2023年工作計劃ppt5篇(大全)

第頁共頁2023年工作方案ppt5篇(大全)工作方案ppt篇一本班任課老師要全員定期家訪，理解學(xué)生家庭根本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，向家長反應(yīng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，聽取家長意見和建議。對經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)困難、留守兒童及單親家庭、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化、殘疾學(xué)生等五類學(xué)生家庭進展重點關(guān)注，要根據(jù)每個學(xué)生情況，建立跟蹤回訪制度。1、理解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況、社會交往情況；2、理解學(xué)生家長教育孩子的方式方法；3、征求家長對老師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建立；4、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法；5、增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、老師與家長、老師與學(xué)生之間的理解，增強育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧開展。以實地登門家訪為主要形式，個別長期在外的學(xué)生家長可以、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)。家訪一般不占用教學(xué)時間〔特殊情況除外〕，主要安排在中午或放學(xué)后。家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點，落實家訪內(nèi)容：把教育的政策措施進家庭，學(xué)校辦學(xué)思想進家庭，貧困生資助方案進家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導(dǎo)進家庭，讓學(xué)生知師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課老師情況，老師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，老師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道學(xué)生的特殊現(xiàn)狀，學(xué)校知道家訪搜集的家長意見和建議。家長說明學(xué)生在校表現(xiàn)時，要實事求是，切不可毫無根據(jù)地對學(xué)生作出才能和行為等方面的評價。班主任對學(xué)生任何不穩(wěn)重的評價，都會損害學(xué)生和家長的感情。有些家長通情達理，對老師的倡導(dǎo)能主動承受，主動配合。也有一些家長“護短”，往往把孩子的不良行為與自己的“面子”相聯(lián)，明知孩子有錯，也不讓別人說。班主任在事務(wù)中難免要與單親家庭、繼父〔母〕家庭、隔代家庭的學(xué)生家長交往。由于家庭組成的復(fù)雜性，給交往也帶來復(fù)雜性。單親家庭的家長往往不愿在大家場面出面，教員應(yīng)主動家訪，策劃家長把更多的注意力轉(zhuǎn)移到孩子的教育上。對繼父〔母〕家庭，班主任應(yīng)采取主動態(tài)度，使家長感到非親生子女的教育是自己的責(zé)任，指揮家長參與教育。對隔代家庭的家訪，班主任要同老年人打交道，議論學(xué)生要注重計策，否那么會使家長出現(xiàn)逆反心理，乃至家長覺得孩子不幸而加倍溺愛學(xué)生，以此作為對教員議論的抵償。總之，班主任在與各類學(xué)生家長的交往中，艱巨很多。但是“一切家長都希望自己的孩子好”這是注定不變的，假假設(shè)我們擅長抓住這一點，就能順利應(yīng)對家訪中的各種場面，獲得理想的效果。工作方案ppt篇二20xx年是我院繼續(xù)深化醫(yī)院改革、全面擴張醫(yī)療市場，以人為本，以病人為中心進一步改善效勞態(tài)度，進步效勞質(zhì)量，塑造醫(yī)院形象，與時俱進，實現(xiàn)新跨越的一年。質(zhì)量組工作將堅持"一個中心"，實現(xiàn)抓好"一個重點"，"兩個隊伍"、"三個標(biāo)準(zhǔn)"。即堅持以病人為中心，以穩(wěn)固護理根底為重點，抓護士長和護理人員隊伍建立，落實病房管理標(biāo)準(zhǔn)、護理制度標(biāo)準(zhǔn)、護理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)，促使護理管理業(yè)務(wù)技術(shù)程度、效勞質(zhì)量上一個新臺階。使各項護理質(zhì)量到達標(biāo)準(zhǔn)要求。一、加強護理人員質(zhì)量管理法律法規(guī)意識的教育，尤其是《護士管理方法》使其明確各項護理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和管理方法，以到達全員重視共同貫徹執(zhí)行的目的。二、加強各級人員的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷進步各級人員的綜合素質(zhì)，重視護患溝通才能與技巧，尤其是加強護士長思想素質(zhì)、管理素質(zhì)、業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)的培訓(xùn)、進步護士長科學(xué)管理才能。將"以人為本"的管理和效勞理念貫穿在護理工作的全過程中，認(rèn)真落實護理部=護士長二級管理和效勞理念貫穿在護理工作全過程中。認(rèn)真落實護理部、護士長二級管理體制和科室責(zé)任組管理制度，做到責(zé)任到人，落實到崗，一級考核一級，努力進步根底質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量，重點強調(diào)科室環(huán)節(jié)過程質(zhì)量管理。三、各科制定出實在可行的優(yōu)質(zhì)效勞措施及各項考核條例。強調(diào)人文護理效勞，為病人提供個性化護理效勞?？剖覍ψ≡翰∪嗣吭乱淮螡M意度調(diào)查、兩次工休座談會，對每位出院病人進展?jié)M意度調(diào)查；護理部每季度對出院和住院病人定期進展?jié)M意度調(diào)查。護理部隨時進展?jié)M意度抽查。四、繼續(xù)修改、完善各項護理質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，尤其是護理缺陷、護理綜合質(zhì)量。五、加強護理平安管理，將"三基"、"三嚴(yán)"作風(fēng)貫穿到各項護理活動及各項護理管理活動中。樹立質(zhì)量"三級預(yù)防"的觀點，認(rèn)真落實各項護理管理制度；對護理缺陷實行零報告制，加強護理缺陷的管理"四查八對"，預(yù)防護理并發(fā)癥、護理糾紛和過失事故的發(fā)生。六、繼續(xù)承當(dāng)高、中等院校護理專業(yè)的臨床教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好實習(xí)帶教工作，實行雙向考核，指導(dǎo)護生應(yīng)用護理程序進展工作。七、加大節(jié)假日、雙休日護理質(zhì)量考核力度，加強護士長夜查房工作。進步節(jié)假日及夜班護理工作質(zhì)量。加大平時不定期綜合抽查力度，注重理論與病人實際情況相吻合，杜絕作假現(xiàn)象。八、催促科室認(rèn)真執(zhí)行《醫(yī)院感染管理標(biāo)準(zhǔn)》《消毒技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》《醫(yī)療廢物管理條例》《職業(yè)暴露防護》《突發(fā)公共衛(wèi)惹事件》等，做好防護工作，預(yù)防感染。九、考核時間與方法：采取定期與不定期考核相結(jié)合，十、催促各級管理人員標(biāo)準(zhǔn)各種資料記錄、整理、歸檔、考核、總結(jié)。工作方案ppt篇三根據(jù)《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》堅持“安康第一”的指導(dǎo)思想和教育部體衛(wèi)藝司及教育主管部門的文件精神，學(xué)生每天在校活動1小時的規(guī)定要求，也為了培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，注重學(xué)生個性差異，以學(xué)生的開展為中心，學(xué)校每天下午必須在老師的指導(dǎo)組織下對學(xué)生全天開放，提升器材的使用率，使每個學(xué)生受益，以開放的形式和科學(xué)的管理促動學(xué)校體育工作的安康開展。1、以堅持培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣和愛好為出發(fā)點，使其形成堅持鍛煉的良好習(xí)慣。2、激發(fā)學(xué)生的自覺自主的鍛煉意識，培養(yǎng)其活潑開朗的性格。3、使學(xué)生通過鍛煉獲得根本的運動知識，形成較強的運動技能。4、提升學(xué)生的體育和身體素質(zhì)，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生有安康的體魄。1、從觀點上轉(zhuǎn)變學(xué)生是被管理者的思想，充分利用教育資，使每個學(xué)生都是學(xué)校資的使用者、受益者。2、在活動中，既要有紀(jì)律、規(guī)那么等必要的約束，還要給學(xué)生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動，在鍛煉和活動中體驗樂趣。3、活動工程設(shè)計安排要具有科學(xué)性、實用性、符合學(xué)生的年齡特點，選擇可以提升體育素質(zhì)，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內(nèi)容，使學(xué)生身心受益。4、根據(jù)活動安排提供相對應(yīng)體育器材、場地供學(xué)生自由選擇；分散活動：局部器材實行全天開放，學(xué)生利用課余時間使用，由師生專人管理，器材定期更換。5、建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導(dǎo)、體育老師、班主任、體育委員組成的管理網(wǎng)絡(luò)，落實年級體育活動課的目的管理。6、各班培訓(xùn)小管理員，協(xié)助老師實行日常器材管理7、每周清點檢修器材，保證器材的平安和正常使用。8、要嚴(yán)格遵守體育器材借用支領(lǐng)制度，借用登記即時歸還。9、活動前要求體育老師必須認(rèn)真檢查場地和器材。工作方案ppt篇四為進一步做好慢病安康管理效勞工程工作，進步慢病的管理率和標(biāo)準(zhǔn)管理率，更好地保障人民群眾的身體安康，根據(jù)《國家根本公共衛(wèi)生效勞管理標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合我中心的實際情況，特制定20xx年慢病工作方案。扎實開展慢性病綜合防控工作。高血壓和糖尿病登記建檔率達70%以上，標(biāo)準(zhǔn)化管理率達80%以上，控制率30%以上；建立自我管理小組并標(biāo)準(zhǔn)開展自我管理活動覆蓋率達30%以上；門診35歲以上就診測血壓覆蓋率100%，慢病監(jiān)測報告率達95%以上，納入管理的高血壓和糖尿病患者安康體檢率達95%以上，高危人群主動監(jiān)測和核心指標(biāo)監(jiān)測覆蓋率100%?！惨弧掣哐獕汗ぷ髂康?、發(fā)現(xiàn)并登記高血壓患者800余名；2、對至少700名以上的患者進展標(biāo)準(zhǔn)化管理，其血壓控制率≥60%；3、發(fā)現(xiàn)并至少登記高危人群100名；4、高危人群每年至少測血壓1次的比例達50%；5、高危人群的干預(yù)有記錄及效果評價；6、35歲以上居民每年至少測1次血壓的比例達60%；7、居民高血壓防治知識知曉率達60%?！捕程悄虿」ぷ髂康?、發(fā)現(xiàn)并至少登記糖尿病患者240名；2、至少對其中200名糖尿病患者進展標(biāo)準(zhǔn)化管理，血糖控制率達60%；3、發(fā)現(xiàn)并登記高危人群30名，每年至少測1次血糖的比例達40%；4、高危人群防治知識知曉率達60%；5、對高危人群和普通人群進展安康教育有記錄和效果評價；6、居民糖尿病防治知識知曉率達50%。1、高危人群發(fā)現(xiàn)和干預(yù)：進一步加強門診35歲以上就診測血壓登記制度，門診測血壓覆蓋率100%，測血壓登記率達100%，測血壓信息和慢病患者就診信息利用率95%以上；以社區(qū)、村衛(wèi)生室為單位，完成轄區(qū)內(nèi)慢病高危人群主動監(jiān)測和核心指標(biāo)監(jiān)測工作，及時發(fā)現(xiàn)高血壓和糖尿病患者，早管理、早控制。2、患者管理：高血壓和糖尿病患者登記建檔率達70%以上，建卡率100%；隨訪效勞以門診隨訪為主，入戶隨訪為輔，認(rèn)真做好已建檔慢病患者的常規(guī)管理，每年提供不少于4次隨訪效勞，隨訪效勞信息真實；繼續(xù)開展慢病患者自我管理活動，穩(wěn)固20xx年慢病自我管理活動成果，標(biāo)準(zhǔn)開展自我管理活動轄區(qū)覆蓋率達30%以上，自我管理活動信息利用率100%，進步管理質(zhì)量；對納入管理的高血壓和糖尿病患者進展1次較全面的安康體檢，可與65以上老年人安康體檢或隨訪效勞相結(jié)合；做好慢病患者系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、動態(tài)化管理，標(biāo)準(zhǔn)化管理率達85%以上，血壓和血糖控制率達30%以上，年內(nèi)動態(tài)管理率達10%以上。3、加強慢病監(jiān)測報告工作。中心及村衛(wèi)生室要落實門診腦卒中、冠心病監(jiān)測報告登記報告制度，實行門診醫(yī)生負責(zé)制，對各級醫(yī)療機構(gòu)確診門診康復(fù)治療的腦卒中、冠心病患者進展登記和報告；納入系統(tǒng)管理的高血壓和糖尿病患者增加并發(fā)癥隨訪內(nèi)容，對隨訪發(fā)現(xiàn)的腦卒中和冠心病及時登記。要做好慢病監(jiān)測及時審核、剔重、補充和訂正工作，確保監(jiān)測報告質(zhì)量。4、做好信息數(shù)據(jù)的利用。年底將管理系統(tǒng)中的高血壓和糖尿病患者，從建檔卡管理、隨訪效勞和自我管理活動情況、標(biāo)準(zhǔn)化管理情況、控制情況、并發(fā)癥發(fā)生情況、死亡情況等諸方面進展年度統(tǒng)計分析^p，形成管轄區(qū)域內(nèi)的慢病患者管理情況分析^p評價報告，將轄區(qū)內(nèi)慢病監(jiān)測報告數(shù)據(jù)形成年度分析^p報告。隨訪工作必須落實實處。正確對患者進展體格檢查，并進展用藥、飲食、運動、心理等安康指導(dǎo)。按照《高血壓防治基層實用標(biāo)準(zhǔn)》、《中國高血壓防治指南》、《中國糖尿病防治指南》對村衛(wèi)生室的鄉(xiāng)醫(yī)進展培訓(xùn)，以進步對高血壓、糖尿病的管理質(zhì)量。1、過程評估高血壓、糖尿病建檔動態(tài)管理情況，高血壓、糖尿病隨訪管理開展情況，雙向轉(zhuǎn)診執(zhí)行情況，35歲患者首診測血壓開展情況，就診者的滿意度等。2、效果評估高血壓、糖尿病防治知識知曉率，高血壓、糖尿病相關(guān)危險行為的改變率，高血壓、糖尿病的血壓、血糖控制情況和藥物標(biāo)準(zhǔn)治療情況。1、我中心負責(zé)對轄區(qū)內(nèi)的村衛(wèi)生室督導(dǎo)和考核，考核意見及時反應(yīng)到被檢單位，以便及時改良工作。2、各村衛(wèi)生室要制定內(nèi)部的工作制度，工作流程和質(zhì)量控制等規(guī)章制定，加強自我檢查。工作方案ppt篇五班級是高校教學(xué)和管理工作的根本單位，是大學(xué)教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔(dān)任班主任老師的第一天，我就非常重視班級建立工作。一、班級建立的目的班主任老師應(yīng)在繼承弘揚學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的根底上，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建立的目的，即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個理解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程；學(xué)生與班級是互相依托，互相推動的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學(xué)生的安康成長更離不開班級的良好氣氛，所以一定要把班級建立搞成一場“全____動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進而變成班主任老師一廂情愿的空洞口號。通過半個多月時間的細心觀察和個別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學(xué)生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建立的目的和口號，即建立一支“朝氣蓬勃、安康向上、鼓勵弘揚個性但又強調(diào)團隊合作”的班集體。由于事先對學(xué)生的特點有所理解，并且征求了局部學(xué)生的意見，所以這個目的和口號立即得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng)，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建立的順利施行奠定了堅實的根底。二、班級建立的內(nèi)容確定了班級建立的目的之后，圍繞這個目的，我制訂了詳細的工作方案。通過近兩年的工作理論，我不斷地修正和改良我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從理論中積累了許多珍貴的工作經(jīng)歷?，F(xiàn)列舉班級建立中應(yīng)注意和加強的六項工作，指正?！惨弧硰娀瘖^斗目的，明確努力方向提出班級建立的目的，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目的變成現(xiàn)實，就需要班主任老師在不同的場合，隨時隨地向?qū)W生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和理論目的，約束每個人的行為，共同實現(xiàn)這個理想。以我自身的工作理論證明，主題班會是班主任老師工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建立目的，不斷強化奮斗目的的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學(xué)生進展有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調(diào)動學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和進步學(xué)生的自我教育才能、組織管理才能、語言表達才能等。通過這種形式堅持不懈地對學(xué)生進展理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點，進展引導(dǎo)，一步一個腳印，一個階段一個目的的去實現(xiàn)，學(xué)生們會為班級建立而凝聚到一起，會感受到團結(jié)友愛、安康向上、朝氣蓬勃的班級之風(fēng)。〔二〕加強班干____伍建立、培養(yǎng)班級的領(lǐng)導(dǎo)核心班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建立一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提出：只要愿意為同學(xué)們效勞，每個學(xué)生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作方案。同學(xué)們可對候選人進展提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學(xué)生們的擁護和信任，學(xué)生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續(xù)安康開展，我提出對班干部進展動態(tài)管理。在每學(xué)期初，要求全體班委會成員進展述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅決的撤換。另一方面，班主任老師應(yīng)對班干部進展培養(yǎng)和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理受權(quán)、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導(dǎo)為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動考慮、獨立工作的才能。通過鍛煉和進步學(xué)生干部各方面的素質(zhì)，促進其安康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。〔三〕“抓兩頭、促中間”在班級建立中要緊緊抓住“先進”學(xué)生與“后進”學(xué)生這“兩頭”，同時促進和推動“中間層”學(xué)生的變化與打破，這是班主任老師工作的科學(xué)方法之一。運用這一方法時，我認(rèn)為至少要注意以下三個問題。第一，在進展“先進”學(xué)生的表揚、鼓勵和宣傳時，要堅持標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學(xué)生們切身感受到典范就在自己身邊，這種力量勝過老師單純的'說教；與此同時，要堅持實事求是的原那么，不能盲目夸張。第二，在抓“后進”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時，要充分理解學(xué)生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實情況，在教育過程當(dāng)中，要注意溝通的方法和技巧，采用“個別教育和公開鼓勵”相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。第三，促進和推動“中間層”學(xué)生的變化與打破時，要因勢利導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步積聚“打破”力量，相繼實現(xiàn)“打破”目的，切忌“揠苗助長”?！菜摹匙⒅胤诸愔笇?dǎo)與個別指導(dǎo)在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和個人開展時，班主任老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生各自的特點，酌情分別采用分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)的方法。所謂分類指導(dǎo)，就是要根據(jù)學(xué)生的不同類別或類型，進展有的放矢的指導(dǎo)。上述“抓兩頭”、“促中間”，其實也是一種分類指導(dǎo)，即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合程度的層次所劃分的類型進展指導(dǎo)。此外，還可以根據(jù)學(xué)生不同的性別、性格、經(jīng)濟狀況等因素劃分不同的類型，進而施行指導(dǎo)、教育和幫助。所謂個別指導(dǎo)，就是要根據(jù)各個學(xué)生的詳細情況與客觀實際，進展有目的的指導(dǎo)、教育和幫助。無數(shù)事實證明，施行和注重分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)是一種積極有效的班級工作方法，比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導(dǎo)之類，要有力有效得多?！参濉酬P(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生解難由于種種原因，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長、進步、開展過程當(dāng)中，經(jīng)常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題，諸如經(jīng)濟困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任老師，應(yīng)當(dāng)盡力而為地幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題。這既是班主任老師的職責(zé)所在，又是親密師生關(guān)系、增進師生感情、推進班級工作的一種有效手段。〔六〕開展豐富多彩的班級活動班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來的，集體精神也是在集體活動中得到充分培養(yǎng)和表達的。在班干部競選中，我就要求每個班委成員要在一學(xué)期里開展一次有意義的班級活動，要特別注意寓思想教育于每個活動當(dāng)中，增強活動的吸引力和實際效果。以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開展得一些有特色的活動。首先，為了增進同學(xué)之間的互相理解、增強班級凝聚力，由我?guī)ш爭е鄬W(xué)生赴香山舉行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程當(dāng)中，大家互相攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學(xué)們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。其次，為了發(fā)揮不同專業(yè)學(xué)生的特長，加強不同專業(yè)學(xué)生之間的互通，我組織舞蹈專業(yè)的