、休息，我們還可以找個涼快的地方休息。

二、找一找——去戶外查找涼快的地方

1、那么哪里休息、運動才涼快呢我們一起去找找吧。

2、老師帶著幼兒一起去戶外查找。

當幼兒找到后，為其拍下照片。

三、我找到了——幼兒溝通介紹自己找到的地方

1、剛剛好多好友都找到了涼快的地方，我們一起來看看吧。

2、老師逐張出示照片

這是誰找到的這是什么地方

3、小結(jié)：原來戶外運動時，我們可以找個涼快的地方運動或休息，這樣會讓我們更舒適

健康領(lǐng)域活動方案3

活動目標：

1、初步了解外出時乘坐公共交通工具上車、乘坐及下車時的安全常識。

2、在學習了乘車安全常識的基礎(chǔ)上，愿做一名文明小乘客。

3、樹立安全及自我愛護意識。

活動準備：

多媒體課件、小紅花。

活動重點：

了解乘車時的安全常識。

活動難點：

在學習了乘車安全小常識的基礎(chǔ)上，情愿做一名文明小乘客。

活動過程：

一、小好友，你們做過公共汽車嗎開心嗎

今天，天氣真好！丫丫要做公共汽車去鑫源小區(qū)去看奶奶，我們一起看看在汽車上發(fā)生了什么事情

1、上車時，乘客不排隊，亂哄哄地擠著上。

2、小好友把頭伸到車窗外東張西望，而且把手也伸出去了。

3、有個小好友在公共汽車上跑來跑去。

4、兩個小孩為了爭座位吵了起來。

這樣做好不好，為什么應(yīng)怎樣做

二、除了這些你還在汽車上見過哪些不禮貌的行為或擔心全的做法，誰能說一說

三、播放多媒體課件。

1、上車時，按挨次排隊上車。

2、主動給老人讓座。

3、站著時，抓緊扶手。

4、下車時，按挨次一個一個的下車。

讓小好友說說，這些人做的對不對。為什么

四、賞識兒歌《外出啦》穩(wěn)固了解乘車小常識。

五、情景表演：讓小好友學做文明小乘客。（表演好的發(fā)小紅花）。

六、總結(jié)：“小好友表演得真棒！你們都明白了該怎么做才算是一名文明小乘客。老師也希望我們小好友在生活中也能這樣做，加油！

健康領(lǐng)域活動方案4

活動目標：

1、明白引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。

2、情愿參與科學觀看活動，會發(fā)現(xiàn)問題。

3、培育良好的衛(wèi)生習慣。

4、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

5、初步了解健康的小常識。

活動準備：

1、多媒體課件

2、顯微鏡等實驗器械

活動過程：

一、導入活動：

出示課件，老師和幼兒一起唱《邋遢大王》

二、溝通商量，初步了解肚子疼的原因：

小好友，邋遢大王為什么會肚子疼（……）

放課件小結(jié)：小好友，引起我們肚子疼的原因有很多種，你吃了太多的食物，暴飲暴食，可能會引起肚子疼；喝生水或吃很多生冷的食物可能會引起肚子疼；吃變質(zhì)的食物有可能引起肚子疼；不洗手就吃東西可能會引起肚子疼。

三、進一步了解肚子疼的的原因：

1、試驗，了解不洗手吃東西會肚子疼的原因

①出示兩杯水（一杯清水、一杯洗過手的臟水）請幼兒觀看有什么不同你們想明白里面有什么嘛”老師這里有三臺顯微鏡。顯微鏡可以看到我們?nèi)庋劭床坏降奈?，我們來做個小試驗，一起來看一下，這杯臟水里究竟有什么（指導幼兒試驗）

②商量：你看到了什么（……）

③放課件小結(jié)：小好友這些就是你們在顯微鏡下面看到的細菌、蠕蟲和大腸桿菌，它們會寄生在你的胃腸道內(nèi)，釋放毒素，讓人生病，這么多的細菌和蟲子跑到我們的身體里面，我們的肚子就會生病就會疼了。

2、放課件《小杉肚子疼》

提問：“小杉為什么會肚子疼”

幼：“吃冰棒，吃了太多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完東西就亂跑……”

健康領(lǐng)域活動方案5

活動目標：

1、通過商量和老師的引導明白漱口有利于清潔牙齒。

2、把握正確的漱口方法。

3、明白人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4、培育良好的衛(wèi)生習慣。

5、初步了解健康的小常識。

活動準備：

芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水。

活動過程：

一、請客吃芝麻糖

今天是小熊的華誕，熊媽媽點了好多好吃的東西，請你們吃，我們一起到小熊家去好嗎

二、送禮品照鏡子

瞧，熊媽媽還準備了小禮品送給你們，你們看看是什么（鏡子）我們來照一照，你的嘴巴里有什么牙齒是什么顏色的（引導幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么方法把黑芝麻從牙齒上趕去呢

三、幼兒自由商量清潔牙齒的方法

小結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼兒園里沒牙刷，就讓我們漱口吧。

四、學習正確的