幼兒園后勤主任申請(qǐng)書(shū)

幼兒園后勤主任申請(qǐng)書(shū)一、珍愛(ài)幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平

我園是今年新成立的一所公辦幼兒園，家長(zhǎng)和社會(huì)都很關(guān)注。因此我們本著保教并重的方針盡可能做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、平安的訓(xùn)練環(huán)境。在環(huán)境衛(wèi)生管理方面我要求班上三位老師（兩名老師、一名生活老師）做到經(jīng)得起24小時(shí)檢查，大到整個(gè)幼兒園教學(xué)樓、院落、小到各班級(jí)、各角落的衛(wèi)生區(qū)域，分工到人、職責(zé)明確，制定了詳盡的明細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，隨機(jī)檢查、抽查，班級(jí)老師、家長(zhǎng)予以監(jiān)督，每周各班級(jí)評(píng)比衛(wèi)生紅旗，并設(shè)立衛(wèi)生紅旗崗。在公共衛(wèi)生區(qū)域里，不定期組織生活老師集體勞動(dòng)，經(jīng)常使幼兒園有煥然一新的感覺(jué)，同時(shí)也增加了每位教職工的責(zé)任意識(shí)。

在幼兒健康管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健措施，要求聘請(qǐng)的保健醫(yī)生仔細(xì)做好每日晨檢，并通過(guò)一摸、二看、三問(wèn)、四查的方式，了解孩子當(dāng)天入園時(shí)的狀況并做好記錄，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)給班級(jí)老師或反饋給家長(zhǎng)，急躁細(xì)致的工作受到了老師及家長(zhǎng)的好評(píng)。仔細(xì)、認(rèn)真的檢查有效地防止病情嚴(yán)峻的幼兒進(jìn)入班級(jí)、防止患有傳染病的幼兒進(jìn)入班級(jí)，把病傳染給其他健康的幼兒，有效地預(yù)防和掌握了常見(jiàn)疾病的傳播和擴(kuò)散，杜絕了一些流行性疾病的發(fā)生，保證給入園的孩子供應(yīng)一個(gè)健康、平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)期末協(xié)作保健部門(mén)對(duì)全園幼兒進(jìn)行健康體格檢查。特殊是幼兒疾病多發(fā)季節(jié)，我們堅(jiān)持每天給每位幼兒噴發(fā)藥品，每天對(duì)班級(jí)、幼兒用品進(jìn)行消毒，將各班的發(fā)病率掌握到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。

在食堂飲食管理方面，為了保證孩子足夠的養(yǎng)分量，我和保健醫(yī)生、炊事員在制定每天的食譜時(shí)都傷透了腦筋。我們的兩餐兩點(diǎn)每天供應(yīng)牛奶、雞蛋、水果，葷素搭配，做到配餐養(yǎng)分科學(xué)化、飯菜多樣趣味化，增加了幼兒的進(jìn)食量。為了更好地服務(wù)于家長(zhǎng)與孩子，學(xué)期末我們對(duì)全園幼兒伙食問(wèn)題及食堂管理進(jìn)行滿足度測(cè)評(píng)，滿足率達(dá)96％。工作得到了認(rèn)可，食堂工作人員的干勁更足了。由于食堂工作的良性運(yùn)行，也帶動(dòng)了整個(gè)后勤工作有條不紊的開(kāi)展。詳細(xì)做法如下：

（一）平安方面

1、期初，后勤部門(mén)與全體教職工簽定了“平安目標(biāo)責(zé)任書(shū)”，與家長(zhǎng)簽訂了“家長(zhǎng)平安責(zé)任書(shū)”等，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工的平安意識(shí)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗(yàn)收工作。實(shí)行幼兒食品專(zhuān)人選購(gòu)，做好食堂進(jìn)貨登記。發(fā)覺(jué)不合格者不加工給幼兒食用。訂購(gòu)點(diǎn)心食品等向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、健康證等。

3、堅(jiān)持每周一檢查戶(hù)外大型活動(dòng)器具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施、滅火器等，做到發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)記載，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行修理，延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限。期末做好園內(nèi)、班級(jí)中設(shè)備的保養(yǎng)、收放工作。

4、常常督促門(mén)衛(wèi)、保安工作人員做好門(mén)衛(wèi)值班，平安正確使用監(jiān)控設(shè)施，進(jìn)出人員作好記載，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)和處理，促使平安防范措施起到更好的作用。

（二）環(huán)境衛(wèi)生方面

1、為了連續(xù)保證園內(nèi)潔凈干凈的環(huán)境，我們始終把創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生一流做為我們的目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé)，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也依據(jù)各人所長(zhǎng)，分工到人，責(zé)任到人，并將衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)分發(fā)給個(gè)人，要求他們嚴(yán)格根據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。并在每次的衛(wèi)生檢查后開(kāi)展“衛(wèi)生評(píng)比大家說(shuō)”活動(dòng)，請(qǐng)大家相互指正，每周產(chǎn)生一名衛(wèi)生紅旗手。

2、經(jīng)得起24小時(shí)檢查是我園始終追求的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，雖然本園由于一些客觀緣由，諸如車(chē)輛多、灰塵大等，但自始至終，我們也沒(méi)有降低對(duì)自己的要求。因此，做滿工作量，要求每位后勤工作人員都能有質(zhì)有量地完成本身的工作任務(wù)，隨臟隨掃，擬定出具體的衛(wèi)生檢查方案，如每周一各室衛(wèi)生大掃除并檢查評(píng)比，每天上下午、中午各一次打掃各室衛(wèi)生，然后不定期巡察，保證孩子生活在一個(gè)清潔無(wú)塵的環(huán)境里。

（三）生活衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生管理

1、科學(xué)合理地制定食譜、準(zhǔn)時(shí)完成養(yǎng)分分析。嚴(yán)格根據(jù)六大養(yǎng)分素：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、養(yǎng)分、可操作性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化汲取的食譜。每周編制養(yǎng)分平衡的幼兒食譜，按時(shí)公布“本周食譜”，保證每天每周不重復(fù)，每月進(jìn)行一次養(yǎng)分計(jì)算。每日觀看幼兒進(jìn)餐狀況調(diào)整食譜，每月按時(shí)完成一次養(yǎng)分分析，召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議，公布養(yǎng)分分析結(jié)果，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)賜予反饋調(diào)整，使幼兒食譜不斷得到落實(shí)和提高，以提高家長(zhǎng)們滿足度，不斷提高本園伙食質(zhì)量。

2、晨間檢查、全日觀看記錄。仔細(xì)執(zhí)行晨間檢查制度，保健醫(yī)生做到“一摸二看三問(wèn)四查”，推斷幼兒健康狀況，準(zhǔn)時(shí)篩檢出患傳染病病的幼兒。若發(fā)覺(jué)有患傳染病的幼兒入園，馬上進(jìn)行隔離觀看，通知幼兒家長(zhǎng)。所在班級(jí)進(jìn)行消毒，防止病情集中。對(duì)于一般小傷病者，認(rèn)真詢(xún)問(wèn)后做好記錄，賜予必要的護(hù)理照看，按家長(zhǎng)登記的喂藥要求按時(shí)給患兒服藥。

3、完成體格檢查并進(jìn)行評(píng)價(jià)。期初收齊新生入園體檢表，仔細(xì)核對(duì)登記并提示未接種的幼兒準(zhǔn)時(shí)到防疫站補(bǔ)種疫苗。

4、食堂管理：特地的食堂負(fù)責(zé)人嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督食堂工作人員從事食堂衛(wèi)生、消毒、操作的工作；每周對(duì)食品倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行清點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)增補(bǔ)食堂用品，保證食品、原材料平安、新奇。首先嚴(yán)把食品選購(gòu)關(guān)、加工關(guān)，不購(gòu)買(mǎi)腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專(zhuān)人特地管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來(lái)人員出入廚房。完善進(jìn)出倉(cāng)制度，由專(zhuān)人進(jìn)行食品入庫(kù)與出庫(kù)的檢查工作，包括：食品名稱(chēng)，生產(chǎn)日期，供貨商地址，檢驗(yàn)報(bào)告等。其次是重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。為了管理好幼兒的膳食工作，對(duì)食品的選購(gòu)、食物的保管、炊事員的工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，發(fā)覺(jué)不合理的現(xiàn)象，準(zhǔn)時(shí)指正。如發(fā)覺(jué)食品有剩余，立刻要求選購(gòu)人員減量，盡量避開(kāi)鋪張；發(fā)覺(jué)菜切得不夠細(xì)，馬上督促炊事員立刻加工。每日保證兩餐間隔4小時(shí)以上，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)間和自由飲水時(shí)間，堅(jiān)持把好進(jìn)貨關(guān)、幼兒飯菜質(zhì)量關(guān)和衛(wèi)生關(guān)。最終，從業(yè)人員嚴(yán)格落實(shí)廚房工作制度，確保幼兒健康。餐具做到勤洗勤消毒；各類(lèi)器具做到生熟分開(kāi)使用，并做好標(biāo)記；廚房每日清洗一次，一周大掃除一次，并做好“三防”的工作。加工求精求細(xì)，炊事員進(jìn)入廚房均穿戴工作服帽、口罩等，對(duì)生食先洗凈再切碎，要求煮熟煮透，保證全園幼兒的飲食健康。求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，努力搞好后勤管理工作，全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)著想，促進(jìn)幼兒園工作的全面進(jìn)展，讓幼兒健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)！

二、愛(ài)如己出，關(guān)懷幼兒，提高后勤工作人員素養(yǎng)

我園是一所起點(diǎn)較高、各方面都要求做到最好的的新辦幼兒園，在對(duì)老師、保育員、保安及食堂工作人員的要求方面也特別高，要求后勤人員做到“人之兒女，己之兒女”關(guān)懷愛(ài)惜每一位幼兒。對(duì)后勤人員的管理我做到張馳有度，亦剛亦柔，獎(jiǎng)懲分明。

1、堅(jiān)持隔周保育員學(xué)習(xí)、勞動(dòng)制度。組織后勤人員學(xué)習(xí)《新綱要》的精神、訓(xùn)練局后勤工作會(huì)議精神、幼教雜志上有關(guān)教養(yǎng)方面的閱歷介紹、“托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)”和“托幼機(jī)構(gòu)常見(jiàn)傳染病的防治”等；通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)、跟班指導(dǎo)、觀摩溝通、談體會(huì)、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等多種形式的活動(dòng)，逐步提高保育員樹(shù)立正確的兒童觀、訓(xùn)練觀，進(jìn)一步提高保教水平。

2、依據(jù)后勤工作的需要，連續(xù)挖掘保育員中的樂(lè)觀因素，設(shè)立了“保育組長(zhǎng)”，以良好的氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好每天的配班、消毒等各項(xiàng)保育工作。

3、明細(xì)個(gè)人職責(zé)，將每個(gè)人的衛(wèi)生區(qū)域分隔明確，提高責(zé)任心。關(guān)心他們樹(shù)立新的“健康訓(xùn)練觀”；在后勤工作人員中開(kāi)展衛(wèi)生技能技巧的評(píng)比活動(dòng)，如洗毛巾、疊被子、擦玻璃窗的評(píng)比活動(dòng)，本著公正、公開(kāi)的原則，讓每位生活老師自己打分、排序，選出了一、二、三等獎(jiǎng)，賜予肯定的嘉獎(jiǎng)，由此也激發(fā)了保育老師們的工作熱忱。

4、提高保育老師素養(yǎng)，創(chuàng)一流保育水平?！皟山桃槐！痹谟變簣@班級(jí)的老師配備中，保育員的角色也是不行忽視的。提高保育員的綜7a64e59b9ee7ad9431333339653664合素養(yǎng)也是我園后勤管理進(jìn)展的一個(gè)目標(biāo)。我園在聘請(qǐng)保育老師是也著重于老師自身的素養(yǎng)，從談吐、外貌、文化素養(yǎng)、吃苦耐勞的品質(zhì)等方面進(jìn)行考察。但相對(duì)來(lái)說(shuō)，保育員的綜合素養(yǎng)要薄弱一些，為了提高我園保育員的綜合素養(yǎng)，我著重加強(qiáng)了保育員的綜合培訓(xùn)，內(nèi)容包括幼兒心理、生理衛(wèi)生及一般話的培訓(xùn)工作。自選了有關(guān)材料，工作之余擠時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，利用集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)的方法，關(guān)心他們真正從心理上、生理上熟悉孩子，了解孩子從而更好的保育孩子，為孩子服務(wù)，關(guān)懷愛(ài)惜每一位孩子。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，對(duì)保育員進(jìn)行考核，如幼兒生理問(wèn)題竟答，心理問(wèn)題詢(xún)問(wèn)，一般話講故事，一般話朗誦評(píng)比等，收到了較好效果。這樣的提高培訓(xùn)也促使她們有了危機(jī)感，從而使他們更加敬業(yè)了。平常與保育員在思想上的關(guān)懷與溝通也不行缺少，所以，加強(qiáng)思想溝通也是我在工作中從不忽視的一個(gè)方面。由于常抓不懈，我園保育老師的素養(yǎng)不斷提高，在關(guān)于保育老師工作的班級(jí)問(wèn)卷調(diào)查中，班級(jí)老師及家長(zhǎng)都賜予了較高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為她們工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。

三、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，仔細(xì)做好材物管理

1、仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)文件精神，做到購(gòu)置仟元以?xún)?nèi)物品由園委會(huì)爭(zhēng)論通過(guò)，仟元以上的物品由園委會(huì)爭(zhēng)論通過(guò)，再填表審批，并到政府選購(gòu)中心購(gòu)置。

2、做好物品管理的常規(guī)工作。除在規(guī)定的日期領(lǐng)物外，對(duì)于園內(nèi)的各類(lèi)公開(kāi)活動(dòng)，能依據(jù)老師的需要，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)所需的材料或物品。堅(jiān)持勤儉持園，并要精打細(xì)算，貨比三家，堅(jiān)持園內(nèi)“購(gòu)物申請(qǐng)”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。后勤管理人員要依據(jù)幼兒園的教學(xué)需要，有方案地改善和供應(yīng)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，不鋪