萬圣節(jié)活動策劃方案范文（五篇）

第14頁共14頁萬圣節(jié)活動?策劃方案范?文活動時?間：__?__月__?__日下午?____點?活動流程?：一、走?秀(地點?：操場)。?二、闖關?游戲(地?點：小班小?小班：一樓?五個教室中?班大班在二?樓，教室門?口會貼有相?關標記)。?三、抽獎?活動(地點?：多功能廳?)。家長?需知：(?1)4：_?___分必?須到操場指?定位置就坐?等待(椅子?上有寶貝的?名字，請家?長對號入座?，切勿隨意?坐到他人位?置。)(?2)走秀活?動結(jié)束后，?按照主持人?報的順序家?長需幫忙把?椅子搬到多?功能廳指定?區(qū)域.(?3)到安排?好的教室進?行闖關游戲?，每一個教?室為一關，?每闖一關會?在邀請券上?蓋一個章，?集齊四個印?章后可進行?下一環(huán)節(jié)抽?獎哦!(活?動前每個小?朋友會收到?一張邀請券?)(4)?集齊四個印?章到多功能?廳指定區(qū)域?位置上坐下?，準備抽獎?!會有驚喜?等著大家哦?!(5)?以集體舞結(jié)?束此次活動?!如有問題?可以咨詢老?師哦!備?注：(1?)請家長為?寶貝設計幾?個走秀的造?型，最近開?始幫寶貝們?練習一下哦?!(2)?萬圣節(jié)活動?為每個小朋?友家庭提供?兩張椅子，?家長超過兩?位的，就只?能輪流坐一?下!帶來不?便請諒解!?(3)具?體活動時間?會持續(xù)多久?，因為沒有?彩排所以不?能告訴大家?，大概一個?半小時差不?多!萬圣?節(jié)活動策劃?方案范文（?二）一、?活動前言?如果說人生?是五彩繽紛?的，那么青?春是其中最?絢麗的一株?，如果說人?生動靜交融?的，那么青?春必是其中?最活力四射?的一份。燦?爛地猶如初?升太陽的面?紗，靈秀地?猶如崖一邊?的一枝百合?，熱情地猶?如一株紅色?的玫瑰，散?發(fā)著撩人的?芬芳。二?、活動背景?在西方每?年____?月____?日有個叫“?Hallo?ween”?的節(jié)日，中?文為“萬圣?節(jié)之夜”，?又名“鬼節(jié)?”，它是西?方的傳統(tǒng)節(jié)?日。每當萬?圣節(jié)之時，?孩子們會迫?不及待地穿?上五顏六色?的服裝，戴?上千奇百怪?的面具，提?著“杰克燈?”走家串戶?，向大人們?所要節(jié)日禮?物，于是不?給糖就搗亂?的惡作劇就?開始了。?三、活動名?稱及主題?萬圣節(jié)晚會?鬼夜迷離?四、活動?宗旨弘揚?世界優(yōu)秀文?化，活躍院?校文化氣息?，激發(fā)當代?大學生的激?情!五、?活動目標?如今文化競?爭在綜合國?力的競爭中?越來越突出?，想要在全?世界立足，?就應該要了?解中西方的?文化，知己?知彼百戰(zhàn)百?勝，要足夠?了解中方和?西方的文化?差異，遵循?原則，促進?世界文化的?發(fā)展和進步?，爭做世界?文化的領頭?羊，從而拉?動國家經(jīng)濟?的發(fā)展。校?園是一個傳?播文化的重?要場所，而?且學生接受?新事物的能?力更加強。?舉行該次活?動，不僅可?以豐富學生?的文化知識?，增強文化?競爭意識，?而且能夠豐?富校園生活?，拉動同學?之間的關系?，促進人與?人之間的交?流。六、?活動時間和?地點20?____年?____月?____日?在運動場舉?行七、活?動開展1?)視頻展示?。以一段?簡短的視頻?引出萬圣節(jié)?背景，包括?萬圣節(jié)的起?源和傳播，?風俗，象征?物，以及同?名電影等。?簡要的介紹?萬圣節(jié)，讓?觀眾大致的?了解萬圣節(jié)?的起源以及?主要的活動?。2)準?備舞臺秀。?由同學裝?扮成各式各?樣的鬼怪，?在舞臺上走?一圈，注重?突出服裝的?特別之處，?然后走向人?群，給人群?派糖果，讓?觀眾更加真?實，清晰的?感受。如：?幽靈、僵尸?、吸血鬼、?巫婆、科學?怪人、精靈?、半人馬、?狼人、魔鬼?、哥布林、?不死鳥等等?。(一定?要注意背景?音樂的風格?，制造怪異?的風格達到?效果)3?)鬼話連篇?。主持人?講述一段迷?離的鬼故事?，為此，該?環(huán)節(jié)的主持?人要求一定?要具備必要?的講話能力?，制造現(xiàn)場?迷離氣氛。?4)游戲?比賽。贏?家將獲得萬?圣節(jié)象征物?—南瓜手機?鏈。游戲以?競猜問答題?形式開始，?難度逐漸加?大。游戲?規(guī)則：①?由臺下的觀?眾舉手參與?，人員大概?在十個左右?。②由主?持人公布題?目，臺上的?游戲家進行?搶答，搶答?成功者可進?行下一輪的?比賽，選出?____名?選手。③?剩下的選手?繼續(xù)回答問?題，但問題?的難度會更?大，搶答成?功的前__?__名選手?即可成為贏?家，獲得手?機鏈。附?：問題的具?體內(nèi)容可以?包括其他文?化節(jié)。游?戲觀眾在臺?下也可以搶?答，一旦搶?答該題跳過?，進行更高?難度的問題?搶答。并且?，活動場地?內(nèi)會設有不?少活動地點?進行有獎互?猜游戲，包?括活動視頻?內(nèi)的知識點?，以及辨認?魔鬼服裝…?…5)唱?歌秀。由?兩名擅長英?語歌曲的同?學以西方的?格調(diào)帶來一?首英文歌，?可以輕松現(xiàn)?場，升華現(xiàn)?場氣氛。具?體的歌曲由?歌手決定，?但一定要符?合主題。?6)小品秀?。學生扮?演西方某一?家庭過萬圣?節(jié)的情形，?期間包括萬?圣節(jié)前夜的?聚餐，以及?萬圣節(jié)當天?的熱鬧氛圍?，讓同學們?體驗西方小?資生活與中?國的區(qū)別。?7)活動?結(jié)束后，觀?眾可以和各?種鬼怪合照?留影，給觀?眾留下深刻?印象。8?)請同學為?本次活動作?出評價，評?價以表格選?擇題的形式?，評價本次?活動的效果?以及需要改?進的地方，?以便以后的?活動策劃可?以更加完善?，符合大眾?的興趣。?附：活動邀?請校廣播站?、記者團、?電視臺進行?跟蹤，攝錄?，以便活動?后在學校的?宣傳。八?、活動進程?19：0?0-19：?30同學進?場時間1?9：30-?19：50?開始活動開?場白，由主?持人拉開本?次活動的帷?幕并且宣布?本次活動的?大概環(huán)節(jié)，?讓同學們大?概地了解本?次活動1?9：50-?20：__?__萬圣節(jié)?視頻展示?20：00?-20：1?5服裝秀?20：20?-20：3?5鬼話連篇?20：3?5-21：?35游戲比?賽該實踐包?括現(xiàn)場比賽?和場下比賽?時間21?：40-2?1：50歌?唱秀21?：50-2?2：00小?品秀22?：00-2?2：20留?影時間2?2：20-?22：35?同學評論，?校內(nèi)媒體采?訪22：?40活動結(jié)?束閉目九?、活動應注?意的問題和?細節(jié)①參?與人數(shù)較多?，志愿者要?注意維持進?場出場秩序?②萬一有?降雨天氣由?各個負責部?門保管好器?材，并提前?提醒同學備?好雨具。?③活動結(jié)束?后，各個部?門要負責清?潔所負責的?區(qū)域，保持?校內(nèi)整潔。?④在臺下?游戲期間，?同學們結(jié)束?游戲后一定?要盡快回到?現(xiàn)場，以免?拖延時間，?耽誤活動的?正常開展。?⑤進行相?關的海報，?橫幅，場地?的提前申請?⑥校內(nèi)媒?體也可在活?動前進行活?動預告，加?大宣傳力度?，提高活動?氣勢十、?結(jié)束語萬?圣節(jié)不僅是?西方的節(jié)日?，更是世界?的文化結(jié)晶?，希望同學?們能海納百?川，推陳出?新，爭做新?一代更有文?化內(nèi)涵，更?加青春活力?的年輕人!?祖國的未?來需要我們?的拼搏與堅?持，我們的?未來也需要?我們用雙手?去創(chuàng)造。青?春的光輝，?理想的鑰匙?，生命的意?義，更加需?要我們的奮?斗。點起?希望之光，?奮斗昂揚，?激情似火，?燃燒魅力青?春!萬圣?節(jié)活動策劃?方案范文（?三）一、?活動目的：?1、通過?活動豐富幼?兒的幼兒園?生活，讓幼?兒了解西方?傳統(tǒng)節(jié)日“?萬圣節(jié)”的?由來，感受?西方文化，?為幼兒創(chuàng)設?良好的人文?環(huán)境。2?、鍛煉幼兒?大膽、勇敢?，正確面對?恐懼事物，?學會情緒的?自我控制。?3、通過?一系列活動?，感受萬圣?節(jié)的氛圍，?深刻體會到?節(jié)日的快樂?。二、活?動時間：_?___月_?___日(?星期___?_)全天，?上午9：1?0正式開始?。三、活?動地點：_?___幼兒?園操場，_?___小區(qū)?(“討糖活?動”)。?四、活動當?天班級行事?歷安排：_?___月_?___日(?周____?)彩排。_?___月_?___日(?周____?)活動當天?行事歷：9?：10活動?正式開始，?參與人員：?全園師生。?11：00?上午活動結(jié)?束。下午1?5：00正?式開始，3?、4、6、?8、___?_班分別去?到辦公室、?前臺、保健?室等區(qū)域進?行闖關獎糖?活動。(班?主任負責組?織，配班老?師、生活老?師協(xié)助)。?2、__?__班小區(qū)?“討糖活動?”(組織者?：匡老師、?袁老師。安?全負責人：?連點老師—?黃園長、陳?園長)五?、活動準備?：(一)?萬圣節(jié)環(huán)境?創(chuàng)設：1?、環(huán)境創(chuàng)設?時間：園前?臺及走廊，?完成時間：?____月?____日?(周___?_)。班級?環(huán)創(chuàng)完成時?間：___?_月___?_日(周五?)2、幼?兒園前臺、?走廊和各班?級進行萬圣?節(jié)的環(huán)境布?置，烘托節(jié)?日的氛圍。?3、要求?：萬圣節(jié)前?一星期可利?用美術課或?英語手工課?帶領孩子們?做萬圣節(jié)的?面具、蜘蛛?、南瓜燈等?，并利用這?些手工作品?來裝飾各班?區(qū)域或幼兒?園整體環(huán)境?(如各園門?口樹上或門?上掛上各式?各樣的面具?或南瓜燈)?。4、萬?圣節(jié)前一星?期利用宣傳?欄、主題板?等形式宣傳?萬圣節(jié)的來?歷。5、?制造萬圣節(jié)?情境，并適?時播放音樂?。音樂的選?用要注意孩?子的心理承?受能力，以?避免幼兒因?此產(chǎn)生的恐?懼心理，建?議音樂選用?歡快的、易?于學唱的萬?圣節(jié)歌曲。?6、節(jié)日?當天___?_幼兒園大?門外擺放_?___展架?萬圣節(jié)海報?。負責人：?____?(二)班級?：(萬圣節(jié)?知識了解：?____月?24—__?__日)?六、活動籌?備及人員安?排(各領域?負責人)：?1.活動?準備：各班?給小朋友準?備裝糖果的?小袋子、幼?兒的化妝、?幼兒人手一?份的自備服?裝及道具(?負責人：各?班班主任)?。___?_班主任須?知：A.?每班由班主?任邀請義工?家長制作萬?圣節(jié)道具。?班級提前給?幼兒練習T?臺秀，包括?方陣、口號?。各班根?據(jù)本班確定?的密語__?__游戲提?前準備好所?需器械。?B.班主任?負責帶動班?級老師、幼?兒自制萬圣?節(jié)相關道具?，體現(xiàn)在班?級區(qū)角，包?括班級所屬?區(qū)域的環(huán)創(chuàng)?。并積極在?班群發(fā)送宣?傳活動信息?。C.在?教室給幼兒?播放認識萬?圣節(jié)的視頻?。給幼兒講?訴萬圣節(jié)的?相關信息及?文化價值。?D.“討?糖活動”的?____班?和____?班需要提前?部署好環(huán)節(jié)?，包括外出?安全工作的?分工、對幼?兒的安全知?識教育等。?E.提前?告知幼兒家?長，需要給?自家孩子準?備服裝、道?具(自行購?買或自制)?，31上午?交至班主任?處。F.?活動后照片?發(fā)自___?_處，以便?活動反思和?總結(jié)。G?.中英文結(jié)?合的PPT?展示，給小?朋友們介紹?萬圣節(jié)的相?關信息。_?___日前?完成。七?、活動流程?：1、第?一階段活動?行事歷：9?：00—9?：30：各?班化妝時間?。9：30?—10：0?0：各班T?臺秀展示。?10：00?—10：4?0：分班級?進行的“鬼?屋大冒險”?、“鬼屋尋?寶”等密語?____游?戲。2、?第二階段活?動行事歷：?15：00?—16：0?0：3、?4、6、8?、____?班進行園內(nèi)?討糖活動，?區(qū)域必須是?：各班教室?、前臺、保?健室、廚房?、保安室、?園務辦公室?等。(即?由每班的班?主任帶隊，?配教老師、?生活老師陪?同去到各區(qū)?域進行“不?給糖就搗蛋?”討糖活動?。)3、?____班?和____?班去___?_小區(qū)進行?“討糖果游?戲”。活動?組織總負責?人：匡老師?和袁老師。?安全總負責?人：謝丹醫(yī)?生。安全監(jiān)?督員：黃園?長、陳園長?。策劃小組?：____?、____?。萬圣節(jié)?活動策劃方?案范文（四?）一、時?間：___?_年___?_月___?_日18：?00~21?：00歷時?約____?個小時二?、地點：_?___三?、舉辦機構?：____?四、與會?人員：(?一)各位社?長社員及其?所邀請的舞?伴大一大二?大三均有參?與(二)?主持人：?(三)嘉賓?：舍賓團成?員兩名舞靈?街舞社五?、會場布置?：(一)?主要道具?1、七彩氣?球彩紙彩燈?(落地閃燈?迪廳圓球轉(zhuǎn)?燈)2、?社團標幅電?影海報3?、面具(羽?毛面具和恐?怖面具)布?娃娃(黑白?恐怖)萬圣?節(jié)南瓜嘴臉?卡紙4、?糖果椅子馬?扎暖瓶一次?性紙杯透明?膠掃帚5?、手提電腦?音箱話筒?(二)會場?布置(具體?)1、入?口2、會?場內(nèi)六、?舞會流程?(一)開場?熱場街舞?(二)過?渡主持人?介紹萬圣節(jié)?又來及特點?(三)浪?漫上演王?子和公主的?故事(伴隨?著小提琴演?奏主持人旁?述王子和公?主的故事，?同時，嘉賓?上臺跳交誼?舞，過渡之?后領舞，與?會人員自找?舞伴一起學?著跳，音樂?舒緩氣氛浪?漫，燈光由?亮漸暗營造?舞會氣氛)?(四)恐?怖Cos?play小?鬼上臺拆散?王子和公主?，與會人員?抓鬼(組織?機構人員戴?好恐怖面具?混入人群從?背后拍打到?場人員并發(fā)?出恐怖尖叫?聲，此時音?響詭異充滿?恐怖氣氛，?主持人講述?動員與會人?員集體捉鬼?，抓到拆散?王子和公主?的小鬼者有?獎品贈送)?(五)過?渡音樂起?氣氛緩和，?組織人員做?傳紙杯游戲?(現(xiàn)場組織?兩排人員，?前女后男比?賽口對口傳?紙杯，五分?鐘內(nèi)聚水多?的一組獲勝?并發(fā)予獎品?)(六)?狂歡與會人?員爆氣球，?快節(jié)奏音樂?起，主持人?宣布進入狂?歡主題，大?家盡情狂舞?，后陸續(xù)上?演交誼舞十?四步，大家?排成排跳兔?子舞，之后?進入第二輪?狂歡亂舞?(七)結(jié)束?主持人致?束詞，獻上?祝福，舞會?結(jié)束，散場?七、清掃?會場(一?)撤海報，?收面具，收?橫幅，撤彩?燈(二)?收電腦，抬?送音箱與椅?子與暖瓶?(三)清掃?會場地面?八、組織機?構人員散場?，舞會圓滿?結(jié)束萬圣?節(jié)活動策劃?方案范文（?五）一、?活動目的:?1.通過?活動豐富幼?兒的校園生?活，讓幼兒?了解西方傳?統(tǒng)節(jié)日“萬?圣節(jié)”的由?來，感受西?方文化，為?幼兒創(chuàng)設良?好的人文環(huán)?境，提供良?好的英語學?習氛圍。?2.美語教?學成果展示?，為幼兒提?供展示才能?的機會。保?證____?%共性的實?施。3.?提供家園美?語互動機會?，增進親子?交流?！?萬圣節(jié)活動?要求說明?1.活動方?案:請校園?美語負責人?根據(jù)中心掛?出的方案，?結(jié)合本園實?際制定本次?活動具體實?施詳案，落?實人員安排?。2.請?將活動照片?、環(huán)境裝飾?照片發(fā)到中?心美語部，?以便整理匯?總掛網(wǎng)。?3.有條件?的校園可拍?攝活動VC?D，發(fā)給中?心，作為資?料掛網(wǎng)。?二、活動時?間:___?_月___?_日(星期?五)或__?__月__?__日(星?期日)三?、活動地點?:操場、音?體室，教室?，社區(qū)，設?定的討糖路?線。(視活?動內(nèi)容設計?而定)四?、活動對象?:全園小朋?友及家長?五、活動方?式:親子活?動六、美?語含量:保?證3/4美?語含量七?、活動準備?:(一)?校園:萬圣?節(jié)裝飾時間?:____?月上旬1?.校園大廳?、走道和各?班級進行萬?圣節(jié)的環(huán)境?布置，烘托?節(jié)日的氛圍?。要求活動?前的美語手?工課可安排?教師帶領孩?子們做萬圣?節(jié)的面具、?蜘蛛、南瓜?燈等，并利?用這些手工?作品來裝飾?各班區(qū)域;?____月?____日?以班為單位?進行萬圣節(jié)?活動環(huán)境裝?飾評比。?2.活動前?利用展板、?板報等形式?宣傳萬圣節(jié)?的來歷，向?家長發(fā)節(jié)日?的邀請函。?3.制造?萬圣節(jié)情境?，并適時播?放相關音樂?。音樂的選?用要注意孩?子的心理承?受能力，以?避免小朋友?因此產(chǎn)生的?恐懼心理。?建議音樂選?用歡快的、?易于學唱的?萬圣節(jié)歌曲?。___?_節(jié)日當天?大門外張貼?橫幅?活動的名稱?如:萬圣節(jié)?親子樂/化?裝舞會/萬?圣游樂園/?萬圣節(jié)討糖?活動/萬圣?節(jié)雞尾酒會?。5、_?___月第?二周校園周?例會上美語?負責人應公?布萬圣節(jié)的?主要流程以?及各活動進?行或檢查的?具體時間。?(二)班?級:(萬圣?節(jié)知識了解?:____?月上、中旬?)1.用?一些與Ha?llowe?en有關并?且有趣的童?書，圖片或?網(wǎng)站資料來?吸引小朋友?對萬圣節(jié)有?印象并產(chǎn)生?興趣。并且?可以利用這?個學習機會?導入讓孩子?能夠發(fā)表對?恐怖事物一?些感受及想?法，并藉此?建立對新事?物嘗試的勇?氣。(迪斯?尼光盤有關?于“萬圣節(jié)?”的情境動?畫。在Fa?iryla?nd的光盤?里)2.?透過資料導?入讓小朋友?了解萬圣節(jié)?活動后，便?可以與小朋?友進行一連?串的