初一年級上學(xué)期的政治期中試卷

初一年級上學(xué)期的政治期中試卷

一、辯別題。(將答案填在表內(nèi)，正確的填A(yù)，錯誤的填B。每題2分，共10分。)

1、正確熟悉自己，是一項終身的事業(yè)。

2、我們到學(xué)校里學(xué)習(xí)，既是享受權(quán)利，也是履行義務(wù)。

3、俗話說：“眾人拾柴火焰高。”因此，集體越大，力氣就越大。

4、效勞和奉獻(xiàn)社會，最主要的就是踏踏實實，立足本職，做好自己應(yīng)做的事。

5、一道籬笆三個樁，一個英雄三個幫。只要情愿跟我們結(jié)交的人，都應(yīng)當(dāng)成為我們的朋友。

二、單項選擇題。(選項只有一個答案是正確的，請對應(yīng)地填在表中。每題2分，共46分)

6、俗話說：“授人以魚，只救一時之急;授人以漁，則解一生之需。”這句話對我們的啟發(fā)是()。

A.學(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng)B.“授人以魚”和“授人以漁”是一回事

C.學(xué)習(xí)方法要因人而異D.把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法將會使人受益終生

7、同學(xué)們進(jìn)入初中后，會發(fā)覺本班內(nèi)有很多同學(xué)和自己有很多共同的地方。比方，來自同一所小學(xué)，有著相像的興趣和愛好等等。正是這些共同之處有助于我們()。

A.實現(xiàn)人生的抱負(fù)B.增進(jìn)彼此的了解和熟悉，共同進(jìn)步，和諧相處

C.成為生活的強者D.形成共同的興趣和愛好

8、人無完人，金無足赤?？鬃釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@說明：不斷完善自我，應(yīng)當(dāng)()。

A.從自己的身上找出更多優(yōu)點B.從不同典范身上學(xué)習(xí)優(yōu)點

C.保持和發(fā)揚自身的優(yōu)點D.照搬別人的優(yōu)點

9、中選“100位新中國成立以來感動中國人物”的藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞曾說：“人可以沒有文憑，但不行以沒有學(xué)問。”這啟發(fā)我們()。

①只有學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會進(jìn)展的要求②學(xué)習(xí)是成才的階梯③文憑越高則學(xué)問越多④終身學(xué)習(xí)是實現(xiàn)個人可持續(xù)進(jìn)展的需要

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

10、荀子說：“不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河?！边@句名言告知我們()。

A.要學(xué)會自主學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)要注意積存

C.讀萬卷書，行千里路D.學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)

11、仔細(xì)觀看右邊的圖畫，可以得出的正確觀點是()。

A.擔(dān)當(dāng)責(zé)任可以獲得社會敬重

B.擔(dān)當(dāng)責(zé)任必定可獲得經(jīng)濟利益

C.擔(dān)當(dāng)責(zé)任肯定會獲得客觀公正的評價

D.擔(dān)當(dāng)責(zé)任伴隨著獲得回報的權(quán)利

12、“人在履行職責(zé)中得到幸福，就像一個人馱著東西，雖累，可心頭很舒服。人要是沒有它，不盡什么職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白鋪張?！边@句話告知我們()。

A.要自覺擔(dān)當(dāng)責(zé)任，享受擔(dān)當(dāng)責(zé)任的歡樂

B.責(zé)任往往產(chǎn)生于人們交往過程中的相互幫忙和彼此承諾

C.每個人都需要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，但每個人的責(zé)任又不盡一樣

D.一個人擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任越多，他就越幸福

13、“獨木不成林，單絲難成線。”對此，以下說法不正確的選項是()。

A、一個人只有融入集體才能獲得生存和進(jìn)展

B、集體的.力氣就個人的力氣的簡潔相加

C、只有加強集體的團結(jié)才能形成強大的合力

D、集體不管大小，團結(jié)才有力氣

14、“好說已長便是短，自知已短便是長?！薄拔覀兊陌谅喟胧腔谖覀兊臒o知!”“越是沒有本事的人就越加自命非凡?！边@引起放共同告誡我們()。

A、自我評價不利于個人的安康成長B、人不行有傲氣，也不行有傲骨

C、要全面客觀地熟悉、評價自己D、不客觀評價自己就會產(chǎn)生自負(fù)心理

15、金秋九月，帶著幾分奇怪和幻想，我們開頭了新的學(xué)習(xí)生活：新的班級，新的教師，新的課程……這一切對同學(xué)們來說，是一個新的起點。這里的“新起點”主要是()。

A、我們自身成長的新起點B、新同學(xué)C、新教師D、新環(huán)境

16、李歡由于一次上課在下面講話，被教師批判教育。對此，李歡應(yīng)當(dāng)()。

A、上該教師的課，就趴在桌子上睡覺，不再講話

B、憎恨該教師，從今不再搭理他

C、跟該教師說理，指責(zé)他小題大做，過于敏感

D、虛心承受教師教育，積極與教師溝通、交往

17、愛因斯坦說：“世間最美妙的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友?！毕旅鎸ε笥训氖煜ふ_的選項是()。

A、能送錢送物給他人，不計較錢財?shù)娜?/p>

B、能夠為對方兩肋插刀，講義氣的“哥們”

C、能正確對待對方缺點，善意指出并幫忙對方改正錯誤的人

D、能夠常常在一起玩樂的人

18、聞名指揮家卡拉揚說，交響樂團要有“團隊音”，各自的樂音要顧及整體，不能成為干擾別人的噪音。對這句話你的理解是()。

A.在集體中不能突出自己

B.在集體中我們應(yīng)當(dāng)團結(jié)協(xié)作、相互協(xié)作

C.在集體中不能有自己的見解

D.在集體中只能有一個想法，大家必需完全全都

19、班集體由幾十個同學(xué)組成，要融入新的班集體，首先要處理好與同學(xué)的關(guān)系，建立良好的同學(xué)關(guān)系是我們?nèi)谌氲叫掳嗉w的必要條件。為此，我們要()。

①做到真誠、熱忱、主動，這是優(yōu)化同學(xué)關(guān)系所必需的：②公平待人，敬重他人的人格，懂得敬重人的人才可能受人敬重;③正確處理合作與競爭的關(guān)系，學(xué)會在合作的根底上開展必要而有益的競爭;④我行我素，不管他人的感受，充分表現(xiàn)自己的性格

A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④

20、學(xué)習(xí)和受教育()。

①是每個公民的權(quán)利和義務(wù);②可以拓展自己的視野、開啟才智、健全心智;③可以發(fā)覺自己的潛質(zhì)，提升自己的思想境地;④是終生的，對個人、對國家都極為重要A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④

21、子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者?！边@句話告知我們要搞好學(xué)習(xí)，很重要的一條是()。

A、要知道學(xué)習(xí)的重要性B、要擅長發(fā)覺和享受學(xué)習(xí)的樂趣

C、要喜愛學(xué)習(xí)D、要把握學(xué)習(xí)的方法

22、“人生最漂亮的補償之一，就是人們在真誠幫忙了別人之后，同時也幫忙了自己。”這句話告知我們()。

A、在幫忙別人的過程中實現(xiàn)自己的人生價值B、幫忙自己也就是幫忙別人

C、真誠幫忙別人是為了別人的回報D、幫忙別人不能獲得任何回報

23、社會為我們的生存與進(jìn)展制造了條件，供應(yīng)了機遇，是社會造就了我們。離開社會，我們將一事無成。因此我們應(yīng)當(dāng)()

①為社會的進(jìn)步盡自己的一份力氣②為祖國的騰飛作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)③擔(dān)當(dāng)起關(guān)愛社會的責(zé)任④做好自己的本職工作，報效社會

A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④

24、“人活著，不應(yīng)當(dāng)追求生命的長度，而應(yīng)當(dāng)追求生命的質(zhì)量?！边@句話中“生命的質(zhì)量”指的是()。

A、生活條件優(yōu)越B、生活的艱辛與曲折

C、生命的價值和意義D、生活的歡樂和憂愁

25、“你若寵愛你自己的價值，你就得向世界制造價值?！钡聡劽娙烁璧碌倪@句話告知我們()

①我們無法制造屬于自己的價值②只有通過社會化，才會真正實現(xiàn)我們的人生價值③我們每個人的生存和進(jìn)展都離不開社會④人生的真正價值在于我們能為他人、為社會作出奉獻(xiàn)

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

26、“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事，國事，天下事，事事關(guān)懷?！边@副對聯(lián)說明，我們進(jìn)展社會化要()。

A、與他從交往，并建立良好的人際關(guān)系B、關(guān)注社會，了解社會

C、社會上的什么事情都要參加D、效勞社會，奉獻(xiàn)社會

27、“人心齊，泰山移?！边@句話告知我們()

①團結(jié)就是力氣②集體的建立需要大家的共